微笑作文篇1

微笑，如同落叶触摸水面的那一瞬间，触动了我的心灵。

微笑，如同水珠滴进小河的那一刹那，溶入了我的心底。

翻开那布满灰尘的记忆“相册”，仔细地寻找着，历经了“千辛万苦”，终于找到了……

“来，快上车，到东莞榴花站、人民公园……”随着售票阿姨的广播式“拉客”，我登上了这辆公共汽车。公共汽车摇摇晃晃地行驶着，乘客们也随之“起舞”。

静静地坐下来，像扫描仪一样，一下子把车里的人都“扫”了 一次：男女老少，高矮胖瘦应有尽有。有的欣赏沿途的风景；有的拿着mp3听歌，还不时哼上几句；还有的就是在看dvd了。

我的眼角不经意的瞄了一下旁边——一位头发黑白交错地老人，身穿蓝色上衣，黑色长裤，还搭着一对军鞋。他一只手扶着栏杆，一只手提着红白蓝胶袋，让人看了还真心酸。可尽管如此，还是没有人让座。我情不自禁站起了身迅速走到老公公面前说：“老公公，你坐我的位置吧！我可以站着，你坐吧！”老公公微笑地说：“不用了，谢谢你，你还小我还能挺住。”顿时我似乎明白许多……

车，越来越“奔驰”了，正当我们享受着这速度。忽然杀出了一个急刹车——老人摔倒了。

“哈哈——，这个人真好笑。”这一声的取笑，让全车人都向他投去鄙视的目光。渐渐，他的笑声停了，可他的脸却慢慢地红了起来。

“来，大伯，坐这。”一个年轻的哥哥站了起来，微笑地朝老人说。那年轻哥哥的笑容如此真诚而灿烂，像一抹朝日初升时的霞气，映照了整个车间。

“啊，年轻人，谢谢啊！你看我这骨子就是太弱了。”老人也微笑了，他的笑容是那么甜蜜轻柔，像一束晚霞，尽管脸上的皱纹如云朵层层叠叠，但眼中的谢意却辉映了整张脸……

他们两个的微笑是如此的美，这不仅仅是让座那么简单，更多的是他们为彼此搭起了一座相互帮助的桥，使公共汽车多了一份温馨。

正是那一丝微笑，触动了我的心灵。看着那老人与哥哥谈得滔滔不绝，就像是久逢的知己，让我明白：微笑的力量可以使你我更亲近；微笑可以使互不认识的陌生人变成你的朋友。更让我懂得：公交车上，往来的是不同的面貌，不变的是共同的美德。

合上了那“相册”， 细细的回味着那一丝微笑，不禁把它带进了我的梦乡…

微笑作文篇2

无论是艰难险阻还是狂风暴雨，只要带着微笑出发，这一切的困难都会变得不堪一击。

[语言简练 开篇点题]

打开记忆的宝盒，我又想起那一天。

那大概是十年前一个夏日的午后。我和妹妹穿着短裙在刚刚铺满大石块的路上玩耍，尽管阳光很足，气候十分干燥，但作为孩童的我们依然玩的很开心。也许是石块嫉妒我们的笑声吧！它将最坚硬的棱角露在外面，对着我们露出狰狞的笑脸，阳光很毒，谁又会知道在这里即将有什么要发生呢？哎呀！我和妹妹双双倒在地上，原来我们是被石块绊倒了，并且膝盖还在不停的流血，石块贪婪地吮吸着我们鲜红的血液。我似乎听见妹妹的低声啜泣，那声音很脆弱，也很无助。我知道她很痛，所以我尽力拖着已经感觉不到疼痛的双腿安慰妹妹，慢慢地我们挪回到屋里。老姨用惊讶的眼神看着我们，并为我们的坚强竖起大拇指。我为了让妹妹不哭，我便给妹妹讲笑话。在笑声中一个小时很快就过去了。腿上的伤也早已赶到九霄云外了。事后，老姨说我做的非常好，并且告诉我以后无论遇到任何困难都不要退缩，只要带着微笑去面对，这一切不如意的事情都会烟消云散。

[举出实例，用微笑能化解困难，也是个好办法]

是啊，现在回想起来儿时的情景仍清晰可见，仿佛就发生在昨天，更让我不能忘怀的是老姨那段意味深长的话——风雨之后就是彩虹，只要笑对困难，我们就是胜利者。

[儿时的美好回忆，化做面对困难的良药]

失落，是人生路上的一朵花，看起来娇艳迷人，其实它是外华中空，只要我们对它笑一笑，它便会成为路边的小草。

困难，是人生路上的一条宽广的大河，它是那样的博大，那样的深不可测，其实只要我们对它笑一笑，它便会成为一条清澈见底的小溪。

坎坷，是人生路上的一道虚掩的大门，咋一看它是那样的高大耸立，其实只要我们对它诚心的笑一笑，它便会成为一道矮矮的门槛。[运用排比，叙述微笑的力量]

朋友，请带着微笑出发吧！那是开启幸福之门的钥匙。

微笑作文篇3

几年前一个阳光明媚的春天，我随父母去参加一个幸福的婚礼。柜台前的礼仪小姐看见我们的到来，极不情愿的微笑着鞠了一躬，然后说了一句“欢迎光临”然后面无表情的呆呆的站着。等待后面的顾客到来时重复那毫无意义的的动作。

我以为她的服务态度极不好，所以没有理会她，连个微笑也没回。我的父母也同我一样没有理会她。坐在大厅里，我的位置正好可以看到门口的那个礼仪小姐。所以我注视着她，看看她会不会一直重复这在她看来枯燥无味的礼节。门口进进出出了许多客人，她像个木偶一样重复着一遍又一遍的相同的动作。我看烦了，刚想转过头来，一位女顾客的到来却打破了这个尴尬的局面。她在走进门口的那一刻，礼仪小姐依旧像原来一样重复着木偶般的动作。

可是就在她打算继续板着脸面无表情的站着时，那位女顾客却出乎她意料的礼貌的回给了她一个微笑。这个微笑仿佛一股春风，融化了她坚定如冰的心；仿佛一股甘泉，浸润了她干枯的心灵；仿佛一块冰糖，融合了她苦涩的内心。这个微笑仿佛沟通了她与他人连接内心的桥梁。她愣住了，过了许久她才回过神来。但是像是脱胎换骨般，她不再板着脸，而是微笑着，向来往的每一位顾客虔诚的微笑着，深深地鞠着一个个九十度的躬。来往的顾客或许是被她的诚意所打动，也向她投去温暖的眼神和微笑。我怔住了。原来那个礼仪小姐并不是服务态度不好，而是因为来往顾客对她的忽略，对她的豪不在乎使她厌烦了这项工作。当如果有顾客对她表示认可时，给她一个可以温暖内心的微笑时，她就会重新燃起对这份工作的希望。

就会用同样的态度对待其他人我懂得了。人与人之间需要的仅仅是一个微笑这样简单。微笑就是一座桥梁，连接了彼此间的心灵，使人与人之间不会隔着千山万水，使人与人之间多一份信任与关爱。我了解了。心与心之间的桥梁仅仅是一个微笑。让我们赠与他人一个微笑吧，仅仅只需一个微笑，就能让它变成我们内心的桥梁

微笑作文篇4

作为一名小学体育教师，我觉得通过这次培训我更明确了自己身上的重担，不仅要上好每一堂体育课，也要为学生今后的体育兴趣爱好的培养打好坚实的基础，因为体育不同于其他学科，不单单是对学生身体素质发展有要求，也要对学生今后的体育意识有更好的培养。让学生明确我们现在的体育课是为了学习简单的运动技能和培养正确的人生观，让学生喜欢上体育课，喜欢上体育教师。

我觉得我不单单是体育教师更应该是学生的伙伴、朋友、家长，让学生觉得和老师之间没有什么距离，让他们更真切的感受到我们的爱心。我上课时所教的知识动作，重点在于引导学生自己理解并能很好的运用，让学生觉得这个动作是他自己做出来的，尽量满足学生的虚荣心，让他们觉得自身素质很适合各项体育运动，这就是潜在的激发学生的运动兴趣和培养学生自主锻炼的好办法 。我们总在找办法来激发学生的运动兴趣，其实我个人觉得最奏效的就是让学生发自内心的喜欢让体育这门学科喜欢上我们体育教师。微笑，一个很简单的举动。一个微笑就能让学生感到温暖，我提倡“微笑式”教学，在笑容中洋溢着感人肺腑的芳香笑容的风采，包含着丰富的内涵。它是一种激发想象和启迪智慧的力。在顺境中，笑容是对成功的嘉奖。

在逆境中，笑容是对创伤的理疗。比如我们在学习比较复杂的动作时一定会有学生觉得很吃力，很想放弃，但是作为体育教师的我，是不是应该很好的鼓励学生，一个笑容可能就会让我们的学生信心满满。微笑是一颗蒲公英的种子不但可以带给自己美丽的心情还可以感染着我们的孩子，我们的学生。我们一定要告别那种“黑脸”教师的角色，在学习了体育新课程改革后，我们是不是应该为了更好的教学，让我们和学生的距离更近一些？这样不是更有利于我们的授课和知识的渗透。把微笑送给我们的学生，学生回报的一定是更加灿烂的笑容。为了学生更美好的明天，让我们学会微笑面对每一个需要我们的学生。

微笑作文篇5

大海，一个令人产生神秘感的名词。她汹涌、彭湃，她温柔、美丽，让人不禁地怦然心动，在第一眼看到她时，我就这样深深地爱上了她。

春季柔和的阳光温暖了大地母亲的整个身体，踏着它，我来到了海南三亚旅行。我知道，到这的最好季节是夏季，酷热的天气燃起人们的热情，海滩一片的沸扬。喧闹，只会让我窒息。这也是选择春季来到这里的原因。而我，也只是想看看大海的真正装扮。

一手背挎着旅行包，一手插在上衣口袋里，独自走在人烟稀少的海滩上。止住脚步，面对大海。彭湃的海浪使整个大海不得宁静，脚边的海水时而环抱住我的鞋，时而退去。

我的心忽地恍惚了，瞬间的一片空白让我不得思索――我想我已经被她深深地吸引了。我对你一见钟情，大海。

霎时想起过去的以为知己的话。他问我，说：“如果有一天你站在海边，面朝大海，平视前方。水平线以上是湛蓝的天空，她空旷、蔚蓝；地平线以下是美丽的大海，她狂野、迷人。远处，天空与大海延伸直至成为一条深蓝色的界限。此时的你会先抬头看那湛蓝而空旷的天空，还是低头沉浸于那迷人而狂野的大海？”

对于大海的陌生何素未谋面，凭于对她的想像，我选择了前者――抬头看那湛蓝而空旷的天空。而谁也不知道，却是这样的一个回答，我们从此便成了永远的陌生人。而他，最终还是没有给我一个完美的答案。也因为这样，所以我始终放弃不了。我来到大海边，面对她我真的会语无伦次，而我也知道，她就是他的真是写照。

双手情不自禁地向下垂，过去的往事在一瞬间播放，一股发自内心的冲动让我失去了控制。我奔向大海，与她拥抱，泪水如倒退般向后飞散。最终还是将成为大海中的一滴。

冰冷的海水没过我的胸口，刺痛我身体的每一根神经。她的狂野与温柔洗涤了我的心灵。我想每一个喜欢大海的人都会有我如此的感叹之举吧。

湿透的裤腿，开水如泪流般一滴一滴下落，沙子被海水凝结在一起。我也像失去重心般向后扑下，张开四肢，凝视着天空。

其实她也很出色。我如触电般醒悟：没有这湛蓝的天空，又何来这美丽的大海，失去了任何一个，谁也没有理由生存，也不会出现他所说的那样美丽画面。而为什么，当每个人面对大海时，却从没想到与她生死共存的那片天空？我凝视这眼前的一切，嘴角上扬20º；30‘――微笑着，泪珠沿着笑痕流下。举起双手，比划着如相机的镜头，寻找着那最美丽的角度。它容纳了眼前的一切，容纳了整个宇宙。我在思索着，思索着人生中的某一个哲理。。。 。。。

微笑作文篇6

哭，我为了感动谁。笑，又为了唤醒谁。在患得患失之间我们学着长大。

--题记

偶然看到这句话，内心涌起些小小的触动。已经记不得哭过笑过多少次。只知道在成长的足迹里那些眼泪与微笑占据了很多空间，原来哭和笑是相互依存的。

哭，我们都经历过。也许都已经健忘哭过几回了，然而，哭就能解决一切困难和事情吗？我肯以严肃的告诉你，不！在我的脑海里，我一直认为哭是脆弱的象征，它牵绊着我，所以我发誓坚决不在别人面前哭泣。我不喜欢那些苦涩的泪水。

直到毕业那天，我竟奇迹般的留下了眼泪，也许是内心积虑已久的情感在释放，又或许真正感动了，六年的友谊，六年的情感，我们一起欢笑一起悲伤，而现在，要各奔东西。我只能对微笑说一声对不起，也许，这也是一种宣泄感情的方式，只是形式不同罢了。

笑，是一个好复杂的字眼。在我们的生活上，在你困难时，有时帮了你一把，你是否会感到无比感动？在你陷入迷茫时，有人帮你解开心扉，你是否会感到温暖?我相信你们一定会说，是!既然这样，那何不让我们用微笑坦然的去面对生活中乃至事业上的点点滴滴呢?让我们学会带着微笑出发。

失败又怎样，被人看不起又怎样，难到这也是个错吗？似乎是想通了，那个身影猛然站起来，朝着夕阳下落的方向走去。失败乃成功之母，从哪里跌倒就要从哪里站起来。我们的路还很长，精彩的生活还有很多，就让我们用微笑来面对人生的每一天。

人生像一条跑道，跑道上的身影随着圈数的增多，速度却越来越慢，最后有如被遗弃的孩子一样，无助的倒在那里，

跑道的起点也是跑道的终点。

总是在原的旋转。

那就让我们记住，哭--泪水是苦涩的。笑--微笑是甜美的。让我们一起掩埋那苦涩的泪水，留住那甜美的微笑。让我们一直保持嘴角的弧度，不管风雨再大，也让我们用微笑面对那即将来临的暴风雨，用微笑来荡平磨难，用微笑去战胜哭泣。

即使微笑与哭泣都是短暂的，我们依然珍惜，因为眼泪与笑声中记载着成长的点点滴滴。虽然秋天以至，但是，下一个春天还会如期而至的。

让我们铭记--不曾改变的是你的微笑与哭泣。

微笑作文篇7

春雷声声，细雨滋润，万物生长。正如鱼儿离不开水，鸟儿离不开树，我们的成长自然离不开老师的辛勤培养。我的语文老师陈爱云，温柔善良、亲切可人，尤其爱笑，她的笑若涓涓细流滋润着我们的心田，她，是我心中的微笑女神！

一天放学后，突然下起了大雨，我没带伞，同行的同学也恰好没带，我们望着倾盆大雨，面面相觑，只能盼着这雨快点停。这时，一张温柔的笑脸映入眼帘：“怎么了，没带伞是吗？走吧！”伴着熟悉的声音，陈老师将我们搂到怀里，一路“护送”受宠若惊的我们到家后，便笑着离开了。我看了同学一眼，她会意一笑，说：“我还从来没让老师送过呢！”。望着陈老师的背影，我方才发觉自己居然连“谢谢”都忘了说，心里油然而生的那股暖意，却很甜很幸福。

一次班级大扫除，我们几个同学按照分工，扫地、擦玻璃、摆桌子忙得不亦乐乎。打扫完以后，个个气喘吁吁，汗流浃背，脸蛋红扑扑的。陈老师走进教室，笑着说：“辛苦了，大家都很棒！”随后，象变魔术似的，她从身后端出一盆热腾腾的芋头(这可是老师亲手蒸的，特地从家里带来的哦)，一个个分给我们。吃着香喷喷的芋头，大家都乐开了花，觉得分外的可口美味哦！

还有一次，陈老师在课上讲了一道造句题，大家先是自己写，随后便都涂的涂、划的划，抄上老师写的例句，只有我不为所动，旁边的同学很惊讶，便问我为什么不抄上老师的句子，我说：“我自己想的，与众不同、独一无二，不是更好吗？”可是后来，当我走到讲台边交作业时，同学的话又不时在耳边回响，我渐渐有些动摇了，犹豫着要不要回去把句子改了。这时，我一抬头，迎上陈老师关爱的目光，她朝我微微一笑，这一笑，给了我莫大的勇气，也坚定了初衷。我双手递过作业本，陈老师接过去，打开来批阅，又对我说：“嗯，龙昭羽，你造的句子很不错，抄在黑板上吧，大家一起学习下。”这一次，陈老师给了我很大的鼓励和勇气，在以后的学习中也更加敢于坚持自己的想法了。

陈老师，您的笑，给我温暖、幸福，让我信心满满，您真是我的微笑女神！

微笑作文篇8

开学前，我校组织全体教师观看了电影《烛光里的微笑》，这部影片感动了所有的人，不少老师都已是热泪盈眶，同是作为教师，看后我的内心久久不能平静。王双铃老师用自己纯洁的心、宽大的心、温柔的心默默地给每一位同学送去温暖；在平时教学中热爱并尊重后进后，做好后进生的转化工作；她有着一心只为孩子的忘我精神，她用自己最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵，也荡涤着我们的灵魂。

王双铃老师接到一个班，这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言，而是默默地用她那炙热的爱温暖了每一位同学的心。最终默默的献身事业。

那位经常上学迟到而沉默无言的女学生，在她的热情关怀、帮助下，终于振作起来了，使她有了进步，重新有了欢乐。另一位同学，因在父母赌博的影响之下，亦开始走上了邪路。但还是在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下正直的成长起来。

老师给予学生的帮助、关怀看起来是多么的平凡，但对于学生而言却是极大的鼓励，对于王老师来说，已是尽职尽责的了。由于为教育事业默默的操劳，使她无形中形成了一种晚期病症。人的生命仅有一次，但为了事业，为了后一代的健康成长，她却把自己置之度外。终于由于过度劳累及病魔的无情，她倒下了，永久的倒下了。王双铃老师的一生，就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。

影片最后在银幕上现出了一片摇曳的烛光，这片烛光给人们的感觉温暖而楚痛，王双铃老师的学生们哭了，银幕前的观众也被感动得热泪盈眶！

看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人；也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。

同样身为人师，透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作：对待学生是否能再多点爱；对后进生是否能再耐心些；对工作是否能再多投入一些、忘我一些……

微笑作文篇9

一丝清风吹过，一缕阳光拂过。我凝望着天空中的那朵白云，不由得又想起那微笑——一个坚强的微笑。

她出生在一个穷苦人家中，她曾坚持过，放弃过，也绝望过。但她还是坚强的走下去了，她——就是我的妈妈，那微笑就出自她口中。那天，我饭吃不进了，想把饭倒掉，妈妈却走过来，叫我不要浪费，节约一点，我不以为然的说：“你老是说你家里以前很穷，很穷。你有什么证据吗，有吗，有吗？”妈妈微微一笑，钻进书房就找了起来，我一看，还真有张照片，那是妈妈年轻的时候，我问妈妈那是你几岁，妈妈说：“我那时才14岁，就要出门打工了，我要去火车站收棉花，检测棉花的含水量，看看棉花有多少水分，水分多的钱少点，水分少的钱多点。”我问妈妈你在哪个火车站工作，妈妈说临山。

我不由得一惊，说：“妈妈你那时候那么苦啊！”，妈妈说是啊，接下来就开始说自己一生的艰难困苦。妈妈刚到临山的时候，人生地不熟，没有什么亲人或认识的朋友，妈妈只能靠自己，打拼下去，终于找到了一个能够养家糊口的工作，也不管苦与不苦，妈妈就干了下去，边打工，边自学，等到学完了高中的知识是，妈妈也有了一些积蓄。回到余姚，想找个更好的工作。不料，人有旦夕祸福，天有不测风云，妈妈不但没有找到工作，还把自己的积蓄给花光了，妈妈只好去炼钢厂打工，出的是男人的力气，但却比男人获得的钱少，妈妈也曾绝望过，不想干了，但为了自己的前途，只能咬牙坚持下去。终于，妈妈在一个大公司找到了工作，不再为自己的前途担心了。

看着妈妈的那张照片，14岁的脸上写满了坚强，再看看妈妈现在那张饱经沧桑的上，同样写满了坚强，妈妈那微笑，永远带着坚强，这是多么辛酸的微笑啊，但却让人感到坚强，让人能在人生之路上坚持着走下去！

微笑作文篇10

暑假，为了打发无聊的时间，我求妈妈给我买了一只小兔子。于是，我有了一个很好的“活玩具”。

兔子是一种可爱的动物。它的耳朵长长的，像把剪刀，一双红彤彤的眼睛像两颗红宝石一样嵌在小巧玲珑的脸上。最奇特的是它那张三瓣嘴，好像随时都在微笑似的特逗人喜欢。它全身雪白的毛摸上去又柔软又暖和。它的四肢长短不一，前肢短后肢长，这样便于它行走。它的尾巴很短，并且毛茸茸的，看起来很可爱。

兔子常吃红萝卜，青菜，它们吃东西的时候总是先捧起食物，再一口一口的开始咬，就像一只饿坏了的小老鼠一样贪吃。有一次它在活动时，看见我也在玩，于是它就躲到花盆旁边去吃树叶了。我知道，它可能有点害怕我呢。

为了和小兔子建立良好的关系，我经常带着兔子到楼下的草地上活动。但是它调皮极了，我用手碰了一下它的小屁股，它就像野马似的飞奔起来，很难抓住它。有一次，我抓它时都摔了一跤，当我把它抱起来时，它就用它那锐利的爪子来抓我。现在我学到一种可以不让它抓我的方法，就是提着它的耳朵。它奔跑的时候后脚用力蹬，前脚来控制方向，跑得十分快。

兔子在野外的住所是山洞或树洞，而在我家，它的住所就变小了，因为在我家，它的住所是一个不到一米的小笼子。有一天，我做完作业又到笼子旁逗小兔子玩儿，却发现它红红的眼睛仿佛包满了泪水，小小的三角嘴向下耸拉着，满腹委屈和苦闷的样子。妈妈说，大自然才是小兔子的家，应该送小兔子回家。

虽然我舍不得这个朋友，可更舍不得它每天闷闷不乐的待在笼子里。星期天，我和妈妈一起，带着小兔子来到青城山。我小心翼翼的把兔子从笼子里抱出来放在草地上，刚开始兔子还战战兢兢地不敢挪动脚步，我蹲下来用手轻轻拍了它的屁股，它扭过头望了我一眼，那眼神里充满了惊异，又向漫山青翠的青山望去，迈开小腿向花丛中跑去。跑了几步，又停下来望向我，我仿佛看到小兔子的三瓣嘴咧开了灿烂的笑容——回家了，回到自己真正的家——大自然。

祝福你，我的朋友。

微笑作文篇11

微笑是雨后的一道彩虹，微笑是暴风雨后的一缕阳光，微笑是枯枝上长出的一颗嫩芽， 微笑，使人充满力量。

跑道上的身影随着圈数的增多，速度却越来越慢，最后却犹如被遗弃的孩子一样，无助的倒在那里。跑道的起点，也是跑道的终点。总是在原地旋转……失败又怎样，被人看不起又怎样，难道这也是个错吗？似乎是想通了，那个无助身影站起来，迎着夕阳下落的方向走去。”失败乃成功之母”。从哪里跌倒，就从哪里站起来，这次的失败只是人生的一部分，努力争取就好，不要紧的。边安慰自己，边为自己调整了一个微笑的表情。即使，输掉一切也不能输掉微笑， 那一抹微笑始终浮现在脑海里，让人们懂得要顽强地面对生活，充满希望地面对生活。我们不能失去微笑，就像花儿不能失去芬芳，鱼儿不能失去大海。不管一切如何！我们都应该笑着面对。

生活虽然困难重重，经受风吹雨打，只要我们面带微笑，风雨兼程，我们依然能够掌握自己的方向盘，走好自己的路。生活虽然不免有冷漠与不解，不免有委屈和失败，只要我们面带微笑，昂首挺胸，定能化冷漠为热情，化不解为相知，化委屈为宽容，化失败为成功。带着微笑出发，不管一路充满荆棘，它都会一路陪着你。带着微笑出发，不管受到的是人们的嘲笑或讥讽，它都会一路支持着你。带着微笑出发，不管结果是酸甜或苦辣，它都不会放弃你。是啊，带着微笑出发，像霍金一样，用一根手指敲打着自己的生命，用他那刚毅的信念来创造自己的辉煌，他用微笑在他的成功的路上开出一路的鲜花。就像海伦•凯乐一样，即使也曾自卑，即使也曾对生活绝望过，最终还是微笑度过。请让我们保持着嘴角的弧度，坦然的面对一切即将发生的事物。

既然早已经历风雨的洗礼，又何须再吝啬那一个表情。微笑，是最美丽的。那么，带着微笑出发吧，去迎接下一个夕阳……。