数学500字作文（一）：

说起我的数学老师呀，那在我们全校可是无人不知，无人不晓，用一个字来形容老师最合适不过了——狠。单凭她那大嗓门，让你见了就害怕。如果你不信，我就给你讲几件事。

今年，他来教我们班时，许多人都对他有意见，刚来就对我们又吼又叫。我的好朋友月华一次没看清小数点，被他骂成“有眼无珠”“不长眼的东西”…… 好在我的数学成绩好，没被他骂过。这不，他的暴脾气又发作了。今天，上数学课鹏飞因没回答老师提出的问题，老师对他大吼道：“求圆的面积的公式是什么？”朋飞回答不上来，老师便揪着他的脸嚷道：“朋飞，我问你没有啊？”霎时，全班同学被镇住了，许多双眼睛一齐注视着朋飞，朋飞的脸一下就红了。老师见他不说话立刻火冒三丈，“啪”的一下打在朋飞的脸上，憋在朋飞心里的泪水像决了口的泉水一下涌了出来。“哭，什么都不知道你还有脸哭？”老师越发生气，最后把朋飞狠狠训了一顿，并说以后再这样就不让他再听课了。

这个老师不仅训人很，就连留作业也狠。（我听原来老师教地班的同学说的）前天下午有一节数学课，上课铃响后，我们回到教室里，见老师还没来，就叽叽喳喳的说起话来。忽然又一股“嗒嗒，嗒嗒，”的声音传来，聪明的人，知道老师来了便立刻不说话了。一会，老师进来了，逮住了几个说话的人，把他们狠狠的寻了一顿，还罚他们把书上的概念抄写十遍！我心想：幸亏我没说话，要不然，十遍简直要了我的命呀！不过，事后谁也不敢再说话了，可能因为老师太狠了。

哎，这就是我们的数学老师，狠吧？我常常想，假如我的数学老师要有我们的语文老师的一半好就行了。

数学500字作文（二）：

说起我们的数学老师呀，真是无比可爱。今天，我来说说他。

我们数学老师姓龙，就说龙老师，他的语言，绝对经典，不信，你看吧。

“人抬头”与“猪勾头”

我们同学，哪儿都挺好，就是上课爱勾着头往桌子上看，老改不掉这个习惯，有一天，龙老师忍无可忍了，可是又不好说，便拐了个弯子，龙老师说：“同学们，你们知道吗？咱们班分两种人，你们猜是那两种呀？”同学们你看看我我看看你的：“女生和男生！”龙老师得意的回答：“NO NO NO! 是 ‘人抬头’和‘猪勾头’。 ”同学们顿时恍然大悟，之后哦，同学们上课都打起了十二分精神，抬着头听课。

“吃口香糖的故事”

某天下午，我们班的好多同学都在吃口香糖，龙老师上课时，他们也在吃，龙老师上课上不下去了：“同学们，我讲个故事个你们听。”同学们一听有故事，竖起耳朵听“这年头，有一种现象，放屁有颜色，看得见，白色的，怪得很呢！”同学们不好意思的勾下头，把口香糖吐掉。

“瞎了你们的X眼！”

有一天，老师在黑板上写了一个X的解：“最后X=3-2 x=？”我们特别不走心的回答：“5！”刚回答完，我们自己都不好意思的笑了，3-2怎么可能等于5，龙老师在黑板上写下了：瞎了你们的X眼！之后还补充了一句：“同学们，现在这个X的值，你们自己填充哦！”

………………

关于老师的经典语言还有很多，等着我们去发现哦！你们老师有经典语言吗？那是什么呢？

数学500字作文（三）：

说起我们班的数学老师，真是无人不知，无人不晓，这就是大名鼎鼎，鼎鼎大名的赵老师。

赵老师已经50岁了，条条鱼尾纹已经在不知不觉中爬上眼角，。她整个人显得精神、老练。在批作业时，总会戴上一副老花镜。

赵老师是我们新来的数学老师，她的厉害可出了名，所以同学们都对赵老师毕恭毕敬。 讲课幽默风趣是赵老师的一大特点，听了她的课，你保准回哈哈大笑。比如那一次，我们正在学习简便运算第二课时，赵老师幽默地说：“我们对简便算法这一部分掌握得不理想，课堂作业上有许多题可以用简便算法，而有些同学偏偏不用，麻烦的算来算去，弄得本子相个大花脸，到了最后还没算队。做题要灵活，小数、整数会用，换到了分数怎么就不会用了呢？简便算法是让我们做题更简便，有了肯德基，不肯干馒头，有了好法子，不用笨法子嘛！”听了这些话，我们哄堂大笑。

赵老师警戒我们的话是：“数学是严谨的。”有一次赵老师举的一个例子非常恰当。“我很快乐。”这句话可以改成“我很开心。”“我很高兴。”其实其中的意思是一样的。有一次，我的“数基”上错了一道题，改正后就急急忙忙上去批复，谁知赵老师问我这道题的道理，我却迟迟说不出，脸一下子就涨红了。过了一回，赵老师把我叫到身边，便把这道题认认真真地讲了一遍。从此我下定决心，要认真完成作业，养成检查的习惯，减少了差错，作业质量也提高了许多。

这就是我的数学老师，她的一举一动都激励着我前进。

数学500字作文（四）：

一升入四年级，我就听同学们议论这学期数学老师换了，换成谁了呢？我在不停地猜想着。谜底终于在开学的第一节数学课上揭开了，只见一位男老师大步流星地走进教室登上讲台，他大约三十来岁，白净的肤色，圆脸上有一个精致的鼻子，一双炯炯有神的眼睛罩在两片玻璃后面，一张能说会道的大嘴巴总是妙语连珠的。

我觉得这位老师身材高大魁梧，风度也十分儒雅，不知道数学课上得怎么样啊？只见这位数学老师用洪亮的声音做着自我介绍：“我姓卜，就是占卜的卜，也是胡萝卜的卜，大家可以叫我卜老师。”“啊？我最爱吃胡萝卜了。”不知那个调皮的同学插科打诨地接了一句，引起大家一片哄笑声，面对着笑得前仰后合的学生，台上的卜老师脸涨得通红，但他没有训斥那位同学，只是憨厚地笑了笑。他给大家留的印象还是比较谦和的，后来随着时间的推移，大家都慢慢地喜欢上了他。

有一次，我的作业没写完，于是当天就没交，卜老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“林坤啊！你参加合唱队是好事，但是你首先要把学习放在第一位，把作业做好才行，不要本末倒置啊！”从那以后，我就再也没有忽略过数学作业。

卜老师不仅数学教的好，而且还属于多才多艺的类型。在学校组织的夏令营中，我们有幸听到了他那浑厚而不失清亮的歌声，很有些蒋大为的演唱风格，那次他唱的是革命歌曲《闪闪的红星》，看着他声情并茂的演唱表情，大家都感觉他很有歌唱家的派头。于是都被他的歌声打动了，纷纷听得入了迷，后来又使劲鼓掌，结果把巴掌都拍得又红又痛的。令人遗憾的是等到我们升入五年级时，卜老师却被调走了，至今我还记得他圆圆的脸，一个精致的鼻子，一张能说会道的大嘴巴在唱歌时的动人表情。

数学500字作文（五）：

我们的数学老师姓“古”，不高不矮，脸很宽，鼻子上架着一副眼镜。但这个老师真的很“古”

第一古：脾气

老师从表面看不出来，猜猜看，是个怎样的人？你们肯定猜不到，他是个“双面人”。下课的时候，老师笑嘻嘻的，对任何人都很随和，他还带着他的五子棋来下呢，有时还给我们讲一些搞笑的“新闻”。上课了，就严肃得很。除了回答问题和讨论时，谁也不许支一声，就算是凳子响了一下，也要转过身来看一看。大家都很怕他，但我么又是那么的分不开，所以才有了接下来的一“古”。

第二古：平时的叫法

大家可能会有一些奇怪：平时就叫他“古老师”呀，怎么叫法也会古呀？我们就是不一样，我们都叫他“古老汉”。在我们这里，“老汉”的意思就是爸爸。要说原因是什么？就更奇怪了。原因居然是――我们有些同学的爸爸就是老师，而叫“老汉”；古老师也是“老师”，所以就硬逼我们叫他“古老汉”了。但某些家长不是老师的同学是怎么叫起来的，就无法得到解答了。“爸爸妈妈”们还给我们抱本子的编了一首歌――

“亲爱的爸爸妈妈，儿子女儿给你们送‘早餐’（也就是本子）了，请你们快点快点开门来……”

第三古：上课时的讲法

我们的古老师上课都是按照一定的规律来上的：先复习→再讲新课→作练习。反反复复，不知道上了多少次。我们也不是木头人，应该变着方法教才灵活，也记得更

牢，同样，也不会有同学出现“走神”；还该像英语老师那样，做一些小游戏。

古老师有好的“古”也有坏的“古”，希望改掉不好的“古”。

数学500字作文（六）：

我们的数学老师乃何许人也，她呀！姓赵，不高不矮，瘦瘦的身材再加上长长的瓜子脸，显得特别秀丽，乌黑的头发长长的、黑黑的，像抹了一层油似的，眼睛大大的、圆圆的，笑起来，嘴巴弯弯的像月牙，再加上一对儿小酒窝，别提有多美了！她不仅长得美，而且还很幽默呢。

有一次上课，她让我们抄一道和数学题有关的句子，当我们都在认真的抄时，刘宇同突然问：“老师，这个句子的后面用不用加句号呀？”老师没有回答他，笑了笑，走到他的身旁说：“下一次你直接问我，老师，我要不要用笔写呀？”听了她的话，我们“扑哧”一声全笑了，老师扭过头来对我们说：“笑什么笑，你们也会经常问这种可笑的问题呀。”这次，我们笑得更厉害了。

她不仅幽默，而且还很关心我们的学习。有一次，她在上课时出了几道听算题，给我们讲解后就让我们自己来做。过了一会儿，老师慢慢地走到了姚海洋身边说：“姚海洋，你会不会做？不会做了我再给你讲一遍。”当时，我就在心里想，这位老师真关心我们的学习呀，我相信，在她的教导下，我们的数学一定会学得更好！

我们的数学老师怎么样？请你们来评价评价吧！

数学500字作文（七）：

我们数学王老师，是今年刚教我们班的，刚来我们班的时候，我就挺喜欢他的。下面，我就来介绍他吧！

王老师，一米六几的个子，光亮的头发微微发黄，两只眼睛不是很大，但很有神，总是穿运动鞋，笑眯眯的，对我们很温柔，但是，王老师在我们学习上课一点也不温柔。

记的王老师的一次布置作业的时候，就发现了我们一大坏习惯：乱涂乱改。第二天，王老师就说：“我们班有些同学，喜欢在本子上乱涂乱改，让老师看了，感觉就像在我王老师脸上画，我如果在你脸上画，你难不难受?”还说“最好必有用修正贴，一块一块的，向一名受伤的战士补的补丁。”第三天，果然有许多同学改掉了这个坏习惯，但我还是改不掉，毕竟是三年的坏毛病，也不是那么容易改掉的，王老师就单独找我谈话，听了王老师的话，我如同:听君一席话，胜读十年书。从此，我就与“乱涂乱改”这个坏毛病说“拜拜”。

王老师也经常让我们写卷子，虽然不是三天一小考，五天一大考，但也是一二个星期考一次，提高了我们的知识面。王老师也经常让我们做完后，同座位改，让我们更能深刻的了解。王老师，虽然你教我们的时间不长，但你希望我们的成绩突飞猛进我们是知道的，你真是位认真负责，爱护和给于我们知识的人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”

数学500字作文（八）：

我有一个数学老师，同学们都说他是“老顽童”，我最喜欢上这位“老顽童”老师的课了。每当侯课铃一响，我就迫不及待的拿出数学课本，等待着数学老师。

不但我一人喜欢数学课，全班同学都喜欢。我们喜欢数学课的原因所在：数学老师幽默搞笑，经常给我们开一些玩笑，让我们捧腹大笑，有时我们笑得喘不过来气来，笑得肚子直痛。

开学的第一节课，老师就给我们留下了深刻的印象。老师刚进教室，我们男生就拍手叫好。因为这是个男老师，他应该会偏向我们男方。可第一节课上完后，我们男生就不再这样想了。老师对每个人都很公正，没有一丁点私心，就像包公办案一样铁面无私。

这时，班里有了悄悄话的声音，数学老师听见了，既不生气也不着急。他只是心平气和地说：“学习是给自己学的，不是给别人学的，家长掏几千块钱，是让你们来学习的，不是让你们来玩的。”老师说完，我们就情不自禁地大笑起来，因为在这严肃的话语中还带着几分河南味。，几分幽默味。

我们喜欢数学课还有一个原因：每当我们听完数学老师讲的题，如有不懂之处世哲学，就可以举手，让老师再讲一遍。来来回回好几次，数学老师都会不厌其烦，反而夸我们有不懂就问的好习惯。

数学老师让我们喜欢数学课的同时，也让我们喜欢上了别的课。因为数学老师让我们懂得“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话的道理，也让我们明白，我们是父母的希望，祖国的未来。

令我痴迷的数学课，我爱你！

数学500字作文（九）：

要说我敬佩的人很多，董存瑞、黄继光、雷锋等，它们的伟大事迹常让我们感动不已，但真正从心里敬佩的人，还是我天天见的支老师。

记得上三年级时，我们数学和语文不再是同一位老师讲了，我们要有一位新老师了，老师是男是女？长得什么样？脾气如何？……带着这许多疑问，我们等待着老师的到来。上课铃响了，我们做得端端的，两眼直直的盯着大门，只见一位个子高高的中年男子，手上拿着尺子，用胳膊夹着数学书和教案，满脸严肃地走进来，一看就知道这个老师绝不是好惹的。他只作了简单的自我介绍后就开始讲课了。原来他是给我们带数学课的，姓支——好奇怪的姓。不知不觉支老师给我们带课已有三个年头了，这段时间的接触，我发现支老师并不像他表面上那样只有严肃，他也有幽默搞笑的时候。有一次，一位同学在课堂上没有认真听讲，偷偷的在下面玩，老师并没有直接批评他，而是笑着说了一句：“咱们班还有人搞地下工作呢！”

同学们都笑了起来，哪个同学脸红得像喝多了酒，班上的气氛也一下子活跃了起来，那个同学上课时再也不玩了。支老师最让我敬佩的是他的认真劲，上课时讲课非常认真，批改作业时也非常认真，他非常关注我们每一个人的学习情况，只要发现有同学没有听懂，他就会在课后给那个同学开小灶，一遍一遍不厌其烦地讲，直到这个同学搞懂了，他才会轻松的离开教室。不过，第二天他会把这个问题再重复地讲一遍，生怕我们一觉睡醒全忘了。

这就是我敬佩的支老师，他虽然没有那些英雄人物那样有名，但在我心里却是高大无比的。

数学500字作文（十）：

昨天是新学期开学的第一天，早上，班主任陈老师带着一位令我陌生的男老师来到教室里，向大家介绍说：“同学们，这学期我们换了一位数学老师，请大家欢迎。“顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。

只见这位男老师简单地作了个自我介绍：“我姓邹，你们以后叫我邹老师。希望同学们以后好好学习，为我们三四班争光。”我看着邹老师，觉得非常喜欢他。只见他高高的个子，中等身材，浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛。而且邹老师的忍耐力又强，性格又好，不轻易发脾气，我们大家都很喜欢他。

我希望以后我要好好学习数学，让邹老师喜欢我。

数学500字作文（十一）：

刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班：数学老师要换新老师！全班像炸开了锅，同学们纷纷议论：这个说：“老师是男是女？”，那个说：“老师凶不凶？”，有的说……

“来了，来了”，随着不知哪个同学的话语刚落，这位我们大家的热门话题的焦点人物——新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我眼帘的是一头披肩发，长长的睫毛下一双炯炯有神的眼睛平视前方。大约三十来岁，中等身材的女教师。

自从新老师来到我们班后，上课说小话、搞小动作的现象大大减少了，没完成作业的同学也“无路可逃”。放学时间推迟了，我们的耳边也常常响起唠叨声，我和其它同学一样有点埋怨数学老师像“太平洋警察”。

不久后发生的一件事情，让我改变了对新老师的看法。一天，我正准备去上美术刘要，不料衡心却跑过来对我说：“数学老师让你到办公室一下！”“啊！我可从没去过老师办公室呀！”我害怕老师批评我，但“军令如山”，如今令以下，不得违反！所以我只好硬着头皮走向令我恐惧的教师办公室，一路上我都在想自已到底有什么没做好呢？进了门，我轻轻地喊了声“报告”，然后走到老师面前，低下头，等待一顿劈头盖脸的臭骂，可我的耳边却响起老师温柔说：“馨怡，这次五单元考试你进步很大，全班第七名，你是有潜力学好数学的，老师相信你，希望你继续努力噢！”。原来是表扬我的呀！“谢谢老师！”我真是太高兴了。

通过这件事情，我知道了老师是非常关心我的。老师，她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸眼见得粒淡淡的雀斑告诉我们：努力学习，时间不等到人！

对了，忘了告诉你，老师姓刘，我们亲切地称她为“刘老”。

数学500字作文（十二）：

我们的数学老师真是一个有意思的老师，她姓骆，我们叫她骆老师 ， 骆 老师中等个子，不胖也不瘦 ， 短短的头发，戴着一副眼镜 ， 眼睛亮亮的，看起来就象一个大学刚刚毕业的学生。

骆 老师对我们非常严格，特别是象我这种不要好的学生，记得有一次，我没做家庭作业，被骆老师查到了，骆老师说：“看我到中午怎么收拾你！”我提心吊胆地到了中午，骆老师叫我到办公室去，不但没有“收拾”我，反而要我坐到位子上，一遍遍耐心地辅导我，直到我全部弄懂，做好为止。在骆老师的教育下，我对数学的兴趣渐渐地提高了，成绩也进步了。

骆 老师也会跟我们开玩笑，有一次紧急疏散演练，我们表现很差，回到教室，我们被班主任和骆老师训了一顿，大家都垂头丧气，骆老师说：“平时双休日布置的作业太少，这次“做死”你们。”说着就拿起笔在黑板上写起双休日的家庭作业，但说是要“做”死我们，原来作业布置得那么少，只有两样作业而已，回到家后我只用二十分钟的时间就完成了数学作业。

骆老师平时对我们非常严格，但经常鼓励我们，让我们体会到了学数学的乐趣，原来讨厌的数学课也会变得那么有趣