我的故事作文第一篇：

我从一年级开始就戴上了红领巾，她已经和我相伴三年，让我渐渐地懂得了红领巾的意义。

有一次，妈妈迟迟没有来接我放学，我就给妈妈打了一个电话。妈妈说：“儿子，对不起，我今天有事，你自己回家好吗?”我爽快地回答说：“好的。”在回家的路上，我看见一位老奶奶摔倒了，我急忙跑过去，把老奶奶扶起来，一看，这不是邻居家的陈奶奶吗？“陈奶奶，你去那里呀？我送你回家吧！”陈奶奶说：“谢谢你！”我小心翼翼地扶着陈奶奶把她送回了家。一到家，我先给陈奶奶倒了一杯茶，让她座在椅子上休息。接着，我找来了一根木棒等物品，给陈奶奶做了一根拐杖，虽然做得有些粗糙，但陈奶奶还是赞叹不已地说：“太好了！太好了！真是太谢谢你了！这样我以后走路就不会摔倒了。”我笑眯眯地说：“不用谢！这是我们少先队员应该做的。”胸前的红领巾飘了飘，好像在表扬我。

还有一次，我到外婆家去玩，正看见外婆在穿针线，满头大汗可怎么也穿不进去，急得像热锅上的蚂蚁一样。我连忙跑过去对外婆说：“外婆，我来帮你穿吧！”外婆看着我半信半疑地说：“你行吗？”“哥哥一定能穿过去的，”妹妹跑过来说。我说：“妹妹说我行，我就一定能行。”我从外婆手里拿过针和线马上顺利地穿了过去，外婆看着高兴极了。红领巾被风吹了起来，好像又在表扬我。

我喜爱我的红领巾，因为她时时在鼓励我。

我的故事作文第二篇：

每个人都有自己的故事，而我的故事数不清，有喜有忧，有笑有泪，有花有果。或许我的一些故事会与别人的有些相似，但那始终都是属于自己的独一无二的故事。我不会忘了我年小时的一件事。

那是一次暑假，我和爸爸还有堂姐与伯伯一起去游乐园。当走到海盗船时，堂姐忽然喊道：“我们坐海盗船吧！你看那么多人都在坐，肯定很多好玩。”我心头一惊，什么？坐海盗船？我的妈呀，荡那么高，我胆子小，也许还没上到海盗船就被吓晕了。我可怎么办？大家都向海盗船走去，我也慢吞吞的像海盗船走去。“马上就要开船了，请大家排队。”服务员喊道。忽然听到堂姐小声说道：“爸爸，不想坐海盗船了，我有点害怕。”我立刻高兴起来，恨不得马上亲堂姐100下，她说出了我的心声，太令我高兴啦！我也……我还没说出来，就听伯伯厉声说道：“不行，这是你说的要坐，再说，妹妹都不害怕呢，你当姐姐的怎么害怕呢？我们都上来。”伯伯的话犹如晴天霹雳，顿时让我愣在那里，不知该说什么？这真是赶鸭子上架啊！

“请大家记好安全带，准备开船啦！”服务员大声喊着。哇！在我们没有感觉下已经慢悠慢悠地晃起来了，我笑了笑，原来海盗船就这么回事啊！和我在广场坐的没什么区别，正在我兴奋的时候，船也在不知不觉地加快了速度和高度，我在也笑不出来了，而后，变成了尖叫，随着海盗船的速度和高度的增加，我成了疯狂的尖叫，喊得分贝越来越高。船上的乘客不知道是被我的高分贝吓怕了还是被船的快高吓怕了，都停止了尖叫，而是呆呆地看着我，好像我是一个外星来客。

虽然，只是一个游戏项目，但是，它给我的启发却很大。不管是什么困难，只要你敢去尝试，就有收获，就会超越自我。我相信我也会超越自我，塑造新的自我！

我的故事作文第三篇：

红领巾，是多么耀眼的字眼！因为他是革命战士的鲜血染红的，也是国旗的一角。

在我幼儿园时，就盼望着那一天也能像大哥哥大姐姐一样，带上鲜艳的红领巾，微风吹拂着小年前的红领巾，多么神气啊！而现在我终于带上了红领巾，是多么骄傲和自豪啊！

而许多同学都很不爱护红领巾，那它用来擦汗，擦手，甚至还把它遗忘在地下，被同学们狠狠的踩上几脚，却不知道红领巾们在哭泣、在伤心、在流泪。我是多么不喜欢那些不爱护红领巾的同学啊！

有一次，我正在考试，但我有一道题做不出来，不管使用列方程还是画图都不行，我便有一些难过，心想：这下我要考砸了，回到家里又要挨批评了！不过，红领巾好像有神奇的魔力，暗暗告诉我怎么可以放弃了呢？要努力思考啊！我好像听懂了红领巾对我说的话语，用尽了一切办法，终于做出了这一道题目，我心里不禁暗暗高兴，因为不用挨批评了。

过了几天后，数学试卷终于发下来了，试卷上竟然用红笔写了一个大大的一百，我高兴的一蹦三尺高，到处向同学们炫耀，但是一低头就看到了脖子上挂的红领巾，它告诉我，不能骄傲，骄傲使人落后呀！我就不再到处炫耀了，而是规规矩矩地坐在位子上好好看书，复习巩固一下，因为谦虚使人进步呀！

从有了红领巾，它规范了我的一举一动，使我分辨真善美和假丑恶，他真是我的好帮手！

我的故事作文第四篇：

2005年下半年，我刚刚进入了实验小学虎山校区这座美丽的校园。六年级的大哥哥大姐姐们给了我们一块专属自己的红色三角手帕——红领巾。它是用先烈的血换来的。他（她）们给我们这些一年级的小朋友戴上，从此，我们都有了一个共同的名字——少先队员。我们高歌队唱，这时我才知道，我是一名真正的少先队员，有着好听的称呼，美丽的红领巾。当照照镜子，看见红领巾飘扬在我胸前时，我无比自豪，无比骄傲，比吃糖果更甜。这时读幼稚园从来没有过的感觉，从此，我以六年级大哥哥大姐姐为榜样，努力去完成学业，因为我已不是小朋友，是少先队员了。

在学习上做到了一名好学生，在外更应该像一位小小好公民。

我和爸爸经常在大马路上帮助环卫工人，做义务劳动，从来没有收过一分钱，当环卫工人阿姨说：“小姑娘，你真好心，谢谢你了。”“不，这时我应该做的，因为我是一名少先队员了。”我连忙说。此刻，我也不知怎么了，心里像开花儿一样，是因为我为少先队员这个名字而开心吗？

在红绿灯边，我发现一位老奶奶，走路很慢，似乎也是一个老花眼，看见红灯了还闯过去，我连忙叫住了她，等到绿灯了，我才慢慢地扶她过马路。来奶奶戴上老花镜。仔细一看，恍然大悟地说：“原来是个小朋友丫。你真善良丫，没人搭理我这个老太婆，所以我经常闯红灯，不过谢谢你丫。小朋友。我说：“不用谢，不过我不再是小朋友，我已经挂上红领巾。”老奶奶一看，笑了起来。

我们一定要好好学习，在校做一名好学生，在外做好公民，在家做个好孩子，让自己的行为配得上红领巾。让这些先烈们 事迹不再是幻想，发扬我们中华名族的传统美德，让它一代传承下去。

我的故事作文第五篇：

每当我看到那些大哥哥、大姐姐们在有游泳池高兴地玩耍时，我心里羡慕极了。好不容易今年暑假刚开始，我参加了游泳培训班，每天早上九点开始游泳训练。

当我第一次来到游泳场，就被那一池碧绿的水吓倒了，心想；这水有多深呀？下去会不会淹死呢？正在这时候，培训班的王教练鼓励我说：“要想学会游泳，可要下苦功啊！”听了王教练这番话，我鼓起勇气，闭上眼睛，只听见“扑通”一声，跳下了水。教练告诉我“学游泳，要注意将呼吸、划臂和腿步动作配合起来。腿步动作占整个游泳动作的百分之七十，要学蛙泳，腿步动作更是重要。第一收腿；第二向上翻；第三弧形蹬夹……”

我按照老师的要求去练，有时一不小心，喝上几口水，那滋味真难受。在这些动作里，最难的就是小腿向上翻加弧形蹬夹。小腿掌要翻起来朝天，而弧形蹬夹，速度既要快，又要符合要求。唉，真难啊！第一天回来，我筋疲力尽，倒在床上，累极了，像伤兵，连饭都不想吃。尽管再累，第二天我仍然去了游泳场坚持训练。有一天因走路不小心摔了一跤鲜血直流，可是为了抓紧时间学会游泳，我咬紧牙关，坚持参加培训。

“事上无难事，只要肯攀登。”十几天过去了，我已经掌握了蛙泳和自由泳的基本动作。今天爸爸、妈妈带我到川兴去游泳时，我望着热乎乎的温泉水，甩开爸爸妈妈给我的泳圈，“扑通”一声跳进了泳池，水池里的我像条小鲸鱼似的自由自在地游起来。

我的故事作文第六篇：

一天，我翻开了寓言故事，那具有传奇色彩的民间寓言马上把我吸引住了。

特别是《滥竽充数》一文，至今令我受益无穷。这则寓言告诉人们：做事要虚心，不能不懂装懂。一个人如果没有真才实学，只会装腔作势，弄虚作假，迟早要露出马脚而被淘汰的。像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。

我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。《滥竽充数》似乎描写着我往日的行为。这个学期语文老师要求我们多读、多背积累优美的词句，成绩才能踏踏实实。然而，我并不在乎，每当齐备时，我便装模作样，应付了事，因此每到写作时，我总是缺乏词藻。《滥竽充数》为我们敲响了警钟，做人不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验。我们要向有一番成就，就必须有真才实学。学习也一样，决不能弄虚作假，自欺欺人。正所谓眼望高山，脚踏实地。

作为社会主义的建设者和接班人，我们一定要有真才实学，决不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识的高峰!

我的故事作文第七篇：

你们知道嵌嵌吗?对了，你们不知道，那就让我来告诉你们吧!

嵌嵌是我在乡下的好朋友，一听名字就知道她是个文静的女孩，现在就由我来个给大家介绍介绍她吧!

嵌嵌--一个文静的外表之下，却全身充满着希望的女孩，她扎着马尾辩，红红的小脸蛋，一双神奇的眼睛，什么神奇呢?就是当你看着她的眼睛的时候，你就会知道她心里在想些什么!下面呢，有个小小的鼻子，下面还有张，伶俐的嘴!

我们是从小玩到大的好朋友，什么事情都是一起承担，可真应了那句话“有福同享，有难同当！”

以前，我和她发生了很多美好的事，现在她走了，就让我重新想到原来，给你们说说原来的事吧！

就是因为她的爸爸，不然嵌嵌也不会搬走！

嵌嵌的爸爸因为认为现在嵌嵌上的小学，老师管学生的纪律不怎么好，便决定让嵌嵌转学，所以就得搬家！其实根本不是我们学校老师管纪律不好，而是因为那天，老师看见嵌嵌正在说话，便对嵌嵌说:“你现在越来越不象话了，简直管不了你了，跟你爸爸说，叫他管你！”嵌嵌也知道，老师这是在激励她，可嵌嵌一跟她爸爸一说，她爸爸就说转学，唉……

我的故事作文第八篇：

红领巾是我们少先队员的象征，它会时时刻刻提醒我应该怎样做

。一个阳光明媚、碧空万里的星期天，我和妹妹准备去超市买本子和铅笔。我们刚走到半路上就看见一个老奶奶提着两包重重的包袱，步履艰难地在路上走着。我心里想：老奶奶怎么这么慢，还挡着我们的路，真急人，我还等着去买本子和铅笔回家做作业呢！于是我和妹妹就绕过老奶奶向前跑去。

这时，胸前的红领巾在我眼前随风飘扬，它好像在提醒我这样做是不对的。于是我就慢慢停下了脚步，对妹妹说：“妹妹，我们去帮助一下这位老奶奶吧！”妹妹说：“好啊！”我们就一起走到老奶奶身边，有礼貌地问：“老奶奶，你到哪里去呀？我们帮你拎吧！”老奶奶说：“我到车站去，真是谢谢你们！”我们就一人帮老奶奶拎一个包袱，向车站走去。不一会儿，我们就走到了车站。老奶奶笑着说：“你们真是懂事的好孩子！”听了这句话，我的心里比吃了蜜还甜。我和妹妹挥手和老奶奶再见，就手拉手一起去超市买本子和铅笔了。啊！今天多亏了有红领巾的提醒，我才做了一件有意义的事！红领巾，你真是一个不会开口的“好老师”！

我的故事作文第九篇：

今年九月是我国第六个推广普通话宣传周。在校园里看到推广大使王小丫的大幅宣传画，我想起了不久前在中央电视台参加她主持的节目时发生的一件有趣的小事。

今年四月，我随妈妈参加了中央电视台《开心辞典》节目的录制。在录制现场，常常因为某个选手的紧张或是设备的小故障而停顿下来，我原以为主持人是不会出错的，但小丫阿姨在读“白居易的《琵琶行》”时，把琵琶读作“p pB”，可是导演却让她在这里停了下来，纠正她的发音，应为“p p ”。她一时改不过来，于是导演让她重复了好几次，大家也都跟着她读，直到导演喊“过”的时候，才算把这一段度过了，开始下一段的录制。

录制结束后，我问妈妈，这个“琵琶”二字究竟读成什么才算对呢？妈妈让我自己找答案。我查阅了《新华字典》，发现“琶”字的确是读“p ”，可它在与“琵”字组成一个词的时候，却应该读“p pB”，也就是说应该是轻声。究竟是小丫阿姨对，还是导演对呢？我也不知道了，妈妈让我给小丫阿姨写封信，请她给一个确切的答案。

这件事让我想了很多，导演和小丫阿姨对一个字的发音都那么地认真，我们就更应该从小学好普通话、说好普通话，我们还应该敢于质疑身边的事情，即使我们怀疑的并不准确，却能从这种怀疑中找到真正的答案，学到正确的知识。

我的故事作文第十篇：

我家有好几条红领巾，它每天都挂在我的胸前和我形影不离。一年级的时候，由于我的年龄不到，没能如愿以偿地挂上红领巾，看着班上其他同学挂上红领巾后那雄赳赳，气昂昂地样子我真是羡慕得不得了。好不容易等到自己能入队的那一天，我终于成了一名光荣的少先队员，我站在队旗下认真地宣誓，我将告诉全国人民我会好好学习、工作、劳动，贡献出自己的一份力量。挂着红领巾，唱着队歌，心中甭提有多高兴了。从此，红领巾便成了我最好的老师。

我对它也特别爱护。每天晚上睡觉的时候，我都会拍拍红领巾上的灰尘，毕竟在脖子上挂了一天，也应该休息休息了，接着我就会把它整整齐齐地放在床旁边，每星期我还会用香皂把它洗一遍。星期一，当我再一次佩戴它的时候，它的身上总会散发出一股股淡淡的清香，使人在失意烦恼或是疲惫不堪的时候，感到心旷神怡。因为有了红领巾，它将每时每刻都提醒、关照我要以一名少先队员的标准来要求自己，它将鞭策我成为一名优秀的中队委员。

它——红领巾一直伴随着我，它是我最亲密的朋友，当我孤独时，一看到红领巾孤独便会烟消云散；当我获得了荣誉，站在了领奖台上时，胸前的红领巾就会顿时显得光彩动人，让人难忘不已；当我成绩考砸了，垂头丧气时时，看到它，我又会重新振作起精神，更加努力地学习……红领巾它给了我力量，给了我勇气，也给了我信心，它让我在生活中有着无穷无尽的乐趣……