生命
第1篇:生命作文
今天,我看了一篇文章,叫《生命生命》。这篇文章有三个内容:飞蛾求生、不屈的瓜子、倾听心跳,都讲生命的意义与生命的珍贵,对我有深深的触动。
“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”,小草的生命在大诗人白居易的笔下变得如此潇洒,看来,小草这样弱小的生命都有那么强大的力量,从被火烧干的土地里冒出新的枝丫,那么不珍惜生命的人连弱小的草也不如吗?
还有,盲童安静,她一直在没有太阳,没有光的世界里成长,她的眼睛里都是黑夜,可,她放弃了吗?她一直守护自己的生命,并珍惜它,并不像有些人一遇到挫折,就后退;有的还想不开,跳楼自杀。这些已自杀的亡灵,难道你们连一个盲女孩都不如吗?
所以,我的感悟是:人最宝贵的是生命,一定要珍惜它,好好使用它,让自己的一生,过得更加辉煌!
第2篇:生命作文
在我眼里
生命被分为机场音乐会
有时,像二胡
那么欢快,犹如万马奔腾
有时,像小提琴
那么令人感动,犹如一个个催人泪下的小故事
有时,像吉他
那么富有激情,犹如一个个比赛
有时,像钢琴
时欢快,时感动,时激情,时悲伤
就像我们的生命
看啊
这一个又一个跳动的音符
谱写着一场又一场五味的人生。
第3篇:生命作文
有人赞美“出淤泥而不染”的荷花;有人喜欢“大富大贵’的牡丹‘还有人喜爱那,香飘千里的桂花……,而我却爱那毫不起眼、无人问津的小草
狂风来了,矫柔的花朵凋零了;大树的枝丫被风吹得七零八落;麦苗被连根拔起,而小草呢?它像一位守卫兵,纹丝不动,伫立在原来的地
冬天来到了,小草枯萎了,它却甘愿作大地的‘滋润剂’为来年的花儿作很好的养
掩卷沉思,我思绪万千、百感交集;老师又何尝不是这样的
为了学生的锦绣前程,不顾白发爬长在发间,皱纹爬上眼角,只是义无反顾的将自己毕生学到的知识毫无保留的传输给他们的‘孩子’老师您是多门的伟大呀,有时多么的平凡呀,老师,我为您自豪、为您骄傲、为您喝彩、为您欢呼……。
小草值得 我赞美,但老师更值得我讴歌
第4篇:生命作文
生与死是生命的两种状态。生与死好比一部电影的开始和结束,中间充斥了图片与声音,而且从不缺乏字幕。
我习惯于用“生前”表示生,用“死后”表示死。“生前”与生并非同一意义,“生前”二字更适合用于对死者的追悼,与生似乎没有相同或相似之处。其实,我对“生前”有一番别致的理解。
在我看来,生是一个关于时间的概念,一个人对生的感知都发生在现在,包括对以前的回忆与总结,对未来的计划与设想,这一切都发生在现在。既然如此,“生前”便是指在出生以后,现在以前的一段时间,这段时间是以发生的,确实的,被历史记载的。
“死后”与死也非同一意义,死对于个体生命而言是一瞬间的事情,那一瞬个体生命的历程被打断,整个世界对于死者而言再无意义,但是整体的生命还在延续,死者对于整个世界的价值依旧存在。因此,“死后”代表着个体生命的另一个历程,是个体生命另一种性质的延续。
2009年12月30日于金堡
第5篇:生命作文
有一根蜡烛,做好后被工人带到了一个舞厅里。这时,来了一个服务员,他点燃了蜡烛。看着豪华的舞厅,听着动人的音乐,蜡烛感到十分幸福。
蜡烛燃烧了一半时,服务员把它拿到另外一间小屋子里。这间屋子看起来是那么破旧,与豪华的舞厅实在是不能相比。年轻的蜡烛抱怨自己新的环境太糟糕。它看见了一根老蜡烛,就诉说着自己开始的幸福,现在的悲伤。老蜡烛淡淡一笑,问:你愿意为人类服务吗?小蜡烛毫不犹豫地点点头。
老蜡烛语重心长地说:孩子呀,既然你愿意为人类服务,那你就不该责备人类怎么使用你。我们烛的生命虽短,但放出的光芒能照亮整间屋子。
第6篇:生命作文
我用真情实感写了许许多多的文章,虽然没有多少华丽的语句,但字字包含真情。
其中有一些被《青少年报》选中并发表。而今我又在高考考场上奋力战斗,为我以后生命的精彩写下光辉的一页。
哲人曾说过:“生活中最有价值的就是生命的存在”。我相信,我会关爱生命,并赋予他价值的存在,让不完美的生命重新发出耀眼的光彩。
第7篇:生命作文
有位人说:“爱是一条条淙淙的小溪,因为有它,才汇成了那生命的海洋;爱,是一根根青青的小草,因为有它,才镶成那生命的绿色;爱,是一份份热心的传递,因为有它,才集成了生命的完整。”
张海迪从小就患上了几岁血管瘤,高位截瘫,不过她并没有自暴自弃。而是坚持下去,她没上过学校,而是在家里自学,学会了针灸。她和爸爸妈妈来到了一个小村庄,张海迪在那不怕艰苦,不久在那里教书了。随着她学会针灸的进步,给那里的村民治病,几个月后,张海迪大约给村民治了一万次病,并被村民赞誉了她。
我被张海迪的不向命运屈服、热爱生命的精神所震撼。一个患上了这么严重的人,仍然还是那么快乐、高兴地坚持地活在了这个世界上,只有接受和肯定自己就能快乐。其实,在这个世界上,每个人都会遇到不幸的事,只要你看待和对待自己所遇到的不幸,就会有坚强下去的决心,无须抱怨命的不济。