快乐成长
快乐成长作文（1）：
成长记载着我的点点滴滴，有悲伤、快乐，它使我一天天长大，一天天懂事！
有一次夏天，我和妹妹下楼乘凉，突然，听见草丛里发出一阵蛐蛐声。灵光一闪，我和妹妹都产生了要捉蛐蛐的想法。说干就干，我们像离弦的箭一般飞向家里。东找找，西瞅瞅，我们终于找到一个透明的玻璃瓶子，放蛐蛐正合适。接着，我们便得意的开始我们伟大的捉捕行动。妹妹轻轻扒开草丛，我迅速地一盖。“呀！没盖着，蛐蛐跑了！”妹妹大叫。我们没有灰心，继续捉。我们瞄准目标，小心翼翼而又迅速一盖。“捉到了，捉到了！”我们高兴得直蹦跳，接着哪儿有蛐蛐声，哪儿就有我们捉到蛐蛐的欢笑声。
我们捉累了，我们到楼上休息。
我们开始数蛐蛐了，“一、二、三、四、五。。。。。。十五，有十五只蛐蛐，耶！我们简直 不感相信。我一直盯着瓶中的蛐蛐，它们用力想爬出瓶子，拥有自由。我看着看着，心里沉甸甸，最终决定还是放了它们吧。我把它们放了，妹妹看见了，不解地问：“为什么要放了它们？我们好不容易才捉来的。”我慢慢解释给她听。她听后，举着双手说：“我举双手赞同你。”我笑了！妹妹也笑了！
我成长，我快乐！虽然我们放了蛐蛐，但我们很高兴！这件事永远印在我心里。每年的夏天我们都会听到一阵悦耳动听的歌声……
快乐成长作文（2）：
小时候，我不喜欢阅读，尽管妈妈给我买了很多课外书，我就是不喜欢看，所以那个时候，我的作文水平是全班倒数的。没办法，我就是喜欢玩，阅读这么枯燥实在不合我的口味啊!
记四年级时，一次作文小测。我拿起笔呆若木鸡般定住了，脑子像一张白纸，完全空白，想不出写的内容，眼看着时间一分一秒的过去，心里越来越惊惶起来。同桌的小敏都快写完了，而我还是一字不动。终于想到了，这时便发狂般飞速的操练起来。可时光可不等我了，“叮叮叮!”下课时间把正在沉思的我拉回来，我看着我那未完成的半成品被收走了。心里越来越沉重，像铅块一样堕落下去。这时，我不禁感叹：“书到用时方恨少!”
从此，我便慢慢去接受书本的知识，来补充大脑所需的营养。再慢慢的与书交了朋友。
六年级时，我已吸取教训，读了不少好书所以在六年级毕业考时，作文史无前例般得了二十九分。
“读书破万卷，下笔如有神。”我就是一个活生生的标本。读书不仅仅让我知识扩充而已，它还陶治了我的性情。
毕业暑假，我平静地看书着，哥哥引我去踢球，我婉转地拒绝了他，他摸着头带有些意外说：“你平时不是最不够耐心的吗?怎么今天看完一本又一篇啊?”我告诉他：“黑发不知勤学早，白首方悔书迟。趁现在多读点书吧。”书使我不再好玩，使我有耐心。
我知道了书是人类的朋友，阅读让我快乐地成长着，接下来我还要阅读更多的好书，和书交朋友，让它陪伴我继续成长!
快乐成长作文（3）：
成长像苹果一样，甜甜的；成长像青梅一样，酸酸的；成长像橄榄一样，涩涩的……正因为有了这些酸﹑甜﹑苦﹑辣，童年生活才变得如此美妙。漫漫走过的童年时光，都是小提琴陪我作伴。
正因为有了它，我的生活才变得更加多姿多彩；正因为有了它闯入了我的童年，我才变地快乐起来。拿出小提琴，尽情地拉上一曲，一个个调皮的小圆点整整齐齐地站成一排，美妙的音符在指间流淌，而我呢，则痴痴地陶醉在其中，让我在音乐的海洋里穿梭，在音乐有天空中飞翔。一曲舒伯特的小夜曲，让人的心一下子平静下来。月亮仿佛正缓缓地从地平线上升起，发射出金灿灿的光芒。深蓝的天空中星星在闪烁，月亮在说话，一切都是那么的美好，令人心旷神怡，无比快乐。
一曲波隆贝斯库的叙事曲，好像有人正在你耳边慢慢叙说他的喜怒哀乐，曲折动听，让人思绪万千，浮想联翩。一曲马斯涅的沉思，振憾心灵，抓人灵魂，使人陷入无边沉思，穿越时空，迈入心灵殿堂。小提琴不但给我带来了快乐，还是我的好伙伴。我沮丧时，优扬的旋律像一碗心灵鸡汤，给我具大的安慰，让我快乐起来；当我激动时，优美的音符像一剂良药，抚摸心灵，让我成熟起来；当我快乐时，她更是和我一起分享快乐。
小提琴，你给我带来了无穷的欢乐，你给我带来了无穷的力量，你是我成长中的好伙伴。
快乐成长作文（4）：
成长，是我们大家都所经历的。但对成长中快乐的认识，每个人的理解却是不同的。或许有人认为，成长中的快乐大体就是吃、喝、玩、乐。而我认为，成长中的快乐是在看到自己进步而带给心中的喜悦和自豪。
小时候，我非常讨厌去幼儿园上学。那些密密麻麻的校规像钢条制成的笼子让我无法逃脱。而且一不小心犯点小错误就会遭到严厉地批评或罚站。而在家里就不同了，随时都可以看动画片、吃零食，出去和其他孩子快乐地玩耍。
有一次，我又挨了批评，于是我绞尽脑汁不想上学，终于我想到了一个绝妙的方法。我趁妈妈烧饭的时候，悄悄地搬来了一把椅子，然后登上椅子，开始撕黑色的日历(黑色的日历为工作日，红色的日历为双休日)。正当我撕得起劲的时候，端菜上桌的妈妈看见了我，赶紧把我抱下来。她问我：“你为什么要撕日历啊?”我“傻乎乎”地笑着说：“把黑色日历撕掉，剩下的不就可以休息了吗?”妈妈笑了，说：“这是不可能的!”我不解地问：“为什么呢?”妈妈卖了个关子，说我长大以后就知道为什么了。
一年一年，我在成长，不仅是年龄和学识，还有在各个方面的进步。当然，我的坏脾气还在惹祸，还有许多问题需要改进。我要不断努力，做一个为同伴喝彩、为自己加油的人。我在成长，我在体验成长中的快乐!
快乐成长作文（5）：
在以前有许多人跟我说“你还小不懂事。”可今年我已经14岁了，我要用实际行动来告诉他们我不是小孩子，我已经长大了……
在2006年的第一场雪飘落下来的时候，爸爸早上出门，衣服穿得不算多，也没有戴手套。过了一会儿，爸爸冻得直打哆嗦的回来了，看着爸爸冻成这样，我连忙把刚倒满的热水袋给了爸爸，爸爸接过热水袋焐了好久，亲切地对我说：“孩子，你长大了！”我听了非常高兴。
有一天下着雨，妈妈冒着雨去了杭州。没过多久，妈妈打来电话说：“她把外套落在311的车上了，让我去找一下。”我骑着电瓶车，一路上冰凉的雨点打在我身上，打在我脸上。到了车站，等了一会，第一辆311的公交车来了，我便请求司机阿姨让我进去看一下，阿姨同意了。我就这样等了好几辆公交车，终于让我找到了。回到家里，妈妈深情的看着我，亲了我一下说：“乖女儿，你长大了！”这时，我更有一种说不出的快乐。
圣诞节快到了，我提出给老师过节，大家都同意我的意见。那一天是我最难忘的。我把窗帘拉下，教室灯打开，在教室里准备一切。黑板框围上了五颜六色的花朵和气球，犹如天堂。我和几个同学把老师们领进门，我们围成一圈让老师们站在中间不约而同地唱着《每当我走过老师窗前》。老师都被我们的真诚打动了，老师对我们说：“你们不是小孩子了，你们长大了！”这时我的心里乐开了花。
哦，我明白了，我长大了就要善解人意，懂得帮助别人，关心他人。成长是一种快乐。
快乐成长作文（6）：
快乐卡是我们学校特有的一项活动，快乐卡是我们与老师交流和沟通的一种渠道，可以用它倾诉自己烦恼、分享自己的喜悦。一年级时我们就拿到了一张快乐卡，快乐卡十分美丽，上面还有“快乐屋”负责老师姓名，我们在上面写下了自己的烦恼和快乐，我写得是：想改掉平常马虎的坏毛病。
当我写的那一刻我真希望快乐屋的老师能回信让我摆脱困境，排忧解难，自从把快乐卡投到快乐屋后，我每天提醒自己要改正缺点，让马虎这个“小害虫”远离我。光阴似箭，日月如梭。一转眼我已经是四年级的学生了，可是，如今老毛病还不时在我身上发生，学习成绩跟以前比还有所退步，这使我非常难过，我想：是不是我对自己的要求还不够高？还是改正缺点的毅力和恒心不能坚持到底？
这几天我和爸爸妈妈一起仔细地分析这四年来的点点滴滴，我觉得要上课认真听老师讲解、自己开动脑筋仔细思考、积极举手发言，回家按时完成作业，巩固复习课上学过的内容，树立远大的理想和目标，还要有信心去完成目标。就像我参加学校田径队那样，能够每天坚持不懈地进行跑步训练，不怕苦不怕累，后来还在校运动会上取得了好成绩，我想：学习也应该如此持之以恒、学而不厌、脚踏实地，认真地走好每一步，使自己的成绩快步前进，实现自己的愿望。我们向“快乐屋”诉说心声，让我们获得快乐的源泉，快快乐乐的过着每一天，使自己的生活更加充实。