老师我想对你说作文【篇1】:

杨老师您虽然很年轻，但您是一位有丰富教学经验和非常有责任心的好教

师。同学们都喜欢您，都把您当做自己的朋友。

我有许许多多的心里话想对您说：“有学习上的困难、有生活上的烦恼、还有取

得进步的喜悦。。。。。。但我今天只讲取得进步的喜悦，只想对您说声“谢谢！”

在学习上您对我们要求很严格。原来，由于我很粗心，数学作业上错题很多还很

乱，您来后要求我们每天的作业既要整齐又要减少错题，并在每个小组之间展评比，很快我们粗心的毛病有了很大的改进，错题也减少了许多。

杨老师您是一位很负责任的老师。每天的作业都是当天改完，还会讲评作业。还会给学习比较差的学生找个小老师为他们讲题。上学期期末考试前，杨老师您嗓子发炎，医生不让你说话，可是你为了我们的学习还是坚持来给我们复习、上课。在您的指导和我们的努力下，期末考试中我们班的成绩有了很大的进步，我们都非常高兴。

杨老师，您对我们的教育和培养，我们会永远铭记在心。在这里，我想对你说：“谢谢你！”。

老师我想对你说作文【篇2】:

广阔的天空让鸟儿自由的飞翔；是肥沃的土地让大树茁壮的成长；是亲爱的老师您孜孜不倦的教导让我们长大懂事，让我们学会做人。您总是教我们要懂得回报父母，却从不叫我们要懂得回报您。想和您说的话太多、太多……

亲爱的老师，我想对您说：“您辛苦了！”每次我考试考得不好的时候，你都会鼓励我说：“不要紧的你不是考得蛮好的呀!”每当我听到这一句话的时候我都会觉得更难受，因为我知道您是多么想我考好成绩的，可是我总是让你失望。失望的你心里一定很难受，可你却依然还要强装笑颜鼓励我，因为您更怕我自暴自弃。老师的苦心我总能在心里默默的感受到，只是没有说出来罢了。

有一次，学校里组织全校学生进行十佳歌手选拔比赛，班里同学推选我和倪林翰参加本次比赛的参赛人员，由于本次比赛临时决定的，时间很仓促，我和倪林翰对老师临时选的歌都还不会唱，所以我们显得又紧张又害怕。于是，徐老师就利用很多课余时间来给我们训练，老师喉咙变得口干舌燥了，渐渐地都有些沙哑了。由于，我们还不会唱，老师你依然没有放弃我们，还一边鼓励我们，一边继续教我们歌唱。“功夫不负有心人”，终于经过老师您辛苦的训练，我们在歌曲比赛的那一天，用我们美丽的歌喉挤进了“校园十佳歌手”的行列! 聆听着学校广播报出“校园十佳歌手”的名单时，我和倪林翰激动得都快跳起来了，此时此刻，我多么想对您徐老师说声“老师，谢谢你！”是您才让我们拥有这精彩的时刻。

每次新学期选语文课代表的时候，徐老师你为了激发我对语文的爱好兴趣，都会让我担当这个职位。所以每次担当这个职位，我对老师您都有一股强烈的内疚感。因为我这个语文课代表从来没有给班级做出榜样，考出好成绩回报过老师，每次语文考试成绩都考得不理想，有时我自觉羞愧，真想找条地缝钻下去，可我们的语文老师你依然给予我鼓励和信心。有时我真觉得你就像我的父母，永远不会嫌弃自己的孩子。我从小就缺父爱，有时您这样对我，还真会觉得你就像我的爸爸一样。让我不再缺少父爱，而拥有更伟大的而又更深沉的“父爱”。

敬爱的老师，是您让我有获奖的机会，是您不厌其烦地教育我们，是您让我懂得什么叫“无私奉献”，桃花潭水深千尺，不及老师育我情！ 您就像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。

老师我想对你说作文【篇3】:

2013年6月13日上午，最后两节课我们在大媒体教室听二中老师的演讲。二中的一位演讲的女老师虽然没有像专业的演讲员演讲的那么的天衣无缝，但这位女老师却把对所有老师的敬意传达到我们每一个人的心中，也让我们深深的体会到老师的不容易，多年来默默的奉献自己的爱，虽然所有的老师也会有平凡到不能在平凡的老师，但是，在我们每个人的心里全都是优秀的老师。

谢谢您，老师！谢谢您多年来多我们无微无至的呵护，把我们培养成有才能的人。也许我的文笔并不能深刻的表现出我对老师们打心里的敬意，对您爱，但我还是想对您说，老师！您辛苦了！老师！我们永远的爱你！谢谢您！

俗话说：“一日为师，终身为父。”虽然，我与我班的邱老师相处不到一年，说什么也深刻表达不出我对您的爱，我对您的爱一点也不比与我相伴六年的小学老师，我想您也是这样的吧！呵呵！在课上，我们的心随着你的动作而动，您的任何表情和动作都影响着我们的心。有时您假装嗔嗔地生气的下定决心说：“哼哼，我就不信了，这种题你们竟然不会，下课不会的找我，如果我在查的时候你们还不会的话，哼哼。”

而我们的英语老师也是那样如此敬业的老师，我们最熟悉的是国语，要想学好英语很难，因此也就对英语毫无兴趣。但您，为了让我们好好的学习英语，日日夜夜的不顾照料自己的家人而是给我们制作课件，是想变着法儿的吸引我们对英语的注意力，好让我们学好英语，提高我们的英语成绩，利用放学的时候留下成绩不好的学生补课，中午不睡午觉的给我们讲课，当我们不懂的时候给我们耐心的讲，虽然您有的时候也会发发脾气，但是您所做的一切都是为了我们，谢谢您，老师！

还有别的老师们，虽然你们也是个好老师。但是，说实话，你们还是比不了邱老师和英老师这两个老师对我们的关爱。可是我也想对你们说：“谢谢您，老师！”

老师们，学生我就算用千言万语也表达不出我对你们的爱，但是我想我不能在这样的纸上谈兵，我要用我的实际行动来报答您对我们多年来的栽培。您是辛勤的园丁，而我们这些树苗也会随着您的日日浇灌施肥而每时每刻的成长，等长成参天大树的时候再来报答您们。

老师我想对你说作文【篇4】:

三年前，新的学期，新的面貌，还有新的您——我敬爱的老师。您想亲爱的母亲，那样的和蔼。一年来，您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课，每天都带着亲切的话语为我们讲解难题。虽然给予我身躯的是我的父母，但是滋养我灵魂的却是您。

是您，使我从一个懵懂的小孩成为了一个品学兼优的少年；让我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个落落大方的少女。这其中，您花费了多少精力啊！可见每一届学生您都是这样栽培出来的，您教到现在多少届学生啊！年复一年，日复一日，在这里，我代表所有被您教过的学生，跟您说一声：辛苦了！

记得有一次，我有一道题目不会做。您看见了，便主动来教我。一遍一遍的教我。知道我这道题目彻底会做，搞懂了为止。后来，您又说以后又不懂就来问老师。老师等这你，你不用怕。就是您的这句话是我胆大了很多，后来，我又不懂就回来问您。您始终都是不厌其烦的来教我怎么做。次次都是这样。渐渐的，我的成绩在您的帮助下有了十分大的提高，那时候，您也流露出了开心的笑容。如今，我马上要毕业了，我想在这里对您说一句：您辛苦了！ 这三年来，您每一次对我的谆谆教导，您的每一句肺腑之言，我都铭记在心。 冯老师，我想对您说，您的那双大眼睛给了我们很大的鼓励与支持。在课堂上，我们的一举一动都逃不过您敏锐的双眼；您那鼓励的目光，令我明白了许多，懂得了许多。您曾经用严厉的目光注视过我，更用体贴的眼神关注过我，您的每一次无声的提醒，时常浮现在我眼前，激励我向前进！

老师，您是大树，你是海洋，是干泉；我们是乘凉的路人，过往的船只，是心田。谢谢您为我们付出这么多，我们是您培养出来的莘莘学子，我们一天天成长，到达祖国需要我们的地方。

老师——一个多么伟大的字眼！老师，您是一个诲人不倦的好老师，我想大声地对您说：“我要好好学习，长大后和您一样，培养出新一代的莘莘学子。蓝天下，花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然；而我呢，我就以优异的学习成绩老汇报您对我的教导之恩！

老师我想对你说作文【篇5】:

老师我想对你说，但我不知道我要说什么，感激？悔过？委屈？还是，破口大骂？！我还是沉默，不是不想说，其实也差不多，而是没有什么可以说，确切地说，是没有真心、实际的话可以说。

不管怎样，我还是感激要老师，非常的感激。就像天底下所有热爱老师的学生一样，有一种说不出的感激，无法表达的感激。

幼儿园里的老师都记不清了，即使在路上撞上也不知道，想必他们也认不出我了吧。幼儿园里的事大概也不记得了，只有一件事，对谁也没说过。放学了，爷爷还没来接我。幼儿园里还有一个人，好像是幼儿园老师的宝贝儿子。毕竟是小孩子，没大人在就瞎胡闹起来。也不知道是他怎么弄的，我流起鼻血来，一发不可收拾，流了一地。我慌了，他更慌了。我爷爷来了，一看什么都明白了，二话没说，背着我去医院了。鼻血很快就止住了。家里人问我是怎么回事，我本想说的，又想到了老师儿子，想到了老师，想到了高不可攀的老师，想到了老师完美的形象……拐弯抹角地想了一通，最后还是没说。

小学的老师我记得很清楚，毕竟相处了六年了嘛，但真的要在路上碰见，我还是会装作没看见，与其说是不想看，不如说是不敢看。自从我进入小学开始，就进入了森严的等级制度。我总是中等或中等偏上的，上不着天下不着地的位置。也许处于上等的人们并不察觉，但等级的概念，永远深深地烙在我心中，深入骨髓。处于等级塔顶端的你们知道吗，我嫉妒你们！我始终是觉得老师始终是高不可攀，与老师同起同坐，是想都不敢想的事情。临近毕业的前一天，班主任曾陪我走过一段路。班主任同我聊天，我还是只会点头，顶多就吐出一句简语――只有“主谓宾”，有时连谓语都没有。后来，班主任摇摇头走了，我默默地望着她的背影，目送离去，希望她能再回头看我一眼，看到我脸上的泪……

我敬爱的老师啊，希望在多年以后再相聚的时候，再看到寡言的我沉默地看着您，希望您能了解我心中想说的千言万语吧！

相聚无言，惟有泪千行……

老师我想对你说作文【篇6】:

亲爱的老师：

您好！请宽恕我以这种形式向你表达。不知道从何时开始，您就像水，就像空气，从未被人注意，却被人依赖；从未被人重视，却不可缺少。刚刚上学的我们，稚嫩而又调皮。你总是无可奈何的拿出百分之两百的耐心，细心的教导着我们，引导着我们。直到实在忍无可忍，如泼妇骂街般大骂我们（老师，，你每次都气呼呼的嘟着脸说再也不管我们了，没过几分钟却又笑哈哈地和我们打成一片，嬉戏打闹着。

老师，你十分的严格，作为班主任，你应该不拘言笑，严肃认真，这些你都做到了。可是你偏偏又爱看玩笑。上着课往往一句小小的话语扰乱全班。你又十分严肃的制止这场闹剧。真不明白你到底是无意中引发笑点还是故意那我们当小耗子玩耍。

老师，你的责任心我们都看在眼中，记在心里。可你又有时候太过了。比如说上次你让我们理解一片课文，可惜我们愚钝，一直没有理解，你便大发雷霆，一上午的四节课，你全部占了，连个课间都不给我们留，就连中午也不让我们回家。有时候上什么课不听话，你就占课，我们全都不满意，可是你毕竟是老师，我们还得按着你的导航行走。再比如说某一次语文课上，你让我们默写课文，结果同学们都没有准备好，没有一个全对的，你就让全班同学中午抄课文好几遍，可中午哪里来得及。结果晚上就翻倍，万一作业多，这课文就像滚雪球，越滚越大，没完没了。我知道你是为我们好，可是你可曾想过，我们的心中有多委屈，有多难受。作为一个学生，也许是没有资格向老师提意见，但是我们真的真的不想要一次性被强迫学习到精益求精，没有人有这个本事，对吧。

每次家长会，同学们都十分的紧张，因为你每次都说要把我们的种种坏习告诉家长，看看家长怎么收拾我们！我们每次都是在家中紧张冒汗，静候“佳音”。可是你到底是刀子嘴豆腐心，不舍得，都是夸我们，当家长满面春风的时候，我的心中也甜甜的。

老师，你爱我们。我也爱你啊，你陪伴了我们走过了6年，可您又有多少个6年可以耗呢？希望老师永远健健康康，不求大富大贵，只求平平安安！

老师我想对你说作文【篇7】:

老师，我想对你说…… 也许，你并不记得我是谁，也许你早已忘记那次对我来说，难忘的记忆，可是，我却总想对你说我的一句心里话。

那时我小学生活的最后一个“六一”，学校举办田径运动会，我抱着十足的信心参加了一千五百米的比赛。赶巧，你是终点裁判，为我掐表。比赛的枪声响了，我像一匹奔跑在原野上的小鹿，迈开步伐，甩开臂膀。虽然天气很炎热，我的头上不停地冒着汗，但我心里却始终有一个目标，我想在这小学最后一次运动会中，取得理想的成绩，为班级争光，为自己的小学生活画上一个圆满的句号。在平整的跑道上，我奋力向前，牢牢记着自己的目标。

一圈、两圈……我用眼角向两边的竞争对手一看，他们已被我远远地抛在身后，我心中无比的高兴，脚下就像生起一阵轻风，步子迈得更快了。在跑到第三圈的时候，我已经超过其他选手整整一圈。可是，就在我满怀胜利的喜悦的时候，一件意外的事情发生了。我跑到第三圈接近终点的一瞬间，忽然地上刮来一阵龙卷风，我看见您转过身子，躲避那强风的突然袭击。而我却迎着风依然向前跑去，等风过之后，我已从你身边掠过，您没有注意到我已是最后一圈，等到我向终点冲刺之后，向您询问成绩时，您却说我少跑了一圈。

我一再向您解释当时的情况，并找来同学作证，无论我说什么，您都是不相信事实。我委屈得差一点流出眼泪，因为这是我在小学里参加的最后一次体育比赛啊。结果，您还是坚持自己的看法，我却没有实现自己的愿望。 也许，一次学校运动会的比赛结果，并不会对我今后的道路造成太大的影响，但我总觉得，老师，您不信任一名学生诚实的告白。

敬爱的老师，我真想对您说一句：“老师，请相信我诚实的表白。”

老师我想对你说作文【篇8】:

敬爱的唐老师:

您好！“百花园中花似锦，花红要靠育花人。滴滴汗水花上浇，喜看今朝花满园。”每读这首诗，我就会想起”老师“，您—这位特殊的育花人。就在这短短的一年中，您为我们操了多少心，费了多少神，让我们这些不谙世事的懵懂少年学会了许多人生道理。

在这难忘的一年中，我们有喜有忧，有笑有泪。而在茫茫天际中，有一颗闪闪发光的星星，就是这颗星星记载了我小学阶段的经典与永恒。

在一次测验中因我的作文不认真审题而导致分数一落千丈，从一向都是90多分的成绩落到那”惨不忍睹“的60分，我真是欲哭无泪。自小我都没有受过这样的打击，老师、同学们又该是怎样看待我呢？我心神不宁，我无精打采。而唐老师，您对我作文走题却只字未提，只是抚摸着我的头，语重心长地说：“婉君，好孩子，不要伤心，人生并不可能永远一帆风顺，总会遇到一点困难，挫折，等你长大了还会遇到比这大十倍、百倍、千倍的困难，那你该怎么办？逃避、还是伤心欲绝的地哭，这些都是没用的，只有积极面对，一切困难才会迎刃而解。如果你连连积极面对的勇气都没有，想解决问题是万万不能的，这次失败了不代表以后也是啊，只要尽力就OK了。可谓船到桥头自然直，车到山前必有路。”您的话，无疑给我在无形中注入了一股力量，给了我一种生活的信念。

我还记得于丹曾说过：“我们常常见到一些声色俱厉，经常指责他的学生，不该如何如何。那是这个老师没有到境界，真正好的老师会像孔夫子一样，平和地跟学生商量着把这种天地人三才共荣共生的关系讲透……”您就是达到这种境界的老师，总是用和缓的，循循善诱的语气来教学生。而老师，您的话也被我引为座右铭来让我勇敢地面对生活。

还有二十几天，我就要离开您了，唐老师。但我永远忘不了您上课时那抑扬顿挫的语调，课后您那和蔼可亲的笑脸，办公室里您那孜孜不倦的身影，课外活动时您那喜不自禁的神情。毕业在即，我只能对唐老师—您，衷心的地说上三个字：“谢谢您”。虽然这三个字很普通，但我的心却是无比的感动与真诚，我相信对于唐老师—您来说，也是无比的欣慰、高兴吧？

祝：

身体健康！

工作顺利！

您的学生：刘婉君

2007年6月13日

老师我想对你说作文【篇9】:

老师，我有很多话要对你说，可是每次见到你刚想小声说出来，我又害怕起来了，嗓子好像被哽住了一样，什么也说不出口。

请原谅我的直白，老师，你在我们心目中是一个有点儿古板的老师，我们一见到你，都像老鼠见到猫一样，战战兢兢地，马上规规矩矩坐好，大气也不敢喘一口。

就比如上一次，下课了，我们正在兴高采烈地打兵乓球，欢呼声此起彼伏，可是，你不知什么时候满脸怒气地出现在我们面前，我们吓得兵乓球拍也掉到了地上，低着头，因为你是不准我们下课打兵乓球的，你大吼一声：“打什么球？学习都没搞好！下课还不如在教室多看两本书，在这里打来打去，还不是为了争个输赢？有什么好争的？要争，就争个好成绩，比这实在多了！……”我们悻悻地回到了教室，心不在焉地看起了书。

你知道吗？老师，我们打兵乓球不是为了争输赢，只是想放松一下心情而已，我们学习也会累的，放松一下很必要，毕竟不可以老是坐在教室里变成学习的机器啊！老师，你说对吗？

老师，我知道，你其实也很关心我们，每当我们有点儿不舒服，没有对我们置之不理，你总是关切地嘘寒问暖，就好像对待自己的儿女一样。

一天上午，我们正聚精会神地复习着，毕竟快要期末考试了，精神绷紧了起来。突然，郁晶晶有气无力地一下子趴在课桌上，我急忙小声地告诉你，平时一向绷着脸的你大声宣布：“现在先自己复习。”你急急地走到郁晶晶的课桌前：“怎么了？是不是复习得太累了？”郁晶晶无精打采地吐出几个字：“老师，我头很晕……”你马上扶起郁晶晶，我竟看见你认真地给郁晶晶抹药，你一脸庄重地对她说：“晶晶，先擦点儿药啊，现在紧要关头，你可不能因为这点小事就误了考试……”我惊讶地看见，放学后，你小心翼翼地把郁晶晶送回家，这才自己回家。我第一次看到你对同学这么温柔……

老师，我现在不会再讨厌你了，因为我知道你其实也很关心我们，只是你希望我们能够专心学习，在学习期间不要松懈。这次考试后，你还特意给我们放了电影《侏罗纪公园》，说是给我们彻底放松一下，我们都欣喜若狂，男同胞们激动地大呼：“老师，万岁！”

这就是我想对你说的话了，老师，我只希望你能做一位平易近人的大朋友，融入到我们的世界里，了解我们的心声。