一 我的故事作文

漫漫人生路，童年最难忘。在成长于新中国的几代人心灵深处，大都珍藏着戴红领巾的日子：鲜艳的红领巾，纯真的小伙伴，可敬的辅导员，快乐的队集体，一桩桩、一件件的往事虽然过去已经数十年了，但现在回忆起来总是那么的记忆犹新，每当回忆起这些事情，我就感觉回到了我那幸福而特别难忘的童年。

日月星移，沧桑变迁，回首我的童年，一恍已有30多年，但这30多年来，我一直没有忘记，当年我们红领巾每天放学回家后，积极利用傍晚的时间去田野上拔草，然后，我们将拔回来的那些又嫩又长的当年我们当地的土名叫“白自茅草”，而将这些“白自茅草”拿到空旷的地里去晒干，等这些“白自茅草”干了之后，我们就背到学校里去，那时，我们老家的小学校也有几百个学生，每天上学的时候，你一点，我一点，从四面八方都不同的自然村里背到学校里来集中起来，于是，在我们教室前的走廊上就堆成小山似的。你说，把这些草儿拿来做什么呢？告诉你呀，当年我们就是这样把这些晒干以后的嫩草献给驻军部队的马儿吃的。

在那30多年前，正当我红领巾的时代，在我们家乡黄泽镇上来了一批野战军的部队，部队里有上1000匹马，据说这是一个骑兵部队，这部队就住在当年名叫“工农师范”，就是现在的黄泽镇中这个地方，那儿地方空旷，又有很大的操场，又有许多房子，是驻军训练的一个好地方。就是为了让这些从远方而来的战马吃上优质的粮草，当年我们黄泽镇的所有学校乃至周边县市，靠近黄泽的新昌等地的红领巾们积极动员起来，为我们部队的战马献粮草。为了把这些优质的嫩草及时送到驻军部队的所在地————新田村，我们学校的老师们还用独轮车，与我们高年级同学一起拉到驻地，受到了解放军叔叔的热情接待，真正让我感悟到了什么叫军民鱼水情。而这些场面我永远不能忘怀。然而，在那我的红领巾时代，我为战马献粮草的的往事，成了我数十年来的自豪和光荣。

二 我的故事作文

上幼儿园的时候，我总盼望着能踏进学校的大门，等我真正的成为一名小学生的时候，我发现我又有了更大的愿望：就是能戴上鲜艳的红领巾。每当我看到大哥哥大姐姐胸前戴着鲜艳的红领巾，在庄严的国旗下唱着国歌，高举起右臂敬队礼时，我好羡慕，梦想着我什么时候才能戴上鲜艳的红领巾呀！我暗暗下定决心：一定要好好学习，听老师的话，成为一名光荣的少先队员。

秋天是收获的季节。在二年级秋游的时候，我戴着鲜艳的红领巾在队旗下庄严宣誓：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！辅导员老师告诉我们：红领巾它代表着红旗的一角，是革命烈士鲜血染成，中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求我们学习先辈为真理而奋斗的精神，为实现共产主义勇敢前进。每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾荣誉，并为红领巾不断增光添彩。回到家我把红领巾整齐地叠放在枕头下，我要伴着它入睡。每天早晨上学前的第一件事就是戴好红领巾。当我学习马虎不认真时，是红领巾督促我改正；当我与同学发生矛盾时，也是红领巾提醒我同学间要团结友爱······一转眼我已经是五年级的学生了，红领巾在我心目中的作用已渐渐模糊，我每天戴上皱巴的红领巾只是用来应付学校的晨检，红领巾成了我手中栩栩如生的小老鼠、上完体育课擦汗用的手绢。

二零零九年的十月一日，是新中国成立的六十周年。这一天，我早早坐在电视机前等着观看国庆阅兵。当看到受阅部队雄赳赳气昂昂的通过天安门时，我很想能像他们一样。可妈妈说他们是受了很多苦，流了很多汗才练就了这样的本领。因为他们代表了祖国的荣誉，不能给国旗抹黑。我听了默默地低下了头。我是一名少先队员，是国旗的一角，我又是怎么做的呢？我的红领巾己经不再平整也不再鲜艳了。上大字课时，我不小心被墨汁弄脏了手，就用红领巾去擦，想到这儿，我立即从书包里找出了红领巾，在水池下认真地用香皂把它搓洗。墨迹可真难洗。最后还是在妈妈的帮助下，用草酸把她彻底洗干净了，又帮我插好电熨斗，教我轻轻把它烫平，放到阳台上晾晒。阳光照在红领巾上，它又恢复了往日的鲜艳。

我现在已经是五年级的学生了，是小同学眼里的大哥哥了，在学校里我要作他们的榜样，不给红领巾抹黑，成为一名合格的中国少年先锋队队员。

三 我的故事作文

早上醒来，拉开窗帘。“哇！好美啊！”我不由自主地说出了口。只见地上、车子上都是树叶。树叶像蝴蝶一样从 树枝上飞下来。

我连忙起床，迫不及待地跑到院子里欣赏这美丽的景色。不远处看见了几位奶奶在扫树叶，他们看见了我，冲我喊着：“小姑娘，帮奶奶们一起扫吧！”我立即回答：“我才不呢！”然后转身就走。他们听了，叹了口气，便继续扫了。我一进家门，看见放在书桌子上那鲜艳的红领巾。我突然想起了刚才的事。我自言自语地说：“，你怎么能着样呢？有多少乐于助人他们是多么伟大啊！而我呢？看看你刚才的行为，像我这样子，你配每天戴这鲜艳的红领巾吗？你对得起老师当时给你佩带红领巾时说的吗？”我立马冲出门外，看见奶奶们还在扫，心中的内 疚不禁减少了一点。

我立即跑到他们跟前，先跟几位奶奶道了歉。然后拿起放在路边的扫把去扫地。我对扫地很陌生，拿着手中的扫把不知该从哪入手。奶奶看到我这情况，说：“看到我们不敢扫，但做为一名少先队员，应该学会乐于助人。”我点了点头。

于是我开始了。第一步先把树叶扫成一堆；最后一步是我花了好长时间才完成的，到底是什么呢？就是把叶子扫到花坛里，我第一次尝试时却扫不进！当我想要放弃时，似乎看见红领巾跑出来，对我说：“小主人，坚持啊！英雄们都是靠坚持才取得胜利的啊！而你，遇到这么点困难就逃避了？”我听了它的一番话，咬了咬牙，站起来继续扫。

扫树叶扫了一个多小时，“树叶怪”终于被我们“打倒”了。路人走过来说：“你们真了不起！”我听了，低下了头，心里感到很内疚。奶奶见我这情景，说：“小朋友，犯错并不可怕，关键是你有没有承认错误的态度。你现在不是认识到错误了吗？所以你也别太伤心了。”我听了，心里舒服多了。

正是红领巾这位照亮了我心灵的“导师”，才让我可以光荣地做一名少先队员，而且还教会了我许多人生的道理。在前往人生的旅途中，我会一辈子铭记红领巾。

四 我的故事作文

从期盼到告别，这段时光我与它的点点滴滴，印在我的成长的道路上，一直延续下去，永远……

——题记

我戴上红领巾了！

“鲜艳的红领巾，飘扬在前胸……”当这首《少先队对歌》在我耳边回响时，我的记忆盒又开始旋转了，那一幕幕仿佛又出现在了眼前，又发生在了自己的身边。

2002年夏天，我踏进小学大门，正式成为一名小学生，我看者来来往往戴着红领巾追逐的哥哥姐姐们，仰慕与崇拜之情犹然而生，心底里暗暗称赞他们：真厉害。小时侯，我就喜欢红色，妈妈给我讲过红军长征的故事，每当升旗时，我都时刻铭记五星红旗是革命战士用鲜血酿成的。然而，红领巾是无星红旗的一角。虽然我不懂，但是我知道，红领巾是贵重而神圣的东西。就这样对红领巾的追求，我努力学习终于我站在了一千个人面前，自豪地笑了，红领巾在我胸前飘扬。我用我的努力，在我的人生添上了一抹鲜红。

珍惜与责任

我三年级了，红领巾伴随我了三年，在这段时光里，我学会了珍惜和责任。一个喧闹的中午，同学们忙着大扫除，由于我没有带抹布只好傻呆呆地看着他们投入地劳动。这时我想到了还有一条备用的红领巾。可能是时间的漫长我使不再对它那么重视，觉得有多少珍贵。于是我暂时把它当作抹布，不一会儿红领巾变成了黑领巾。回家后妈妈从书包里翻出了已经面目全非的红领巾，大声呵斥着：“这是什么？你忘了以前我和你讲过红军与长征的故事吗？”似乎我已淡忘什么也记不清了，我也忘记了以前对它的热爱。少先队员是一个榜样，一次我随手丢了垃圾，一位阿姨在背后说：“戴红领巾的人还这样。”于是我又重新捡了起来，扔进垃圾筒。虽然是件小事，但看得出。少先队员在人们心目中的美好印象。

告别

六年级了，转眼成了毕业班，小学升初中的一个转角点，老师们学习抓的很紧。毕业考结束后，我们又重聚在一起，要离开学校的前一天，我们依然没有说分别两个子，也没有感到惋惜，明天我们会进入不同的中学，同学们都互相写着回忆录，拍着最后的照片，依然灿烂地微笑。时间总是无声无怨地过着。当我迈出学校最后一刻，看着胸前的红领巾，耳边依旧响起我戴上它时获得的雷鸣般的掌声。我不是小孩子了，红领巾再见了。但是初一我们有了大队部，我又戴上了红领巾，我认认真真的学，认认真真地做事，初一我就入了团。成了团员，真的要和红领巾再见了，但是那份美好一直留在我心里，细细咀嚼，意味深长。

五 我的故事作文

——越过那匹“瘸骆驼”

正是那个藏在我心中的故事，把一直泡在苦水中的我捞了出来……

——题记

自从两岁那年一场重感冒夺去了我健全的双腿，小儿麻痹症成为了我生活中的羁绊，身体上的不适，把我折腾的死去活来。等到我张地能靠拐杖支撑自己的身体时，我又发现身体的不适倒是其次，我那一歪一斜的姿势常常引起了小朋友乃至同学们对我有意无意的嘲笑和歧视，这更加让我终日泡在苦水里。

好在我是一个勤奋的女孩，成绩一直很优异，但这并不能消除自卑和歧视，还有那伪装成爱的同情。直到那节英语课，他几乎改变了我 生的情感基调，成为一直藏在我心中的故事。

其实那是节很普通的英语课，当时我是学习委员，每篇课文都要预习，这是一篇有关骆驼的文章，而并是一匹瘸骆驼。那不就是我吗？“lame(瘸子)"这个单词令我的心狂跳不了， 不敢想象当英语老师刘老师带我们读lame时，同学们是否将目光投向我这匹“瘸骆驼”？

令我心惊肉跳的英语课终于来到了，刘老师这次刚打预备铃就来到了学校教室，镇定的站在讲台上，未等班长喊“起立”，刘老师就一拍脑门，“糟了，我忘带备课本了，科代表，学习委员帮我拿一下好吗？”

我和科代表应声走出了教室，慢慢地走向刘老师的宿舍，刘老师的宿舍很乱，我们找了好一会儿，才在一堆书中找到了他的备课本。

在回教室的路上，我的心怦怦地跳起来，“lame”—“瘸子"，等会老师肯定会领读这个单词，同学们都会把目光投向我。科代表拿着备课一言不发，我们就慢悠悠地回到了教室。

刘老师就说着谢谢接过了备课本，我们回到了座位上，我的脸热辣辣的，心狂跳不已不记得刘老师讲了些什么，我在心中叨念着“lame"瘸子，我是lame。

刘老师开始读单词，同学们读得整齐，干净，刘老师的皮鞋在地上清脆地响，单词一个一个读下去，刘老师和学们的声音很洪亮，我闭上眼睛，到lame了，到lame了……

刘老师和同学们一遍一遍地读着个个单词，并没有我之前想象的哄笑，我不由自主地抬起头，跟着一起读，我发现每刘老师都跳过lame有意又似无意。

自从这一次之后，我的自卑感渐渐消除，感受到了所有人的爱，成绩越来越好。

但不久我便知道，刘老师在我出去时，带同学们读了lame，并约定不要计lame……

这个故事，会一直藏在我的心中。

六 我的故事作文

暑假的早晨，很早太阳就高高悬在了天空，发出它特有的威力，射得人们好耀眼。 我来到书法班，专心地练起字来。“同学们，今天电视台要来拍新闻，以此弘扬中华民族的文化精神。”老师突然对我们说道。“不会吧？我们趁机快溜吧！”我对其他同学说道。“好啊，快点，谁喜欢上电视呀！”她们也随声附和道。接着，我们三步并作两步地离开了教室，来到池塘边洗毛笔。“喂，快看！记者来了！”我急呼道。“从这边走，别人看不见的。”“不行啊，那草丛里恐怕有蛇，我们还是进教室吧。”其中一位说道。“不要！”我立即反对。正在我们踌躇时，老师已经在叫我们了。

无奈，只得硬着头皮进去了。 “身子坐正，开始拍了。”记者对我们说道。随即拿起了摄象机在教室里扫视了几周。“老师，你们这儿谁写得最好？”他们突然问道。老师把手指向了我们三个。在记者的镜头对准我们时，我不由得面红耳赤，十分紧张，握在手中的毛笔也不由自主地抖了起来。“嗯，这个‘颜’字写的不错吗。”教师也在一旁为我打气。不知怎的，我慢慢镇静了下来，紧张的感觉消失了。不一会儿，记者就把镜头投向了别处，我长长呼出了一口气。

拍摄完后，老师叫我们都出去，可我们三个动都没动，因为害怕再次面对镜头。不料，记者径直向我们走来，说是要采访我。“不要啊，不要……”我连忙推辞，把脸偏向一方，对记者的问题听而不闻。可又一想，这不正可以锻炼一下自己吗？于是又答应接受采访。“你认为练习书法有什么好处吗？”“练习书法不仅能陶冶人的情操，而且对自己的将来，不管是工作、生活还是其他方面都有很大的帮助。”我很流利地说出了这番话，而且，面对镜头时，没有了先前的恐惧。 过了两天，晚上，我坐在电视机旁，看着电视里的自己，有一种莫名的好笑。这时电话铃响了，原来是姐姐。“喂，你说的那些话是背的吗？”“什么话呀！那可是临场发挥，哈哈……” 第二天，我走在街上，路人投来了惊异的目光，让我不可思议。

终于，有人忍不住了，问我：“昨天电视里的是你吗？”“啊，不是，或许是你看错了吧。”我笑着回答。

七 我的故事作文

我记得，二年级的一天学校特意为我们二年级的同学举办了一个即隆重又盛大的入队仪式，可把我们高兴坏了，有的同学：“在课桌下偷偷摸摸地傻笑直着”有的同学甚至高兴地爬上了桌子手中拿着外套在手中不停地旋转着像哪吒的风火轮一般；有的同学自言自语说个不停就像一只在书树上啄个不停的啄木鸟一样；有的同学们围坐在一起讨论着你说你的观点，我说我的观点说得不亦乐乎；我却静静地坐在位置上，可我的心里却紧张的不得了好似我的心快要蹦出来一样，一会儿上跳跳，一会儿下跳跳，一会儿左跳跳，一会儿右跳跳。

不一会，入队仪式开始了，老师说：“排队了，同学们请排好队，我们要进操场了。”我却还在边走边想，我应该举右手敬队礼呢还是敬左手呢？就在这时，幸亏老师拍了拍我的背我才从梦里猛得醒过来。我不好意思的看了看老师，可老师却对这我微微一笑。我们进了操场，同学们认认真真地站在了自已位置上。不一会儿徐老师拿着话筒走到了队伍的中间，开始宣读手中致词了，我的心跳的就更加厉害了，生怕自己没有选上。徐老师说：“请报到名字的同学上来，徐微微、陈霞、黄梦霞、陈洁、黄诗泽、张雪丽、沈容菲、张鑫芳、周佳豪、孟芳芳……”我们都跑了上去，然后有很多的高年级大姐姐为我们配戴了鲜红的漂亮的红领巾。这时，我紧张得连敬队礼的手都弄错。后来我红着脸跑到了队里。不一会儿我们回到班级里，可这时我的心还在不停跳，我真的非常得后悔没有做到完美。

第二天，上体育课的时候，章老师让我们围着外操场跑几圈，在跑时候我一直看着脖子上的红领巾。可是，我的恐惧心理还是让我向前方看。由于我的马虎让我没有把红领巾绑的不是很牢，就是因为我的马虎让我失去了让我一直梦寐以求的红领巾，所以我非常得后悔，后悔我真不该把红领巾绑得那么宽松。我真不该上体育课的时候还挂着我最喜欢的红领巾。我真是太后悔了。但我却觉得非常幸运，因为我给章老师说了这件后，章老师就让我们班的同学一起帮我找到了我的红领巾，我真得太感谢我的同学了。章老师还非常关心的对我说：“下次一定把红领巾放在教室里，好吗？”我说：“好的”

自从，这一次的教训以后我就知道了一定要把红领巾放好，不可以随便乱放就着样我每天睡觉之前都会把红领巾放好。你每天有这样做吗？

八 我的故事作文

在我刚上幼儿园的时候，我就开始学拼音和认字了。到我7岁的时候，我读小学了，我学得已经不错了，妈妈就给我买了一本《弟子规》。

我拿到了这本书，我非常好奇里面的内容，就认认真真地看了起来。我看着看着就入了迷，就连妈妈喊我吃饭我也听不到。妈妈见我这么喜欢这本书，就让我背了起来，还给我定好了目标：一天背四行，一天看一则故事。每天都要去妈妈那儿过关，就算错一个字也算没过关。

我开始背了：“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛……泛……泛什么来着？”我忘了下一句是什么了。我看了看书就又背了起来：“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有……有……有什么来着？”我又忘了下一句是什么了。“烦死啦！太难背了！”我生气地说，“这么难的东西背什么背嘛！真是的！”

我气得把书扔到了地上，坐在书房的转椅上，嘟着嘴巴。这时，客厅里传来了爸爸的声音，让我吓了一跳：“吵死了！还让不让人看电视呀！”他说完，朝我的书房走来。他看见了我生气的样子，关心地问：“什么事让我们家的小公主那么生气啊？”我指了指被我扔在地上的弟子规说：“就是它让我生气的，难背死了！”爸爸说：“学什么东西都是要慢慢来的，耐心点，你一定能背出的！”我听了，高兴地说：“谢谢爸爸！”一遍、两遍、三遍……我终于背出了，还背得滚瓜烂熟了呢！我趁还没有忘，连忙跑去过关。“妈妈！我背出了！我要过关！”我自信地说。“妈妈还忙着，你再自己多背几遍吧，等一会儿你再来吧。”妈妈说。“好吧！”我非常扫兴。过了一会儿，我又去过关了：“妈妈！一会儿到了！我要过关！”“那你就开始吧，我听着。”好像妈妈被我吵得很心烦。“我开始了，妈妈，您可要听好了。弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。妈妈我背好了，我过关了吗？”“过关了，你背得挺流利的嘛！”妈妈回答说。背完后，我看了看下面的译解，里面写的东西含义都非常的深奥。看完这个后，我又看了看这个故事，故事的题目是《伟大的教育家孔子》。从中我知道了，孔子是春秋时期鲁国人等多方面的知识。我还积累了一句话：没有规矩，不成方圆。知道了它的意思。

原来，短短的几句话也是不能忽视的，它也表示许多深刻的道理。以后，我要多看书，多读书，这样就能知道更多的知识。

九 我的故事作文

我是一个单纯活泼而又热爱学习的女孩。在成长中体验快乐，在成长中回忆过往，莫过于我最大的快乐。

成长的足迹伴随着我走到了现在。回想过去，那时候我还是个呀呀学语的孩童，渐渐地我长大了，我和小伙伴一起玩耍、学习，一起坐在教室里，接受着老师的教育。在学习上取得的成功，总能与同学一起分享，我们共同进步着，学生的快乐莫过于此。

下面我就来说说我成长故事吧！

一次，我爸爸和我去图书馆看书。一进图书馆，我就径直走向我最喜爱看的文学类书的书架前，只见那里摆满了各种各样的文学书，有夏洛蒂·勃朗特创作的《简·爱》；有雨果的《悲惨世界》《巴黎圣母院》；还有《夏洛的网》《鲁滨逊漂流记》……我迫不及待地拿起《鲁滨逊漂流记》这本书，蹲下身子，津津有味地看了起来。看着看着，我不禁被这本书的内容深深吸引，主人公的精神品质令我敬佩，故事的情节扣人心弦，我似乎也跟着鲁滨逊一起历险，一起克服困难，迎接挑战……不知不觉，一个小时过去了。我这才回过神来，不想腿都已经麻木了，站都站不直，一看时间还早，揉了揉腿，又捧起书本，一头栽进了书的海洋里。不知过了多久，只听耳边传来一个熟悉的声音“女儿！回家了！你在哪呢？”“女儿，女儿！”我这才知道是爸爸在叫我回家了，我赶忙放下书本，缓缓地站了起来，和爸爸一起踏上了回家的路。一路上，我心里仍放不下那本书，脑海里总是浮现出书中的情景，我心里暗想：明天我一定要把这本书看完！

我，就是这样爱看书。在学习上，我十分刻苦，不能说是十全十美，也算得上是十全九美吧！

学习的道路是艰辛的，是需要付出努力的，卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。

我有许许多多成长故事，它们抑让人欢笑，抑使人伤感，零零落落地洒满我成长的道路，它们将伴随着我在永无止境的学习中继续走下去。现在，我种下理想的种子，画下梦想的图纸，和所有的莘莘学子一样勤奋学习，我会让梦想的种子早日开花结果，让梦想早日绽放出灿烂的笑脸，在成长的旅程中留下最美丽的足迹。