【篇1】、我的发现作文

我发现了一个小秘密，那就是蚂蚁其实是个大力士。它能够搬得动比自己身体还要大几十倍的东西，真是太令人不可思议了。这个还是我上周五发现的呢!

那天，我正在家里忙家务，忽然发现一对蚂蚁大军浩浩荡荡从阳台向厨房走来。我很奇怪，这队蚂蚁大军要干什么呢?好奇心促使我蹲下来仔仔细细观察它们。这队蚂蚁大军在厨房里绕了好几个弯，终于在一堆熟米饭面前停了下来。哦，我明白了，这队蚂蚁大军要来搬食物啊。可是想到这儿，另一个问题又让我疑惑不解：这些熟米粒硕大而饱满，有的还是粘在一起的，这小小的蚂蚁怎么能搬的动呢?正当我困惑时，这队蚂蚁大军已经忙开了，一个个陆续搬起米饭，恢复了队形，又浩浩荡荡地往远处走去。蚂蚁大军的这一举动，确实让我惊讶不已，这些连放在手上都掂量不出分量的蚂蚁，竟然能够搬起这么重的东西!我还是不相信，又做了一次实验。我从柜子里取出一颗最大的黄豆，放在蚂蚁大军面前，挡住了它们的路。这时，又走出一只蚂蚁，把这颗黄豆背了起来，又往前走去。这时我相信了：蚂蚁是个大力士，能够搬起比它自己还要重几十倍的东西!

大自然的秘密一定很多，只要我们拥有一颗善于发现事物的心，就可以有意想不到的惊喜。

【篇2】、我的发现作文

我们在生活中会不断地发现新的事物、新的道理，然后我们才会不断地有进步。我暑假里就有了一个新发现，又懂得了一个科学原理。

一天，我正在对着墙打乒乓，突然球被我打飞了，我奔过去捡球，一不小心把球踩扁了。我愁眉苦脸地自言自语说：“唉！我家只有这一个乒乓球，坏了可怎么办呢？这下没球可打了。”坐在一旁看书的妈妈说：“梁屹，球瘪了，只要没破，我就有办法把它修好，你去接一盆热水来，把球放进去，过一会儿球就会恢复原样了。”

我半信半疑地接了一盆热水，把瘪了的乒乓球放到水里。过了一会儿，奇迹出现了：乒乓球瘪进去的一面慢慢鼓了起来，最后只听见“啪”的一声，乒乓球恢复了原状。

我又高兴又疑惑地说：“妈妈，为什么凹进去的乒乓球放进热水里就会恢复原状呢？”妈妈说：“这是“热胀冷缩”的原理，热使物体膨胀，冷使物体收缩，乒乓球里的气体受热会发生膨胀，球就会鼓起来了。”“噢，原来是这么回事！”我点了点头。

这个暑假我又有了一个新发现。

【篇3】、我的发现作文

我发现了成长的五味瓶，它们分别是：酸、甜、苦、辣、咸。它们各有各的味道，各有各的与众不同，各有各的 …… 酸我上一年级的时候，学卷舌音，老是学不会，反而发出了各种怪声音。有的时候同学们学我，我心里感觉酸溜溜的。甜升二年级了，我被评为“自主学习标兵”。

校长给我发了奖状，同学、老师、父母、姐姐向我祝贺的时候，我觉得心里甜滋滋的，好快乐，好高兴啊！苦苦是每个人都要经历的。我有一件事就对你们说说吧。学舞蹈的时候老师让我连续过后桥，当时我只会一两个，老师生气了边打边说“赶快学，学不会不许下课。”然后就给其他几个同学上课去了。当时我感觉真苦呀！辣小时侯我不喜欢吃青辣椒，爸爸让我夹在面条中间吃，我吃了一口就哇哇的哭了起来，那时我感觉爸爸的方法比辣椒还辣。咸有一次老师让我们写日记，当我听到批评我写得不够好的时候，我流下了伤心的眼泪好咸啊！朋友们，你们找到生活中的五味瓶了吗？

【篇4】、我的发现作文

春天来了，送走了满头白发的冬婆婆，迎来了年轻漂亮的春姑娘。我发现了绿的草，绿的树，绿的林，绿的世界，到处一片绿。同学们，你们发现了什么？一位同学说：“我发现野花开了，雪都融化了。”另一位同学说：“我发现柳枝长了。小草从地下探出头来，只有1厘米高，绿得可爱，踩在脚下，像一块大海绵”。“我发现有些树木被大风吹断了，现在还留着冬天的伤痕，但这也是美好的。春姑娘会爱抚它的伤口。”还有的同学说：“我发现柳树摇着绿色的大辫子，桃花笑红了脸。”春姑娘像一位在读书的孩子，一读小草绿了，再读桃花红了。我们要像春姑娘一样，好好学习，天天向上！

【篇5】、我的发现作文

这是一个雨后的早上，我在屋外玩耍．突然，我在我的花园里发现了几只大蜗牛，小心翼翼地把它们带回了家，养在我原来没用的小瓶子里，给蜗牛安了个家．

我用菜叶和南瓜皮给它们吃，我去小便了回来，看见菜叶已经伤痕累累了，南瓜皮也被咬了一个大洞，可想而知蜗牛的牙多么锋利呀．我早就听说蜗牛的牙是最多的了，真想看个明白，蜗牛正在吃东西的时候，我使劲地看着，不管使多大的劲都看不清，我马上拿来了放大镜，也没有看清，蜗牛的牙太小了．我发现蜗牛吃东西很挑剔，只要是过期了的菜叶和南瓜皮都不吃．我每天要带蜗牛出去走走，特别是雨过天晴的时候，那时蜗牛最喜欢了，一定要带它出去，不然就错过了一个很好的时机，那太可惜了．蜗牛一般先伸出来尾巴，再伸出头来，但是有一只最大的蜗牛就不把头伸出来，我就把它反过来，发现有一团白色的东西，其它的蜗牛也有这一团白色的东西，这就该是蜗牛的心脏了吧．我高兴得一蹦三尺高，马上跳回家里告诉了妈妈，妈妈说我观察仔细呢．我们一起测了一下蜗牛的心跳，发现正在休息的在五十到八十下左右，正在活动的八十到一百左右，这是我的一个新发现，我很高兴．

爸爸说这几只蜗牛是野生的，不能养久了，会死的．我把蜗牛放了，到了别，才恋恋不舍地离开了．

【篇6】、我的发现作文

人们都说，今年的春天特别晚，都已经是阳春三月，风，还是那么的刺骨，吹到脸上，像被针扎一样，所以街上的行人还穿着厚厚的棉衣，戴着耳捂和手套，春姑娘就像一个顽皮的孩子，和我们玩着捉迷藏，迟迟不肯现身。在公园里，我却发现春天已经悄悄地来到了我们身边，远远望去，柳树穿上了一件淡淡的绿衣，我走近柳树，仔细端详着它的枝条，只见枝条上鼓起了一颗颗嫩绿的小芽，柳条嫩嫩的，绿绿的，柔柔的。我轻轻地拨开枯黄的草丛，发现一些勇敢的小草已经冲破了石头，伸出了小手，在略带寒意的春风中跳着舞。竹林里，竹笋从土里冒了出来，茁壮成长着，梨、杏、桃、海棠、玉兰的枝头上露出了一颗颗大小不一的花骨朵，它们在春雨的滋润下快乐成长。报春的使者----迎春花灿烂地笑了，金黄的花朵像一个小喇叭，吹来了春天的消息。傲骨的梅花也赶来了，在略带寒意的早春里尽情绽放。小溪脱掉了“冰衣”，清澈无比，“叮咚叮咚”地奔向远方。。。。。。坚强的小燕子从南方飞来了，一边飞，一边唱着：“春天来了，春天来了！”啊，我发现春天早已来到了我的身边，只有细心的人才能知道春天来到了。

【篇7】、我的发现作文

最近，我们上了第六组课文——“诗海拾贝”，这组课文就是让我们学会一些古诗和一些现代诗歌。

在学习这组课文中，我学会了《诗经·采薇》这首两千多年前的诗，学会了大诗人——杜甫在《春夜喜雨》中描写重庆夜晚春雨来临的情景，学会了《致老鼠》这首充满童趣童真的儿童诗……总而言之，在学习这组课文时就是太好“玩”了。

在学习《致老鼠》这首儿童诗时，我意外发现了这首诗的作者——闫妮，闫妮居然是一位和我们年龄差不多的时候写的这首诗，我真是太意外。你问我为什么这么意外，你猜呀，猜不着，我就来告诉你，我以前一直以为闫妮是一位演员，作为演员的她，怎么会有时间写诗，而且还是儿童诗，直到老师告诉了我们闫妮的介绍，我才明白过来，难怪这首诗会那么有趣充满童真。呵呵有点笨了。

读完这篇文章，你就问我，我的发现就是这个吗？对呀！我觉得闫妮他很了不起，我们这个年龄就可以写诗了，我要向他好好学习，也写出一首比他写得更好的现代诗来，大家看我的表现吧。

【篇8】、我的发现作文

每当我看见红绿灯的时候，总是仰望着它，产生了许多兴趣：红绿灯是怎么来的呢？ 有一次上科学课时，老师给我们讲了“简单电路”中的一些知识：电线、开关、电路……这使我想起了红绿灯，我多么想揭开红绿灯的奥秘呀！

我回家后，买了电池、电线、导线……首先，我把3个灯泡串联起来，发现3个灯泡都亮了，我想红绿灯的线路一定不是串联，并且每条线上装上一个开关，若3个开关同时合上，灯泡都亮；若闭上1个开关，就只有1个灯泡熄灭，另2个灯泡依然亮着。于是，我想红绿灯的线路结构是由并联组成的。最后我把3个开关换成了一个转换开关，结果发现，每当合上一条线路，其它2个灯泡都熄灭，这就是红绿灯的转换。

通过这次试验，使我深深体会到科学能够揭开我们生活中许多奥秘。因此，我们从小好好学习，掌握科学知识，为将来揭开更多的自然规律。

【篇9】、我的发现作文

胡适曾说过：“成功自古出尝试”。由此可见，没有尝试，就没有伟大的发明，就没有技术的飞跃。 今天，我看了《十万个为什么》，明白了黄豆是怎样生长的。于是，我带着好奇的心情在家里尝试着种了六棵黄豆。

星期三晚上

天气温和

我找来了盆子，把泡好的黄豆成圆形地埋在土里，浇上水。第二天一早起来一看，结果令我大失所望，黄豆们就像害羞的小姑娘，十分含蓄，又像一只只小懒虫，卷在被窝里迟迟不起。

星期五

天气暖和

今天，放学回家我便兴冲冲地来到阳台看小黄豆，我惊奇地发现，在盆子的中心，一棵破土的新芽亭亭玉立，正用那个大绿脑袋好奇地看着世界，显得那么有精神。

星期六 秋风中略带寒意

像往常一样，我兴高采烈地给黄豆芽浇水，我又一次惊喜的发现，中间那棵大豆芽的芽头分开了，从中间长出一层新叶子，就像两个 字母“Y”叠在一起的形状，其它小芽也露出了脑袋，众星拱月般地分布在大芽四周，尽情享受着微微的晨光。

星期天

天气显得阴沉

今早，我给黄豆芽浇水，发现大的那棵黄豆芽以前分开的芽头枯黄而脱落，小芽也长出了嫩叶，好像在与我微笑。 以后，我天天都细心地照顾着黄豆芽，黄豆芽也一天比一天高，一天比一天大，我希望它们会成为高大的不怕艰险的黄豆“母亲”，结出更多的“黄豆宝宝”。这就是我发现黄豆生长的过程。

大千世界无奇不有，自然有千万种奥妙。只要你用手去实践；用眼睛去观察；用脑子去思考；用心去感受，千难万难也会迎刃而解！

【篇10】、我的发现作文

在我们的日常生活中，有许多让我们意想不到的事情，要我们去一点一点地探索，一点一点地发现。

那天，我在家里画画，我一打开电视，正在演一部特别精彩的战斗片，我聚精会神的用两个 眼睛盯着电视。只听见我背后有“撕撕”的声音，我回头一看，原来是我家的小猫咪咪在撕我的图画本，我一开始没有一在意，可后来一想：“咪咪为什么没有一点声音呢?难道它会飞吗?不可能的，我一定要查个清楚。”我又回过头去，把咪咪从头到脚仔细地打量了一遍，没有发现任何可疑的地方，“难道秘密在它的脚上?”我站了起来，找来了两根绳子，我用绳子挷住了爪子，我发现它的脚下有一块肉没有毛，我用手摸了摸那块没有毛的肉，发现它特别软，我心里想：“这是什么东西?这是不是就是秘密所在呢?”

我心里冒出了一个特别大的问号，犹如精迷底被浓雾遮住了一般，让人无法明白。我又去问妈妈，妈妈说：“那块没有毛的肉叫做肉垫，它和猫的胡须，眼睛，爪子一样，是捉老鼠的道具之一，它可以让猫走路不发出一点声音，给正在偷东西吃的老鼠一个出其不意的攻击。”

听了妈妈的话，我心底的好奇心才慢慢消失了。生活中有许许多多的奇妙的事情，需要我们去探索、发现，找出答案。

【篇11】、我的发现作文

我家种了许许多多的花，可我只喜欢那盆绣球花。这盆绣球花共有四个主茎，细长细长的茎直往上爬，每隔10厘米就有一片或两片的叶子，每当春末的时候叶子的中间会长出由许多小花组成的小圆球，就像花仙子漂亮的头发，摸上去十分茁壮，我经常喜欢到阳台观赏它。

今天，我又来观赏绣球花了，瞧绣球花的茎有的比较接近栏杆，就一直绕上去，像一条青龙盘绕在栏杆上，有的失去了支撑力向着旁边的花盆倾去，伸进泥土里继续生长，我想：植物繁殖有三种，1。种子繁殖，2。叶繁殖，3。茎繁殖，这盆应该是第三种繁殖方法吧？我还是去做实验来证明吧。首先，是种子繁殖――我小心翼翼地打开小叶子，“咦？”我找不到种子，挺纳闷的，心想：绣球花应该是用叶子繁殖的吧？我带着好奇心掰了一片又肥又厚的叶子，把它埋进了泥土里。

经过我一个星期的浇水施肥。今天我来到花盆旁观察，只见泥土上安然无恙，于是我抛开泥土一看，呀！叶子已经枯萎发黄了，可是我不灰心，又使用了最后一种方法――茎繁殖。我先从绣球花上掰了一条有一片叶子的茎，把茎放进泥土里，叶子露在外面。

又经过一星期浇水施肥，我来到被埋进泥土的绣球花的茎前，看，它的叶子又肥又厚，比以前更加翠绿了，再把泥土抛开一看，里面的茎旁又伸出了许许多多、密密麻麻的根。

从这一次实验，我发现绣球花是靠茎来繁殖的。

【篇12】、我的发现作文

最近，我发现了自己有一个特点――小气。

上午星期五，我带了一本书，闲暇拿出来看。正巧，被包雨晴看见了。她走到我身边，对我说：“黄恬，你的书能借给我吗？我保证不把书弄坏！”态度相当诚恳。尽管如此，可我还是一口拒绝：“不行！我还没看完呢！”她只好悻悻地离开了。

下午第二节课刚下课，有个人给了包雨晴两片柚子。我眼馋了，问：“包儿，能给我一片吗？”“当然可以，我们是好朋友嘛！”顿时，我愣住了。她居然回答得这么干脆利落，我本以为，她只分一片给我，谁知，包雨晴竟把两块一同给了我，“给，全给你吃吧！”我不好意思了。脸一红，捏捏手：“有福同享，有难同当。我不好一人独吞，美好的东西要与好朋友一同分享！”可包雨晴却说：“谁叫我们是好朋友？你吃吧！”我听了，好害臊！

还有，上个星期五，是我的生日。爸爸特地买了一块蛋糕带回家，生日庆祝会结束后，蛋糕还剩下一半。爸爸提议：“你带几块去给同事吃吧！”妈妈一口答应了。我听了，心想：又不是他们过生日，干嘛要“施舍”给他们，不由得叽哩咕噜起来。爸爸看出了我的心思，说：“恬恬呀！别人送给你礼物，你欣然接受，我们只是向别人尽了一点心意，就不行了？你怎么就变得小气了？”听了爸爸的话，我恍然大悟：与其做个令人讨厌的“小气鬼”，还不如做个人人喜爱的“慈善家”！

既然我发现了我的新特点――小气，就要去改掉它，让“小气”远离我，要让大方伴我一生！

【篇13】、我的发现作文

一天下午，天气非常热，我在阳台上摆弄着爸爸的心肝宝贝——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛爬行的时候为什么会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪里？”这一连串的问题出现在我的脑海中。于是我决定自己做一次实验，弄清楚这几个问题。

为什么蜗牛爬行的时候会留下一条长长的细线？我把一只小蜗牛放到桌子上，拿了几片叶子放在它的前面，小蜗牛动了，它慢吞吞地向叶子的另一端爬去，后面留了一条湿湿的痕迹，是一条长长的细线，通过翻书、查阅资料，我知道了那是蜗牛的脚，这是蜗牛排泄的黏物，是用来保护腹足，有助于蜗牛的爬行。

“它的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一步方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触角和小触角，大触角是眼睛，小触角是鼻子。

通过这一连串试验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理，长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。