【篇1】_收获作文

老师号召大家假期读一本好书，我选择了《中华上下五千年》。等书拿到手我才发现比我想得厚多了，心里不由打起了小鼓，怕自己不能坚持读完，妈妈鼓励我说：“假期挺长，你要是喜欢，就试试看吧。”

妈妈的鼓励让我增添了勇气和信心，在妈妈的建议下，我先制定了一个读书计划，长故事多读几天，短故事用的时间少些。然后我就这按计划开始了我的“《中华上下五千年》之旅”。 书里的故事很快吸引了我，那些生动的文字在我的眼前打开了一个广阔的世界，我看到了开天辟地的盘古，“认识”了中国的第一个皇帝，“经历”一场场征战……我最喜欢的故事是《刘邦和项羽》，后来还在电视里看了《鸿门宴》，大人聊这个电影的时候，我还能说上几句呢。书中我最喜欢的人物是司马迁和康熙。我佩服司马迁惊人的毅力，故事说他写成的《史记》是“史家之绝唱”是“我们中华民族的瑰宝”。康熙是我国清朝时的一个皇帝，他既勇敢又有谋略，小时候就靠智谋斗败一些坏大臣。故事里还说康熙当皇帝的时候我国地盘最大，真让人自豪。 一天天过去，假期还没结束，我就把这本“大书”看完了。别提多高兴了。高兴的原因一个是因为我从书中知道了许多事，第二个原因就是因为我读完那么厚的书，很有成就感。 正当我很得意的时候，妈妈考了我一些书中内容，有的我回答对了，有的说得乱七八糟。我知道说得乱七八糟那些就是因为我怕读不完所以根本没认真读。妈妈说读书就好比吃饭，要是吃得太急狼吞虎咽，就容易消化不好影响吸收营养。我想等放暑假的时候我首先要做的就是把《中华上下五千年》里我没认真看的故事认真再读一遍，我要充分吸取好书里的营养让自己更强壮。

阅读《中华上下五千年》，从书里和书外我都有收获。

【篇2】_收获作文

上个星期，是我们班值勤的日子，我感到非常的自豪，同时也感到很辛苦。

老师把我分到流动岗，管一年级的早读、午练、眼操和室内操。我想，一年级的小朋友，太好管了！

星期二7：30分，我就早早的来到学校，等待着我的第一天值勤。到了值勤岗位，我觉得自己好神气好威风，不过过了一会儿，我就觉得自己非常累了，一年级的小朋友看着挺好管的，其实一点都不好管，从校门来到自己的班级都是连蹦带跳的，管都管不住！等到撤岗的时候都没有力气上楼了！我这才意识到值勤队员也不是那么好当的！

下了第二节课，我又要去看室内操。我不但要查一楼还要查二楼，真的好累！不过我想到值勤是我的责任，这是我有生以来第一次值勤，一定要好好干，就又打起了精神。第三节课临上课的时候，我还要检查眼操去，听到这个消息时，我都快要摊了，我想：我刚回来屁股还没做热呢，就又要去值勤，这不是折腾人嘛!但我又想到我们班和其他班的的值勤队员这么任劳任怨，我为什么就这样娇呢？我硬硬的挺起身子去值勤。下午值勤的时候，这股力量一直在推动着我，我才能坚持到现在。

这次值勤，不但校长老师给予我们信任，还是一次锻炼我们耐力的一次小小的军训呢。

【篇3】_收获作文

笑”在字典里的意思是：露出愉快的表情，发出欢喜的声音。而我却认为，笑的含义没有那么简单，比如在付出了艰辛汗水后，等到收获时，那一份发自内心的笑，那样的“笑”才能真正表达你苦尽甘来的喜悦。

最近我们学校举行了一次数学竞赛，我居然考了138分，当我把这个好消息告诉妈妈时，妈妈和我都露出了欣慰的笑容。这不禁让我想起了我这几年的努力，我在刚刚转学来时，学习真是差到极点，妈妈为了让我的学习有更大的进步，为我东奔西跑，向亲戚、好友各处打听，找能耐心地教我的好老师。我则是用心地学习，听老师的每一句话，因为老师给我的作业评价都是有道理的，然后我在经过老师的指点，反复多次地去做。比如：在学奥数时，上课我会仔细看例题，弄懂它是怎么做的，为什么这么做？这么做与别种做法用什么好处？想完了这些，如果还是有不懂，就会找老师继续请教，或者向妈妈提问，有时我和妈妈的意见不同，我们还会来一场辩论赛呢！

经过我的不懈努力，现在虽然得到了小小的回报，但我知道，以后的路还很长，我要继续努力，正所谓“一步一个脚印地走，回过头来再看，你会发现你是走得最快的一个。”同时我要让自己笑到最后。

【篇4】_收获作文

又是一个双休日，今天和爸爸约好带我去人民公园学轮滑。

太阳刚下山，我们就急急忙忙地来到了人民公园，换上轮滑鞋，迫不及待地溜起来。可刚抬脚就仰天一跤，疼得我直喊：“哎哟”。爸爸笑着把我扶起来，语重心长地说：“孩子，心急吃不了热豆腐，得慢慢来，先学会基本功啊”于是，在爸爸的帮助下，我先学会了抬脚踏步，然后，试着往前走，一步二步三步.....慢慢地我可以往前溜几步了。我又学着前面一位大哥哥的样子，脚跟并拢，脚尖向外，迈起了大步向前滑。尽管我又摔了几跤，腿上，肩膀上擦破了皮，但我一点儿也不退缩，跌倒了爬起来再练。经过两个小时我终于学会了轮滑。望着爸爸赞许的目光，我骄傲地笑了。

今天，我又学了一样本领，心里别提多高兴了。从此以后，只要有空，我就穿上那心爱的轮滑鞋溜上几个来回，有时还会和小伙伴们比赛，炫耀一下自己的本领。从学习轮滑上不仅让我学到了本领，也让我懂得了许多道理。“只要功夫深，铁棒磨成针”。

在学习上，不管遇到什么困难，只要坚持就一定能成功。

【篇5】_收获作文

天高云淡，秋风送爽，国庆长假爸爸建议回农村奶奶家，我和妈妈双手赞成。 我们乘公交车回奶奶家，我被车窗外铺金叠翠的田野迷住了。只看见绿油油的麦田，金灿灿的玉米地，果园连成一片。红红的苹果，黄澄澄的梨，虎头虎脑的猕猴桃娃娃伸着头往外看，棉花像朵朵白去飘浮在田间，和周围的景像连成一片，像一幅五颜六色的画卷。

到了奶奶家，一推开大门地上摆着像金山一样的玉米，摆不下的编成辫子挂在树上、大门的两边。爷爷、奶奶正在往袋子里装玉米，我也急忙参加到他们的行业里。哗哗的玉米粒像金色的瀑布流进口袋里。“啊，多好的玉米。”妈妈说。我高兴地说：“装金子喽，装金子喽！”人们忙的不可开交。鸡妈妈也带着自己的孩子来吃玉米，它边吃边“咕咕”的叫着，好像在说：“孩子们，慢点吃，别噎着”。 我们院子中心有一棵和我年龄一样的枣树，如今也挂上了红玛瑙似的密密麻麻的小甜枣。我跑了过去抱住树杆使劲一摇，小甜枣们噼哩叭啦的落下来，砸在爸爸妈妈的身上，他们往上一看，笑成了一团，捡起“小玛瑙”放在嘴里甜甜地吃着，异口同声的说：“真甜呀！”

到了下午，看着收获的一袋袋玉米，一筐筐柿子，一篮篮小枣，一串串辣椒我们全家人心里乐开了花。

秋天，真是一个收获的季节。

【篇6】_收获作文

我有晨跑的习惯，锻炼身体嘛。今天，我照例早早就起床晨跑了。

一路上，我发现许多动物朋友们起得比我还早：小蝴蝶、小蜜蜂、小蜘蛛……还有小鸟“叽叽喳喳”地练着歌曲，听说它们还要去参加“百灵鸟杯”音乐歌唱大赛呢，我便没去打扰她们。

跑着跑着，我突然发现，路边有一朵美丽的花苞，便走上前，凑过去闻了闻，一股沁人心脾的香味扑鼻而来，它可香呀!它那美丽的面容在阳光下，像一个害羞的小姑娘，始终用自己绿色的小手，遮着自己那粉红色的小脸蛋儿，不肯露面，在微风中翩翩起舞。我出神地望了好长时间，发现花苞绽开了一点花瓣儿，中间露出了一丝淡淡的粉红，美极了。

谁知，天公不作美，天空中飘起了毛毛细雨，飘落的雨丝模糊了我的镜片，我摘下眼镜，用衣角擦干镜片准备回家，突然，我发现花儿更加美丽了，粉红色的花瓣加上美丽的露珠，真是美妙绝伦呀!我轻轻摘下一片花瓣，收藏留作纪念。

后来，那个花瓣成为了我的书签，虽然已经干枯，但枯萎不了我对它的敬意。我对花儿的敬意就是从那个雨天开始的。因为我想：这么一朵小小的花儿都可以经历一次又一次的风雨，使自己更加美丽，难道我们人就不可以吗?

这或许可以算是那次晨跑的一个意外的收获吧!世界上还有很多事情是值得我们去思考和学习的!

【篇7】_收获作文

“蓝天是白云的家”，大海是浪花的家”。一阵优美的歌声从大礼堂传出，这就是我们正在举行一年一度的元旦白天鹅艺术节中的班班有歌声活动。 四五六年级安排在上午举行活动，8点钟我们穿这白衣黑裤，准时来到大礼堂。刚听完主持人的精彩发言和音乐老师的提醒，四（1）中队便迫不及待地走上台，自豪地望着大家，仿佛第一名就已经 被她们牢牢地握在手里了。随着音乐，她们婉转的歌声从嘴里慢慢流出，赢得了全场的喝彩和掌声，我也犹如进入了一个奇妙的音乐世界。

因为有这么一个好开头，接下来的比赛都非常顺利，四（2）、四（3）、四（4）、四(5)中队也唱得同样优美。终于轮到五（1）中队了，我们从后场慢慢进入舞台，同时身后藏着一朵葵花。伴奏音响起来了，张老师的指挥动气来了，我们仿佛和音乐溶为一体，一边舞着葵花，一边投入的唱起来，张老师也对我们微笑，使我们把精力投入到音乐中。比赛结束了，我们得了94。5分，比二班差3分，名列第二，虽然很失望，但失望之余，我想我们得到更多的是努力收获。

【篇8】_收获作文

在这短暂的寒假里，我准备天天把“营养”输入到我的小脑瓜里，课本里得那些知识以满足不了我求知的欲望。

说时迟那时快，在弹指一挥间。已经到了我梦寐以求的下午，我终于可以到新华书店去吃丰富的“大餐”了。

来到书柜前，我犹豫了，到底要看什么呢?有的已经看过，其他的是不爱看的。忽然，我的目光落在了一本绿皮书上，名字叫《假如给我三天光明》，这不是一篇海伦凯勒写的一篇文章吗吗？怎么会编成一本书？这个疑问在我的心里油然而生。我为了解开这个疑团，便准备开始在这本书中的海洋遨游。

一读这本书的前几页，我感受到了海伦渴望得到光明的心情，也更加提醒了我要珍惜自己的眼睛，要保护好它，不让它受到伤害。后面介绍了海伦的生活和学习生涯，这让我的心里产生了一种感受：海伦学习多么艰苦啊！虽然她以前一遇到困难就自暴自弃，更因为自己是一个聋哑人，使别人不懂她表达的意思，更让他的性格奇异。后来经过了莎利文老师的开导和指引，使她对生活充满了憧憬，慢慢的恢复了信心，对学习有了乐趣。虽然学习的过程中很艰苦，但她还是努力着，没有被困难打到，这时，一句格言出现在我的脑海里：困难像弹簧，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。

我原来也是一遇到困难垂头丧气，破罐破摔，自暴自弃，但是看过了汪曾祺，海伦凯勒的事迹后让我慢慢明白了：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”呀！！！

【篇9】_收获作文

今天早上的数学课很有趣，老师问的都是一些我们从来没想过的问题。第一个问题是1亿粒米有多重？问我们用什么方法算，大家纷纷举手，最后得出的答案是先算出100粒米有多重，再推算1亿粒米有多重。后来，余老师又提了两个问题，一个是：1亿滴水重多少？另一个是：1亿枚硬币叠起来有多高？让我们每个小组选一个问题回答。我们组选的是第2个问题，我去向老师领材料，领完材料后，我们便开始做题了。我先把袋子里的硬币倒出来，数了数，一共有20枚。于是我把这二十枚硬币一枚一枚的叠起来，然后用尺子一量，发现二十枚硬币高3。6厘米。

最后我用推算法算出1亿枚硬币叠起来高约18万米，比世界第一高峰珠穆朗玛峰还要高好几倍，真是不算不知道，一算下一跳啊！原来我以为1亿这个数并不大，现在才知道原来有那么大。后来老师又提了一些问题，还告诉我们一些关于亿的课外知识，如目前世界饥饿的人约有9亿，我国每年消耗450亿又一次性筷子需砍伐2500万棵成年大树……因为我们的汚染，现在人们的用水也有了危机，整个亚洲都缺水，而主要的原因却是我们人类不注意保护环境。我想说：“希望大家能保护环境，节约资源，为我们的下一代着想！”

这节课我的收获很大，我不仅知道了一亿有多大，还知道了要保护环境，节约资源，因为只有这样才能还地球妈妈一张干净清爽的笑脸！

【篇10】_收获作文

今天下午，我们在教室里进行了一次小实验。

原本，我们在教室里静静的埋头写作文，连针掉在地上的声音都能听见，周围都是“刷刷”急促的写字声。突然曹老师打破了沉寂，提出了一个话题，就是这个话题引起了我们的注意，所有低着的头都慢慢抬起----做一个小实验。

实验的材料很简单：一本英语书、一本社会书。

拿着两个材料干什么了呢?我们疑惑不解，曹老师似乎看出了我们的心思，于是连忙说出怎样实验：拿两本页数差不多的书，然后一本一页的重叠。 听完曹老师对实验的简介，我们各自从书包里抽出这两本书，按老师的要求一页一页的重叠。大功告成，叠好了变成了一本厚厚的书接下来该怎么办了呢?旋转?从高处往低处扔?······一大团疑惑出现在我们脑海里。曹老师接着说：“然后你们把这两本书分开结果会怎样?”我们怀着好奇的心情而把这两本书分开了，这很容易呀!可为什么周围有好多人分不开来了呢?曹老师面带笑容不说出答案让我们猜。我们互相讨论了可总是说不到点子上。

于是，曹老师忍不住想向我们解释出了其中的道理：因为有些人经常翻书，摩擦力较多;有些人不经常翻书，摩擦力就少。摩擦力多的容易分开，而摩擦力小的就很难分开，有时甚至分不开。

真实生活处处皆学问呀!一个小小的实验，竟引来这么多的道理。真是不试不知道，一试吓一跳呀!

【篇11】_收获作文

小学的幸福生活即将结束，在这快乐的小学生涯中，最令我难忘的一件事就是最后一次代表东城区参加北京市比赛。那一天，我早早的来到了学校，与老师和其他的队员们一起，怀着兴奋的心情，来到了地坛体育馆，准备参加北京市的跳绳比赛。

那天，我们很快就到达了地坛体育馆，我们先进行热身，然后老师给我们测试了两组，便把我们带上了看台。第一个开始比得就是小学女子八字穿梭跳，我们自信满满的走进场地，试了两圈绳，只听一个教练拿着话筒大声说：“摇绳；参赛员准备；开始！”看着第一个同学跳过去后，我迅速抬起右脚，跑到绳的中间，左脚使劲蹬地，像一支箭似的弹了出去，下绳后在跑到绳的另一边。同学们的速度太快了，根本容不得我片刻停息，就进入了第二次起跳，我们像一条长龙一样，在绳的中间来回穿梭。摇绳的同学也在我们累的时候为我们大声喊加油，虽然体育馆里人声嘈杂，但还是可以听得一清二楚。两分钟在哨声的催促下结束了，我们个个都被累的气喘吁吁，坐在看台上的男生也为我们一次都没断而感到快活。经过我们的努力拼搏，终于大获全胜，打败了三连冠的红山小学，得到了第一名的好成绩。

参加了三年的跳绳队，让我付出了许许多多的汗水和努力，但是对我来说，即使训练再苦再累，我的心也是甜的。因为参加了跳绳队，使我知道了做任何事都要付出百分之百的努力，才会成功。

爱迪生也曾说过：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”以后我做什么事情都要付出百分之百的努力，只有这样，才有可能成功。

【篇12】_收获作文

收获常常就躲在我们身边，但只有当我们付出了劳动、心血和汗水，就有可能采到它，就像今天！

老师一声令下，同学们如同潮水一般地拥出教室。跑到操场，大家立刻分成这里一堆，那里一群，各自拿着五颜六色的风筝放了起来。整个操场顿时热闹起来。 我高举着风筝，顺风站着。我的伙伴听到我的“跑”字，马上撒腿就跑。我立刻向反方向跑。风筝趁机一下子窜上了两米多。我迅速放线，一边放线，一边跑。跑了一会儿，我跑得累了就停下来站住。那风筝竟然不解人意，我一停下来它就慢悠悠地飘落下来。我不服气地想，难道我就不能够把你送上天空。我一咬牙，举起风筝就往前跑。可是不行，跑了三步，等到我一停下来这风筝又落了下来。

再跑，风筝又落了下来……折腾了一节课，我也没有把风筝放上去，再看看人家，都把风筝放上了天空。看着他们的风筝神气地在天空中遨游，我灰心极了，真想丢下风筝不要了。可我想到这不是遇到困难就退缩了吗？不，我绝对不能做懦夫！ 我鼓起勇气，虚心地向人请教。终于“工夫不负有心人”，在请教中给我摸出了一些门道。我把线拉出了一段，然后，请人往上送风筝。等到对方把风筝往上送的时候，我就迅速向前跑，我不停地向前跑着。有人在我的身边说：“你的风筝已经飞得很高了，不用再跑了！”我才停住脚步不跑。我向天空中看去，啊，果然风筝飞到天上了，而且飞得那么稳。“啊，成功了！”我不禁欢呼起来。这种喜悦真是无法形容。 风筝在云端用赞许的目光看着我，好像在感谢我。

是的，我赢了，我成功了，我获得了成功！

【篇13】_收获作文

今天，我和小桂子一起玩得起劲时，爸爸走来说：“菜地里有蔬果，你们俩想要摘吗？”我们一听一蹦三尺高，兴奋不已，摩拳擦掌，跃跃欲试。

我们来到菜地，哇！原先的草莓大棚；如今却是满地都让人垂涎欲滴的蔬果，有笑弯了腰的茄子；有淘气的小西瓜，它的绿衣服上画了好些黑色条纹；有吃饱喝足的香瓜，正在睡大觉；还有丝瓜和葫子挂在架子上正聊得欢呢！

我和小桂子一起冲进菜地开始采摘。只见小桂子三下两下就摘了半袋子茄子，而我只摘了两个，因为我的茄子是精挑细选的。

这时我抬头一望，大声叫到：“快来，快来，这里有丝瓜！”没想到我的话音刚落，小桂子就冲过来把我看中的丝瓜摘走了，唉！没办法，谁叫他有猴子般的敏捷的动作，无奈！

我们又来到葫子架下，发现那葫子有的像棒球，有的像棒槌高高地挂着。无论我们怎么蹦跳也摘不到，只好向爸爸求助，爸爸先后抱着我和小桂子，让我们都摘到了葫子。不知什么时候，爸爸也摘好了香瓜和西瓜。

一份耕耘一份收获，今天我体会到了大丰收的喜悦。