我的快乐
第1篇我的快乐作文
大家好！我是快乐的手偶玩具——小灰兔。
看我，可爱吧。我全身毛茸茸的，摸上去可柔软舒服了。我的头扁圆的扁圆的，一双小眼睛和一个小鼻子。最突出的就是我那又扁又长的耳朵啦。哎！我的小嘴巴呢？仔细看看找找吧，就藏在鼻子下面呢！
我的四肢又短又粗。唯独身体扁得剩一张皮。为什么？看看我的背后再说。咦？我的身体怎么会有一个小洞洞？别小看它了，这可是我的秘密武器哦！这是我的小袋袋。只要把手伸进我的袋袋里，就可以随便操作我的身体啦。哈哈，奇趣吧？
我还是主人的开心果。她在市九小的五（6）班读书。你听，呜……呜，咦？主人怎么哭了来？原来，是小主人为自己考试考不好而哭了。“别哭了，下次还可以考好的。”有同学安慰道。“呜……呜。”小主人哭得更厉害了。该我出场了的时候了。小主人一见我为她又唱歌又跳舞的，不但不哭，而且笑了起来。嘿嘿，这又是我的一个长处哦。
你别看她这么爱我，有时我也会受一点皮肉之苦。
那次是小主人被老师骂了，回来就呜……呜的哭，见到我躺在那儿，正好拿我出气。她一个劲儿地拍我的肚皮，唉，真痛。呜……呜，我留下了在小主人家的第一颗眼泪。小主人见我哭了，就立刻心痛了：“别哭了小灰兔，对不起。我下次不会了。”
一个微不足道的手偶玩具，一个人见人爱的开心果，一个和别人交朋友时就会脸红的小玩偶，这就是我，一个快乐的手偶玩具。
第2篇我的快乐作文
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过：“书籍是人类的营养品。”我说：“书，是我的快乐源泉。”
书？快乐源泉？听起来有些不可思议：书怎么会是快乐源泉？
对此，我的回答是：是的，书就是我的快乐源泉。快乐在哪里？书里，文字里，句子里……书给我带来的好处非常多：每当我受到委屈时，我会选择读一本能带给我快乐的书，这时，我会沉浸在书的海洋中，慢慢地忘记那些委屈……
读了《窃读记》，我禁不住想到自己：我不也是常常“窃读”吗？不过，我“窃读”的可不是课文中的“窃读”。那是什么呢？我“窃”的可是自己的书！自己的书为什么还要窃呢？之所以我要“窃读” 自己的书，是因为我是个近视眼，妈妈担心我视力下降太快，读太多书会伤眼睛……唉！看来，我只好在妈妈不在家的时侯看了！闭上眼睛休息一会儿，然后“窃读”一本自己喜爱的书。哈哈！这种“窃读”可真是与众不同啊！这时，我总会想：妈妈呀！您晚点儿回来吧！如果听见门外有脚步声，我会紧张地竖起耳朵。如果是妈妈，我便会知趣地放下书，在冰箱里拿一些好吃的，并跑到妈妈面前，装着问妈妈有没有买零食。其实，我的心还在书的海洋里享受呢！
你瞧！书是这样，能给你带来无限快乐，总让你爱不释手。
书，伴我成长，给予我许多快乐！
第3篇我的快乐作文
我曾经追着风儿去寻找秋姑娘的足迹；也曾经拉着空气球的手儿飞到天上寻找最美丽的天使。今天，我要去寻找快乐的源泉。快乐究竟来自哪里？
“哈哈……”一阵又一阵的欢笑声把我吸引住了，我来到了草丛旁边，一看：一群天真活泼的小孩子在一起唱歌，唱累了，便停下来哈哈大笑，接着又继续唱：“让我们荡起双桨……”
噢！原来歌声可以让人忘记忧伤，歌声可以令人陶醉，歌声可以让人体会到无穷的欢乐！
我又跟随着清脆的流水声跑到了小溪旁。一位大哥哥正在为一只受伤的小狗包扎伤口，他用一些草药为小狗止血，还用小棉球小心翼翼地擦拭，最后用胶布包扎了伤口。小狗似乎能勉强地站起来，虽然有些摇摆。它向男孩摆了摆尾巴，以表示感谢。男孩也吹起了口哨，似乎也在为自己的行为感到无比自豪。
喔！帮助别人也可以洗涤自己的心胸，让自己的心灵喝上一杯蜂蜜，甜蜜、美味。
我又轻轻地漫步在树廊中，走在枯黄的落叶上，“咯吱、咯吱……”任凭着微风吹拂着脸儿，让小鸟清脆而动听的歌声为我的双耳“沐浴”……我的胸怀油然而生出种快感，一种—让人捉摸不透的快感。
其实，让大自然的乐曲为耳朵“沐浴”，让大自然的风儿为脸蛋“抚摸”，让自己沉醉于美丽的大自然中，让心放飞无边的大自然也是一种—快乐。
啊！我终于发现了快乐的源泉，它来自于心灵深处最甜美的歌声；来自于心灵间最善良、纯朴的爱；来自于大自然中翱翔的----心！
第4篇我的快乐作文
推开木门，眼前是一个不大的房间，墙上挂着地图和我的画。里面有衣柜，小床和书桌，还有一个玩具收集袋，里面收集着我从小到大的无数小玩具。这个小窝不是别人的，就是我的。它既是我的卧室，也是我的书房，每每想想，它总是使我温馨。
衣柜俨然是一位女卫兵，守护着我的房间，说它是女卫兵，是因为它粉白相间，那白色就像它的身体，而粉红，则是它的小脸蛋。每当从它的肚子里拿出衣服穿在身上时，它一次次次夸奖我：“小主人，你穿上这件衣服真是漂亮极了！”听了它的话，我每天都十分快乐！
中间，是我的小床。它也是满身粉红，只有床头沾染了一点白，白里透红搭配极为和谐，可爱的是小床上有三只大小不一的维尼熊，一个绣在枕头上；一个躺在被子上；另一个则躲在床单上，样子很逗。看！它们个个戴着睡帽，都在睡觉呢！它们，犹如三个小夜游神。告诉你吧！在每个夜里，编织着我香甜的美梦……
小书桌——占据着这房间的王位。因为它对我十分重要：写字，画画，做作业……它的功劳可真大！在错落的隔层里，上下都放满了我的书籍和词典，有一层记录着我在学校的表现，也就是一些奖品；还有一层放置了我心爱的《同学录》，捧着它，可以翻找同学给我的留言，还可以翻找同学的电话，和同学聊聊天。哦！对了，上面那层放了个“饱经沧桑”的地球仪，它是这房间里的“老者”，但知识丰富，它不但告诉了我山东山西湖南湖北……还告诉了地球的自转与国度之间的关系。为了使书桌漂亮，我还在上面摆了玩具挂了许多小饰品，给房间也增添了几分生机。
瞧！这就是我快乐的小窝。有空也来参观参观吧！
第5篇我的快乐作文
我的快乐是每年夏天到外公家地里抓蜗牛，然后养蜗牛。
每到夏天，妈妈就会带我到外公家去玩。外公家后面有一块地，地里种着小白菜，外公告诉我说：“夏天是蜗牛偷吃青菜的最好季节。”回家的时候我抓了一只小蜗牛，大约有指甲盖那么大，肢体缩在壳里，我准备把它养大，外公告诉我蜗牛喜欢在潮湿的细沙中生活，于是我就找来竹箩把沙土筛好放在一个花盆里，用水把土搅匀，轻轻地把它放进去，上面盖上玻璃。
蜗牛喜欢吃植物的根、叶和芽。它吃食物时，身体全部从壳里爬出来，别看它身体柔软牙齿却很锋利，它的粪便和其它昆虫差不多，过几天就得给它打扫一次卫生。
蜗牛还有一个好习惯，就是喜欢洗澡，每隔几天，我就给它洗一次，每次洗完后它都显得特别精神。
随着时间的流逝，蜗牛渐渐地长成有暖壶盖大。它那螺旋状的纹路看得更清楚了，爬行后留下那条发光的涎线更亮了。它的力气可大了，一次我喂完食就去玩了，回来后蜗牛不见了，玻璃被挤到了一边，我很伤心，急得快哭了。这时，妈妈忽然说：“蜗牛在墙上哪！”我又惊又喜，看看妈妈开心地笑了。
这就是我家的蜗牛！
第6篇我的快乐作文
我有一个幸福又快乐的家庭。家庭的成员有爸爸、妈妈、我。爸爸就像撑天大柱，把这个家的房顶撑了起来。妈妈就像大柱身旁的石头不让大柱倒下。而我
就像石头里长出来的一棵小树，在柱子和石头的陪培养下茁壮成长。我现在已经有十一个树轮了。
当我有病时，石头或柱子会请啄木鸟医生为我看病，还会悉心照料我，直到我的病好了为止。当我有枯死的树枝时，他们会即时请来园丁们为我修枝剪叶，
这样我就可以健健康康地生长了。下雨时，大柱撑起的房顶替我遮风挡雨。我犯错误时，石头就教育我、告诫我，使我不要再犯同一类的错误。
我长大以后，一定要给爸爸妈妈回报！
我有一个幸福又快乐的家庭。家庭的成员有爸爸、妈妈、我。爸爸就像撑天大柱，把这个家的房顶撑了起来。妈妈就像大柱身旁的石头不让大柱倒下。而我
就像石头里长出来的一棵小树，在柱子和石头的陪培养下茁壮成长。我现在已经有十一个树轮了。
当我有病时，石头或柱子会请啄木鸟医生为我看病，还会悉心照料我，直到我的病好了为止。当我有枯死的树枝时，他们会即时请来园丁们为我修枝剪叶，
这样我就可以健健康康地生长了。下雨时，大柱撑起的房顶替我遮风挡雨。我犯错误时，石头就教育我、告诫我，使我不要再犯同一类的错误。
我长大以后，一定要给爸爸妈妈回报！
第7篇我的快乐作文
我是一个爱笑且很幽默的小女孩。我有着一双小眼睛，那是爸爸遗传给我的。爸爸说小眼聚光，比大眼强多了，眼大无神嘛（因为妈妈是大眼睛，爸爸经常这样损妈妈）。因为眼睛太像爸爸了，人们一看见爸爸就知道我长什么样了，爸爸说：“以后再也不怕你走丢了，因为人们肯定知道你是我的女儿。”我还有一个秀挺的鼻子，一张大嘴，妈妈说嘴大吃四方。我认为我的大嘴一定是笑出来的，要不然怎么会这么大呢？
我非常爱笑也很幽默。有一次，妈妈下班回家不想做饭了，爸爸说：“我们出去吃饭店吧？”妈妈嫌多花钱，不愿意。我说：“去吧妈妈，我请客...”没等我说完，妈妈就高兴地说：“只要不花我的钱我一定去！咱们走吧！”说完，妈妈一下子来了精神，站起来要走的样子。我急忙说：“妈妈，我还没说完呢！是我请客，你出钱！”爸爸听后哈哈大笑：“小机灵鬼，真淘气！”妈妈也笑了起来，说：“还是我去做饭吧！”瞧，我几句话就可以又吃到妈妈做的饭了。
还有一次，我和爸爸、妈妈去马鞍山玩，回家的路上我们都很累，这时爸爸说：“谁把我背回去，我给他10元钱！”妈妈没反应，看来爸爸是对我说的了，我便说：“爸爸，我花5元钱给你找个三轮车把你拉回去，剩下的钱归我！”爸爸说：“那还是算了吧，我自己走回去得了。”妈妈和我都哈哈大笑起来，顿时身上轻松了许多。
这就是我，一个活泼开朗、幽默快乐的女孩。
第8篇我的快乐作文
今天是我一生最快乐的日子，因为今天爸爸妈妈带我去游泳，顺便挖点贝壳、海螺。
一到海边，我们就忙乎开了，爸爸在海边 “搜索” 美丽的贝壳和海螺，妈妈正在享受着阳光“沐浴”呢！她爱吸取阳光的精华，至于我呢？我做的事可比他们多多了：那，那位游泳健将――我呢？告诉你吧，我做的事情可比他们多多啦！我一会儿在大海里潜水，一会在沙滩上堆泥人，一会儿帮助爸爸捡贝壳，一会儿和妈妈一起沐浴阳光，一会儿又……我们忙得不可开交。
我―――潜水高手（嘻嘻~ ~ ~是不是有点太夸张了点啊？嘻嘻哈哈~ ~ ~）啊？平时根本没时间来go swimming，因为作业像砖块一样噼里啪啦地砸下来，正好砸在我的身上，每天都要被这座“作业城堡”压住，好累。今天是难得的一次机会，因为我太兴奋了，竟然歪歪扭扭地掉进了海里，多丢人现眼啊。这一幕，引得爸爸妈妈一阵哄笑。
我――堆泥人健将，什么鲁迅啊，赵本山啊，周笔畅啊，李宇春啊。…。。到我的手里，保他（她）变得活灵活现、栩栩如生的。（也太夸张了点，其实到了我的手里啊，一个词：“破破烂烂”。嘻嘻呵呵哈哈~ ~ ~ ~……）当时，我刚建好了一座“金字塔”，就在这时，一个大浪大来，把我那高高的金字塔变成了低低的银画塔。我哭555555555555。
我――搜索探长，什么东西让我的鼻子闻到了，我就会在十分钟之内将它找到（嘻嘻~ ~ ~是不是有点太夸张了点啊？嘻嘻哈哈~ ~ ~）啊？
今天――8月9日，是我一生最快乐的日子！
I like beach，and I like play！
第9篇我的快乐作文
一。看喷泉今天是个特殊的日子，你记得吗？今天是梨花会呀！我。姑姑。叔叔。还有小表弟，一起去梨园郭，在路上，正好路过中心广场，瞅一眼，就被那里的喷泉吸引住了。我们在中心，广场停留了片刻，我实在忍不住了，对姑姑说：“姑姑，我们下去玩玩的吧！”姑姑答应了，我迅速下车奔向那口喷泉。哇！这口喷泉喷出的花样好多啊！有像扇子形的。有像心形的。
有像鞭子一抽一抽的。还有像圆柱形的……还多呢！呀！这口喷泉喷水的力量好大呀！用手碰一碰，就会哗啦一下子，溅起好多浪花，回过头来，又感觉手被冲得好疼。但是，我是快乐的，心中像开了花!我越玩越高兴，当在我最高兴的时候，姑姑突然说要走了，问我说: “盼盼，你还去梨园郭吗？都快没时间了。”我想了想，只好依依不舍的上了车。二。
在观花台上不知怎麽的，一会儿就来到了观花台下，我又什么也不顾，直奔向观花台上。我一眼就看出了我们的活雷锋杨广和，吆!他可真是活雷锋啊，正在观花台上打扫卫生呢！过了一会儿，只见姑姑手捧几根雪糕向我们走来，对我们说：“给，天真热，吃块雪糕吧！”我和姑父一人拿了一块，姑父拆开雪糕袋，扔进了垃圾桶里，我却没注意，随手扔到了地上，。杨广和这个活雷锋马上就来到我的身旁，把雪糕袋捡了起来。顿时，我的脸一下子涨得通红。在观花台上，低头一望，啊！真是一片白茫茫的世界。白色的梨花正笑得得意，抢夺着人们的视线，好像在说：“看我开得多漂亮！”。。。 。。。
第10篇我的快乐作文
“书籍是人类进步的阶梯。”这是俄国著名作家高尔基写的一句话，它铭记在了我的心中。我很喜欢看书，像《上下五千年》、《三个**手》、《母亲》和《三国演义》等名扬四海的书，常常使我入迷，仿佛是它们带我进入了一个又一个奇妙的世界。有时是它们使我常常忘了吃饭，好像我周围的一切都消失了，留在我身边的只有那珍贵的书籍。
我和它们交流、谈话，好像交了许许多多的知心朋友，把我想知道的知识都告诉我。有时，书上讲述的故事催人泪下；也有些时候，它们会使人哈哈大笑。但有时，我能感觉到，光读书是不行的，还要把牢记在心中，这样才可以充分地吸收知识。有时候在闲暇之余看看漫画书，那生动有趣的图画，能令人捧腹大笑。这给我的生活带来了不少情趣儿。这些书籍会让我提出很多问题。就拿法国著名作家大仲马的《三个**手》来说吧，每读完一章后，都会带着许许多多的问题让我去思考，去解答。令我兴奋的是，每解决完一的问题后，似乎对这些内容更加了解，使它变得更加精彩绝伦。
有一次爸爸买了一本《少儿百科全书》。我一见到它，就想迫不及待地翻开它，体验从中获取知识的乐趣。到了晚饭时间，妈妈叫我吃饭，我虽然嘴上说：“马上去，马上去！”可是手里的书就是放不下。没办法我只好拿着书跑向餐厅，妈妈一看说“不得了，不得了，吃饭时是不能看书的！”我执意要看，但还是被妈妈拿走了。经过那件事后，我知道了读书虽然重要，但也不能看太长时间，会把眼睛累坏的。我看书虽然有节制了，但还是抑制不住对书籍的热爱。一有空儿，我就看书。我好像和书结下了“生死之交”，不论什么时候都在一起交谈着。书，是我快乐的天地，我在那里汲取知识，获取快乐。让我们在浩瀚无际的“书海”里游泳、观赏吧！
第11篇我的快乐作文
我找到了一把快乐的钥匙
我是一个爱看书的女孩，每每看到书本，我都很开心。
要说我和书的缘分，那可真是奇妙啊!
听妈妈说，我小时候一看见书，就会兴奋的依依呀呀的拍着手说个不停。有一次，妈妈买了一叠书，把我放在床上，把书放在床头柜上，就出去了。回来时，见我跌坐在地上，书铁散落了一地。可我不哭不闹网 ，还不懂装懂的翻着书看呢!这倒把妈妈吓哭了。
从小，我就又“馋”又没志气。3岁到5岁之间，一般谁有好看的书，我就和谁玩。朋友对我来说就是“有好看的书的人”。比如说，妮妮——和我同院的小女孩，我就喜欢她，当然包括她的书。
“妮妮，你这是什么?看样子蛮好看的哦!”我咽了一口口水，目不转睛地盯着她手中的书。
“这是我姑姑从北京带回来的连环画。”她下意识地握紧了连环画。
“很好看吧!”
“嗯。”
“比上次我给你看的故事书更好看吗?”妈妈教育我说：做人要委婉。天知道一3岁的小孩怎么能弄清这句话的意思。但，我自认为我很聪明，至少3岁的时候是这个样子。于是，我理解为拐弯抹角地说出“自己想要”就是委婉。
“嗯。”她依旧不开窍。
“那……”
终于，在思考了3分钟后，她极不情愿地把连环画给我看,她自己拿来了另一本书。我以“迅雷不及掩耳”的速度看它后，又用那“闪着绿光”的眼睛望着正在慢慢看书妮妮。
“妮妮，上次我给你的童话好看吧!”
“哇……妈妈……”终于，她哭了，在哭之前还没忘把连环画塞入怀中……
现在，我上了中学，成了一个中学生。不过，我依然爱看书。
我想我找到了一把快乐的钥匙。
一把打开知识大门的钥匙。
呵呵!
第12篇我的快乐作文
天地间像罩纱巾似的，一片白蒙蒙，月亮阴蒙蒙还没完全落下，太阳公公蒙在被窝里呼呼大睡，公鸡嗷嗷的打鸣。却无法将人从美梦中捞出来，在这时，老师挨个挨个的推宿舍的门，喊我们的起床，新的一天又在向我们招手。
开灯后，一个又一个的学生睡眼朦胧的起来，伸个懒腰，穿好衣服梳完头，快马加鞭飞入盥洗室，哗啦啦的洗脸刷牙声伴随着吹哨声，冷清的凉水洗刷着昨夜的疲惫，急速的哨声催赶着我们的步伐，快点啊快一点！伴友的呼唤促使我们拼命的往下赶，踏踏踏学生们下楼的脚步声变成了一首急促的旋律，我们又迎来了快节奏的一天。
瞿瞿又是一阵哨声响起，他又意味着晨跑的到来，团结协作，努力拼搏，自主自觉，追求卓越各班喊着各自的口号，两圈跑下来，呼哧呼哧的喘着气，进到食堂吃饭了。
清晨就不知不觉的溜走了，溜得无声无息无影无踪，它消失的有意义。一阵优美的铃声过后，是我们求知的海洋。语文课上，颂一段小诗，让我们穿越到古代诗人眼中的美，一片一片又一片,两片三片四五片。六片七片八九片,飞入芦花都不见。跟随老师的脚步，领会中国文化的博大精深，体会中国历史的旷古悠久，看那祖国的幅员辽阔，算中国的九章算术，想生活得多姿多彩。傍晚太阳早早的落山，天色渐渐昏暗，教室里静静的，开着暖洋洋的灯光，进入了自习阶段，最后，带着一天的劳累进入了甜美的梦乡。
我的生活不算丰富，却冲满活力，我的生活经验不算多，却正在补充知识填补不足，我的生活不是完美，却快乐的简单。我生活的快乐，源于热爱生活。