例文一 生活作文

“哎！”你的家还有好久才到？我气喘吁吁地问”她说：“大概还有20分钟。”啊！怎么还有这么远。我们正在前往这位短齐耳饿女生家里，她长着一双水淋淋的大眼睛，小巧玲珑的嘴，和一个樱桃小鼻子。

为了让我们忘记疲惫，徐腾跃一路上为我们讲了许多关于农村的小知识。经过千辛万苦我们终于到了她的家，她的家没有多大，有一间小屋是客厅，客厅旁是厨房，正当我在看屋内摆设时她的妈妈热情的 迎了过来，这位母亲很黑，有一双粗糙的手，她那真诚的笑容浮现在了脸上，她说：“你们来烧柴吧！”她那带着很浓本地口音的语言，我虽然听不太懂，但重她的脸上，看着她如此的信任我我鼓起勇气开始烧柴。我在烧柴时不小心把手烫伤了，她的母亲连忙为我檫了油，还细细的教我，最后我终于学会了。

吃完午饭后我们决定去看看他们养的家畜，他们家只养了猪，有一头猪还在呼呼大睡。看完家畜后，我们决定去爬山，一路上我已有点不耐烦了，可是我听到风吹动油菜花的刷刷声，那份喜悦，却不是在平常所能体会得到的。远处密密麻麻的油菜花连成一片，向是金色的海洋。一朵油菜花有四片大小似拇指的花瓣，它的茎似一根竹竿。油菜花是不登大雅之堂，它一直在默默的奉献，它也不闻名暇迩，它不能与牡丹比美，它只是在用它的精神征服我们。

快乐是当你深陷窘境时，朋友的雪中送炭，快乐是当你受到褒奖时你的对手能诚心诚意祝福你时；快乐是当你滔滔不绝是听从的微笑；快乐是笑声的朋友，快乐是幸福的伴侣，快乐是一种心情，快乐更是一种态度。

例文二 生活作文

小学的生活有许许多多快乐的事情，令我印象最深的是：三年级参加奥数比赛的时候。

三年级我的数学老师是绿蛾老师教，她挑我、伟思、国运等人去参加奥数补习，那段时间可辛苦了，一天的课程上完后还老师那儿补到5点半才能回去

最终挑了我、国运去参加比赛。那几个星期更辛苦了，补习时间更长了。超辛苦的，可是我们在辛苦的时候就想老师比我们更辛苦，每当想到这一点就觉得不那么幸苦了。

比赛时，个个信心十足，这使我和国运又增加几分担心。“真难。”发下试卷我想到。可我想：我平时那么辛苦，这条应用题就是再难我也把它看成普通的应用题。“铃铃---”刺耳的铃声响起，交卷了。

到星期一升旗时，我听到校长微笑的说：“古培范，第一名。”我听后狠狠的掐了我的脸庞一下，我担心这是做梦。当我感觉疼时就知道是真实的了。我快步上去领奖，校长说：“你虽然考到第一名，但只有50多分，要再努力。”我听了说：“好的。”

虽然我只考到50多分，但我还是很高兴，因为这毕竟是全镇第一名。

例文三 生活作文

快乐，存在世界的每个角落。快乐，在每个人的心中。快乐，无时无刻都再我们身边。

从我出生到现在经历了13年，在这13年中我获得很多快乐。

在我出生的那一刻，我非常快乐，因为我能开始我人生的第一步。

3岁那年，我非常快乐，因为我上育儿园能学习我不懂的礼仪。

6岁那年，我非常快乐，因为我上小学一年级，能让我认识许多的好朋友。。。。。。

12岁那年，我非常快乐，因为我步入了初中，让我明白了初中的学习的压力之大，但我不气馁，我是个充满快乐的孩子，不畏惧那些。

13岁这年，我非常快乐，因为这是我进入初中的第二年，让我明白了在初中不能一味的参加活动，要先把成绩提高，才能谈这些。

14岁，15岁的未来对我来说都是一个谜，需要等待我慢慢去发掘。

快乐，并非虚幻的，它源自于生活而又服务于生活。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是创造快乐的过程。正是有了今天的追求，才会有明天的快乐。如果只是一味的等待，等待着快乐的降临，那么我们不会得到快乐，因为我们放弃了追求，放弃了创造，放弃了生活，从而放弃了生活本身。“快乐就是这样，它往往为着一个明确的目的忙的无暇顾及它的时候突然造访。”苏哥拉底如此说。所以，要得到快乐，就得立足于现实去追求，创造出新的生活，寻找快乐，更促使我们去新的追寻！

例文四 生活作文

每当我捧着一本好书，翻开书的扉页，缕缕墨香扑鼻而来。我便迫不及待地感受着阅读时的恬静和快乐。一次，我在老师的指导下学了“煮书”一篇文章，令我和小作者很好奇的是：“书怎么可以‘煮’呢？”当朗读了老爷爷的话，才恍然大悟：好书、好文章只有通过反复朗读、反复品味，才会把书读透、读熟，这就是“煮书”。

我们只有把书“煮书”了，才能“下笔如有神”！老师还告诉我们，尤其是学习古诗词，在反复吟诵间，精练的文字还会转化为一幅幅画面……因此，我被古诗词的魅力深深吸引住了。在吟诵间，我时时沉浸在诗人“月下独酌”的诗意里。我仿佛看到李清照的落泪；闻到李商隐的感慨不已……时常，我为他们的生不逢时而感到遗憾！在阅读中，我感到充实，在阅读中去寻找成长的快乐。每当我成绩不理想时，是书本安慰我“失败乃成功之母”，于是我有了重新奋斗的勇气，我因为自己变得坚强而快乐；当我想放下手中的书本去玩耍嬉戏时，是书本提醒我“天下兴亡，匹夫有责”。于是我认清了自己的使命，为自己的梦想而努力，我因为生活有了梦想而变得充实而快乐。我长大后想当一名老师，这就是我的小小梦想。

我会把书中一个个神奇的故事讲给他们听，让书本也成为他们的好朋友，引领他们健康茁壮地成长……窗外，皎洁的月光陪伴着我在宁静的小屋中读着一本本书，思索着书中的情节，同时思索着我的小小梦想，星星时不时地向我眨眨眼，伴着书香，我走进了梦乡……

例文五 生活作文

生活永远都是快乐的，只是取决于一双会发现的眼睛。

进入初中，一个个都是生疏的面孔，但是大家的热情让我很快融入了集体这个大家庭里，我每一天都快乐的生活着。 学习当中，我无论遇到什么问题，老师和同学们都回来帮助我。就像是现在，我遇到一道不会做的题，老师，同学一看二话没说就来帮助我。老师为我讲了一遍又一遍，直到我明白为止。为了我老师失去了宝贵的休息时间。即使在家中的无聊，各种各样的顾虑，可我在学校里完全没有任何忧虑，跟着老师在知识的海洋中尽情遨游。 就像是在考试的前一天晚上，一道物理题使我思考了10分钟，有种崩溃的感觉，逯心语不顾一切，他讲的口干舌燥，但我没有明白，他不顾自己复习，一直给我讲到下课。

感受读书之美 晚上淡淡的月光中夹杂着冷淡的气息，点开了一盏带有古色古香的台灯，坐在稍稍晃动的吊椅上，手捧起一本自己心爱的书籍，晚风使书页稍稍卷起，心随着故事的跌宕起伏而跳动，晚风给予了我放松。

体验奉献之趣 在我的生活里，常常得到别人的帮助，使我懂得了感恩。我自己也成为了一个乐于助人的人。 我遇到困难时有人帮助我，别人遇到困难时，我也会同样尽最大的努力帮别人，俗话说：赠人玫瑰，手有余香。奉献使我体会到生活中的乐趣是无穷无尽的。 我的眼睛发现了生活中，学习，读书，奉献的乐趣，这就是我的快乐生活。

例文六 生活作文

这虽是一位日本著名主持人的作品，但再也没有比她更了解孩子的了！她就是黑柳彻子。

这部作品讲述了作者上小学的一段真实故事。作者因为淘气，顽皮，爱做怪事，不守规矩而被原学校退学。后来，作者来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，在别人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。她的举动带给全世界几千万读者欢笑与感动。

《校长先生》这一篇是小豆豆初次见到巴学园校长，校长想跟她谈谈，小豆豆很担心，但又觉得很放心。没过多久，两人便畅谈起来，校长的和蔼可亲，小豆豆也渐渐放心起来，竟说了四个小时！

小豆豆活泼可爱，但又傻傻的，这一天，她把自己最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里，这是连上厕所也舍不得放下的宝贝，小豆豆上完厕所后，总习惯往下看一看，这真是个奇怪的坏毛病，正是这个缘故，钱包掉进去了，她没有哭泣，拿了一个舀子开始了她的浩大工程，可始终没找到，她又把舀出来的东西放回原处。

哎，真够傻的，但从中我能感受到小豆豆的乐观，一个一年级的小学生能做到这样的举动，实在让人佩服，为了达到自己的愿望，不怕累，不怕脏，不顾一切去实现，毕竟她还是一年级的小孩子。

小豆豆总怀着对生活的憧憬，快快乐乐的生活。这不是我们向往的吗？我们要怀着的热爱，快乐的学习。愿大家的生活会更美好!

例文七 生活作文

我的生活是快乐而又充实的，其实生活中到处都充满乐趣，只是我们没有细心去观察，哪怕留意一件小事，你也会感到快乐。

快乐就在我们的身旁，这些快乐是再也无法平淡，比如在我们生活的城市中，人们感受着四季带来的美好，听着大自然的欢乐颂，享受着大自然，是多么的恬静美好。看！那是我的快乐。 春天的我是快乐的，每到这个时候，我都会跟伙伴们去公园里呼吸一下新鲜的空气，采几朵美丽的迎春花，戴在手上和脖子上，面临着春天的微风，感受一下新春的气息。

夏天的我是快乐的，每到这个季节的傍晚，我都会到公园里散散步，看着远处那一轮皎洁的明月，耳旁听着蝉的叫声，那是多么美好。夏天的暑假，我都会在乡下度过，都是我最快乐的时候，早上我都会给菜园里的花草树木浇水，呼吸着新的空气，背诵着一篇篇的课文。晚上，奶奶拿着芭蕉扇和我到树下乘凉，给我讲着一个个故事。回想起来，真是快乐。 秋天的我是快乐的，看着傍晚那美好的景色和农民丰收后的喜悦，我和伙伴们在这金色的秋天你追我赶，快乐极了! 冬天的我是快乐的，雪花慢慢地从天空中飘落下来，我总爱到雪地里滚雪球，堆一个个大大的雪球，来和同伴们比谁堆得大 我的快乐生活就是这样，虽然平淡，但我却感到很快乐！