第一篇老师的200字作文

作为一名学生，我们都清楚自己的目标是要读好书。在家里有父爱、母爱，可是在学校里也有人爱，那个人就是老师。

老师不但教会我们学习，教给我们包罗万象的知识，还教我们如何做人。他们的爱是那般春雨润物细无声，无微不至地关护着我们。

就拿昨天那个例子来讲吧！我们班上有位同学到医院去了，尚未跟老师请假。上课了，任课老师及时发现班上少了一位同学，着急地问其他同学。这时候，下面有位学生答道“去医院了！”老师打了一个电话，叫其他老师代一下课，自己则话刚说完就飞一般地跑向医院。

从这件事中可以看出老师对学生的爱是无微不至的，老师的心里时刻都装着学生，多么无私的爱啊！

第二篇老师的200字作文

人的一生除了伟大的母爱，还有老师无私的爱。令我们一生难忘。

老师的爱在一次轻轻抚摸，一个温暖的拥抱。老师的爱总是体现在小小的细节里，默默地奉献出无私的爱。

老师的爱就像一股暖流，在每一个同学的心中不停的回荡。

老师的爱是温暖的，慈祥的，老师的爱无处不在。

第三篇老师的200字作文

老师宣布（我为他）当小老师后，我的痛苦命运（便）开始了！

一、English。他的口语十分烂，如blue（不露），他说（念成）“不乐”。我说：“我晕喔！”我的拍档（他不好意思地）说：“教（教我）吧！”我说：“（跟着我念，）‘不露’。”可他还（是念成）说“不乐”。经过（了）十分钟，（他终于发出了“不露”的音，）我（高兴地）说：“也！你会了！”我（的）心中无比喜悦。

二、语文。他连《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”都不知意思。我（撇撇嘴）说：“把我们班（都）摸黑了。”我然后（先）把（诗的）意思从头到尾（解）说（了）一遍，经过我耐心（的）教导和他（的）虚心学习，他终于知道（把这首诗弄懂了），我也尽（了）我的力量。

三、数学。今天我教他高斯算法，这个题的步骤是：首相+末相……他竟然听了一次，（竟然）就会了！

你们说，当老师甜吗？

第四篇老师的200字作文

昨天晚上窦老师布置了一项作业，虽然只有这一个作业但却够我们想的了。什么呢？哈哈，就是让我们自己出一份1—7单元的语文试卷，而且出的内容要是自己容易出错的地方。然后把你出的试卷和别人换着做。我一听，傻了眼：老师在搞什么名堂？自己出试卷？这简直比登天还难，哎！就不说登天了吧，这个作业比做手抄报还要费脑子啊！老师又说她这个作业是和六（1）班学的。我想：老师怎么和别人学啊，真有点人云亦云啊！真会想啊，竟然想到了这个作业！作业虽然有创艺、新颖，但是却实在难做啊！抓破头皮也想不好啊！

我真希望窦老师不要再难我们了啊！！！

第五篇老师的200字作文

我的老师很关心我，我哭时，老师安慰我；我垂头丧气时，老师鼓励我；当我吃完餐盘中的菜时，老师及时给我添菜。

我就像一张白纸，老师就是彩笔，是她给我绘上五彩缤纷的色彩，我一定好好学习，天天向上，来报答老师！

第六篇老师的200字作文

尊敬的封老师；

您好！

我不知该怎样表示我对您的敬爱，感激！在这里，我要说

声；‘‘天下虽没有不散的宴席，但毕竟我们一起度过了那么多的

美好时光，我会把这段美好的记忆牢牢的锁在我的脑海中，不让它

消失！’’

我不知道送您什么礼物；

我不知道送什么是对您来说是最好的礼物；

我不知道对您来说什么是最合适的礼物；

我现在最重要的就是好好学习，拿那优异的成绩来报答

您！ 请您相信我，我张大后，一定会送给您最好的礼物！！！

第七篇老师的200字作文

我在家里上网，最喜欢看我们学校网站上的新闻。

有一天，我看见班主任老师写的文章，兴奋地大叫：“我知道老师的名字了，她叫宋京”。老爸觉得这个名字有点怪，他看了以后，对我说：“别字大王，那不读京，读琼，叫宋琼。”我不好意思低下了头。

老爸说：“这个名字好，把贫穷送走了，财富滚滚而来。”我不懂这是什么意思，可我知道老师的名字了，真好！

第八篇老师的200字作文

亲爱的老师：

你好！

一眨眼的时间，小学六年级的时光已经快要就要结束了。老师，我想让你和我一起来感受我的理想。

在小学的时光，每一个同学都有不同的理想，而我的理想是想当一名伟大的科学家，发明出能让我们成为世界上第一个飞离太阳系地飞船。让原来取笑我们的外国人1，返来崇拜我们。如果，这个发明成功了我还想发明一个穿越过去与未来的：“时光机。”

当然，这些都是我们的幻想和的对未来的憧憬。如果，想实现这些理想付出的精力是常人的几十倍甚至是一千倍。

这样的理想，是还致我爷爷的爷爷。那时，我爷爷的爷爷的理想就是发明震惊世界的发明，可是当时是战争时代那时还没有多少的研究设备，我爷爷的爷爷就被日本鬼子杀死了。所以我要玩成我爷爷的爷爷的遗愿。

我要为我爷爷的爷爷的梦想而努力着，在小学.中学.大学当中我都要取得好成绩。是啊这就是我的理想

祝你工作顺利

Xxxx

Xxx年xxx月XXX日