我想对老师说
【篇一】 我想对老师说作文
刚进入初中，看到老师（班主任）是一个男老师、心里便有些失落，男老师一定很凶。可是，现在嘛，想了想，男老师也挺好。现在我对您的印象呢就是一位英明的诸葛亮，一个调皮的孙悟空，一位强壮英俊的武松哥。不说假说，我觉得您真的像一个还没长大的孩子，跟您在一起没有距离感，哪儿有您，哪就有欢快的笑声。
一、英明的“诸葛亮”
要说这诸葛亮，真是“计谋”有端。您就像诸葛亮一样。课前演讲，练习我们的胆量与口齿；每人一个职务，培养我们的责任心与使命感；天天写日记，练习我们的文采，天天写博客，告诉家长怎样教育孩子。真不愧是风云博主啊！您说您的“诡计”多不多。
二、英武的“武松哥”
嘿，话说武松打虎是怎么来的，是靠着他身上的劲来的。高老师您有着一身健美强壮的身材，绝对是黄金比例。您向我们介绍蹲墙功，我回家试了试，蹲下去，却怎么也站不起来了。放学后，您有时急着换上了运动服，上操场，去跟我们班的“疯”小子打篮球，玩得可真是“疯”头“疯”脑啊！您还有早起的习惯，不管假期还是上班，您都是每天五点半起床，好习惯。怪不得练出了一副好身材嘛。
三、行善的“活菩萨”
高老师您是一位英明、调皮和强壮的老师。还有一点是我特别欣赏您的一点。您每天都会让我们日行一善。您并不是光要求我们，而是您自己也每天在投硬币。您给我们看了您为什么要日行一善，高老师，我告诉您，我现在见到每一位流浪者不管他真的还是假装可怜的，我也都会给他们一块钱。希望他们能找到好的归宿，老师您说呢。
高老师，我很幸运做为您的学生，虽然我们才相处了几个月，但未来的三个我们一定会快乐相处的，同时也感谢您这几个月的辛勤培育，谢谢啦！
【篇二】 我想对老师说作文
随着九月十日教师节的到来，我突然有千言万语想对老师说……
王老师，记得第一次您叫我们写小字的时候，您说，小字上只要错了一个字就算整面作废，不得涂改。当时我听到了这句话时，顿时慌了神，心想：五年级的时候我不是经常涂改吗?如果错了一个字就作废的话，那我整本作业本岂不是都作废啦?过了一会儿，我鼓起勇气地抓起笔，在作业本上“唰唰唰”的写了起来，在写的时候我异常认真，全神贯注地投入到这次作业里去，结果“功夫不负有心人”，花了十五分钟我就写好了，我一个字都没有写错，并且字写得很漂亮，我感觉很满意，交上了那次作业。我很感激王老师，因为他让我们改掉涂改的毛病花了这么大心思，为的就是让我的书写美观，难道不是吗?
叶老师，我也要感谢你，每次上课的时候，你都会非常有耐心的教我们，并且还会问我们一些有趣的问题，让我们在学中玩，玩中学。还有，您布置课外作业时，没做到一百分的同学您都会一个一个有耐心的教知识点，让我们学懂了才罢休。你说，这样的老师好不好?
还有您，尹老师，，第一节英语课您就让我当了英语列长。之后，您每一次英语课都会玩一些关于英语的小游戏，来让我们更好地记住英语单词，可见您是多么的良心用苦。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【篇三】 我想对老师说作文
“嗞——呀”，耳边传来调节麦克风那刺耳的声音，我吓了一跳，向讲台上看去，只见科学老师低着头，轻轻转着麦克风上面黑色的按扭，轻轻朝麦克风吹气，试有没有声音。我一愣，想：“科学老师声音这么响，一用麦克风，那不整层楼都上科学课了？”
“咳，咳，嗯，我们今天上常见生物这一块内容，这是本单元的重点，中考都考到过的。”吴老师的声音有一些沙哑，几个音都没发出来，老师用右手把麦克风向上移了移，咳了几声，勉强继续讲起来，“大家把书翻到三十……咳咳咳，三十七页，生物分有脊椎动物和无脊椎动物两大类……”科学老师扯着嗓子，尽量大声地说，原本又响又亮还有些清脆的声音，现在变得沙沙的，有些哑，还有些模糊不清，我听着老师说的，低头看着书上的图片，几张无脊椎动物的图片在老师地描述下好似特别地生动。“咳咳……”科学老师用左手捂着嘴巴，呛个不停，他随手拿起搁在粉笔槽中的粉笔，在黑板上写下动物的分类，还抱歉地说：“嗯，今天我有点生病，可能课会上得慢一点，后面的同学看不看得见黑板，今天的东西很重要，抄到笔记本上！”老师艰难地说着，虽然那声音又粗又哑，但是在我听来，那声音却是那么悦耳。
我心中一丝感慨地想：“科学老师生病那么厉害，但因为课时的重要，还要坚持给我们上课啊！”老师，我想对你说：“您好好休息吧，不论哪个老师来代课，我们都会加倍努力地学习的！”
【篇四】 我想对老师说作文
记得在四年级的时候，因为您布置的作业实在太多，我熬到十一点多的时候才终于做完，我不顾一切立刻像饿虎扑食似的扑到床上乎乎大睡。谁知第二天醒来的时候，太阳已经照到了屁股，我便知不妙，匆匆忙忙把桌上的书放进了书包，然后又以极快饿速度“驶”向学校。
刚到学校，组长就开始收作业本，我看也没看找出一个本子交了过去，便以为任务完成开开心心玩去了。谁知天有不测风云，第二节下课的时候，同桌叫我去老师办公室，我知道大事不好，但有没有办法，只好忐忑不安地走向老师的办公室。果然不出我所料，刚进办公室您就河东狮吼：“你交的是什么本子？”我走进一看，交的竟然是一个草稿本，我傻了眼，只好拿着本子回到教室在书包里寻找作业本的下落。可是在许多本子中没有一个是我想要的，我心里空空如也，不敢再往下想，只好听天由命。我缓缓地走到您的办公室：“老师，我忘记带本子了。”“哼！我就知道像你们这种小把戏，能骗到我吗？作业没做就说忘记带了，真不知道你是怎么学习的，怎么能升到四年级的！”我当时既委屈又气愤，我听得出那语气中带着讽刺、嘲笑像一把利剑穿透了我的心灵，我强忍泪水往教室里走，闷闷不乐待了一上午。中午我吃完饭抓起本子就奔向您的办公室，尽管有爸爸妈妈的安慰，但我的内心还是难以平静，总是反复出现“真不知道你是怎么学习的，怎么能升到四年级的！”
老师！我为什么得不到您的理解呢？我知道您这样做是想让我们的成绩更上一层楼，但是我也有我的难处，只不过我才一次忘带本子，您就那样批评我讽刺我，您知道我那时有多么难过吗？换作是您，您经得住吗？老师，我是真心的希望得到您得理解，理解万岁！
【篇五】 我想对老师说作文
黄老师，我有一些心里话想对您说，它在我心里已经憋了一年多了。
记得我上小学三年级的时候，您让我们写好词、好句，而且还要背诵，这对我来说简直就像一块巨大的石头压在心里。因为那时我的记忆力很差总是背不会，每天到学校还要被组长指责，自己也感到很委屈，有一种说不出的滋味，天天过着很不舒坦的日子。每天放学回家，由于自己做作业的速度很慢。做完作业已经挺晚了，可还要没完没了地背诵，连我自己也不知道读了多少遍，背了多少次，但还是不会背。就这样，时间过得飞快，我越是心慌，反而更加不会背，我急得都哭了。说真的，那时我心里真的又点恨您了。
老师，我想对您说，也正是那时您对我的严格要求，才有了我如今的进步，现在，我背诵好词、好句和课文不费劲了，阅读水平也提高了，做作业的速度加快了，写作文也不吃力了。
老师，您就像一本怎么翻也翻不完的书，时刻吸引着我们；老师，您就像蔚蓝的大海，我们是那群可爱的鱼儿，在您博大的胸怀里畅游着；老师，您就是辛勤的园丁，培育着我们这些含苞待放的花朵；一分耕耘，一份收获，相信在不久的将来，您一定会有丰收的喜悦！
【篇六】 我想对老师说作文
雷老师，我想告诉您：我十分感谢您，因为是您给我信心，让我自信！有两件事让我终生难忘呀！记得那天，我心情十分不好，因为我考试的分数不是很好，所以我很内疚。您把我叫到办公室，对我说：“你这次考得不是很好，但你只要努力，一定会考好的。
加油呀，不然老师会很失望的哟！”我说：“好的，我一定加倍努力的，决不会让您失望的”结果呢？我又找回了以前的信心，第二单元的试卷我果然考了96分。我感谢您。也许有很多人认为这些话不算什么，但对我来说是很重要的，因为您对我这么好，我有什么理由不好好学习来回报你呢？对不对？还记得吗？有天我在写语文练习册，做着做着，突然有一道题把我难住了，我在那儿想了好长时间也没答案，我有点不想做了，我正想放下时，您似乎看出来了，冲着我微微一笑。我知道了您希望我不要灰心接着想。于是我又想呀想，终于想出来了。这下子心里可爽了，也舒服了。我正想出去玩时，上课铃响了，我又回到了座位上。我没去玩，但我也很高兴，因为我靠自己动脑筋想出来了。有句古话说得好：“世上无难事，只怕有心人。”我谢谢您给了我信心，让我获得成功。雷老师，虽然你现在不再教我们了，但这几年来对我的关心、支持和帮助，我是永远不会忘记的。
【篇七】 我想对老师说作文
尊敬的李老师：
时光飞逝，眨眼间，六年就要过去了，回顾六年的历程，您对我们的关心、呵护历历在目，很多往事我永远都不会忘记。
不知您是否记得，四年级您来时，我还是一位成绩不算优秀的学生，而您来了之后，我的成绩便突飞猛进，因为有一次您让我们写读书笔记，我认真对待，您在课堂上着重表扬了我，还说我写得读书笔记是您最满意的一个，我当时听了心花怒放。这件事激励了我，从此我的成绩有了很大的提高。
在同学们的心目中，您热爱教育事业，您对我们的爱是无私的，不图回报的。假如您是繁星，我们将会是天空，被您用知识的光芒照得通红发亮；如果您是大树，我们就是大树脚下的小草，下雨天，您为我们遮风挡雨；如果您是蜡，我们将会是书本，被您所照亮；如果您是天空，我们将会是天空中自由飞翔的小鸟……
您的爱看上去像雨露，滋润着人间万物；您的爱像阳光，普照着大地；您的爱像春风，和和煦煦，十分温暖。
您是一位辛勤的园丁，培养着祖国的花朵，您伟大无私。是您在我们伤心的时刻安慰我们，是您在我们迷芒时像一盏路灯，为我们指引前进的方向。
日日夜夜，您苍老了许多……
在这里，我给您写了一封信，表达我对您深深地思念之情，虽然您已经不教我们了，但我永远不会忘记您，尊敬的李老师，谢谢您！
此致
敬礼
您的学生 李卓璇
【篇八】 我想对老师说作文
老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；在这里，我有许多话要对您说……
有时候，我觉得您是神奇的。上课的时候，您神态严肃，语言铿锵有力。您的身影在教室里，您独特的授课方式吸引着我，您清脆而又甜蜜的声音陶醉着我。从您口里吐出的每个字就像一个个音符，在我的心弦上激动的跳响，任何美妙的音乐都无法和它相比。您知识渊博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，其至列宁和马克思，您都能讲的头头是道，让我真佩服您与众不同的口才。您能和男同学一起畅言金庸、古龙，也可和女同学一起讨论琼瑶、度娟。有时候，您真的像我们的好朋友一般。老师，我想对您说：谢谢您，谢谢您那温柔的话语和渊博的知识，它使我一生受益，从此以后，我会以您为榜样，鼓起勇气的风帆，朝着自己的目标奋斗。有时候，我觉得您是美丽的，特别是那双会说话的眼睛。在进步时，您的眼睛给予我鼓励；在气馁时，您的眼睛给予我力量；我爱您那双美丽的眼睛，那双如一汪清水般的眼睛，老师，我想对您说：谢谢您，谢谢您那双双会说话的眼睛，它会时时伴我前进，伴我成长，教会我成为一个新世纪的好学生。
老师，我想对您说：“谢谢您，我永远深爱着老师您。
【篇九】 我想对老师说作文
连教师您在我们班已经有一段时间了，我对您的感情也越来越深了，我非常喜欢您，我一回到家就跟爸爸、妈妈说今天连老师教我们写作文、写生字……
连老师您不仅生字写得整齐工整，而且一点都不马虎；您写的作文有趣、生动，让人感到像要看到您写的地方。我真心地敬佩您，我非常喜欢上您的课，因为您虽然上课的时候非常严肃，但在严厉的同候还会带一点小笑话，讲一些古老的故事，灰谐幽默。您在晚上还不顾白天工作的疲劳，帮我们查资料，准备下一课的精彩内容。
花儿把笑容献给辛勤的园丁；鸟儿把欢乐献给蔚蓝的天空；而我要把优异的成绩献给您------塑造孩子们灵魂的工程师。您从二年级开始与我们照夕相处，转眼间已经过去四年了。在我即将离开母校之际，我要把自己的心里话借这个机会对您说一说。
这两年里，我在您的栽培下，就像一棵正努力吸取阳光和养份的幼苗，在茁壮成长。您对待工作勤勤恳恳、任劳任怨，并且卓有成效，我从心底里尊重您、佩服您。
以前，我写的生字歪歪扭扭，龙飞凤舞的一点也不好看，但是自从您来了，我写的生字都从歪歪扭扭的“士兵”变成了一个个精神抖擞的“士兵”，在生字本里一排排红色的勾，一个个红色的“优”让我笑得合不扰嘴。
以前，我写的作文才一两百字，甭说想获奖，连被老师表扬的份都没有，可是自从您来了以后，您教我们写作文要先得打草稿，在草稿上进行修改，再抄正；您还教我们用比喻、拟人等方法，把动物当做人来写，这样写不仅生动，而且还让人看了非常有趣……
一个好老师必定就是伟大的。
【篇十】 我想对老师说作文
老师，您对我们所付出的爱是无法衡量的。您的爱像一条路，引领我们走向灿烂的明天。您的爱像一叶小舟，承载着我们在书海中尽情遨游。 老师，这是一个伟大的职业。无论什么时候，都只有您——老师站着。
在您站着的时候，在您站的那个地方，我们似乎看见耸立着一棵好高的树。无论风刮来，雨打来，雪飞来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您。谁能比您站得更高，看得更远呢，老师！ 转眼间，三个春秋已过去，您为我付出了多少的心血和汗水。你严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我。
老师，您是我们的好朋友，我们朋友之间，无所不谈，无话不说，见到面时，您总会拍拍我的头和拍拍我的肩。您教会我的每一句话，我都会牢牢地铭记在心中，永远也不会忘记。 记得有一次，在中午午休的时候，我忍不住和同桌说悄悄话，您知道后，对我说：“你身为班干部，不应该说话，你连自己也没有管好，怎么管别人呢？”我气冲冲地想：那你就别让我做班干部。您好像看穿了我的心思，严厉地说：“做班干部能培养你的管理能力，使你懂得怎样去管别人。
你说，对吗？” 老师，我终于知道这是对的了。在这几年里，谢谢您为我所付出的心血；谢谢您为我所付出的汗水；谢谢您为我所付出的爱；谢谢您对我的关心；谢谢您为我所付出的时间……总之，我将永远谢谢您。 老师，有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。
有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。……老师，您辛苦了！
【篇十一】 我想对老师说作文
老师，我想对您说：“您辛苦了！”您的音容笑貌，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心、爱护，一直萦绕在我的脑海里；您的循循善诱，谆谆教导，永远铭记在我的心中。
在我学习和生活的过程中，遇到了困难，是您给了我生活的勇气，是您给了我发奋图强的动力，是您给了我奔向美好明天的希望。老师，我想对您说：您是我开启智慧的敲门砖；您是我打开幸福之门的金钥匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者。
记得有一次，您要检查同学们背日积月累里的句子，同学们都很害怕老师会叫到自己的名字，都低着头。突然，老师点了我的名字，于是，我慢慢地站起来，心里很紧张，背到一半的时候，就想不起来了，是您给了我勇气，才让我一字不漏地背完了。
老师，您不只是教育我们知识，也很关心我们的生活。每次去郊外旅游时，您总是千叮咛万嘱咐的对我们说：“千万要注意安全！”同学们听了都会深深地体会到您对我们刻骨铭心的爱。
老师，我想对您说：您辛苦了！您就像一支蜡烛，不断地燃烧自己，照亮了我们幼小的心灵；您又像一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我深深地爱着您——我的老师。
【篇十二】 我想对老师说作文
老师，我想对您说，您在我心中是一位善良、体贴、温柔的好老师，好班主任。只要班里发生一点点小事，您都一如既往地来处理。您用自己的智慧，把班级管理得井井有条，使得我们班在学校中属于纪律最好的班集体。
老师，我想对您说，您辛苦了！白天，您循循善诱地教我们读书、写字。在夜深人静的时候，您在为我们批改作业，备课。最近，我知道您很忙，经常出差，所以落下了很多课没有上，您为了不影响我们的学习，只要您一有时间就为我们补课，毫无怨言。平时您教育我们，要学会自己读书，读书是自己的事，不能依赖别人。为了我们，您都增添了许多白发。我们班的同学都非常听话，每个人都非常认真，努力学习，并做到课前预习，课后复习。每天，我都非常努力地看书，等您上到的课文我就很容易明白了。
老师，我想对您说，我有一个秘密埋藏在心里很久了，今天，我就要把它揭露给您：自从我爸爸去世以后，我的亲人也没有几个了。妈妈又改嫁，伤心再一次刺痛我幼稚的心。现在只得跟奶奶相依为命，奶奶又那么的凶。别看奶奶平时脸面慈祥，其实当我做错一点点小事，她就变得严厉起来，我非常害怕。不像您，不管我做错了什么事，您从来都不生气，而是用温和的语气跟我讲了很多道理，使我感悟。这么多年来，您对我的照顾肯定付出了不少。老师，您知道吗？您在我的心目中永远是我最亲的人，在我认识的老师中，您是最好、最善良、最会体贴人的一位老师。
老师，我想对您说，您太累了，也该歇歇吧！
【篇十三】 我想对老师说作文
老师，我一直都想对你说，只是没有机会，现在借这个机会对你说说我的心里话。
老师，你知道吗?虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗?虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗?我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。
老师，您知道吗?我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的!不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。
我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好，但经过努力长大后成了着名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望!
老师我想对你说：希望你以后能多鼓励我，因为我们差生也需要关心。
【篇十四】 我想对老师说作文
您无私的给我们知识，把浸泡在知识的海洋里;默默的培育着，使从无知的孩童开始慢慢成长起来，您的付出的收获，您失去了休闲、娱乐的，却了宝贵的知识。，敬爱的老师，我最想对你说的依然是那平凡而又陈旧，但却饱含我真情的几个字——
“谢谢你了，我敬爱的老师。”
您们的辛勤培育，我现在已到达了人生的起跑线。条起跑线上，在您们的谆谆教悔下，我会跑得更稳、!要，我知道是和你们的辛勤培育与我自身的努力分不开的，呀，年轻、漂亮而又惹人敬爱的龚老师，我想悄悄对你说：“你讲课的声音有点小哟，后面的同学有时听不清楚。您在有的情况下走动走动吧。”有些不好意思哟;老师，不要怪学生不心疼您哟!其实我也知道，讲课是非常费神的，我还要对你说：“下课后要好好休息，多喝点水，保护好嗓子、照顾好身体。才能天天阳光，学生我看在眼里也就为辛勤付出的您而高兴了。”老师，我想对你说的话好多好多，纸太短太短，无法将我对老师的这份深情与尊重记录，我想了好多好多华丽的词语，但抵不过那几个平凡朴实的字——
“老师，您辛勤了!谢谢您!”
【篇十五】 我想对老师说作文
莫老师，您从四年级开始当我们的班主任，我有许多心里话想对您说。
您还记得吗？我经常受一些同学的欺负，有的同学经常 说一些非常伤我心的话，例如：你们这些外地佬滚回老家去吧！死李湘，好吃香等等。有时还故意让我难堪。每当这时我只能把自己的痛苦憋在心里，有时甚至不想上学了。回家后，妈妈看我闷闷不乐，便问我，我只好将学校发生的事跟妈妈诉说。有一次我妈妈无意间把这些事讲给了您听。
您知道后立刻找我了解了事情的前因后果，弄清之后你便批评了那些同学。您还在班上说：“我作为一名老师，有权保护我的学生。我一定不会让他受到什么任何的委屈。”说完你来到我的面前理了理我的红领巾，对我说：“李湘，你以后有什么委屈可以用课余时间跟老师讲，老师会为你排忧解难的。不要因为一点挫折就不想上学了。”听着您的话，我的眼泪情不自禁地流了下来。莫老师谢谢您！在您的鼓励下，让我打消不上学的念头，重新拾起了信心。我觉得我并不比别人差。在以后，我会更加努力的学习，有什么事我会跟您说。
老师在学习上您还给了我极大的鼓励。记得有一次上课，我没听懂课后习题，当时不知道怎么去问您，怕挨批评。不问的话，又不不会做，我只好鼓起勇气向您请教，本以为会受到你批评的，想不到您不但不批评我，还耐心地给我讲解，直到我弄懂为止。在那一刻我是多么的开心啊！
莫老师，我不是您的的骄傲，您却对我百般关怀；我不是最优秀，您却对我万分疼爱。老师，谢谢您的关心和鼓励，谢谢您的体贴和谅解．．．．．．莫老师，在以后的日子里我会牢记您的教诲和鼓励，我会以优秀的成绩来报答你。