我想对老师说400字作文【篇1】：

老师，我想对您说：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，多么神圣的字眼，多么暖人的字眼，是我们每个孩子心中的天使！您是园丁，我们是花朵；你是主机，我们是显示器；您是我们的太阳，我们的眼睛，我们前行的蜡烛，照亮了我们前行的路！

老师，您辛苦了！您每天要教育那么多孩子，还有一些孩子不听话，您心里肯定很难受。可您没有放弃，总是耐心的教育他们，直到他们改正为止，从没有怨言!您为了我们的茁壮成长，从早到晚，花了多少时间，付出了多少的努力呀，费了多少的心血，我们都看在眼里，记在心里，只能默默地在心里说：老师，您辛苦了！

老师，您辛苦了！我从前是个不懂事的孩子，上课不认真，下课追打吵闹，是在您的帮助教育下，我渐渐成了一个文明守纪，成绩优异的孩子！老师，谢谢您，我爱您！

老师，您辛苦了！我忘不了，在我有困难的时候，是您伸出援助之手，您尽力的帮助我；在我有难题的时候，是您耐心的教我，直到我弄懂为止；在我需要鼓励的时候，是您把那暖心地话送给我，直到我有了更强的信心！

千言万语，只能汇成一句话：老师，我永远爱您！

我想对老师说400字作文【篇2】：

老师，我想对你说。我们做错了事，您从不大喊大骂地说我们，而是宽容亲切地告诉我们下次可不能这样做了。您的教诲犹如一股清凉的甘泉，缓缓地流入了我的心田。

您不仅教给我们知识，还教我们怎样做人。我们有时候像一支很容易熄灭的蜡烛，是您给了我们温暖的火，让我们永不熄灭老师，您就像那温暖的太阳，我们就像长在地上的小草。您用温暖的阳光照耀着我们，让我们茁壮成长。老师，您像一支蜡烛，有光也有热。您照亮了别人，却耗尽了自己。这无私的奉献，令人永生不忘。

老师，您就像一棵大树，我们就像那数不清的叶子，您用丰富的知识给我们增加营养，让我们更加翠绿。老师，您更像一位慈祥的母亲。在学习上，您无微不至地照顾我们，让我们在人生的道路上前进。不知何时，您的头上多了几根银发。我知道，这些都换成了同学们优异的成绩。

老师，您从未在别人面前炫耀过自己，但那盛开的桃李是对您最高的评价。

我想对老师说400字作文【篇3】：

敬爱的李老师，您从四年级起便开始担任我们的班主任，至今已有一年多了。在这一年里，因为您，我们班的纪律比以前好了许多；因为您，我们班的成绩有了很大的进步，而且许多人的语文成绩从不及格一下子提升到了80多分；因为您，在四年级第二学期的期末考试中我们班还考了全年级第一。这一切，都是因为您来才所改变的。在此，我又许多话想要跟您说。 我永远也忘不了那一天。

那是期末考试的前一周，所有的班机都在进行着紧张的考前复习，所有的副科都被“语数英”给代替了。在下午的那节体煅课时，您本打算用来听写词语，可当您看到我们疲劳的样子时，便决定这节体煅课带我们下去活动，那时，我心里真是有说不出的兴奋，仿佛像是一只刚从笼子里飞出来的小鸟。 当我们下楼时，发现其他班级都在复习：不是在做练习卷，就是在默写古诗。当我们经过他们的教室时，他们用羡慕的眼光看着我们。那时，我的心里真是感激您对我们的理解。 老师，您就像一支蜡烛，默默地燃烧自己，照亮我们的心灵；您像一位辛勤的园丁，不怕苦，不怕累，默默无闻地培育着我们这些幼小的树苗。您的工作岗位是平凡的，可您的奉献精神是多么地无私、多么地伟大啊！ 李老师，我想对您说：“谢谢您，人类灵魂的工程师！”

我想对老师说400字作文【篇4】：

在我即将离开可爱的母校奔向新的学校时，内心无限激动，有千言万语想对老师说。

老师，我想感激地对你说：您像亲爱的母亲，花尽心思绞尽脑汁哺育我成长。 每当我做错了事， 您动之以情，晓之以理， 您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多做人道理，您就如慈母般地关怀我，鼓舞我改正错误，给我身躯的是父母，滋养我灵魂、指引我成长的是辛勤的老师。

老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我对学习不认真成绩下降时，您及时与妈妈联系，同时耐心对我进行辅导，直到让我理解为止，为了辅导我学习，您推迟了回家的时间，在您的精心帮助下我树立了信心，攻克了害怕数学的心态，数学成绩稳步提高。您的耐心解释与启发，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田，让我真正懂得了什么是用心良苦。

老师，我想感激地对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您站在讲台上是那样的权威，我在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双洞察一切而美丽的双眼，使我改变了不专心听课的坏习惯，激励我努力学习!

无论以后我走到那里，将永远记住今天我以龙坪为荣，明天龙坪以我为荣的校训；将永远记住老师对我的哺育之情，绝不辜负老师对我的希望！

我想对老师说400字作文【篇5】：

老师我想对您说：“您是我们的‘母亲’，是您教会了我们做人的道理，是您教会我们知识。您把您一身经历都融入了教学事业之中。要是没有您，我们就学不到知识，要是没有您，我们就学不到做人的道理。您的事业是多么崇高，多么美好的呀！有人说您是‘园丁’；有人说您是‘红烛’，但我觉得，老师您是‘太阳’，永远发出灿烂的光芒！”

祝老师您教师节快乐！

我想对老师说400字作文【篇6】：

在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥`````` ```````”

每当我听到这篇课文，我便会轻轻地说；“老师，我想对您说：‘老师是光荣的。’”因为老师犹如是已经成熟的芭蕉，我们仿佛就是小芭蕉。每当秋风送爽的时候，小芭蕉便越长越茂盛；而老芭蕉却变的憔悴极了。也说明了当我们长大的时候，教我们学习的老师则已经老了。他（她）们已经光荣的完成了他们的教师之业，由我们代替他（她）们来培育祖国未来的新苗。

每当我听到这篇课文，我便会轻轻地说：“老师，我想对您说；‘老师是快乐的。’”因为老师用自己的心血，努力地培育着一批又一批的人才。他（她）们为祖国建设付出了多少心血？这，何人能算得清？他（她）们都在默默无闻地为着祖国乃指整个世界的将来的一切而无私的奉献着！

每当我听到这篇课文，我便会轻轻地说：“老师，我想对您说：‘老师是辛苦的。’”因为老师为了学生而付出了多少青春和年华？一些细心的同学会发现，老师眼睛里的血丝要比任何人都要多。为什么？因为他（她）们那光荣的工作比任何工作要辛苦。

啊！！光荣、快乐、辛苦``````现在我真想3步作2步地跑上珠穆朗玛峰，对着全世界说：“老师是世界上最崇高的职业！！！！

我想对老师说400字作文【篇7】：

亲爱的老师：

您好。

我是您的一名学生。六年的小学生活似流水般逝去了。当我还是一个懵懂、充满幻想的小女孩时，您用无私的关爱将我哺育。在我即将要离开您---我的第二个母亲时，我向您送上最真挚的祝福。

您还记得那一次吗?您给全班同学出了一道思考题，许多同学都在绞尽脑汁地思考，可是我经过画示意图后一下就做出来了。这时，您走过我身旁，我当时紧张极了，生怕做错后会挨骂。您大声说：“非常能干。”吓得我三魂不见了两魂，我还以为是您要批评我呢。那是您第一次这么大声地表扬我，我从心里由衷地感到美滋滋地。从那以后，我就仿佛被注入了兴奋剂，一上数学课就高兴地不得了。这我要感谢您，因为是您给我带来了动力。

不知道现在是怎么回事，以前对您的恨意与愁意全都烟消云散了。有时，您批评我，我心想一定要记住这一笔帐，到时候一定好好“补偿”您。可一下课您的温柔话语突然“袭击”，弄得我把所有对您的仇恨全都转换为对您的喜爱。

如今，快到期末考试了，您对同学们的学习必定是抓得紧紧地，一点儿也不肯松懈。我们知道您这么做是对我们好，想让我们有一个好成绩。可是，您却不知道同学们的内心。抓紧学业是肯定的，但必须也有一个限度，适而可止好吗？同学们都需要一个属于自己的喘气空间。

老师，我想对您说：“虽然我不是您最好的学生，但是您是我最好的老师。”

祝您身体健康、全家幸福。

您的学生：XX

2009年5月12日

我想对老师说400字作文【篇8】：

在七彩的人生中，我经历了许多次考试，也得到了许多老师的赞扬，可在我的好成绩的背后，隐藏着一个不该隐瞒的故事。

那是上四年级的第一次考试，您微笑着发下考卷，同学们就开始答卷了。我也一样，拿起笔飞快地做了起来。呀！因为昨天晚上我把三分之二的精力放在玩电脑游戏上，几乎没有复习功课，所以考试内容很多不会填写，该怎么办呢？偷看吗？不行！传小纸条问同学吗？那更不行了哟！啊，有了，就这么办。

我扫视四周，发现每个同学都在聚精会神地答卷，我悄悄地把手伸进书包，翻开语文课本，开始小心翼翼地偷看起来。这时，坐在我旁边的祺洁同学吃惊地叫道：“哲慧，你怎么能偷看书本呢？”我吓了一跳，知道计划暴露了，就恳求她：“你别告诉老师好不好。”谁知，她严肃地回答“不行，如果不告诉老师，我不就成了‘同犯’了。”经过我的再三请求，祺洁终于答应我不告诉您。“丁铃铃！”下课了，交了试卷以后，陈晨慌张地对我说“哲慧，刚才在考试时，我无意中发现何恬在书包里偷看书，真是太可怕了。”“那有什么关系呀！”我嘴里虽然这么说，可脸已红到了耳根。

周老师，您能原谅我吗？您能原谅一个一直在骗你的小班干部吗？

我想对老师说400字作文【篇9】：

我有一个英语老师，那还是我二年级时候的一位英语老师，他叫Tony。虽然Tony老师教我的时间不长，但是他给我留下了深刻的记忆。

记得那天，老师布置的作业我没有带。不过在路上，我和妈妈都不知道，而且还在半路上说得欢欢喜喜的，因为我把这一课的内容背了个滚瓜烂熟。一到教室楼下，我要去上课了，在妈妈的包里找作业。可是我怎么找也找不到，小包、大包、包里边的小口袋......就连小包和大包之间的小缝也找了个四脚朝天，还是不见它的影子。我急得想热锅上的蚂蚁一样，团团转。我的心里又好像放了一只活蹦乱跳的兔子，怎么也放不下心来：“老师会不会让我写检查？会不会让我写好多好多作业？或者用别的办法来惩罚我？”我真想飞回家去，把作业拿来。

不知不觉中，我已经走到了教室门前，我的头好像一个太阳一样，热乎乎的。可是等我把没带作业这件事告诉Tony以后，他并没有怪我。Tony把作业又重打印了一份，还细细地讲给我听每一题的答案，为什么。我好感动，一个老师在学生没带作业的情况下没有生气，反而还打印了一份，细细地为学生讲解。我把作业做好了，还没上课，也没有浪费时间，我好开心，好感动。

每当我想起这件事，就想对Tony老师说：“老师，谢谢您！”

我想对老师说400字作文【篇10】：

在我的心目中，老师是世界上最伟大、最神圣的。他们把知识传授给了我们，把无私的爱奉献给我们，他们受到了全社会的尊敬。我就非常敬爱我们的老师，但是老师有时也会出错，张老师就错怪过我一次。

那还是我读四年级的时候，有一次，我把那天晚上写好的作文放在大厅的沙发上，忘记带来了。组长要收作业的时候，我的手一边吱吱捂捂的掏着书包，一边对组长说：“我把作文放在家里，忘记带了。”组长不相信，就跑去办公室找老师，说我没做作业。

于是，老师就叫我去办公室找她。可她也不相信我忘记带作业，而是怀疑我没做作业，才说忘记带的。

老师不耐烦的开口了：“你为什么不交作业，没做吗？”我听了老师的话，赶紧说道：“有做，有做，我昨天晚上写完后就放在大厅的沙发上，今天早上忘记收进书包里了。”张老师又说：“怎么那么多人没做作业都说没带呢？”“可我真的有做！”

张老师，我想对您说，虽然您只错怪过我一次，又是无意的，但您知道吗，我好久都从心里不愿意听您讲课了。整整过了一个星期，我的心才回到学习上来。

我想对老师说400字作文【篇11】：

老师，我想对您提出点建议，我想您肯定会欣慰地接受，一定。 老师，我想对您说，每当学校掀起一阵活动热潮时，学校说明了:此次活动自愿参与，然而我每次在活动开始时，因为学校已说明了自愿参与，所以我兴高采烈地去到了学校，为自己不用参加与我无关的活动而感到高兴。

老实说，不是我讨厌学校的活动，而是因为有些活动—坦白说，是说假话的活动。 比如前几个月搞的书信活动:"爸爸妈妈，我想对您说”，那张宣传纸上写明了:此次活动自愿。这篇文章主要写想对爸爸妈妈说的一些话，但我想说的话都是当着爸爸妈妈的面说的，不管是建议还是赞美，爸爸妈妈都能理解我，我们之间是一种平等关系，是不需要这种书信形式的。

但您最后还是叫我们全班一人写一篇。在写这篇作文时，我想得思绪乱成一团麻了，后来只好违心的写出那篇满带谎言的篇章。 老师，请您以后遵循我们的想法，好吗? 最后，我还要向您表达我对您的无限感激之情，感谢您这两年来对我的细心照顾和辛苦的栽培。

我想对老师说400字作文【篇12】：

老师我想对您说：您辛苦了。你是我们最尊敬的人。

老师我想对您说，您就像我们的母亲一样哺育着我们。天天在课堂上教我们知识，叫我们读书写字。每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么生动、有趣，不知怎么的一节课转眼间就过去了。您为了让我们的成绩在期末有所提高，就每天争分夺秒，一点儿时间都不放过，连流逝的最快的时间都逃不过你的手掌。您每天早上抓紧时间给我们复习课文，别的班放学回家了，给我们背一些古诗，这时，校园里只有我们班那朗朗上口的读书声。

我们终于获得了好成绩报答了您。老师，您真像花园里的园丁，认真观察每棵树苗长得怎么样，细心地剪枝、修理。您用知识的甘露浇开我们理想的花朵，用纯洁的美果培育我们情操的美果长大。

最后，老师，我想对您说：“老师您辛苦了！！”

我想对老师说400字作文【篇13】：

进入沈家门小学已经有四年了，在这四年里，教过我的老师有很多，如：苗老师、乐老师、刘老师、薛老师……其中，我印象最深的就是陈老师。

陈老师，今天，我想对您说——陈老师你因为要生小宝宝，所以把我们教到四年级上册就不教了，可是，你知道吗？我和同学们有多希望您再来教我们，哪怕带着小宝宝来看看我们也好啊！敬爱的陈老师，您能来吗？

记得有一次，我有一道难题不会做，正巧您走了过来，看我正皱着眉头冥思苦想，就走过来认真地给我讲解，还给我举了几个例子，直到我弄懂为止，你才回讲台批改作业，我的心里当时真是激动万分啊！上学期，你挺着大肚子，但还坚持和我们在一起，每当中午，我看见您累得趴在讲台时，我就忍不住想走上去对您说：陈老师，您辛苦了，你劳累了，您去休息一会儿吧！

可是我却总是没有勇气去对您说：“只是悄悄地从您身边走过，生怕把您给吵醒了。到现在您不教我们了，我才后悔没跟您说，正可谓机不可失，时不再来。现在您要保护好身子，争取再来教我们，我们一定会乖乖地，当您来时，展出最好的一面。陈老师，我在这儿期盼您能再来教我们！

我想对老师说400字作文【篇14】：

老师，您辛苦了。这一学期您对我们的教育，教我们怎样做人。

老师，有时候我们说话说个不停，您故意停下来，环视着全班，当我们忍不住又继续说的时候，您就会给我们讲一些名人小时候的故事。我们听得津津有味，从中也明白了很多道理。现在，我们已经明显改掉了上课随便说话的坏习惯。

老师，为了提高我们的阅读课外书的兴趣，您还专门从家里拿书来借给我们。并制定了《诚信借书制度》，让我们既汲取到新的知识，又受到了爱护书本、诚实守信的教育。

为了提高我们的写作水平。您除了让我们读好书，积累好词好句外，还经常强调要多练笔。您将全班分成8大组，然后买了几本日记本我们，让我们写循环日记，要求后一个同学写文章前先为前一个同学点评作文。评最佳习作小组，最佳读者，最佳作者等。这样我们既有机会拜读到其他同学的作品，又提高了写作水平。

老师，虽然我们相处只有短短的十几个周，可是我已经深深地喜欢您了！

我想对老师说400字作文【篇15】：

前天，我写了一篇关于足球赛的看图写话，这是我独立完成且最得意的一篇“大作”。我从小就喜欢看足球。世界杯足球赛、小组赛……所以，我也认识不少国内外的足球明星：郝海东、孙继海、江津、罗纳尔多、卡洛斯……还会许多足球赛中的专业用语：带球过人、转身射门、越位、蹬踏、双拳扑出等等，我写这篇作文是一气呵成、得心应手。一完成作品，我深深地叹了口气，心里舒坦极了。可我万万没想到老师您看了这篇文章后，用怀疑的口气对我说：“这篇作文是爸爸帮的吧？”这下我心里好象打翻了五味瓶，不知是什么滋味。这种味道让我难受了好几天。

老师，我想对您说：爸爸没有帮过我。这几天，爸爸工作特别忙，白天上班，晚上加班到深夜一、二点钟才回来，给市区公交车消毒。妈妈对足球一窍不通，一点不感兴趣，还常常唠叨：“踢来踢去踢不进一只球，没劲儿！”

老师，我还想对您说：我也希望您能对我的作文给点精彩的评语。我好羡慕别的同学有您的评语，把它当做最好的“礼物”收藏起来，独自享受。