我想对你说
一.我想对你说作文
时光荏苒，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
二.我想对你说作文
我在词汇的花园里采集构建我心中最美的诗句；我在音韵的潮海上游渡谱写我心中最美的乐曲。
啊!敬爱的老师，我把知心的话儿献给你；我把火热的赞歌唱给你！
此时此刻，你最喜爱的学生有千言万语想对你诉说，有千歌万曲想对你歌唱，谢谢你给我无微不至的照顾；谢谢你教我懂我如何成为好学生；谢谢你领我一同去知识的海洋参观游玩，谢谢你对我的信任和宽容。谢谢……
我想说老师，是你的宽容、大度和信任才促进了我们班的健康成长，是你独特的教育理念才使我们班的成绩始终名列前茅。
你对谁都一样，无论是对差生还是对优生。对学生干了好事你是“宁可信其有，不可信其无。”对干了坏事你则是“宁可信其无，不可信其有”。当一个学生干了好事时，你会鼓励、支持他经常做好事，并告诉他“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。
当你听说一个学生干了违反纪律的事情时，你就会查明事情的真实状况，以免误会别人，但如果真的是他，那你就会单独找他谈一谈，分析错误的原因及危害并指出改正的方法和益处。做到使他心服口服为止。也告诉他“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理！
老师你可真有一套独特的教育理念啊！你可真宽容大度啊!
老师，因为你告诉我们你的远大理想，我们才认真努力地学习，在老师的影响下，都树立了远大的理想!
老师你曾告诉我们你的梦想就是创造全中国最大的英语教育机构。时至今日，你依然为你的梦想而奋斗。你还年轻才20几岁，我相信你一定会成功的！
你的梦想也鼓励了我们，并且我们也为自己的理想而奋斗。在一节班会课上，你叫同学们大胆的说出自己的梦想：有的同学想当将军，有的同学想当市长，有的同学想当全球首富，有的同学想当宇航员……最后，你也鼓励和支持我们说：“让我们为梦想而努力奋斗吧！世上无难事，只怕有心人。”
“一日为师，终生为父!”我今生今世都将永远牢记你的教诲，老师我今生今世充满了对您的无限的感激和敬仰之情。老师啊！我衷心的祝愿你梦想成真，桃李满园！
三.我想对你说作文
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引了我的方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。是啊，那正是我们亲爱的园丁——老师。
老师，我想对你说，您是魔术师，托起了我们一个个神奇的幻想！您是天使，洒给了我们一片片青春和阳光！您是园丁，给我们播下了一颗颗希望的种子！您如圣洁般的安琪儿，给我们撒下了憧憬和想象！老师，我想对你说，在我们的眼中，您是想象的风，幻想的旗，率领着天真勇敢的我们，努力登上开满鲜花的山岗！记得初一那次，您为我们哭了……在我们的老师之中，您是第一个！
时光倒退，那天是因为我们的作业完成的很差，而把你给气哭了。您躲在办公室了哭泣。而我们在班上罚站，接受班主任及年段长的批评与教诲。我与班上的一些同学被年段长教育的哭了。您为我们辛勤的付出那么多，得到的却是这般残酷的回报。想想都心寒哪！我和班上几个同学有去办公室看您。但您趴在桌面上，头埋在手臂之中。还有些嘤嘤哭泣。当时我看着特别感慨，我猜想，您在默默之中肯定为我们做了很多事，只是我们不知道，或者把您为我们做的事当成是您一厢情愿的了。
不然，您也不会哭的这般哀痛了。想到这儿，我就觉得我们好没良心。老师啊，此时此刻，我只想对您说一声：我们辜负了您的期望，我们对不起您对我们的培养！在当时，我还写了一封给您的道歉信呢，在您和年段长的面前念了出来，但年段长说我们应该说以后该以怎么的态度对待您的语文。但我却无法保证其他人的态度。我想您当时应该并没有听得到。不过现在也无所谓，因为，我们在进步！
在您一年多的指导中，使我们现在的的语文成绩在年段中也是数一数二的了。在此，老师，我想对你说：谢谢您对我们的培养！老师，我想对你说的是：大家都说您培养着祖国的栋梁；而我却要说，您就是祖国的栋梁。因为正是有您，支撑起我们这一代人的脊梁啊！
四.我想对你说作文
亲爱的老师，您好！我是您的学生魏铱霖，也许在您眼里，我是一个好学生，从没有对老师说的话表示否认的好学生，但是，老师，我想跟您说，无论是再好的学生，也会对自己的老师有意见的！所以，我要趁着这次给老师写信的机会向您提一点意见，希望您能原谅。
快期末考试了，我也知道您担心我们考不好，因为您上次出差了，给我们落下了许多课。但是，您也不能剥夺我们上副科的权利呀！记得有一次，一天到晚都是主课，我们脑子都烦了，好不容易盼到了最后一节课——音乐，想想喉咙可以放松一下，心情可以舒畅一些，我们心里别提多开心了。但是音乐老师刚进教室，您就插了过来：“对不起，张老师，这节音乐课上语文。”音乐老师也许是为了我们的学习成绩着想，转身走开了。一句话，让我们像三天没吃饭的乞丐丢了一个好不容易找到的肉包子似的，垂头丧气。您似乎也注意到了我们这一举动，您没有给我们讲道理，而是劈头盖脸的训了我们一顿。我们心里那个委屈呀，可是，又有谁敢说呢？
占用我们的副科时间，我们已经很不高兴了，但是，您竟然又提出了一个无理规定——每天的语文作业些双倍！您担心我们考不好，但是也不能这么给我们增添负担呀！全国现在号召“减负”，您做到了吗？差不多半个黑板的作业，像块巨石一样压住了我们祈求出去玩一下的愿望。晚上，我回到家，连饭都顾不上吃就开始写作业。滴滴答答，秒针一圈一圈的转着，好像永远也转不完似的。夜里十一点多了，妈妈破门而入我的房间：“霖霖，写好作业了没有？”回答妈妈的是一片沉静，此时我的脑子里都是生字组词解释问答，哪有空位子留给回答妈妈的问题呢？
十二点多了，爸爸妈妈都睡着了，整栋楼寂静无声。只有我的笔还在纸上沙沙的写着。渴了，咽口唾沫，饿了，那块饼干垫吧垫吧，累了，继续写，如果写不完，第二天就麻烦了。夜静静地，皎洁的月光照透了窗户，唉，月亮最理解我的心，可惜，老师不知道……
第二天，我们班里的所有同学几乎都有了黑眼圈，而老师呢，却说：“还不够还不够，练习题也许还要多一点。多练一点对你们考试有好处……”
老师，请您倾听我们的心声吧！
五.我想对你说作文
也许，你喜欢歌星、奥运健将、电影明星。但我最喜欢的是龚老师。
老师我想对你说：龚老师，每当我们甜甜入睡时，而您却在桌前为我们批改着作业，批改完作业后您还在桌前为我们备课。我想那时我们已进入梦乡。
龚老师，当我刚刚踏入四（2）班这个团结的班组时，我心里有一咱既高兴又悲伤的感觉。高兴的原因是我可以结识很多新同学，又可以认识很多位学问丰富的老师；悲伤的原因是我离开了生我养我的家乡，离开了感情已深的老同学。那天，你让我自我介绍，在我上讲台时我很紧张，心里七上八下的，但在我听到那鼓励我的掌声时，我心中平静了许多，我开始了自我介绍。过了几分钟，我介绍完了自己，在同学的第二次掌声中，我被送回了座位。我坐好后，老师您表扬我：“你真棒！”当时我的心比吃了蜜糖还甜。
龚老师，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人，你把你丰富的知识，无私地传授给我们；你像校园里辛勤的园丁，是您给校园里增添了美丽的风景。
龚老师，我希望你别再这么辛苦了，好吗？我知道您这是为我们好，但我希望您也要适当的休息点，行吗？
最后，我祝您：天天开心，桃李满天下！
六.我想对你说作文
四年级下册第二单元作文200字：老师，我想对你说
老师，您像温暖的阳光激活了我们这些刚刚发芽的小草；您就像小河，让我们这些鱼儿自由自在的游来游去。
从幼儿园到小学，教过我的老师很多很多，给我印象最深的是一年级教我的班主任佘老师。有一次，您发现我的字越来越差。所以，您一直在提高我的写字水平。您先叫我把笔给拿好，然后再横平竖直地写好，我总是写不好，但您一点都不生气，我就用心地练了。经过日积月累，我终于把字练好了，您看着我把字写的漂漂亮亮的样子，也高高的笑了。
老师，我想对你说：您把无知的我们带进了知识的海洋，老师您辛苦了！
四年级下册第二单元作文200字：妈妈，我想对你说
记得小时候我们一家人在老家，家住乡下。
有一天，我突然发高烧了，外面又下着大雨，妈妈急得把我抱在怀里，医院离我家的路离很远，但是，妈妈没有犹豫就把我背起来，拿着雨伞往医院跑。我在妈妈的背上昏昏然的，只感觉妈妈的背非常暖和，她一边跑一边擦汗，听到妈妈急促的呼吸声和风雨声。我默默的祈祷：雨啊！别下了，不要把我妈妈的身上淋湿啦！不知不觉我就睡着了。不知过了多久，我和妈妈到了医院，妈妈把我放下，就在这时我愣了，妈妈为了不让我淋到雨把雨伞放在了后面，而妈妈全身都湿透了，她微笑着说：一会就没有事了。医生把我放在了一张雪白的床上。妈妈在医生旁边问个不停，医生有点不耐烦了，说：你的孩子没有什么大碍，你不用着急。听了医生的话，妈妈才如释重负地笑了，看到妈妈那欣慰的笑容，对妈妈的敬爱之情油然而生。
人们常说母爱博大，母爱无价，母爱最无私！这次让我深深感受到了！妈妈，我将努力学习，多学本领，回报您对我的爱！
四年级下册第二单元作文200字：老师我想对你说
王老师，我以前上课总是不认真，比如：上课插嘴，搞同学，发出声音，弄得你上不好课，甚至拖堂，但是我每次犯错都让您操心！我曾记得您对我说：全部38位同学，你是让我最操心的，但你也是我对你最费心的其中一个呀！有一天，晚上我想起了这句话，我想我应不应该让老师少操点心，少一个负担呢？最后我决定了少让老师操心。
于是，我马上作出行动，上课坐好，上课积极举起手来发言，认真坐好功课。让老师心中我的坏印象全部都铲除掉，换上好的印象。我决心改掉从前的坏毛病，重新做一个让老师喜欢的我。
我虽然在您和其他教过我的老师中都觉得我是一个坏小子，我以前做错了很多事，但是我是可以做到像我们班的一些好同学一样，改过自新，我也会从你们的印象中变成一个好小子。
七.我想对你说作文
时间像握在手中的细沙，无踪无迹？，无声无音，在一点点流逝。小学生活即将翻倒最后一页，在这挥手告别的时刻，曾老师，我想对您说：
首先，我感谢您，曾老师！在相处的这些日子里来您对我们深切的关怀、深情的哺育，令人难忘。您的嘴唇是流不完的小溪，一条条甘露从那里流向我们的身旁，我们这些小花身旁。让我们把它吸收，不断地茁壮成长。我难忘，难忘您那谆谆的教诲；我难忘，难忘您春风般的笑容；我难忘，难忘您和蔼的脸庞；我难忘，难忘您慈祥的目光
还曾记得，又一次您把数学课上成了思想品德课。平时一上数学课，许多同学45％头大，54％想睡觉，剩下的1％呢？当然是思想开小差，到太空遨游了。数学课刚开始，您就借某某同学打架向我们鸿篇大论，讲人生哲理。直到下课铃快要响起，您才想起来这节课是数学课。多么有趣啊，数学课竟然上成了思想品德课。要是每天数学课都能上成思想品德课，就再也不用打瞌睡了，同学们想。（仅个人观点，不过也八九不离十了，谁愿意一直面对枯燥乏味的死书呢？）
曾老师，我真心的谢谢您。可我也想对您说：您说，谁数学作业写得好就奖励给谁数学本，而您却一下子给了一位女生好几本，这对其他努力的同学公平吗？玫瑰只有在阳光的关爱下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我心目中的好父亲，他会把爱均匀的分给每一个儿女；我心目中的好老师，他应该有一颗博爱的心，会一碗水端平，会让同学们得到应该共享的阳光雨露。告别之际，我真诚地把心里话告诉您，希望您能得到所有同学的尊敬。
七月的脚步悄悄，往事知多少！回忆往事，迷人的校园依旧有我徘徊的脚步。教室里同学们的欢声笑语、朗朗书声至今仍在校园上空回荡。老师，放心吧！我一定不会辜负您的希望，一定用火红的青春，去谱写未来美好的篇章！
祝您事事顺心！
八.我想对你说作文
杨老师您虽然很年轻，但您是一位有丰富教学经验和非常有责任心的好教
师。同学们都喜欢您，都把您当做自己的朋友。
我有许许多多的心里话想对您说：“有学习上的困难、有生活上的烦恼、还有取
得进步的喜悦。。。。。。但我今天只讲取得进步的喜悦，只想对您说声“谢谢！”
在学习上您对我们要求很严格。原来，由于我很粗心，数学作业上错题很多还很
乱，您来后要求我们每天的作业既要整齐又要减少错题，并在每个小组之间展评比，很快我们粗心的毛病有了很大的改进，错题也减少了许多。
杨老师您是一位很负责任的老师。每天的作业都是当天改完，还会讲评作业。还会给学习比较差的学生找个小老师为他们讲题。上学期期末考试前，杨老师您嗓子发炎，医生不让你说话，可是你为了我们的学习还是坚持来给我们复习、上课。在您的指导和我们的努力下，期末考试中我们班的成绩有了很大的进步，我们都非常高兴。
杨老师，您对我们的教育和培养，我们会永远铭记在心。在这里，我想对你说：“谢谢你！”。
九.我想对你说作文
李老师是我一、二年级时的班主任，而一直压在我心中的那句话，始终未说出口。那就是：“我并不比她差！”。
记得那是我二年级时，是你给大家制定了一个计划，让我们这些想去竞选少先队大队长的同学去“争星”。谁的星多，谁就能成为候选人。从那天起，这些同学甘心情愿地做起了这不起眼“星星”的奴隶了。我也是其中的一员，为了“争星”，天天上课坐得端端正正，认认真真地回答问题。我的表现得到了同学们的一直好评。但让我搞不明白的是：我辛辛苦苦挣来的“星星”，却被一个个没有依据的“错误”，从30多颗减到16颗小红星。而我的竞争对手，李老师的乖乖女---小c，却因一个个没有依据的“表扬”，而破天荒地得了26颗小红星。结果可想而知，我以第二名的身份成为了副大队长，事事要听命于她。虽然心里有多么不情愿，还是要想方设法地去做得比以前更好，可没想到的是：这副大队长还没当“热”，就被老师的一个“莫名其妙”的错误将我定罪，还当着全班同学的面，摘下了我心爱地大队长标志。我强忍着眼泪，任凭眼泪在眼眶中打转，也不让它留下来……
我不明白，体锻课上，我们在练习站立，我站得完全符合体育老师的要求，可是你却在鸡蛋里挑骨头，换来了一次次的批评。而小c站得松松垮垮，却赢得了你的赞许，这是为什么？ 我不明白，那次考试我俩的成绩是一样的。可妈妈来接我的时候，你却当着***面，说我是如何的粗心，说她是如何的聪明能干，害得我被挨了一顿骂。我想辩解几句，还遭来了你的批评：“明明没有人家好，还想争强好胜……”那时的我，只看到你的嘴在动，却已听不到你在讲些什么。
我不明白，我的努力，常常会遭来你的白眼，而她的放松，却会换来你的赞美。任凭我怎样认真地回答问题，还是不及她的发言。任凭我怎样举手，你的目光始终在她的周围旋转，为什么，你对我这么不公平？
最令我费解的是，在那第一次的民主选举中，小c以一票之差输给了我，可是就是她的三言两语，几滴眼泪。是你就将我的大队长之位，交给了她。使她破涕为笑。而丝毫不顾别人的眼泪和感受。 直到今天，我一直记着你的话，“你比她差！”。可这三年来，正是你时时刻刻地“提醒”。我连续两年在评选学校大队长的活动中，选票名列前茅；连续两年取得了“区优秀少先队员”的称号，她却从没得到过；而我获得的各类大大小小的奖状，她是鞭长莫及的。凭着自己的努力，换来了今天的成绩。最重要的是：我要让你知道，我不比别人差！如今我长大了，回想起来那些事情历历在目，虽然以前我对你的行为十分气愤。可是今天老师我却要谢谢你，因为没有你的严厉，没有你的偏心，也不会使我如此的努力，更不会有现在的我！
十.我想对你说作文
杜老师，我有很多心里话想对你说，但一直没机会，正好，借着这次写作的机会，我想把心里话对您说一说。
杜老师，我们已经相处四年了吧！在这四年里，在你的细心教导下，我明白了很多做人的道理，明白了怎样和同学友好相处，明白了怎样去尊敬师长，您是我们人生道路上的引路人，让我们变得坚强，不甘弱士，做事情的时候，不能半途而废，要坚持不懈，脚踏实地。
杜老师，记得我第一次写作文的时候，写得很不好，你鼓励我多看课外书。有一次，我在书上看到这样一段话：书是知识的宝库。当你打开五彩缤纷的图书时，你便在知识的海洋中遨游，感人的童话，动人的小说……让你爱不释手，给你带来无穷的欢乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。寂寞时，它会给我欢乐；伤心时，它给我安慰；遇到挫折时，它会给我鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。这段话给了我很大的震撼。以后一有时间，我就看课外书，写作水平果然提高了很多。老师，谢谢你！如果没有你的鼓励，我的写作水平不可能提高得那么快。
杜老师，你像我们的父母一样陪伴我们成长，我们的一举一动都在你的眼里，如果我们做错了什么，你都会耐心地教导我们，如果我们为长辈做一些家务活，你就会夸我们能干。老师，我经常想：“如果你是肥沃的土地，那我就是一朵小花，如果你是浩瀚的天空，那么我就是一只小鸟，如果没有你，我就不可能学到那么多知识，不可能明白那么多做人的道理。
老师，你就像一盏明灯，照亮了我们的路，让我们每天都过得很快乐；老师，你的知识就如大海里的水滴一样多，一点一滴地教给我们，让我们拥有丰富的知识，是您教会了我走上了人生的路。
杜老师，您就像燃烧的蜡烛，用自己的生命，照亮着我们前进的路程！你无私地奉献，你是全世界最好的老师。
十一.我想对你说作文
天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为“老师”而美丽。
老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。
老师，我想对您说：我要将感恩之心献给您。不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；不会忘记，成绩落后时您那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临，您踏进班上那一刻，我们献上最深情的祝福：“老师，节日快乐！”
老师，我想对您说：像所有遭遇失败与挫折的人那样，我们都会感到满目萧然、黯然失色。我亦如此，虽知失意与落寞乃人生中的一种经历，不必往心里去，但人本来就是血肉之躯，在前进的路途中，总要忍受一些无法抗拒的力量的冲击。每当这时，我就会想起您对我的谆谆教导，“敝开心灵之窗，闲暇自己的思维，在快慰中得到解脱，冰释那颗坚固的心，将心中的郁结转向美丽的星空。不经历风雨怎能见彩虹？不磨练意志，又怎能成功？每一次的挫折中，终会有一次飞翔。不要为眼前的失败困扰，不必被现在的挫折吓退，要永远坚信，“收获蕴藏艰难中，成功总在风雨后？”
老师，我想对您说：生活中，您不经意的微笑、不经意的教导，使大家的心情顿时“面朝大海，春暖花开”。您是那么和谐地出现在每个人的心上，您让人们变得互相理解，互相帮助。枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空泛；而您像阳光般装点人生，使人生美丽而不娇弱。
老师，您的微笑让我开朗，所以我感谢您；
老师，您的包容让我自信，所以我感谢您；
老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您；
老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您；
“老师，谢谢您！”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢源于您——我最敬爱的老师。
您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。老师，您知道吗？您对我的影响很大，我想大声对您说：“老师，您对我真的很重要！”