（一） 放风筝作文

放风筝前要先知道风的方向和速度强弱，如果附近有旗帜或炊烟，看它飘浮的方向就能知道。否则，拾起枯草或一些小纸片向空中抛去，也可以测出风的正确方向。

在风力适足的时候，放风筝可以不必请人帮忙，自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看，还要注意风筝飞升的状况，直到感觉风劲够，风筝向上爬升时，可停下来，慢慢放线。

当风力不继时，快速向后收线，给予人工的加风；如感觉风筝线有拉力时，就要把握时机放线；若风筝有下降的趋势，有时尚须迅速收回一部分风筝线，直到风筝能在天空挺住不坠。

放风筝时最好有助手帮忙，将风筝线拉长约10公尺，面向逆风，双手姆指和食指轻扶着风筝后面的骨架，(比较容易脱离)拿正不动，施放者待阵风一来，将风筝轻拉脱离助手之手(不必叫助手放手)，边跑边放线，直到风筝升起至相当高度时，前后轻抖，使风筝稳定。

有很多施放者通常都会叫助手放手而助手还将风筝持着不放或向上掷出；有时施放者也不顾前后地向前奔跑，这些都是错误的施放方法。

若一次放数个风筝时，必须考虑风筝与提线的连结方式。

如果风筝飞翔稳定时，可把风筝系在树干或物体上，任其飘浮，而在风向及风力不稳定的情况下，则必须随手操纵。当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，将有翻转栽落的危险，这时有两种控制方法：一是迅速放线；二是迅速往风筝方向，向前奔跑数步，均可缓和其势。有时风力停顿，风筝向下坠落将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑；如果后退无路，则可用迅速收线的方法处理。

如遇两只风筝线纠结在一起时，施放者不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开即可。

（二） 放风筝作文

今天中午，温暖的阳光照耀着大地，蓝天上飘着朵朵白云．我和爸爸来到节庆广场放风筝．一阵温暖的春风吹来，爸爸立刻拉着风筝跑了一会儿，风筝就渐渐飞起来了，飞得越来越高，线很快就放光了．

爸爸去买了一卷线，我说：＂这不是风筝线，会断的．＂爸爸说：＂不会断的．＂我把线接上去，只见风筝越飞越高，越来越小，就好像一条红金鱼在蓝色的大海里自由自在地游泳．我想让它回来，可是怎么也拉不会来．爸爸让我没风时轻轻拉，有风时不动，终于被我拉下来了．现在我放风筝了，我也把线放光了．

我很激动，一不小心线断了，风筝拖着长长的绳子飞走了，我赶忙去追，可它飘飘荡荡，越来越远，后来就不见了．我又去买了风筝和线，才依依不舍地回家了．

（三） 放风筝作文

今天，我们要出去放风筝啦！听到这个消息，全班立刻欢呼雀跃，同学们三言两语地讨论着。而我的心此刻正像小鸟一样，欢快地飞到了大操场上，仿佛看见了一只只五颜六色的风筝翱翔在蓝天和白云之中。

到了操场，同学们早已急不可待地跑开去了。过了一会儿。只见操场上空，几只风筝像乘风破浪的小舟，摇摇晃晃地飞上了天空。看！在那蔚蓝色的天空中，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有展翅高飞的“雄鹰”，有受人喜爱的“蓝猫”……一只只风筝迎着春风，摇曳着，蓝天被打扮得五光十色，鲜艳夺目。

我也不甘示弱，找到一块迎风的地方，让同学帮忙，把风筝举起。我回头看了看风筝，心中默默地念着，风筝啊风筝，你可一定要争气呀！千万别给我丢脸啊！然后我回过头，大喊一声“放！”立马向前飞奔。那风筝像是听懂了我之前的话，颤颤悠悠地向上飞。没过多久，我的“蝴蝶”缓缓地飞上了天空，它那粉红色的翅膀上点缀着墨绿色斑纹，随风飘荡，好似在花间飞舞。我的风筝越飞越高，也越变越小，在高远的蓝天中自在地飞翔。这时，一只翠绿色的“蝴蝶”飞了过来，好像在愉快地说：“我们一起飞吧！”我的“蝴蝶”摇了摇尾巴，似乎答应了。

远处，一只剽悍的“老鹰”在高空盘旋着，时而凌空跃起，时而向下滑翔，像燕子一样灵活，如雕一般矫健。旁边，一只巨大的五彩缤纷的风筝，带着它彩虹似的尾巴，像一只离了弦的箭一样，向瓦蓝的天空冲去，仿佛要和白云一较高下。

（四） 放风筝作文

吃过午饭，我们来到了白鹭洲公园。

到了白鹭洲公园，那里人山人海，但并不拥挤，而是特别热闹。我抬头一看，“哇，还有人在放风筝耶！”风筝的形状各式各样，令人眼花缭乱，目不暇接。一只只风筝忽上忽下，忽隐忽现，仿佛正在展开一场别开生面的比赛：一只“老鹰”得意地说：“哈哈！怎么样？还是我飞得又高又快吧！”“嘿！你别得意得太早，我快赶上你啦！”一条“老龙”使尽全身的力气往前奔。几只“彩蝶”、“蜻蜓”在空中翩翩起舞；几只“鸟儿”在云雾间互相追逐，哦，原来它们在玩捉迷藏的游戏……我看得入了迷，仿佛在风筝的世界里翱翔……

我也真想放风筝，爸爸看出了我的心思，便给我买了一个可爱的蝴蝶风筝，我心里比喝了蜜还甜，兴奋地说：“谢谢爸爸！”

开始放风筝了。我先一手拿着线，另一手拿着绕线器，然后把风筝用力往上扔，接着，我飞快地跑了起来，心想：风筝应该飞起来了吧？我回头一看，风筝还在原地不动！我没有放弃，继续来……唉，连续几次失败后，我坐在草地上，像泄了气的皮球似的，“放风筝原来这么难！”“万事俱备，只欠东风！”“对！只欠东风！”我来了精神，心想：风啊风，你赶快来吧！让我的风筝飞起来！……我耐心地等待着。过了一会儿，一阵风吹过来，我抓住机会，逆着风狂奔，我扭头一看：“哇！我的风筝飞起来了！飞起来了！……”我欣喜若狂，看着看着，仿佛把我的希望带上了天。

（五） 放风筝作文

星期天，天气睛朗，阳光明媚，妈妈对我说：“今天正是放风筝的好天气，咱们去放风筝吧!”我一听兴奋的点了点头，于是我和妈妈一起来到了水文广场。

“哇!”这里的人可真多啊!妈妈叫我看天空，风筝让我目不暇接，有翩翩起舞的蝴蝶、有小蝌蚪、有小燕子、还有不知名的小纸片，风筝各式各样真叫我大开眼界。我买了一只小金鱼，小金鱼一身火红色的粼片，配带着一条长长的尾巴，可爱极了!刚开始我在地上跑的打转，但它老是飞不上天，东一下、西一下，像一只不听使唤的小金鱼。妈妈说：“放风筝要背着风，比如风在左边，你就要往右边放知道了吗?我点了点头。

果然妈妈的方法真不错，小金鱼从不听使唤变成了规规矩矩，越飞越高，最后到云层里去作客了。在阳光的照射下，远远望去，小金鱼在天空中飘飘荡荡，像一只鸟儿欢快飞舞。忽然小金鱼身旁出现了一只粉色的蝴蝶，这只风筝真漂亮啊!它迎着风向小金鱼飞了过去，像是在和它打招呼。小金鱼和蝴蹀在一起并肩飞翔。天空中的风筝越来越多，有蜻蜓、有猫头鹰、还有一条长龙……

不知玩发多久，天渐渐的暗下来，妈妈叫我回家了，我依依不舍的把金鱼的线收回，小金鱼落到了地上，我带着风筝回了家。

（六） 放风筝作文

星期天，晴，偏东风3-4级，是个放风筝的好天气。我和弟弟两人在爸爸的指导下，早就做好了风筝等着星期天放飞呢。 一大早我们就来到了广场上，可是人已经很多了：有正在放飞的，有正在准备放飞的；有在旁边看着的，有手拉着风筝不断放线的；有线缠在一起绕线的，有追着断了线的风筝满地飞奔的…… 一对父子也来了，他们站好位置，爸爸高高的举起风筝，小儿子作好奔跑的姿势，“一、二、三，放。”风筝被扯得越飞越高，可是它在上空翻跟斗呢。

爸爸在旁着急了，大声喊道：“快放线，快放线。”可是风筝却慢慢地掉了下了。爸爸看不过了，亲手抓起儿子手中的线，像个孩子一样满场奔跑起来，口中还不停的叫道：“请让一让，请让一让，谢谢，谢谢。”风筝终于在爸爸的“努力”下飞到了半空，小儿子在旁边高兴的直鼓掌，夸奖爸爸做得真棒，爸爸把线交到儿子手中，耐心的教儿子怎样怎样…… 我和弟弟按着“爸爸”教的放飞的办法果然把风筝放飞了，可是“爸爸”没有教收线啊，最后线在弟弟的硬扯下断掉了，风筝飞走了。

虽然风筝没了，不过愉快的心情却丝毫没有减少，我们放风筝玩得是一个过程，徒得是一份痛快，我们的笑容依然那么灿烂……

（七） 放风筝作文

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；在春的来临之际，我们学校举行了一次春游活动。

这天，同学们都早早的来到学校，生怕来晚了。我们都带着准备好的风筝、水和食物等，兴致勃勃的出发了。我们走路去鱼梁洲，虽然路程很远，但是我们的兴致一点也没减少。很快就来到了鱼梁洲，我们都放下自己的背包，拿出水、食物来尽情享用。休息片刻后，我们都开始组装自己的风筝。

我的风筝是一个老鹰的，我和我的组员一起把他组装好之后，就开始和同学们一起争先恐后的开始放风筝了。我让王周康宇来放线，我拉着风筝跑。我在适当的时候把风筝像纸飞机一样往上一放，风筝就像一个真正的老鹰一样飞向天空。这时王周康宇努力地放线让风筝尽量飞到最高。可是天有不测风云，风筝飞了一会就落下来了。可是我们并没有灰心，拿起风筝又一次放飞了它。

我们并没有像上次一样放很多的线，而是一点一点的慢慢放，这一次风筝没有再落下来，而是停在了高空中。王周康宇放了一会手就有一些累了，所以我们小组的同学轮流来放风筝。风筝飞在高空中，就好像放飞了我们的理想，所以我们在风筝下许下了自己的理想。

玩了将近一个小时后，我们就要离开了。我静静的望着这一片刚刚我们放过风筝的沙滩，想到：我一定要好好学习，长大后实现理想，报答父母！

（八） 放风筝作文

星期六上午，我和同学刘帆相约到百富广场去放风筝。

我们兴高采烈地来到风筝摊前，我买了一只“孙悟空”风筝，刘帆买了一只“小金鱼”风筝。

我们来到百富广场，嘿，今天放风筝的人还真多，天空中飘满了花花绿绿，各种各样的风筝，真是让人眼花缭乱。刘帆是放风筝的高手，只见他熟练地一边跑一边放线。看刘帆那美丽的“小金鱼”好像在水中游来游去。

我是第一次放风筝，看着天上飞舞着五颜六色的风筝。有点按捺不住，也想大显身手，显示我“孙悟空”的魅力，我拿着风筝学着别人的样子，拼命地拽着风筝线往前跑，这一下，风筝真的飞起来了。我一边跑一边放线，手忙脚乱的。可是，我一停下来，“孙悟空”就像喝醉酒，晃悠悠地向下栽，一头扎在地上。

我坐在地上喘着粗气，心里大为恼火，这时刘帆走过来，他告诉我放风筝要顺风放，并且手把手地教我。我拉着线往前跑，他托着风筝在向前紧随，一边大喊：“快，快跑！”我经过几次实践，“孙悟空”终于稳稳地在空中飞翔。我高兴得手舞足蹈，用充满感激地眼神看了刘帆一眼。“孙悟空”在空中腾云驾雾，并且洋洋得意，不断向我们点头。

啊！放风筝不但好玩，还放出欢乐，放出了同学之间的友情。

（九） 放风筝作文

一转眼，寒冷的冬天过去了，美丽的春天来了。

今天早上，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，许多风筝在天空中飞着，可好看了。有老鹰的、有小鸟的、还有熊猫样的，它们把春天的天空打扮的更美丽了。

我迫不及待地叫爸爸带我到风筝店里去，店里挂着各种各样的风筝，让我看得眼花缭乱，最后我选定了一个可爱的“熊猫”风筝，把它买了下来，就准备下午和奶奶一起到犀牛堤去放风筝。

我觉得放风筝很简单，就来了个“老虎发威”，但是风筝不给面子，纹丝不动，奶奶笑着说：“你把风的方向搞反了，”“哦”我回答，我再向相反的方向跑，果然风筝飞了起来，我的风筝越飞越高，都赛过其它的风筝了。我看见天空中各种各样的风筝，有的在天空中飞翔，有的在自由盘旋，有的在天空中忽高忽低、忽快忽慢，还有的躲在云朵里若隐若现，好像和自己的小主人玩起了捉迷藏。

我正玩得高兴，突然一阵大风刮过来，我的风筝失控了，只听到“啪”的一声，线断了，我向风筝落下的方向飞快地跑去，只见一颗高大的树上挂着我的风筝，因为树太高我购不着，我很着急，忽然一个声音传到我的耳边，“小朋友这是你的风筝吗?”我抬头一看是一位好心的叔叔，我说“是的”。叔叔用竹杆小心翼翼地把我的风筝弄了下来递给了我，我对叔叔说： “谢谢你”，叔叔说：“没关系，这点小事不用谢。”我拿着断了线的风筝垂头丧气地和奶奶回到了家。

虽然这次放风筝没有放多久，但是我体会到了放风筝的快乐。

（十） 放风筝作文

今天风和日丽，正是放风筝的好时机，我提议出去放风筝，爸爸答应了。

我们来到了离家不远的运河公园。一进大门，天空中各种五颜六色，可爱无比的风筝就吸引了我的眼球。有可爱的多啦A梦，有漂亮的美人鱼，有伸张正义的蜘蛛侠，还有象征“北京欢迎您”的福娃 ……他们个个都“飞”得高高的。其中，有一只风筝甚至“飞”得看上去只有芝麻绿豆般大小，看都很难看清楚。我和爸爸下定决心，一定要超过那个放得最高的风筝！

我和爸爸拿出了风筝，我的风筝是5个福娃的图案，它们好像在对我们说：“加油！你们一定行的！”我和爸爸装好了风筝，确定了风向，就开始放风筝了。爸爸叫我拿着风筝听他的指挥，他则拿着线原地不动地站着：“后退！后退！再后退……停！”“好！把风筝放起来！”话音刚落，爸爸就拿着线朝前方飞奔，线牵着风筝，风筝“飞”起来了！我跑到爸爸身边，见爸爸还在一拉一放，便对他说：“爸爸，风筝都放起来了，为什么还要拉呢？”“因为现在风筝虽然放起来了，但还没有完全稳定下来，这样一拉一放就会让风筝越飞越高。到了高一点的时候就好放了，知道为什么吗”“嗯……”我想了一会，“我知道了，因为天上的风比地上的风大，所以放起来容易。”“聪明！”爸爸夸道。“啊呀！刚才就顾着跟你讲话，风筝都要掉下来了！”后来，经过爸爸和我的“全力抢救”，风筝终于又“飞”起来了。

最终，我们的风筝越放越好，越放越高，终于超过了最高的风筝，名列第一！

（十一） 放风筝作文

傍晚，爸爸妈妈带我去广场放风筝，第一次学放风筝，我非常兴奋。

远远就望见广场上空被五颜六色的风筝点缀得异彩纷呈。走进一看，一只美丽的“花蝴蝶”在空中悠闲地飞来飞去，好像在到处炫耀自己的花衣裳；一只威武的“雄鹰”在空中自由地盘旋，好像在四处觅食；一只俊俏的“小燕子”在空中轻快地飞舞，好像在告诉人们：春天来了！还有蜜蜂、蜻蜓…… 我也迫不及待地拿出我的“飞机”风筝，学着别人的样子跑着放风筝，但每次风筝都落到了地上，怎么也放不到天上，我有点急躁了。这时，爸爸走过来，告诉我放风筝的技巧。我按照爸爸说的，先放短线，然后逆风奔跑，边跑边放线。可我放了两次都没成功，我有点灰心了，但我又想：别人都能放起来，我为什么就不行呢？我一定要坚持！第三次竟然成功了，我那神勇的“飞机”升空了，它在空中忽上忽下，忽左忽右，好像对空中地伙伴十分好奇，又好像在寻找敌机，随时准备一场战斗似的。这时，一群小鸟飞了过来，惊奇地望着空中地这些“大鸟，”好奇它们如此庞大？我的“飞机”越飞越高，第一次放风筝就放得这么高，我心里美滋滋的。

天色已晚，放风筝的人们陆续回家了，我也恋恋不舍地回家了。 今天，我学会了放风筝，我非常高兴，同时我也明白一个道理：做任何事情，都先要掌握技巧，然后不断努力，就一定会取得成功。

晚上，我做了个梦，梦见我的“飞机”还在空中自由自在地飞翔着……

（十二） 放风筝作文

星期六的上午，我和同学罗立兴高采烈地一起去“F1摩托艇赛场”上的空地上放风筝。

我和罗立一到那里，就发现那里的风很大，根本不用我们跑步制造出来的风，风筝就可以直接飞到蓝天上。

我和罗立开始放风筝了，我们俩的妈妈在旁边对我们指手画脚：一会儿让我们这样干，一会让我们那样干，搞得我们俩头昏眼花、眼冒金星。不一会儿，我和罗立一起合作，她负责放线，我负责调整风筝的远、近、高、低，我一会儿放一点线，一会儿收一点线，通过我的不断调整，风筝终于慢慢地飞上了蓝天。在放风筝的同时，我还发现，我把风筝的线一扯，我的蝙蝠风筝翅膀就会一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。别人看这风筝又恐怖又阴森，但我和罗立却觉得它又帅气又威风。看着蝙蝠风筝越飞越高，越飞越远，我的心情也越来越兴奋。我看见风筝在空中飞得稳了，就把风筝线拴在铁栏杆上，让风筝在天空中自由自在地飞翔，我和罗立就去旁边捡石头玩去了。

我们一直玩到中午，肚子都饿了！我们俩再次合作把风筝线收了回来，我们才依依不舍地离开了。

这是我第一次自己放风筝，心里既兴奋又紧张，生怕风筝线突然崩掉，幸好风筝线很结实，不然后果不堪设想。

真希望下个星期六早点到来，我还要跟妈妈一起来放风筝。

（十三） 放风筝作文

2007年3月28日星期三晴

班队活动课上，我们决定放风筝，我老早地就准备就绪了，别的同学也一个准备好了，终于熬过漫长的十分钟，在别的时候，同学一定埋怨十分钟过的太快了，可今天不一样。

我来到了操场，把那只小巧玲珑的风筝放起来，在同学的帮助下，那只风筝飞到了三楼之高，可又没一会儿，就掉下来了，我不泄气，再次把风筝放上去，可风筝它不争气，又掉下来，可把我惹毛了，掉一次放一次，掉一次放一次，放了好几次也没放上，抬头看一看再空中翱翔的风筝，一只蝙蝠在天空中展翅高飞，千姿百态的风筝配上一幅还没点缀的风景画，美极了，一架飞机风筝映入我的眼帘，只见它骄傲的抬起头，不理别人，用鄙视地眼睛往下看，像是在说：“怎么样，看我飞的多高啊，你呢，你的风筝只能在地下玩奔跑游戏，别作白日梦，把风筝飞上，只不过是你妄想罢了，哈哈……”气死我也，我马上试了起来，即使掉下，也不气馁，放了大半节课，也没放起来，还累的气喘吁吁，我再看天空，上面飞起的风筝更多了，天空变的五颜六色了，真让人陶醉。

这次放风筝可累人了。

（十四） 放风筝作文

星期五，晴空万里，早上。老师向我们宣布了一个好消息：下午放风筝。我们听了，高兴得欢呼起来。

下午，我们带来了许多千姿百态的风筝，比如说活泼可爱的燕子风筝、美丽无比的蝴蝶风筝和活灵活现的福娃风筝，这些风筝都十分好看。你知道我的风筝是什么吗？告诉你吧，是大飞机。

活动课到了，我们到了大操场去放风筝了。我们都把自己的风筝给展开了，我和高博文在一组。高博文把风筝高高举起，然后我拉紧风筝线开始放了，我飞快地跑起来，在跑的过程中，我还拉长了线让风筝飞的更高、更快。你知道我的风筝飞的有多高吗？告诉你吧，一直飞到三楼呢！怎么样厉害吧！

接下来高博文来放。我也把风筝举起，高博文一路跑一路放线（高博文跑的速度比我快）。所以他放的更高。他把风筝放的这么高同学们都羡慕极了。

天空中的风筝越来越多了。咦，那是什么风筝呀？哦，原来是一个小巧玲珑的海绵宝宝风筝，显得栩栩如生，你瞧，他那神气的样子，一会儿往左，一会儿往右，好象军人在演习呢！突然，这风筝撞到电线杆上，再也神气不起来了。

快乐的时光总是短暂的，不知不觉下课铃打响了，同学们三三两两地回到教室里，喧闹的操场也渐渐恢复了平静，天空中只留下了绚丽的晚霞。

再见了，美丽的风筝。

（十五） 放风筝作文

看着天上的风筝，我们欢快地跑啊，跑啊，天仿佛更“蓝”了，风筝仿佛更“艳”了，我的心情也仿佛更“欢”了。

一个草长鹰飞三月天的上午，爸爸带我去翠竹公园放风筝，公园里，青的草，绿的叶，鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，各种各样的花儿都像赶集似的聚拢来，形成了一个光彩夺目的春天。

在翠竹公园里，爸爸给我买了一个漂亮的风筝，风筝的形状是一个小燕子，小燕子有一身光亮的羽毛，一对俊俏松快的翅膀，还有一把剪刀似的尾巴，看着它，我高兴得一蹦老高。

我们去了公园的一个空草地，开始放风筝了，爸爸让我高高举起“小燕子”，爸爸拿起线轴，喊了一声：“放”，我迅速地把手放了下来，爸爸一边跑一边放风筝，风筝慢慢地飞上了天空，美丽非凡的“小燕子”，像一只快乐的小精灵，在空中欢快地飞来飞去，好像在炫耀地对我说：“看我，多漂亮，多美丽，你看我的尾巴还可以掌握方向呢！”

这时空中的风筝越来越多，五颜六色，各式各样的都有，有蝴碟形的，有蜻蜓形的，有老鹰形的，还有燕子和飞机形的…… 看着天上的风筝，我们欢快地跑啊，跑啊，天仿佛更“蓝”了，风筝仿佛更“艳”了，我的心情也仿佛更“欢”了。