篇1成长作文

时间过得真快呀，转眼间我已经在杏林小学学习了差不多六年时间了。我在这里从一个稚嫩的小孩逐渐长大，学校看着我成长，我也见证学校的成长。

刚入学校那天，我既高兴又紧张，当我走进校园时，宽阔的操场，高大的教学楼，随风飘扬的五星红旗……。在我眼里显得那么新奇。从那以后我就是杏小的学生了，我感到十分开心。

在这五年里，我有喜也有忧，有笑也有泪，忘不了在义卖会上同学们大声叫卖的情景；想起一次次激烈的运动会同学们争先恐后参加各种比赛项目；想起了“六一”儿童节大家准备节目时的紧张与激动，杏小给了我许多美好的回忆。学校一直变化着：每一次寒假，暑假放完，所有班级都有了改变，每到新一学期开学时同学们都有一种新鲜感。特别是这个学期，学校给每个班都装了一个多媒体，微机室里又增添了许多台新电脑。

是杏小赐予我了丰富的知识，我会永远感谢你的。

篇2成长作文

我的成长就像是一片星空，里面有数不胜数的小星星，其中有一颗最明、最亮，那次的放风筝令我刻骨铭心、终生难忘……

记得是一个阳光明媚的下午，妈妈带我去放风筝，到了世纪广场，抬头仰望，各种各样的风筝像只只五彩斑斓的蝴蝶在天空中翩翩起舞。看到此番情景，我也迫不及待地拿出了我的“彩翼鸟”急忙抛向空中，结果“彩翼鸟”还投张开翅膀就一头栽了下来。我不甘示弱，拉着“彩翼鸟”拼命飞跑，“彩翼鸟”好像害羞似的就是不肯飞起来。几圈跑下来，我已累得气喘吁吁、大汗淋漓，我懊恼地瘫坐在地上。正当我垂头丧气地准备收兵时，妈妈看出了我的心思，急忙走过来轻轻地对我说：“雅雅，别泄气，失败乃成功之母，做任何事情都要有耐心，决不能半途而废，妈妈相信你，你会成功的!来，妈妈给你示范一下……”。只见妈妈轻轻地把风筝往空中一抛，手中的线一松一紧，“彩翼鸟”就乖乖地飞上了天空。我照着妈妈的样子放了起来，不一会儿，“彩翼鸟”就被我训服了，高高地飞上了蓝天，超越了“伙伴”，越过了高楼，在天空中自有自在地翱翔起来……

是啊，不经历风雨，怎能见彩虹？没有失败，哪里会有成功？人的成长和放风筝又何尝不是一样？做任何事都不会一帆风顺，只有坚持不懈，刻苦努力，才能不断进步，健康成长！

篇3成长作文

青奥少年奥林匹克运动会，简称为青少年青奥会、青年奥运会。2014年，将是不同寻常的一年。有人会问为什么？因为在这个一年里，南京将举办青奥会。那时，世界的目光将齐聚南京。而南京，也将以主人的身份，展现她最美丽的风采。将会让世界更了解南京绚丽的风采。

青奥会对于每一个南京市民和小学生来说，都有一种自豪感。我们要以一个全新的面貌来迎接奥运会。我们可以利用青奥会这个“舞台”来展示南京漂亮的城市面貌和悠久的城市文化。让世界知道南京，了解南京。

举办青奥会，首先要重视周围环境的保护。走在这繁华的街市上，不能随手乱扔垃圾，要扔在路边的垃圾桶里。有的人会说：“我们不丢垃圾，清洁工干什么去呀！”像这样就大错特错了。如果你在大街上随手丢垃圾，正巧被外国游人看见了，会给他们留下怎样的印象？他们会怎样评价中国人？是的，随手乱丢垃圾的人很多，多你一个不多，少你一个不少。你就不为清洁工想一想。夏天的时候，他们是冒着炎热的太阳在大马路上扫垃圾有多辛苦啊！平时刮风下雨时还要扫有多么累呀！所以我希望大家可以以身作则，不要乱丢垃圾，让地面少一些污染；让大家眼中多些青绿的草儿，粗壮的大树，五颜六色的鲜花。我相信，只要我们共同努力，我们的城市：天，会更蓝；地，会更绿；水，会更清；花，会更艳；空气，会更清新……青奥，需要这样的环境。

支持青奥，创造未来。让我们从小事做起，我与青奥共成长！

篇4成长作文

偶然间读的一则小故事，是我在六年以来一直记忆犹新的。

宋国的一个农民嫌禾苗长得太慢，就一棵棵往上拔，回家还没开口说：“今天我帮苗生长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。 苗为何而死？我经常这样问自己。成长，真的有捷径吗？补习班随处可见，从红领巾开始，向无穷远发展。当今社会，人们追求快速成长比比皆是。至于这其中的过程如何，他们却漠不关心。孩子究竟学到了什么？当灌输的知识超过了他们的理解范围，当支出大于收入，这等于是做无用功。过多的灌输，只会增加他们的负担，结果只能适得其反。

这似乎是对那个拔苗助长的农民命运的最好诠释。 苗是需要吸收的，是适度的养分、水分与阳光，仅此而已。环境适宜，它便能健康、茁壮成长。偶尔驱驱虫，是给它的最大恩惠。农民有什么理由去阻碍它自然生长呢？由此而知，成长并无捷径。 当每日清晨太阳从东方炫出那一抹红，当没日傍晚朝阳披上一件新嫁衣，当海水上后激起一束束浪花，当世间万物遵循着它们固有的生长规律，当成长路上并无捷径，我们，违背了什么？扼杀了什么？ 违背了，那最初的梦想：儿歌声声，木马为伴。 扼杀了，那最真的微笑：从间躲藏，田间追打。 违背的，是自然成长的规律。扼杀的，是自然生长的动力。

但，当我们回首，不难发现，成长，并无捷径。我们还能做什么呢？ 我们要做的，其实很简单：让成长之路，每走一步，在成长岁月里烙下一个永恒的印记！！！

篇5成长作文

周国庆节期间，在电视新闻上看到建国55周年以来，我们的祖国在各个方面取得了很大的辉煌成就。

三峡大坝建成了，神舟5号飞上了太空，雅典奥运会我国选手夺得了32枚金牌的好成绩。教育事业更是得到了的发展，我们的第一实验学校也不例外，教学条件有了横大的改善。

记得我刚刚入学的时候，还是个六七岁的小朋友，学校的教室只有我们家的客厅那么大。教室中间摆放着几十张像我们家电脑桌一样大小的课桌。墙上只挂着一块孤零零的黑板，黑板前面有一个讲台，但它是那么小。老师上课时拿着木棍指着黑板教我们写生字、学画画。

转眼间，我已经是一个三年级学生了。这一年我们学校新盖了宽敞明亮、功能齐全的实验大楼，教学楼也粉刷一新。开学那天，同学们走进像仙境一样的教室，发现黑板旁的墙上增加了一台电视机，好奇的问这问那。老师告诉我们这是教学用的。

我想在这么好的学习环境里，一定不要辜负老师和家长的期望，好好学习。在老师的辛勤培育下，通过自己的努力学习，最终我以优异的学习成绩升入了四年级。

篇6成长作文

《不想下课的诸葛亮》这个故事主要讲了诸葛亮一心想把老师的所有知识学到手，可仅靠上课那点时间怎么够呢？学堂外的院子里养了一只大芦花鸡，是老师司马徽用来计时的。于是，诸葛亮想了一个办法，每天上学时，在口袋里装上一些米，估计芦花鸡快要叫了，就抓起一把米扔出窗外，芦花鸡见到吃的就顾不上叫了，过了一会儿以后，再扔一把，直到扔完为止。延长了上课时间，他就满足了自己的心愿。

读了这篇故事，我要学习诸葛亮为了多学知识，不想下课的刻苦学习的精神，学习他爱动脑筋，遇到问题自己解决的好习惯。我要在今后的学习中，改掉上课不认真、做小动作、跟别人讲悄悄话的坏毛病，改掉课外贪玩的坏毛病，养成多看课外书的好习惯，提高我的学习成绩，丰富自己的知识，长大以后也成为想诸葛亮一样的知识渊博的人。

读了这篇故事，使我懂得了只要刻苦学习，改掉坏毛病和养成好习惯，就一定能成为一个学识渊博的人。

篇7成长作文

我在思考成长的定义了。不是年龄的正比例增长，不是的。

时间可真是个好东西。如果你叙事不知道用什么顺序的话。

三岁以前没有记忆，对，没有记忆，故事只存在于照片之中，任大人们去讲。开心与不开心，对错是否，就像在听别人的故事，开无关痛痒的玩笑。

我不在乎，却很怀念。没有记忆可以自己瞎想，说美丽就美丽。

我想真正的成长起于四岁的毛笔字。有人叫它书法，很大气的词语，有一种艺术的成就感在里面，我只会画，行云流水的快感，软软的，没有一点痛。

终还是痛了。我会去写字，认真一如自语，但我讨厌被强迫。束缚在极小的空间里做自己不愿做的事。不记得第一次被大是为什么了。只隐约觉得与那种黑黑小小一笔一笔写就的东西有关。

从那时起我开始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激荡着我的心。从很母亲到恨毛笔字又到恨母亲。在日记本上写骂人的话，很脏很脏的那种，然后慢慢觉悟，一点一点改到骂人可以不带一个脏字却可以刺到人心里，终于又改回去了，用脏话骂人可以很震撼，放纵抑或痛。痛到流血但决不要牺牲。

再循环中长大，成长就是如此。也许我太过于注重细节而失弃了大段大段美丽的天气。我是不善言语的孩子，除了心和笔一无所有，出口往往伤人。这类语言不描写也罢。至于环境，我想我生活在很美的世界，相互残杀的动物摄人心魄，散发出腐烂的香味。

风卷残云过后，一片干干静静的蓝天。金色的蝉蜕还留在窗棱上。闪闪烁烁的鸣叫，让我想起一个已逝的秋天的夜。

篇8成长作文

2014，这个是多普通的数字，但也正因为这四个普通的数字。让多少中国人热血沸腾，心潮澎湃。

2014青奥会。是南京第一次以主人的身份，展现她最美丽的风采！

你可能会说：“青奥会和我们有什么关系，我们又不去参加！”如果这样你就错了！我们可以从身边的小事做起：讲文明，懂礼貌，自觉遵守纪律，热爱集体，爱护公物，努力学习，积极的宣传青奥知识，用我们的实际行动来支持青奥，迎接青奥，参与青奥，为这场即将召开的伟大盛会，贡献上自己的一份力量。

我觉得如果要全世界都有知道南京，了解南京，喜爱南京，那得重视周围的环境。走在一个繁华的街上，你随手扔一个垃圾，但是你可能会想：街上这么多垃圾，我扔了别人也不知道，还有别人不都扔了吗！我为什么不能扔呢？可是如果真是这样你就又错了！你也不想想，如果当时有一个别的国家的人来旅游，恰巧看见了，他会怎么想我们中国人！如果你希望我们的南京给别人的印象是好的，那就别去丢垃圾！

支持青奥，创造未来，让我们从小事做起，与青奥共成长！

篇9成长作文

红领巾是少先队员的标志，是用解放军叔叔的鲜血染红的。

我很惭愧，我的红领巾曾经被不懂事的我糟蹋过，但是我也从中吸取了教训。

一次，跑完800米的我，感觉全身上下都特别热，于是我就喝了水，坐下休息。可是，这样并不能缓解的当时燥热的我，感觉越来越热，真恨不得马上飞到南极去。于是我到处找毛巾和餐巾纸来擦汗，但最终还是没有找到。正当这是，胸前的红领巾被我瞄上了，一把拽下来，用它擦汗，然后顺手塞进裤袋里。

过来一会儿，一位小妹妹跑来，似乎在找一样什么很重要的东西。我上前问她：“小妹妹，你在找些什么呀？”她一边找一边急切地回答说：“我的红领巾不见了。”我听了这话，把手伸进裤袋摸了摸那条已经被我弄得又湿又皱的红领巾，感到非常惭愧，心想，低年级的小朋友都知道爱护自己的红领巾，而我呢……

从那时起，我就下定决心，一定要爱护好自己的红领巾，要戴着它，为它争得光芒。

又有一次，在放学的路上，看见一位拎着一箱牛奶和一些水果的老人，我连忙跑过去问：“老人家，需要我帮您吗？”说着，我便从她手中提过牛奶和水果，直到送老人家回到家。老人家没有问我名字，但是她肯定记得我叫“少先队员”，因为我胸前的一抹红色就是我们的标志。

现在，我学会了做一个懂事的好孩子，学会了如何做一名优秀的少先队员，这些都是红领巾的功劳，是它教会了我，是它给我勇气和力量超越自我，使它用鲜艳的一抹红色指引我走向更好的明天。