老师
1.老师作文
我们的生活中有许多的第一次，例如：第一次获奖；第一次失败；第一次唱歌；第一次自己睡觉……每经历一次都会有不同的收获。但在我的记忆中，印象深刻的是我第一次当“老师”。
记得那是上学期期末复习的一天，我们的语文老师感冒了，声音变得十分沙哑，听着那仿佛只有她自己才听得清的声音。我的心很不是滋味。不能正常给大家复习，老师也忧心忡忡、一筹莫展的。我和几个班干部商量，最后决定由我来帮老师上课。我来到老师跟前对老师说：“老师，明天我帮你上课。”老师惊讶地看着我，目光充满着怀疑：“谢谢，你行吗？”“行，您不是经常夸我带领同学早读像个小老师吗？我一定行。”“我看……”老师话还没出口。一向自信的我哀求地说：“老师，您就让我试试吧，再说，您已经把复习方案写出来了，我按你的教案上就行了。”在我的坚持和保证下，杜老师终于答应了我的要求。她简单交代一些注意事项，然后夹起书走了。
回到家，我又是翻复习方案，又是背过台词，但是越是准备越是没信心，心里不断问自己：我能行吗？“做任何事，只要充分准备，并且有信心，就已经成功了一半。”我耳边仿佛响起爸爸平时的教诲。不管那它，继续准备下去。
上课时间到了，我满怀信心地走上讲台，但心里还是有些紧张。毕竟这是我第一次上课啊！“同学们，今天由我和大家一起……来……学习，这一节课我们……接着复习……”不知怎么，我的心跳得特别厉害，说话竟然也结结巴巴。我看看台下，一双双眼睛惊异、好奇地望着我，还有的同学还捂着嘴巴偷笑呢？要不是老师坐在后面压阵，同学们一定会哄堂大笑。课堂上显得有些尴尬，我心里更加紧张。平时带领同学早读的威风早已荡然无存。突然，我发现老师正注视着我，面带微笑，还微微地点点头，仿佛在告诉我：你行，要相信自己。我马上又警告自己要镇定，我得让课堂活跃起来。我环视了一下大家，微笑地对大家说：“同学们，为了让杜老师声音早点好起来，让我们共同来复习好吗？”“好—！”整齐洪亮的声音，仿佛给我注入了兴奋剂，我的心轻松了许多。“让我们齐读题名……”“这道题谁来回答？”……我按既定的思路讲下去。从这位同学的身边走到另一个同学的那一边，一会儿倾听他们的问题，一会儿为他们解答问题。教室的气氛渐渐地活跃起来。
一节课总算上完了。天哪，累死我了。我现在才真正知道做老师是什么滋味？也明白老师对不认真听讲的现象为什么会那么生气。为了一节课老师付出了多少心血和汗水，只有亲身体会才会明白。我的心中，对老师又增添了更多的敬意和钦佩。
2.老师作文
我的老师长着一头乌黑油亮的头发，可能因为工作太劳累了，黑头发中竟然隐藏着几根白发。特别吸引我注意的是老师那双特殊的大眼睛。每当上课开始，我就会悄悄地注意起老师的眼睛来。这双眼睛有着特殊的地方――亮，特别亮。那一对水汪汪的铜银鼓渌渌地转，像闪亮的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在绿盘中溜。当老师的目光转过来跟我的目光相碰时，我赶紧转过头来，真的，那目光就像温暖的阳光已经照到我的心里去了。老师的眼睛真是有特异功能的啊!这让我想起了老师对工作认真负责和无私奉献的精神。
有一次，我正在写作文，因为我那时不爱动脑筋，所以对自己特别没有信心，老师见了我愁眉苦脸的样子，好像明白了我在想什么，就过来对我说：“晨辰，你见过被压在大石块下的小草吗？它为了要生长，不管上面的石块有多重，石块与石块中间有多窄，它总是曲曲折折、顽强不屈地挺出地面来。它的根拼命地往土里钻，而它的芽使劲向地面透，这是一种坚定的信心和不可抗拒的力量，终于，阻止它的大石块被掀翻了……”听了老师的这一番话，我的自信心回来了。在老师的帮助下，我的作文进步了。
还有一次，我考试考不好，但老师让我拿试卷回家，给家长签字。当时我很害怕，心里一直想着怎样作弊。突然，我想到了一个好办法：自己签字。回到家，我悄悄的走进我的房间，关上门，拿出笔学着妈妈的笔迹写了起来。这时，我心里的大石头终于落下来了。到了老师检查的时候，
老师看出了我的笔迹，就把我叫出教室对我悄悄地说：“那凛冽的寒风把可怕的冬天请来时，花儿的身躯虽然被寒风吹萎缩了，但它的根却深深的扎在土里，这说明花儿虽然不坚强，但它也不会放弃，不会做出让大家看不起的事。”听了老师的话，我知道了做什么事情都要诚实，不能让别人看不起。
老师就像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；老师就像粉笔，把自己的全部知识毫不保留地传授给我们，直到用尽为止。我们成才了，老师变成了泪蜡、变成了粉笔未落在地上，仍然无怨无悔。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。啊!老师，您是多么的伟大!
3.老师作文
“抄家庭作业了１一个声音将玩得正痛快的我们拉回。哎！今天的作业不知道又会有多少。大伙不乐意地返回教室，那黑板上七八条作业项目顿时引起了一片喧哗。“我的妈呀！这么多作业，做死人了。”淘气鬼黄非嚷道。他的喊叫立刻引出了语文老师徐老师的不满：“作业又不是为我做的，不做作业，学习能好吗？脑子不用会生锈的１ 教室里顿时安静下来，只听见“沙沙”的书写声。
放学了，想着今天那堆成山的作业，我快步往家赶。一边走一边想：要是能有台仪器将老师改造一下，让老师不再布置作业，那该多好。正想着，前面围着的一堆人吸引了我的注意力，我好奇地走过去，只听见一个长得尖嘴猴腮的古怪男子手中拿着一台奇怪的仪器，正在像一群孩子推销着什么。仔细一听，居然是卖“老师改造仪”的。那人说：“这种老师改造仪可神奇了，只要你按上所需要的按钮，就可以任意选择所要老师的类型。比如说‘严厉粗暴型’‘温柔型’‘不闻不问型’。”“老师改造仪”真是天助我也。
我高兴地买了一台，决定第二天大展拳脚，将咱们那位平日里虽算得上温柔，但过于婆妈的老师改造一翻，让她学会不闻不问，充分发展我们的独立个性。 第二天一大早，我便早早地来到了学校，见同学们忙得不亦乐乎地交作业。我翘起二郎腿，悠闲地坐下了。“还不去交作业１同桌关心地说。我眨眨眼，神秘地说：“我根本没写，但你放心，绝对没事。”同桌同情地看着我，摇了摇头，可能是在为我担心吧。 “作业怎么没写？”老师拉长了脸看着我。全班同学的目光全转向了我。大伙都知道，一场血雨腥风即将降临。
因为每次我们犯错，老师就会一改她温柔的面孔，凶巴巴地把我们教训一顿。我不紧不慢地拿出改造仪，对准老师按下了温柔型，老师顿时变成了面带微笑地看着我。不过嘴里还是不忘询问：“为什么昨天没做作业？”不行，得让她不问才好，我又按下了“不闻不问”键。徐老师立刻像得了健忘症，笔直走上讲台，上起课来。 从那天起，徐老师整个变了一个人。除了教书，对什么都不闻不问。上课我们能尽情地讲话；作业可以抛在脑后；如果心情不好，躲在家看一天电视，老师也绝对没有怨言。哈哈！我们解放了，让那些堆成山的作业见鬼去吧！ 就这样，日子一天天过去。该考试了。面对试卷，大伙傻了眼。一个学期的学习结果，居然是什么也不会，什么也不懂。看来，没有那个爱唠叨的老师管着我们还真不行。 我真后悔。悄悄地拿出改造仪按了回去。
4.老师作文
新学期开始了，教我们的会是哪些老师呢？我们纷纷猜测着、期盼着。
我们的“前老班”（前任班主任）赵老师仍教我们数学。她像妈妈一样无微不至地照顾我们。午睡了，她怕我们着凉，把窗帘拉上，窗户关好；上体育课时，她提醒我们脱下衣服再去运动；吃午饭时，她要求我们把饭菜吃得精光并把我们的餐盘一一检查。 我们的新班主任贺老师虽然才和我们接触一星期，却已经给我留下了深刻的印象。竞选班干部时，我第一个上去演讲，却落选了。她鼓励我说：“你第一个上去，说明你很自信很勇敢，有没有选上并不重要，重要的是你有没有去尝试过。”她的这番话给我没选上的心情莫大的安慰。还有一次上语文课时，她让张俣哲读课文，张俣哲读得结结巴巴，还错了好几个字，我们一大群同学大笑起来。她严肃地说：“同学没把事情干好，我们不应该取笑他，而是应该热情地帮助他改正错误，笑的人才傻呢！”她的谆谆教诲我们牢记在心。
上语文课的同时，她也给我们上了一堂生动的思想品德课。她不仅教我们学本领，还教我们如何做人！ 要问我开学以来最喜欢哪个老师，我一定毫不犹豫地回答：“教科学的邬老师，哦不，是小邬老师。”你知道我为什么这么说吗？因为他的开场白就与众不同：“我姓邬，如果大家很喜欢我，就叫我小邬老师；如果讨厌我，可以叫我邬老师；如果特别讨厌我，干脆叫我老师。”他的课更是生动有趣，他的独特的上课形式使人感觉每一堂课都像是一种享受。他那诙谐幽默的语言和新颖独特的手势真是绝配。他还让我们做一个个有趣的小实验，带我们去校园里观察、实践。每次课上完了，同学们都期盼着下节课的到来。你说说，这样一个有趣的老师，我怎能不叫他“小邬老师”呢？ 还有许多老师也很有意思。
比如美术的代课老师王老师，他的个子多么高大呀！上课时，他的头都快碰到天花板了，王老师的个子没有一米九十也有一米八五吧。教英语的“miss xu”，她长着一头卷卷的长发，声音轻轻的，但在批评同学时，轻轻的声音中不免带着几分严厉。 那么多好老师带领着我们，你说我们的三年级能不充满着快乐吗？
5.老师作文
茫茫人海，留存在记忆中的人并不很多，而印象深刻的，更是不多。从小学一年级到六年级，教过我的很多老师，印象渐渐淡去，而我的班主任刘老师，她的笑容，始终仿佛就在我的眼前。
刘老师教我时间最长，从三年级起，经历了整整四年。那时她大概有三十多岁，和我妈妈年纪差不多。她个子不高，不胖不瘦，卷曲的头发，洁白的皮肤，还有一双不大但炯炯有神的眼睛，那双会说话的眼睛既严厉又慈祥。她衣着朴素，性格和善。她简直就和平常人没什么两样。但她在我的脑海中印象最深，是我最喜爱、最感激的老师。
我性格内向，不敢大胆发言，在同学当中一点也不显眼，也没有交许多的好朋友。自从刘老师接我们班后，她了解了我的情况，鼓励我上课要积极举手发言，不要怕。我以前也举过手，但老师都似乎没看见似的，几次以后，我也就关闭了自己。这一次，我在心里想举手，一看刘老师，她的眼光也恰好在看我，是那么温暖，像是在鼓励。“黄杰！”我有些不相信自己的耳朵，“就是你。”刘老师的微笑，顿时融化了我心中的坚冰，从此以后，在刘老师的课上，我再也不内向了。
打开了心结，我很快就暴露了男孩子的本性，有时我上课管不住自己，不知不觉地就做起了小动作。刘老师一边讲课，一边走到了我身边，轻轻地拍我一下，及时提醒我后，就像没发生什么事一样走开了。虽然这几年我的缺点没有多大的改变，但她还是一如既往地关心、提醒着我，在我的期末评价表中她总是写着：“你是一个聪明的孩子，只要端正了学习态度，学习成绩一定比现在好。”这充满鼓励和期望的话语，像一股暖流时刻在我心田中涌动，给了我努力向上的勇气和动力。
为了我们能考上一个好一点的中学，刘老师上课特别努力。我们声音大，她的声音更大，因此把声带弄伤了，说话沙沙哑哑的—哎，现在我一想着就心疼。因为快毕业，怕耽误了我们的学习，她一直带病给我们上课，也不知现在好些没有。
刘老师，您是一个辛勤的园丁，栽培了我们，给了我们知识和勇气，我感激您，更像爱父母那样深深地爱着您。在这里，我要把憋在心中已久的话喊出来：“刘老师，谢谢您，您辛苦了！”
6.老师作文
我感谢我的两位教师，一位是我一二年级的班主任王教师，或许她现在并不记得她曾经有一个我这样的学生了。但我记得很清楚，开学第一天，报名时王老师问我的爱好是什么，我从小就很内向，不愿说话。我很怕，不知道接下来老师会不会强迫我说出来，还不说我猜又会被妈妈骂了。没想到她却说了声没关系，给我一支笔和一张纸，让我把爱好写在纸上，不会的用拼音代替，我颤颤巍巍地拿过笔在纸上写了两个字。
我觉得这位老师和蔼可亲，渐渐地我从开始不说话到能和老师说几句。过了不知道多久，老师又问我的特长是什么，这回我鼓足了勇气说了句：“我还不知道。”老师笑了，我看着她，她笑起来很漂亮，脸上有两个浅浅的酒窝，她边笑边说：“很好，你现在不知道，以后一定会知道的。”我看着面前这位年轻漂亮的老师也笑了。因为她让我知道，不是所有的人都是可怕的。
而另一个是我现在的语文老师张老师，他让我对作文产生了浓厚的兴趣。
以前，我并不喜欢这些枯燥无味的文字，老师要求我们写作时我更是烦透了，恨不得把作文本撕掉，每周的两篇随笔，我也是草草了事，只当任务完成就可以了，从不管好坏。在这期的期中考试中，我没有像以前一样，数着字数来写，把脑海里浮现的字眼全写在了上面。几天后，试卷发下来了，我看了看后面的作文，天啊！老师改了这么多，我想作文的分数肯定不高了。没想到，张老师走过我身旁时对我说作文写得很不错，我惊呆了，我根本没有想到，第二节课，老师把我的作文打印出来了，还让我把作文朗读出来。
第一次我有了这样一个小小的成就感，我体会到了写作的好处。经过多次锻炼后，我发现我的作文水平提高了。不过如果不是张教师把我的作文打印出来，让我当堂朗读，我也感受不到原来写作这么有趣；如果不是他，我也不知道我也可以写出好作文。
我感谢他们，一个让我知道世界上的人是善良的、和蔼的；一个让我知道写作是快乐的、有趣的。他们都是我喜欢的老师。
7.老师作文
下课铃一响，同学们像出笼一样飞出去了教师。可我还是呆呆的坐着发愣。脑海里又浮现出课堂上的情景：这节课是地理课。
上课铃刚响，教地理的严老师就两手捧着地球仪，腋下夹着备课本和地理书进来了。我想：反正是低了可，无关紧要，我可以笃笃定定地看《王涛支队》的小人书啦！我看着看着，完全入迷，连严老师什么时候来到身边也没发觉。结果。唉！结果是可想而知的的：小人书被“没收”，放学后还要留下来！
我心神不定的上完了全天的课。放学了，肖燕来叫我到严老师的办公室去。我硬着头皮，拎着书包，向办公室走去。我忐忑不安的推开了办公室的门，严老师正坐在藤椅上，她的桌子上放着我熟悉的地球仪、课本。“来啦，好！坐下吧。”严老师欠着身子，指了指她旁边的那把靠背椅。我拘束的坐下，偷眼一瞧周围：幸好，别的老师都不在，于是我等待着一场“训斥”。
可是，严老师却没有这样做你是不是不喜欢上地理课？严老师问道。不，不是。说实在的我并不是很喜欢上是地理课。严老师的语调变得更温和了：“那为什么今天。”我知道她下面要说什么话，蓝芒解释说：“那是小人说太好看了！”严老师笑了：“看书，那是好事，可以开阔视野，可那是在上地理课呀！上课要认真听，不然，老师说的都没听进去，哪来的知识呢？”老师的话，像股清泉，滋润着我的心田。我的脸也“刷”的红了起来，惭愧的低下头。
这时，严老师拉开了抽屉，把小人书递给我，又和我说起了话。我不再拘束了，也打开了话匣子，和老师谈起了将来的理想。一个小时像流水一样过去了。我深深感到，我从出生到现在，不知过了多少个小时，可今天的时间却那么宝贵，望着墙上的四个大字：“教书育人”，我的心情异常激动。
严老师和我谈完了，亲切的拉了我的手让我回家去。我捧着小人书，走出了办公室，眼泪在眼眶里打着转：“严老师，你真是个好老师，你的亲切教诲，我将用记在心，我一定要做个各门学科都学得扎实的好学生！”严老师啊！你不正是做到了您自己说的“教书育人是每个教师的职责”吗？
8.老师作文
魔鬼上午来了，今天真郁闷啊数学老师又把我们留到了12点。语文老师又俩布置作业，都快做死了，天天都是作业。作业。作业，每当到数学课时，有些同学就开始打瞌睡了。我也不例外，因为她讲得太枯燥了，同学们都对他N无语，上课打人，下课改作业，真是惨！我们有些同学已经开始咒骂她了（秘密，不能说哈），有些写骂她的诗歌。有些同学们（包括上个六年级，全部都是这样的）画她，然后把她撕了。这一上午就这样魔鬼般的过去了……
下午来了，哎，这已经是第2次没有上到电脑课，全部是以为她才没有上到的，去电脑教室的同学我们真羡慕他们，因为不用被他骂了，哎，我们这老师啊对她真的N无语，但是现在才开学，现在还不惨，到了以后啊，后果不敢想啊，都不知道上个六年级怎么过的``多半都是在骂声度过的吧，老师啊。你都不知道怎么开说你了，虽然六年级真的很紧张，但是你也不能夺取我们的课啊，天天都上数学我们已经厌倦了，同学们都十分讨厌你，还经常写骂你的字条，因为什么？因为你夺取了我们的课，还有对那些同学也太凶了，上你的课是我都瑟瑟发抖，全班没有一个人不怕你的，全班同学只有在下面咒骂你。虽然你满怀微笑的进教室，但是我们应来的是一场暴风雨……
老师啊，我们全班同学都很讨厌你，原因是你根本下课就没有玩的时间，我请你以后再也不要像这样子了。
9.老师作文
听到这篇文章名字的人都会想：傻人怎么能当老师呢？呵呵，那要看他是真傻还是假傻了。
我们的“傻”老师今年差不多60高龄，已经是年近花甲的人了，但因为当初填年龄时填错了，所以至今还未退休。他两鬓斑白，布满皱纹的面庞却红光焕发，一点也不显得老，而且那双炯炯有神的眼睛随时注视着我们，无时不在提醒我们上课要专心听讲。已经说了这么多，有的同学可能会说：“我看你们这位老师也不傻呀。”那好，下面就慢慢听我说他到底怎么“傻”吧。
我们这位老师到底怎样“傻”呢？首先，他不会“合理”的运用自己的休息时间。当别的老师才起床时，“傻”老师已经到了学校。瞧，这不，刚到学校就直奔我们班来了。好不容易中午放学了，我们早早的来到学校想痛痛快快的玩一场。正当我们女同胞和男同胞玩的尽兴时，不知谁喊了一声“进教室啦 ！”，我们便已心知肚明，肯定又是“傻”老师来了。下午放学时，别的教师准备回家时，我们这位“傻”老师却拿着课本，慢悠悠的走到教室里说：“同学们，这有一道题大家可能不会做，下面我给大家讲一下，讲完我们就布置作业放学。”说是讲一道题，可要一讲起来，就像长江里的水一样滔滔不绝。像这样耐心认真地给我们讲题，起早贪黑的事多的不胜枚举。
还有一点，这位“傻”老师不爱惜自己的身体。俗话说“笑一笑，十年少”，而这位“傻”老师却总是绷着个脸，不露一丝笑容。你说他这样是不是会少活十年呢？（我可没咒老师。）
这几天，学校让老师们向冯志远学习，同学们风趣的对老师说：“老师，您根本就不用学，您不就是祖国的又一个冯志远吗？”老师却谦虚的说：“我哪能跟人家比呢。”我们这位“傻”老师虽然没出名，但他的这种敬业精神有谁又能比呢？
说了这么多事，您说他到底傻不傻呢？听完后，有些同学会认为他不傻，他这叫做敬业，但我总是认为他“傻”，但我也为有这样一位“傻”老师而自豪，为他这种可佩可敬的精神叫好。所以我要说：“我可爱的‘傻’老师，你真不愧是位为人师表的好老师，你真是我们学习的好榜样。”
10.老师作文
那是一个寒冷的早晨，妈妈坐火车去武汉打工去了，我的心像被什么东西刺了一下似的，疼疼的，酸酸的，我什么也不想干，只是大哭了一场。妈妈才出门，我就担心起她来，而且特别想她。一直到第二天(星期一)上学后我才发现，原来在我身边还有另外一个“妈妈”一直在关心着我。
那就是您，敬爱的老师，您那温柔的话语，慈祥的笑脸，在我心目中就是慈母的形象啊。
过了几天，我发觉您越来越象我的妈妈了，那一举一动，一言一行仿佛就是我的妈妈。因为您像我的妈妈一样关心我，作业得了”优”，您会表扬我，并告诫我要戒骄戒躁；作业做错了，您会帮我分析错误原因，告诉我：失败不可怕，可怕的是失败以后爬不起来。您鼓励我要继续努力，激励我奋勇向前……这些话语像春风吹进我的心坎里，时时激励我克服一个又一个困难，取得更好的成绩。在许多时候，我觉得您不是一个老师，而是一个朋友，是我的妈妈!
老师，你的生命是一团火，您的生活是一首歌，您的事业是一首诗。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
老师，您用慈母般的关爱，打开我心灵的一扇门，我除了好好学习之外，只能把千言万语汇成一句话：“谢谢您，老师！谢谢您，妈妈!”
11.老师作文
一年级，我刚到了这个学校就被老师批评了，因为我的话很多。到了这个陌生的地方。总是在向其他同学们问这问那。呵呵！一定很好笑吧！
接着，我就和同学们坐在同一间教室里读书，刚开始的时候，我一点都不专心，因为在幼儿园里生活惯了，无忧无虑。当然也会教一些知识，但更多的时候是幼儿园老师带着我们一起玩耍。对于幼儿园老师讲的知识一点兴趣也没有。表面看上去我是在听课，其实是在发呆。我爱上的就是手工课，美术课。所以到了小学自然也一样，爱上手工课，美术课。上语文数学的时候，一样在发呆。
正是这个55分，我才不再小看语文数学，以后我就这样认认真真的学习，晚上的时候，就叫妈妈把明天要学的给我预习一遍。于是到了第二天，老师还没有开始教我，我就已经会背了。呵呵！老师第一次夸我了耶！不知这样过了多久，我的成绩才慢慢好久来，从55分变成了100分。到了期末考试考的分数让爸爸妈妈大吃一惊，以前才考55分，现在竟然考了这么高的分数。我想老师也挺吃惊的吧！
到了三年级，我妈妈已经不能像以前一样为我预习了，因为妈妈小的时候没有读过书，到了三年级好多知识，妈妈也不懂。这下就只能靠我自己了。但是，说实话，没有妈妈帮我预习，成绩还是下降了些。语文以前都是九十几分，现在偶尔会考八十几分。
不知不觉，我又从三年级到了六年级，我不得不感叹时间的流逝。现在我的成绩已经大不如以前，o(︶︿︶)o 唉！就连我做梦也没有想到，我会考77分。老师已经不像以前一样对我充满了期待，我或许让老师失望了吧！因为这个77分，我对什么都失去了信心，爸爸妈妈想了好多办法，都不能让我走出自卑。
现在，我跟班上的差生没什么两样，怎么办？怎么办？怎么办？老师已经不像以前一样那么关心我了，仿佛这个世界就只有我一个人。
直到某一天，老师单独把我以前不懂的重新讲解了一遍。让我把错误的题改了过来，走的时候，老师对我笑了笑。我知道老师还是关心我的，老师还是关心我的，老师并没有对我彻底的失望。
以后，我的作业本上经常可以看见老师在我做错的题的旁边留下了解题的方法，我就按照老师写下的方法去做，果然改成了正确的方法。
呵！我亲爱的老师。原来，您一直在我身边默默的帮助我。谢谢您！
有了您的帮助，即使是千疮百孔，我也愿意去冲！
快毕业了，来的时候是这样，去的时候却有些依依不舍。老师，您相信么？总有一天，你会因我而荣光。
12.老师作文
“喂！给我回来！”“别跑！你这小子，把作业交过来！”唉，肯定又是我们班的四大天王把几位麻辣老师惹hot了。为什么是CME而不是CTO呢？你可能就要问，我就会问你：“兄弟，你到底有没有学过英语阿？真的好BC哦！”我就给你们解释一下吧，省得我多费口舌说你们：C就是Chinese，也就是语文老师；M就是math，也就是数学老师；E就是English，也就是英语老师。
要说他们麻辣，他们还真比那重庆的火锅还辣。先说我们的C小姐吧。有一回，陈老师（C小姐姓陈）让组长收作业，恰巧小孙没写，就悄悄抵了一句：“黄飞鸿不出脚，你以为我是蜡笔小新阿？”刚好被老师听见了，他马上就燃烧了，但是却沉住气，也抵了一句：“老虎不发威，你把我当Hellokitty啊！”全班一惊，暗暗想：这老师太厉害了，连Hellokitty都知道耶！小孙不服，与老师对起了对子：“姚明不投篮，你以为我是范志毅阿？”“接招！周杰伦不剃头，你以为我是潘美辰阿！”同学们一头雾水：潘美辰是何方人也？“回去问你爹娘，别以为你们懂得多，说不过该输，真是该死！乖乖做好听课！”接下来谈谈我们的M先生。有一回，胡老师（M先生姓胡）正在上课，我们班公认的“闲事大王”赖小姐就把这一堂课搞砸了。胡老师正上得起劲儿，赖小姐就举手，老师以为她要回答问题，其乐融融地叫了她：“什么问题？请讲。”“报告老师，我发现一只袜子！”全班当场
作呕吐状。老师并不生气，笑眯眯地问她：“我很可骗吗？”“这。。。。。。”赖小姐顿时迟疑了。“说阿，别怕，我能顶得住啊！”“可是我们挺不住啊！”某一同学惊呼。“记住这个日子吧！顺便把我讲的课本内容记清楚！”老师拍拍课本，走出了教室。汗啊。。。。。。我们的E小姐也不是那么好惹的。有一回，吴老师（E老师姓吴）检查背诵，有一位学生忘记了一个词，要求老师给她提示提示。老师说：“人山人海。”她立刻问老师：“只要表达对了就行吗？”老师点点头。她略沉思，大声说：“Aaywhereallispeoplemountainpeoplesea。”老师大说：“我倒！”随后告诉她：“Nocanthisdo!Andnocanthissay!”我们一惊：连这种英语都懂？恐阿。。。。。。
希望大家也能来Look一下我们的麻辣老师，感受他们那重庆火锅般的。。。。。。糟了，他们来找我了！赶快溜阿！！！！
13.老师作文
生活是多彩的，充满了七彩阳光，也弥漫着风霜雨雪。生命的长河，注定要流过宽阔的平原，也难免要险峻的峡谷。我们成长的历程，仅是宽阔大道，也布满了荆棘险滩。是的谆谆教导，为点亮了前进的明灯，托起了明天的太阳。是祖国的花朵，辛勤的园丁;是勇敢的水手，智慧的导航者。是在莘莘学子的心中了永远的丰碑。致敬，老师!
是谁让个乳臭未干的黄毛小子，变成了胸怀天下的政治家?是谁让个名不见经传的小人物变成了赫赫有名的科学家、企业家?是谁化解了孩子们心中又的烦恼?是谁将快乐带进了每孩子的心里?是谁让每孩子每天都更上一层楼?是知识的传播者、灵魂的工程师。致敬，老师!
早晨，你们将世界唤醒，那一声声操场上的口令声、课堂上的领读声，仿佛是世间最华丽的乐章。夜晚，你们送走最后一缕光亮，那一盏盏明灯就像你们个老朋友似的，朝夕相处，日夜相伴。额上的汗水、头上的银丝，昏花的眼睛，时光夺走了你们的健康，却将希望的种子播在了的心中。致敬，老师!
当做错事时，你的责罚，而是用爱心循循善诱、耐心教导;当遇到疑难时，你不厌其烦、释疑解难;当面对世界充满困惑时，你促膝长谈，扫尽心头的阴翳。当捧着大红的奖状、满意的答卷时，你笑逐颜开、喜不胜收。致敬，老师!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，你备课、上课、批改作业、同学、社会，你不觉得累吗?你和一样，曾经是家里的“小皇帝”、“小公主”，你不感到委屈吗?你把心血都投入到你的学生身上，未老先衰，金钱、地位，你不感到遗憾吗?“不，孩子们，干喜欢的的事，干对社会有益的事，我最大的快乐，还有比快乐更有意义的事呢?”，“哦，我明白了，你不图名，不图利，图的是的发展、社会的进步呀!‘心底无私天地宽’，怪你脸上洋溢着灿烂的笑容呢!”。致敬，老师!
你把希望洒播在了心中，你把美德雕刻在了心中，你把社会责任感注入在了心中，社会的发展由此而蒸蒸日上。致敬，老师!
14.老师作文
在我第一天进六（四）班的时候，我就觉得李老师你好凶，批评同学的时候很恐怖。自从我给你批评了两次后，我就不敢再犯错啦！但是，跟你相处久了，就感觉不一样了，你就像我的母亲一样，照料我们，你也把我们当做你的孩子一样，我很喜欢你做我们的第二个母亲。
在我第一次水平测试的时候，我考得很差，同学们都觉得我不应该留在六（四）班，但是，在我最失落的时候，李老师你竟然说再给我一个机会，在那时候，我觉得自己好像在万的深渊里被一只温暖、亲切的手拉了上来，心里感到庆幸。在那时候，好觉得我自己很幸运，有你这个号称“老顽童”的老师来教我，我感到高兴，又感到忧愁，我忧愁不知道到了什么时候我会再野听不到你这个“老顽童”讲课，听到你那即温柔又凶恶的声音，看不到你那慈祥的脸，看不到你那会说话的眼睛，你那出口成章，经常说笑话的嘴巴。如过我这次考试考得不好的话，我就要离开这个班级，离开您这位母亲，我真的不想。
我知道我自己的成绩不好，但是，李老师你对我一点也没有嫌弃我、放弃我。在我刚刚进来六（四）班的时候，我觉得自己很盲目，不知道自己下一步该如何走，我也经常在日记里提到自己有多惨，例如：说老师给了很大的压力给我，令我劝不过气来，还说我自己想哭，这都是我自己自作自受，自己跟不上六（四）班的节奏。所以以后我要努力的学习，跟上老师的节奏，跟上班级的节奏，为我自己的未来做打
算。但是，如果没有李老师你给我讲了那么多关于你以前学生的学习故事，告诉了我你以前的差学生是怎样学习的，在那时候我还不知道他们是怎样给他们动力的。现在，我终于知道了，因为有你在他们背后鼓励着他、叫他们该如何做，教他们该如何面对事实，所以令他们产生了动力，他们就能考到那么好的成绩了，我也要像他们那样考到好成绩，因为这鼓动力就在我的旁边鼓励着我――李老师。
在此，我要向您说声谢谢，谢谢你给了我留在六（四）班，给我鼓励。我永远都会记住你的，你那会说话的眼睛，你那幽默的脸，她就是你――李老师