青春的作文（一）:

青春包裹着浅浅的宁静。喜欢一个人伫立在窗前，看“时间红了樱桃，绿了芭蕉”，感叹“林花谢了春红，太匆匆”，喜欢“独上高楼，望尽天涯路”静静守候，喜欢“若得山花插满头，莫问奴归何处”安静离开，也喜欢“蜡烛有泪还惜别，替人垂泪到天明”寂静等待。青春的气息触碰过那凋零的花，青春的脚步踏过绿绿的草地。

青春被染上了一层淡淡的哀伤。喜欢“留人不住，醉解兰舟去”的无限惆怅，喜欢“从别后，忆相逢，几回魂梦与君同”的浅浅思念，喜欢“角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢”的无奈，也喜欢《justonelastdance》中恋人依依惜别的浪漫。

青春渴望明彻与悔悟。渴望能像海子那样明彻，但不喜欢他将生命交给铁轨去延长，渴望能像三毛一样悔悟，但不喜欢她将灵魂交给沙漠去升腾，渴望能像顾城一样有一双明眼去看透整个世界，但不喜欢他任意破坏生命。于是我选择蓝天碧日，选择让自己的足迹踏遍香格里拉的净土。曾去过香格里拉庄严的庙宇，抚摸过那开的圣洁的花，青春也因此得以洗礼。青春的年华也随许愿树上的红丝带翩翩起舞。

青春有痛有苦，有喜有乐，有无奈，有惆怅，有孤独时的落寞亦有狂欢时的疯狂。这看似没有痕迹的痕迹或许早已印在时间苍茫的记忆之中。

青春的作文（二）:

喜欢是一种很美很单纯的付出，被喜欢也是一种珍贵而难得的幸福。 ——题记 关于我们青春的话题，不管是老师、家长还是我们自己，谈论与关注得最多的莫过于早恋。 老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏，在叛逆，在粉碎他们对他的期待与给予；为了让自己的孩子变好，所以他们要禁止孩子早恋，视早恋为禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。

老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。 早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果；大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步——正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为我们不懂，所以我们才渴望去尝试。

我觉得，成绩与早恋的关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。 不过，我还是比较喜欢《花季雨季》里陈明的一句话，他说：“我相信，当我事业成功时，幸福也会悄悄降临。” 早恋，就好像青春的舞曲，我们欢快地笑着，跳着，充满了我们青春的朝气与蓬勃；而大人的恋爱就好像华尔兹，成熟稳重而不失柔韧之感，恰到好处，跳华尔兹时要特别注意节奏，也正因为有了节奏感，所以扭动的腰肢更迷人。

青春的作文（三）:

(一)我们通过同一扇窗，看不同的风景。

(二)“组长，英语拜托你了。”

“我也是。”

“组长，我……”同桌也一脸嬉皮笑脸地看着我。

于是我们组的三位成员毫不留情的将繁重的英语作业交付于我了。

“不行。我可以教你们，但不能给你们抄。”

这句话完全无效，想必他们已习惯我一副完全无威慑的正义凛然的组长相。

而此刻我心想：他们怎么一副不安好心的样子…?

“那组长就帮我们写完吧!”宋昭绝对是得寸进尺，把书和试卷一并丢给我。

我不客气的递给他，却见他双手合并拜佛一样的拜我，眼神里分别写着“组长，我相信你。”

……

我觉得我还能长寿，并且，相信我干什么，我才不要你相信呢!

他识相的拿走，竟一副“恨铁不成钢”的样子。

“组长，你知道吗，我前世把你捡回来，一把屎一把尿的把你扶养大，结果你不认我，不报恩，还这样对……”

“死开。”就这样死皮赖脸的人也有，我简直听不下去了。

“组长，我都告诉你了，你还这样对我，还叫我……”

“你别说了啦!”你不要脸，我还要呢!我可不想被人误会。(误会什么?Q_Q)

“呵呵…”

…这算是阴谋得逞高兴的笑容吗?

青春的作文（四）:

我很喜欢席慕容的一首散文诗《青春》，文章是那么真挚地写出了对于美好青春的怀念。青春是美好的，青春是残酷的，青春的朦胧的，青春是澄澈的，青春是成长的，青春也是仓促的。 或甜，我们可能会因为一句表扬，一句问候，一个分数，或只是一个微笑而高兴地整夜不眠，老师对你的肯定，会让自己觉得给了信心充满力量。家长对你的鼓励汇给了自己无形的翅膀，可以飞往梦想彼岸，不管是否历尽苦难或是中途多次想放弃。朋友的理解或是小小恶作剧让你觉得并不孤单，生活也是五彩斑斓的。青春，呵，是甜的。 或酸，你有没有被误解、不理解或是别人的小炫耀而觉得酸酸的不是滋味，像是一口吃掉了还未熟透的青杏而舌尖颤抖的感觉。青春过早结出的果实，朦胧中又带着胆怯的酸涩。青春，呵，是酸的。

或苦，少年不知愁滋味，是谁说的？难道看着一次次悲剧的成绩而感到前途灰暗，茫茫无光时，不觉得伤心？当家长一次次批评只看到不努力的成果时，不觉得伤心么？我们在失望、无助、惆怅、绝望里一点点寻找着光明。总是这样，因为我们太敏感。青春，呵，是苦的。 或辣，希望考试时小瞄了一眼别人答案的题别被发现，刚刚上课说话不要被老师从后门的小镜看到啊，这时是忐忑的，是不安的，是吃到芥末，舌尖小刺激而直冲向脑顶的涌动。青春，呵，是辣的。 一辈子只有一次的青春，我们体验了甜酸苦辣或是更多味蕾的触感。这种复杂而又交织的情感反而谱成了青春华丽的乐章，它不是贝多芬的《命运交响曲》，也不是莫扎特的《小夜曲》，它只是我们的《青春》！

青春的作文（五）:

青春是座古老的城

吹着

金属般铮亮的岁月的风

街角墙头

都留下了时间的疤痕

青春是座古老的城

回荡着

悠扬的哀怨的笛声

岁末年初

诉着岁月难解的情

青春是座古老的城

撒着

倾斜的金黄的晚辉

雨点般

稀碎地

击打着这个

青铜色的古城

青春是座古老的城

居住着

日月轮回般

一代又一代的人们

街头的车水马龙

匆匆讲诉故事匆匆

人们匆匆走过

在古城的空气中留下的轨迹

慢慢随风模糊

最终

融入了古城的仓色的躯体

青春是座古老的城

街上

车轮声＇脚步声

匆匆而过

一如雨点击打过古城的青石板

年轻的男人和女人

就匆匆相识在

这青铜色的古城

青春是座古老的城

男人挽着女人的手

走过街道匆匆

穿过街道石板

清晨和黄昏

两个身体，一个灵魂

穿梭在这古老的城

青春是座古老的城

男人和女人

逃不过岁月的风

美丽的容颜染上了时间的颜色

像

古城的旧色青铜

悠扬的笛声如约响起

如岁月的风蚕食美丽的容颜般

毫不留情

斜晖落下

男人和女人的颜容

与古城镶嵌得

天衣无缝

男人和女人

用一生

讲述古城恋事匆匆

青春是座古老的城

岁月是柄无形的刀

刀

划破了古城

埋葬了男人和女人

青春的作文（六）:

天空飘着淡淡的愁绪，空气中也弥漫着些许伤感。楼下的那棵木槿繁华了一季也渐次零落。这是一个即将离别的季节，这是一个述说不舍与眷恋的季节。那些平日里觉得碍眼的地方，此刻也变得格外可爱。我们不厌其烦地流连在生活的每一个角落，流连在那些过往的记忆中。

那曾是一段多么狼狈和青涩的岁月。那里洋溢着我们的欢笑跟泪水。我们自以为是地横冲直撞，头破血流也一往无前；我们敏感而冲动，盲目地以为世界会因为我们而精彩；我们懵懂而天真，无忧无虑地徜徉在象牙塔，呼吸着清新的空气，理所当然地认为世界就该这般单纯干净。我们有理想、有抱负，并为之奋斗了又奋斗，但结果只能是一次次地证明了我们的幼稚，而我们却宁愿依然沉溺于自己编织的梦境中不愿醒来。那些虚妄的固执、偏激的倔强，如今看来不过是一种可气又可笑的狂傲。

如今即将离去，除了足迹，我们还能留下什么？除了回忆，我们还能带走什么？我们的想法与行动往往相背离，我们的期望总是与现实相去甚远。我们张扬青春、彰显个性、标榜自我，却往往忽略了别人，也往往为别人所忽略。虚度年华，用肤浅的人生观来铺陈自己的价值。这便是我记忆中荡漾开来的青葱岁月、似水年华。

那些怀旧的旋律晕开了脆弱的泪水。当现实照进梦想，我们的轻狂、顽固的坚持与信仰终将支离破碎。既然即将离去，就让我们弹起老吉他，谱一曲青春的挽歌，将她埋葬。用时间记录一部游离于现实之外的童话。

青春的作文（七）:

回首过去，已和那嬉戏顽皮的日子道了声：“再见!”;展望未来，我已一步步走向青春的殿堂，让我在这里奏起我青春的节拍。

现在的我们是花儿，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎;我们是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎……我们有五彩梦，我们有淋漓的愁;我们有跋涉的脚印，我们有灿烂的笑容。虚度青春是痛苦的，让我们在青春的乐意中，奏起我自己的节拍。

青春是一篇童话，青春这个未完的童话，仍然在演。如一杯绵香醇厚的酒，愈久愈香;亦如一杯清新淡雅的茶，日子长了，更能体会其中余味。如果不好把握、好好珍惜它，它会在沉默中，转眼间，消失在海天之间。

当然，青春的旅途中也不都是一帆风顺的，有坎坷，有挫折。因为挫折是人生旅途中不可以绕着走的驿站，是成功道路上那个必须爬过去的山峰!我们只有知苦还尝、知难而上，跌倒后再爬起来，失败后再鼓起勇气去奋斗，才能培养起过硬的素质，才能有抵达辉煌的希望。俗话说，阳光总在风雨后。在青春的道路上，有坎坷、有失败、有伤心、有难过，让我们勇敢地奏起我青春的节拍。

美妙的青春让我潇洒。我们可以选择一片鲜艳的草地，独自一人躺在草地仰望蓝天白云，背诵读文，感受青春的真谛;我们可以寻找一个僻静的河边，垂钓五彩斑斓的希望，。让我们享受青春，放飞梦想，奏起自己的节拍。

奏起青春的节拍。

青春的作文（八）:

走过了，就别后悔！

题记

青春是应该自由的时候，而我们现在却只能抬起头看着灰色的天空，成长岁月，刚踏进小学时，认为这里就是我的天堂，没想到当时的我只是一只井底之蛙，现在踏进中学，见到了更好的教学条件，我却没有了小时候的天真和无邪。

每天都是千篇一律，吃饭、上课、下课、睡觉……早已没有了对成绩的拼搏。成长的岁月，带走了不高兴的，却也带走了我开心过的。大概，这就是需要付出的代价吧！子曰：“逝者如斯夫，不含昼夜。”是啊，六年的童年时光早已成为过去，鲜红的红领巾大概在哪个不为人知的垃圾堆里，喑自哭泣吧！以前的一点一滴早已变成美好的回忆。

如今，刚步入初中的我，对一切都是陌生的，只明白，现在比以前紧张了，但我的心里仍然充满着希望、憧憬。我现在心里只有着奋发的目标！只有现在做好了，未来才能更好，所以成长这条路，无论有多少磕磕绊绊，我也不会后悔，走上这条路，因为我知道，成长才能使我们获得成功的喜悦，青春才能使我们尽情挥洒汗水，使我从一颗不会发光的小星星，变成一个可以燃烧自己，夜空中最耀眼的星。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。现在的我，不能再让时光老人悄悄从我身边走过，自己却浑然不知，我要成为时间的主人，珍惜每一次机会，不错失任何一个机会。

从现在起，我将踏上一条成功的路。

青春的作文（九）:

青春是一个令许多人都琢磨不透的词语，每个人都有对青春自己的看法，不管是科学家还是哲学家，他们可能也并不一定知道青春真正的含义。

美国的塞缪尔·厄尔曼曾经为青春写了一篇十分有哲理性的文章，而他对青春的看法与我们都不同。他认为青春都在每一个人的心里，只要是自己能够接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，那你就会青春永驻，相反如果自己玩世不恭、自暴自弃，即使是二十岁的人也没有了青春。

在我眼里，我心中的青春和塞缪尔·厄尔曼的看法一样，既然青春是属于我们自己的，自己的青春应该自己作主。小时候我们幼小无知，现在我们长大了，拥有了自己的青春，为何不好好地把握我们的青春呢？现在的任何一件事都只需要我们自己去完成，不能够再靠爸爸妈妈完成了，他们不可能一辈子跟着我们。比如上学的时候如果我们的路程并不远的话，我们应该自己走到学校，不应该再麻烦爸爸妈妈了。自己的衣服应该自己洗，自己的作息时间应该自己定，自己的周末应该自己去安排，自己的学习应该自己完成……，像这种例子有许许多多。我们应该好好把握自己的青春，如果在青春期间我们不抓紧做好自己的事情，只知道玩玩玩，却丢弃了学习，忘记了孝敬父母，以后自己一定会后悔的。把时间用在需要他的地方，不能浪费，我的青春就应该我作主，充足的过我们自己的生活，这才是我眼中的青春啊！把握好我们自己的青春啊，因为只有青春是属于我们自己的，只有青春是我们唯一的权利，如果不好好把握，时间是不允许我们再一次拥有青春的。

青春每一个人都有，就要看我们自己应该怎样面对它、接受它、了解它，这才是我们心中自己的青春。我的青春，我作主。