第一次作文（一）

每当我想起那件事，激动的心情久久不能平静；每当我想起那件事，脸上总会露出灿烂的笑容；每当我想起那件事，脑海里会清晰地浮现出当时的情景。

那是在四年级上学期，一天，一个好消息钻进了我的耳朵：这个星期是我们班升旗，而且老师还选我当升旗手。我一听，高兴极了，因为升旗是我梦寐以求的一件事。此时此刻，我的心里只有一个念头，那就是一定要把升旗这件事干好，因为它代表着老师对我的信任。俗话说：“火车不是推的，牛皮不是吹的。”我不是那种只会耍嘴皮子的人，在排练时，我十分认真，专心听排练员讲：正步走、怎么升旗、如何升旗……回到家里还不忘再练习。

终于到了升旗那天，旗台前同学们排成一个个整齐的队伍，当嘹亮的乐曲响起时，我激动无比，拿着鲜艳国旗的手也颤抖起来，但我告诉自己要保持冷静。随着乐曲，我昂首挺胸，迈着正步，走上旗台，把国旗扣好，立正站直，满脸严肃，等主持人把旗手、护旗手一一介绍完毕。该升国旗了，随着那震撼人心的国歌声，五星红旗被我冉冉升起，越升越高，越升越高……我高兴，因为我亲手升了国旗；我骄傲，因为我体会到了升国旗是多么神圣的一件事！

我忘不了升旗的那一天，更忘不了国旗被我冉冉升起的那一幕，因为那可能是我一生中最自豪的一次！

第一次作文（二）

我第一次领奖，是我一年级上学期行散学典礼那天。 当我拿到通知书时，我高兴不已，因为老师说总分上了195分，就可以领奖。刚好我是198分，就可以上领奖台领奖了，这可是我第一次上领奖台。 领奖从一年级开始，我心里非常紧张，生怕上台后出丑。心里像揣了个小兔子似的，“咚咚”地跳个不停。终于念到我的名字了，我怯怯地走向领奖台。 上了领奖台，在众目睽睽之下，我即高兴又紧张。开始发奖了，每人一张奖状，一个精美的笔记本，还带一个毛茸茸的玩具。这可是我得的第一张奖状。

我把奖状看了又看，嘴上还不时露出微笑。我看完奖状，又来看笔记本，一打开扉页，上面写着：语文全年级第一，数学全年级第二，二０００年六月十八日。还有一个印章。看到这儿，我更是激动不已，语文第一名，我太高兴了。心想：要继续努力，不能骄傲，不然成绩会下降的。这时校长讲话了，她说：“这是一批新生，虽然他们才读一年级，但他们的总分成绩在市里夺魁，请大家为他（她）们鼓掌。”顿时，全场掌声雷动，我心里不知有多高兴，情不自禁地笑开了。

回家的路上，阳光是那么的灿烂，山野是那么的葱郁，微风是那么的凉爽。鸣叫的鸟儿仿佛在说：“恭喜你，恭喜你。”“叮咚”的溪流仿佛在说：“你好棒！你好棒！”我不禁加快脚步，要赶回家向妈妈报喜。

第一次作文（三）

小时候，一听大人讲有关电脑的事，我就凑上前去听一听。一来出于好奇，二来是想自己也能用一下电脑。那时我虽然连电脑的样子都没看过，但已久仰其名了。

上二年级的时候，学校增开了电脑课。我们一听下午就要上第一节电脑课，大家都高兴得蹦了起来。上课了，我们来电脑室，只见50台电脑被整齐地摆成三排。我看看这些电脑，心里有些奇怪，想：电脑 这么小，真的会那么神通广大吗？

老师开始讲课了，他先给我们讲了电脑的发展历史。他讲最原始的计算机每秒能运算5000次，现在先进的每秒可以运算几十亿次。我听了才知道眼前这台电脑已经是非常先进的了。接着，教师又给我们介绍了电脑的用途。我们就像刘姥姥进了大观园似的，认真地听老师讲解。老师随后教大家打开电脑，用教学程序给我们讲解。我们专注地看着老师的演示，连下课铃声也没有听见，直到下一班同学来上课了，大家才依依不舍地离开教室。

第一次学电脑使我觉得自己的知识很少，又觉得自己必须刻苦地学习电脑知识，不然就会落后于时代。

第一次作文（四）

刚开始的时候我不愿意喝水，因为怕尿床（嘻嘻）；刚开始我到餐厅吃饭，吃的又香又甜，米饭比三姑做得还好吃。过了几天，餐厅的饭已经吃惯了，不再像以前那样愿意吃餐厅里的饭了，觉得和三姑做的一样了；又过了几天，我又开始想爸爸妈妈了，晚上，偷偷得哭了；过了几天，爸爸妈妈来看我了，我很高兴，可是爸爸妈妈走的时候，我又开始想家了；又过了几天，我直接不愿意住宿了，连旅游都不愿意去了。

有一天上午，妈妈终于接我回家了，我悄悄的对妈妈说：“我能不能不去旅游了，我跟你到我姥姥家去好吗？”可是，妈妈说：“不行”，让我跟住宿生一起去旅游，还给我买了个大西瓜吃。我终于知道妈妈为什么让我去旅游了，因为妈妈想练习我的坚强力和勇敢力，还可以使我的身体更有力量，我牢牢地计在心里。

我外出终于回来了，老师还对我说：“你现在刚刚住了十五天，就想妈妈，将来你上大学的时候要住六个月呀！现在你是珠心算里面最好的一个学生，可学习和日记不太行”过了一个月，我终于成为我们班日记第二名了，我要成为我们班日记第一名，学习也要第一名，要不然我就不是个男子汉了。

第一次作文（五）

星期一、星期二和星期三，我们学校进行了入学以来第一次单元测验。考完试后，真可谓有人欢喜有人愁啊！我十分不安，因为在英语测验的时候，有两道题我不太有把握能做对。考完试后的第二天，成绩下来了，改卷子的速度真是快啊！一开始，数学老师先报成绩，“苑子琦！”不是吧，第一个就是我。我晕！我用手捂着分数，慢慢地向左移动，09，耶，90分！还好还好，及格了！再一看做错的题目，什么！竟然有两道题我给看错了，失去了8分，要不然我就考98分了！接着，英语老师（也就是班主任）来报英语成绩，哎，估计英语就差远喽，没准还不及格呢！到我了，我一看，83分，总算及格了。

可是英语老师的心情很不好，他发泄着：“这次我们英语考试90分以上就四个人，其他当初跟我保证一定能考90分以上的人呢？啊?这次我很不满意，下次月考的时候，我希望我们班考90分以上的人能多一点！”英语说完，该说语文了，可语文老师啥也没说，估计卷子还没改完，也行，要不然语文分数一下来，再给我一个打击，那我就挂了。

中午，我走在回家的路上，我是应该高兴还是伤心呢？真是一个麻烦的问题啊！