(1)、青春的作文

青春，是什么？是一首赞歌。青春，是什么？是一部历史。青春，是什么？是一份责任。

然而，有多少人丢失了这不该丢失的青春。

为什么会丢失这不该被丢失的青春呢？可能是同辈们把李白的“今朝有酒今朝醉，莫使金樽空对月。”

当作自己浪费青春的理由。然而，他们为什么在浪费自己时间的同时，不想起古之圣贤所说的“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句励志格言呢？

也许，现在的中学生回到家。不是“砰”的一声丢下书包出去玩耍；就是打开电脑，把键盘敲地像“鞭炮”一样响。但他们可曾想过，他们的青春就在他们的嬉闹中流逝。他们可曾想过，没有“耕耘”，那有“收获”。青春本应是一首血与汗，泪与水铸成的赞歌。

同学们啊！“一寸光阴，一寸金，存进难买寸光阴。”你们所浪费的时间，已经数不胜数了。你们不该用一时的快乐，换来终生的遗憾，一时地笑声里酝酿着你一生的流汗。青春的史诗，应该是辉煌的，亘古的。不是短暂的，低迷的快乐。

朋友啊，如果你浪费了自己的青春。最终，所得一事无成。你有没有想过，以后拿什么孝敬父母，拿什么报效祖国。所以，从现在起你应该树立“百善孝为先”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神理念支撑自己的青春。青春犹如一份不可推卸的包袱。

现在，你们知道青春是什么？是一首热血的赞歌；是一部光辉的史诗；是一份沉甸甸的责任。

如果我们不曾丢失自己的青春。到了中年时，我们可以自豪地说“忆往昔初露峥嵘，看今朝雄姿焕发。

青春，不该被丢失。

(2)、青春的作文

这就是一场战争。

我在拼，我会赢得这场战争的胜利。

———— 楔子

行走在这没有硝烟的战场上，感觉心血沸腾。

放眼望去，明明是一碧万顷的草原，明明是一望无际的花海，明明是欣欣向荣的森林……可是回响在耳边的唯一能听到的声音却是竟相生长的豪言壮语。一个也不相让地向前。

看不见一丝硝烟却无时无刻不在战斗着，这就是我们的青春。

像眼前的美景一般，是我们的青春。生机盎然，五彩缤纷，欣欣向荣。然而硝烟的味道却也满满的充斥着鼻腔，经久不散。

我们时时刻刻都以我们的青春为武器，战斗着。我们比拼着，谁的青春更多的穿梭在书山书海之中；我们比拼着，谁的青春消磨的最少却发挥出无限价值；我们比拼着，谁的青春被冠上更多的“金质”荣誉；比拼着，比拼着……

我们在用自己的青春堆砌的世界里，“两耳不闻窗外事，心中唯有万卷书”；我们在用自己的青春堆砌的世界里，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”；我们在用自己的青春堆砌的世界里，“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书”；我们在用自己的青春堆砌的世界里，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；我们在用自己的青春堆砌的世界里，“但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山”。

在这高中的一亩三分地上，需要我们用青春去开垦，用汗水去播种。而人多地少，所以我们要无时无刻的战斗。

(3)、青春的作文

如同一棵树，萌芽，长枝，参天……

正蹲着，干什么呢？自然课，观察校园里的植物。眼前，正是一棵小苗儿，青翠的，细嫩的，零落的叶子在风中不停地摇曳，弱不禁风的样子，还未脱稚气地向我们招手！多么可爱！我看到了生的喜悦，看到了生的希望，那是我用一节课所领悟到的……

——萌芽

奋笔疾书……炼狱般的日子……期中考试！半学期的努力，为的，等的，怕就是这一天吧！终于到来了！还未做好充分的准备，就这样来了，来得气势汹汹，来得骇人！是的，那一次，我考得很糟糕。成绩公布的那一刻，我哭了，哭得好不凄惨！老师来了，拍拍我的肩膀，又摇了摇头，走了；同学来了，递给我一张纸巾，不停地安慰着，可在我无意的一喝之下，也离去了。我好无助好无助，像一只受了伤的小兽，渴望得到拥抱，却又会在不经意间，害得别人受伤……还是，幼稚……

——长枝

“快！抢篮板！”跳起，伸手，用力一拍！“啊！”实事是，我拍到了球，可是自己也被打到了，受伤了，很疼，很痛，整只手臂，就如同打了麻醉剂一般，先是麻麻的，然后，便无力了，也无知，无觉了……“对不起！你没事吧？”一个身影冲了过来，满是歉疚。摇摇头，道：“没什么，不要紧的，一会儿就好了。你们继续吧！”我并没有像以前那样哭，也没有像以前那样得理不饶人，我很平静，似乎一切都未曾发生。没错，我收敛了。也许，我是一只刺猬，以前的我，总是用满身的刺扎了别人，而现在，我收起了刺，也许自己会受伤，但却是快乐的，和睦的，幸福的。我想，也许，我长大了……

——参天

我的青春还未结束，我要等待着它开花，等待着它结果……

青春啊，多么葱茏的岁月！那是最壮观的景象！在一生中！……

(4)、青春的作文

属于你，属于我， 青春在人生中有无价的地位。

就因为她一句，浪费青春，便可以让我浮想联翩。

讲台上老大传来的音波，整的我，想跳起来大吼。

我的青春，就这样浪费叻吗．

我的青春，在平淡的生活中度过叻吗．

我的青春，在三点一线的流水工作线上度过叻吗．

我的青春，在老大的“教唆“下度过叻吗．

这样平凡的青春，这样没有任何激情的青春，这样劳累的青春．

存在于每个90后的年轻人的身上．

名人们总会说要谱写自己的青春．

而我们并没有任何资格去谈论自己的青春，

因为那只有，也只能关于我们的，不是谱写

却是照做．

这是，存在于每个90后的年轻人的身上．

早已被安排好，的人生

被布置好的人生，

更无可创造，谱写而言．

有的只是，无止境的搏斗，竞争，挑战，胜利和失败．

这，更是，存在与每个90后的年轻人身上的．

所有，90后的人，除咯切实现已被操控者安排好的人生外，还有什么？

有的只是疲惫，茫然，憧憬，向往，叛逆以及悲哀，除此之外，我找不到更好的词汇来形容我的生活，思想以及感悟．

现在，我只是很想睡． 很想说，90后的人真的活得很累．

在童话故事里，

青春年华，

是幸福的吧!

至此，真的我无法找到

能够幸福的

理由．

对于我 现在的心情， 真不明白该如何表达．

(5)、青春的作文

在象牙塔以外的国度里，我们都是小孩子，无知，冲动，敏感。

因为年轻，所以我们在繁复的生活中有太少的历练；因为年轻，所以我们在成长的记事本里有太多的留白。

青春似乎让太多不完满的空缺呈现。

纵观世事之人，他们无一不饱受风雨，历尽沧桑。但是他们并不令人艳羡，因为他们已经被太多的欲望所裹胁，他们已经被很多的想法所围困，他们甚至更加无知，冲动，和敏感。

也许，留白的青春正是一种心境上的超然，就像中国传统的水墨画，它并不是纯然的描绘，巧妙的留白给这单纯的景物添上了一丝灵动的色调，一点幽深的意境。

年轻的我们，从此拥有了更多的时间和空间，时而在山清水秀的花果山上徜徊，时而在凄风苦雨的潇湘馆里徘徊，时而在寂静无声的顿河边漫步，时而在耸入云端的大钟楼里远眺。

心灵的留白，是一种超然的境界！高朋满座，不会昏眩；孤单影只，不会消沉。成功，不会欣喜若狂；失败，不会心灰意冷。面对生活的刀风剑雨，一笑而过。

于是，我们看到很多，花开，果熟，风吹花枝，月移影动，旭日喷薄，百舸争流――于是，我们也听到了很多，风声，云声，呼吸声，叶子落地声，尘埃迁徙声，文鸟云游声，――于是，先前飘渺的时光，变得有意义，而随后的一切有了可以定位的坐标。

悄悄然地，青春已经从本该如此的劣势演变成了确实存在的优势。

留了一点空白，一切尖锐的，削去了锐角，变成钝感的质地。

留了一点空白，那些真实的，分明的，具体的，细微的情感得以渲泄。

留了一点空白，智慧的种子在心中扎了根，藤蔓似地长了上来

(6)、青春的作文

青春的足迹 南京武家嘴实验学校 五（4）班黄茗涵青春，是绽放的心灵，是自信的内在，是运动的活力。南京，是一座弥漫着古典气息的大城市，山清水秀、纯净朴素。青奥让我们携手，奔向青春的蓝天，走进竞技的赛场。南京与我们一起迎接2014，等待着活力四射的青奥会。我心中的青奥，是和谐的。俗话说：有朋自远方来，不亦乐乎。来自世界各地的朋友，都和我们一样为青春喝彩，为健儿加油。我们要用微笑感染身边的朋友，用语言和他们友好沟通，让他们能深切地感受南京的美好。我心中的青奥，是欢乐的。青春活力绽放在欢乐的心灵，青奥一定会让每一位朋友都喜笑颜开，赞不绝口；积极向上的运动员像奔腾的骏马，为青春奔跑，为青春努力；那时的南京城人山人海，热闹非凡；朋友们把江南的美景一览无余，感受古典的老街，感受精美的雕刻，感受精致的建筑。青砖白墙黑瓦，小桥流水人家。2014的青奥，2014的南京，令人无比向往，无比期待。我心中的青奥，是阳光的。青年人散发着阳光的气息，在和谐的氛围下运动，会使我们更加有活力，让我们在前进的道路也像阳光、青春一样，灿烂美好。助力青奥，从我做起。不随地乱扔垃圾，不浪费水资源，不怕脏，不怕累，谦让有礼……做一个有修养、有内涵的南京人。青奥会的吉祥物阿福、阿禧是江苏最具代表与典型意义的城市独特元素，亲和朴素、对称和谐，有着安乐、圆满的精神内涵，既寄予了南京人朴实美好的生活理想，也展示了江南的地域特色，更契合当今追求和谐、幸福的时代禀赋。让我们一起手拉手，自信地喊出青奥的口号：“分享青春，共筑未来！”青春将在我们的心中发芽，活力将在我们的行动中开花，我为青春献出一份力量，让青奥更加灿烂，让世界布满青春的足迹！

(7)、青春的作文

每每一个人独坐窗前，总会问自己，幸福是什么？

而每每，我又总借“幸福就是猫吃鱼，狗吃肉。奥特曼打小怪兽”来回答、蒙骗自己。

而又每每用此话问别人，总会看得宛然一笑，再带上一句：“幸福，就是这么简单。”

可我知道，完美主义的我，想要的幸福远没有这么简单，但同样我也知道，我的幸福也不会有多么复杂。因为，这东西一旦复杂起来，就会飘的无影无踪，再也找不到一丝痕迹。当然，也就不会有任何幸福可言。

于是，才会总在那么多无人陪伴的夜晚，独坐窗前，随流星划过的曲线，闭上眼默默许愿，想象着我的幸福还有多远。

曾今童年的秋千不再让我幸福。

当年青涩的纸鹤不再让我幸福。

如今玩转的电玩也不再让我幸福。

我只知道说，现在的我还没找到幸福，却依然不知自己到底是在追求，怎样的幸福，什么又是我的幸福。

也许是现在的我还很年轻，还透着孩子般的年少轻狂，于是乎，在我眼中，幸福总是那么虚幻，似乎触手可及，却又相隔千里。就好像顾城的诗：你一会儿看我，一会儿看云，你看云的时候很近，看我的时候却很远。不仅如此，这距离，到底是我在看幸福你的距离，还是幸福你看着我的距离，也一无所知。反正这段距离再近也还有那么远。远到此刻是看不到尽头。

于是乎，少年的迷茫开始转化成了淡淡的忧伤，这忧伤，从我生活的每一处渗出。

愁

人生之痛苦，是梦醒了，路也没啦。而我正好也是如此，梦破了，看不清幸福啦。

在梦中，可以骋游万仞，在广袤的天际里肆意挥洒；可以心骛八方，让苍茫的大地上开满鲜花。可是梦醒以后，少年的迷失，我，混沌度日，无路可走。

(8)、青春的作文

青春的颜色，那是真情的颜色，风吹雨打依旧灿烂着……——题记

青春是什么？是郭敬明笔下，一道明媚的忧伤；是李奇锐心中，一眼万忘忧的泉；是席慕容手中，一本太仓促的书……而在我看来，青春则是一只色彩纷呈的调色盘。

火热？红

青春是火热而又热情的红色。青春的我拥有火热的热情和昂扬的斗志。天还未破晓，闹钟便把我从睡梦中唤起，早早地赶到学校，奔到操场，迎着寒风奔跑起来。风凛冽地刮着，窗外已没有叽叽喳喳的鸟雀，但老师的粉笔依旧在黑板上编织理想的金线，播撒知识的种子。我如饥似渴如海绵般吸吮着。夜已深，在晕黄的灯光温柔地笼罩下，我耕耘着，奋斗着，只为明天问心无愧！

安静？蓝

青春是安静而又带点小忧郁的蓝色。青春的我心思细腻许多，也添了几分多愁善感。夏日的午后，不再像个假小子一样和伙伴们“风风火火闯九州”，而是捧一本心爱的书，独自咀嚼。白雪公主也被封存在记忆深处，我开始爱上那些亦真亦幻，朦胧多情的文字。看着“躲在某个时间，想念一段时光的掌纹。躲在某个地点，想念一个，站在来路，也站在去路的，让我牵挂的人。”心中没来由地生出一丝怅然，一丝伤感。心底的某个角落也塌陷，渐渐柔软开来。

希望？橙

青春是充满希望与活力的橙色。青春的我充满对未来的信心和坚定。班级的心愿墙上贴着一张我的标签：“心若在，梦就在。梦想就在眼前，放手去追吧！”夜间学习疲倦困乏时，看看墙上的励志语：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。"为自己鼓鼓气，加加油，继续奋斗。为了让生命不错过每一次花期，以心为圃，以血为泉，辛勤灌溉。

......

青春是多彩的，赤橙黄绿蓝靛紫，异彩纷呈。青春的画卷已然展开，提起手中的笔，用纷繁的色彩，浓妆淡抹，绘出自己多彩的青春。

(9)、青春的作文

没有一个人的青春会永垂不朽。

——致青春

每个人的青春里总会有那么一段似懂非懂的时光，那时年少的我们可能冲动过，但这种感觉确实真实的，只是我们的诠释方法有所错误罢了！

在这段时光里，可能每个人都曾感伤过，都曾犹豫过，都曾纠结过，可最后结局都是不完美，刻骨铭心的。可能有些人的选择方式不同，可能是因为某种原因而选择放手，也可能是出于某种目的而选择追求，不论过程如何，结局如何，只因这是唯一一段似懂非懂的时光，于是一厢情愿地给了它最美的回忆。也许正如这句话所说：有些人，一辈子也不会在一起，但是有一种感觉却可以藏在心里一辈子。如此淡然，未必不是一种幸福。

谁的青春里会没有冲动？会没有痛苦？会没有犹豫？关键是看你怎样去诠释它。或许有些人的做法太过于偏激，有些人的做法太过于无谓，但爱是一种需要不断被人证明的虚伪，就像烟花需要被点燃才能看到辉煌一样，烟花不会让人懂得，它化作的尘埃是怎样的温暖，它宁可留下一地冰冷的幻想，一地的破碎，如果你哀伤，你可以为它悼念，却无法改变它的坚持。

有人说，一次的擦肩而过是等待了五百年才换来的。只是青春里的相遇，更像是邂逅了一场盛景后，摆出的美丽苍凉的手势。

青春的懵懂，青春的泪水，终将会逝去吗？不，青春，我赌你一次永恒。

(10)、青春的作文

满天的繁星，或许在千百年前早已泯灭，而此刻它们到达我的瞳孔，是最神秘的意外。生活嘈杂，繁芜丛生，在心灵上打开一扇窗，寻找意外的美。

一种纯洁，一种温暖，都是最初的感动。

美丽的意外，布满了我们的人生，平凡的小事中，有最深的睿智。

远方的星星，若隐若现，我看着它沉睡。黑暗中它的身影依旧还在…

梦里，星星在对我笑，暗黄的微光，努力为我照亮前方的路。我哭了…

我呆呆地停留，它顿时失去了色彩，一片漆黑我感觉到害怕，它再一次将温柔的光撒满大地。

朦胧中，我似乎还听见：看吧，黑暗中的花朵照样开得鲜艳，清晨看到的泪珠，是它昨晚黑暗中留下的绝望的泪水，可当晨曦的到来，它却因这泪水变得更加妖艳。

迷糊中，我落泪了，泪水打湿了枕头。模糊的世界，那些风中摇摇欲坠的灯，在冰冷中点上了一丝的暖。我在梦里哭着笑着沉默着，我在风中喊着跑着悲哀着。

心灵因这日增的惶恐，渐渐地结了界。当一天又一天，一年又一年的时光就这样隐忍的过去，直到自自垂垂地老去。春风温和，如火夏日，秋叶似血，寒冬冷冽。一年，又一年了。

昨天，字典里的解释是：“今天的前一天。”今天：说话时的这一天。明天：今天的下一天。永远道不尽说不完的话题。不要徘徊在昨天的故事中，那样会使你沦陷。不要沉迷在明天的辉煌中，那样会使你疯狂。我们只要记住，做好今天。

心灵有过太多的创伤与呵护。只是遗忘了，释然了，不就好了吗?

心灵结界，结界心灵。

(11)、青春的作文

青春是什么？What is the youth?

当青春微笑向我们走来，猛然发现我们已经不再是父母呵护的小孩。

此时，我们开始寻找——青春的意义

青春的迷惑

时间飞逝，在不知不觉间我们悄悄长大了，当青春微笑地走来时，猛然发现，我们已经不再是父母呵护下的小孩子了。开始独自面对越来越多的黑夜，思绪万千，此时我们开始疑惑了，到底什么是青春？它是多么的抽象和不可捉摸。

青春是什么？是象牙塔内无忧无虑的学习和肆意挥霍的时间吗？面临毕业考验的不单有爱情，还有就业。

青春是什么？是某个作家所说的盐水瓶里面的生理盐水吗？一滴一滴流逝，直至消逝殆尽。

青春是什么？是一只刚被放出笼时寻找自由的小鸟吗？开始有了自己展翅飞翔的天地，也开始了自己面临暴风骤然雨的历程。

青春是什么？青春是汪洋大海中的一叶孤舟吗？乘风破浪时显得如此生机勃勃！

青春是什么？青春是将要远行的旅程吗？行囊中装满的是困难、挫折与迷惘。

青春是什么？是一幅绚丽多彩的图画吗？笑脸，泪水，激动，惆怅，交织着人生的苦辣酸甜。

带着这样的疑惑，我们开始此次的音乐旅程。

我们在哪里寻找答案呢？对，在影视剧里，虽然是艺术，但能找出生活的缩影！

那么就让我们在开始诠释青春和那即将面临的岁月。

青春的体验

青春带给我们什么？是成长的体验，从童年、青年、中年、老年……

青春带给我们什么？是经历的尝试，是生活的体会，是享受的过程……

带着这样的体验，让我们的青春变得不在单调、无趣……

(12)、青春的作文

我们不再是一个小孩子。

进入中学，就意味着儿童节已不再属于我们了，青年节才是属于我们的节日，我们不再是一个挂念儿童节，思想单纯幼稚的孩子，而是也个堂堂正正的青少年。按大人的话，我们不是小孩了，是一个“小”大人了，要懂事，懂得关心和帮助他人，不能再依旧懵懂的学习和生活了。

进入青年 ，我们拥有的是激情和梦想。我们点燃激情，放飞梦想，勇敢的追求自己的人生目标。青春，就是用激情和梦想塑造的生活。是的，我们应该用无限的激情，去实现更多的梦想，创造自己的幸福。因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情挥洒热情，努力追寻幸福；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。。。。。。有什么可以难倒青少年呢？

学习中，再也没有小学时的轻松，中学急剧增加的学科，怦然加大的难度，一轮轮考试，犹如一轮轮激烈的战斗，是一轮轮充满挑战的比赛。这时，学习不再轻松，而是步步艰难，必须靠我们本身坚强的意志力和不懈的努力，才能挑战成功，拥抱成功。

青春的我们，不再是一个什么事都要靠父母 、烦父母的孩子，而是一个独立有主见、不再让父母心烦的青年。我们，可以塑造自己的生活，按自己的心愿为生活增添色彩。

青春，代表着生命的一切都在蓬勃生长，让我们自己掌握命运。 青春的画面，用自己的双手去勾勒每一笔、每一线吧。。。。。。