考试
考试作文（1）：
“铃……上课铃响了。同学们连忙跑回座位端端正正地坐着。咦？老师怎么还上来，今天不是要思品考试吗？原本安静的教室顿时议论纷纷。
“笃笃笃”一阵急促的脚步声走来，大家马上安静了下来，向门外一看。老师正笑眯眯地望着大家呢！现在请小组长把这些试卷袋发下去！老师发话了。小组长李红连忙拿起一叠，一个一个发了起来。“我不要这个，素有‘淘气包’之称的小明大嚷来：这个破了！“说完就从李红手里抽出一个，把刚才的那个换掉了。李红只好把那个破袋子放在自己的座位上。随着时间的推移，嚷叫声越来越多：“这个皱巴巴的，我不要！”“呀！这个的折角烂了，换一个……嚷叫声一浪盖过一浪。李红望着手上一个个被频频换掉的试卷袋无可奈何地摇了摇头。
呀！快发到我了，我会不会也拿到一个坏的呢？我一紧张，心里就嘀咕起来：“老天保佑啊！我可不想拿到一个烂烂的试卷袋，一定要崭新的！“我还没想完，试卷袋就发下来了。天哪！我望着眼前那个袋子，瞪直了眼：你看！这个袋子封口已经坏了，袋上的图案模糊不清，边上还破了一角！一想到我那一张张写满优秀成绩的试卷就要装进一个这样的破袋子里，我真想去换一个。正当我转身要去换一个时，我一眼就瞟见了墙角上贴的《小学生日常行为规范》“不拘小节，为人着想”这不是最基本的要求吗？我脸上一阵火辣，连忙坐下，把试卷袋塞进了抽屉……
经过同学们的“拿了又换，换了又拿”后。试卷袋才勉强发完。这时，站在一旁沉默许久的老师发活了：“同学们，要体现一个人品德的好坏，不仅是嘴上说，还要有实际的行动。从刚才的发试卷袋看来，只有31号与11号满分！顿时，同学们向我们俩投来了敬佩的目光。我既为我刚才自私的想法感到愧疚又为我后来的举止感到高兴。看来，老师说得没错：一个人的品德好坏不仅停留在嘴上说，还要有实际行动，才能真正映出一个人的品质如何。
同学们，听了我的讲述，你们是否也认为这是一次别开生面的考试呢？
考试作文（2）：
六年级是考试的沼泽区，稍不留心就会深陷泥潭不能自拔。于是不少学生——好的与坏的都有——一起编了本《考试作弊大法》，据说有的十分灵验。那就看看监考教师和同学们是如何过招的吧！
《考试作弊大法》 主编：不想努力就想考好者
第一编：自救篇
第一招：“袖里藏刀” 发明者：CXX
这日，数学老师又对大家来了次综合测验。CXX决定试试自已新发明的“袖里藏刀”作弊法。于是他前一天晚上整整忙了一夜。
第二日，CXX胸有成竹地来到学校，摇头晃脑，心花时放。卷子下来了，CXX开始写了起来。忽然，他像被什么东西哽住了似的，停下了笔，用手托着头，眼睛目不转睛地盯着自己的袖子。接着，他刷刷地写了起来。咦，这是怎么回事？哦，原来他在袖子里贴了一张答案纸。可上面并不是什么答案都有，CXX还有七道题没做，百爪挠心。频繁地看袖子引起了同桌的注意，于是CXX便由考场到了“法场”，又上了“刑场”。
评价：这招没用！还是把知识掌握了好，按图不一定能索到骥的。
第二招：新式手表 发明者：手表商
近是，XXX小店新推出一款手表，这种表其貌不扬，从外面却很难发现它与众不同的地方，然而却像手机一样掀开盖就能充当计算器。这日，QX买了一块这样的表，决定运用它“作案。”
次日数学考试，QX容光焕发，试卷一发下来，她就开始在手腕上活动：“270—31＝239”。当然她忽略了周围狮子的存在——监考教师早已默默地注视着她了。她全神贯注地盯着表，却没发现有人用红笔在她的卷子上画了一个鸭蛋！直到她算完了，还没发现，继续去写卷子，同桌早已笑得乐不可支了。
评价：也许有些用，但没有不透风的墙，作弊终究会害了自己。
第三招：（这是正式招数哦！）努力学习 发明者：愿努力者
嘿嘿…… 这种正式招数，我就不必细说了——上课认真听讲，作业认真完成。不用说，使用这一必杀技，监考老师绝对没辙了，你就安心地答题吧！你越是努力，这一招效果会越好。
评价：嗯，这一招才叫天衣无缝，一份耕耘，一份收获，努力了必定会换来甜美的果食。任何精明招数都逃不过监考教师的火眼金睛，但这一招，自古以来都是杀手锏。
《考试作弊大法》的第一篇“自救篇”就这么几招，除了第三招，都不怎么灵验。那么在“抄袭篇”和“互救篇”能有什么高招吗？是否有人验证作弊之招比努力学习学习更牛？欲知结果如何，且听下回分解。
考试作文（3）：
一扇黄门隔住了外面的欢声笑语，教室里是那么静悄悄、静悄悄……从门旁经过的同学们，请把脚步放的轻些，再轻些吧，切莫把我班同学打扰！因为，“黑色星期五”即将来到！
“黑色星期五”是同学们的末日！Because, we’re have a Chinese test!同学们都在紧张地复习着。做题的，手里拿着笔不停地转着、写着、思考着，背课文的，表情更复杂，一会狠狠的看书，一会目光呆滞，一会又嘟囔起来，还有的，若无其事，看起了漫画，我不禁为他们倒吸一口冷气！
我扶了扶眼镜，把它扶正到鼻梁上，读起《英才考评》上的题来。“在《白杨》一课中，爸爸表白了怎样的心？”“咦，和我想的不一样……”我开始了习惯性的动作，咬起了手指。为了更快的解题，我摘下了眼镜，揉了揉眼睛，按了按太阳穴，似乎这样能够有一些头绪。可这种自我安慰法根本就是荒唐，哎，为了赢战考试，还是问问老师吧，我无可奈何的拿着练习册来到了老师身边，老师拿着三尺教鞭，口若悬河地讲起来，还在书上给我寄标记，看得我眼花缭乱。最后，老师和蔼的看着我，语重心长地说：“给我争点气啊！”我吭哧了几声，傻笑了一下，快步跑回了座位。哎，知音难寻啊！不过，也算抗战成功吧！
第二天早上，我顶着熊猫眼来到了学校，可一抬头，全班同学都变成了“国宝”！哎，谁懂小孩心啊？！我回到座位，拿出了文具盒和垫本，并在桌上写下了这几个字：“有志者，事竟成。”希望，化鼓励为动力吧！
试卷发下来了，我扫了一下卷子，都是练习册上的题，禁不住沾沾自喜。胸有成竹地做了起来。
经过两节课的绞尽脑汁，以及奋力抗争，时间终于到了，我叫上像灌了铅一样，每一步都那么沉重，忐忑不安的把卷子交了上去。虽然胜券已在手，但没有确切的答案，心里还是像装了兔子一样七上八跳的，用现在的流行语来说，就是：“幸亏我嗓子眼小，要是大的话，就蹦出来了！”我轻轻把卷子放到讲台上，不知为什么，又身轻如燕。
放学，我和几个同学一起来到老师办公室看卷子，“97分！陈盈李，你也太厉害了！”旁边的同学尖叫起来。“啊？”我也跟着尖叫起来。“太太太太太，太少了吧！”怎么这么低？100应该是随心所欲啊！
看来，要“赢”战期中考试，还是要有功夫啊！
考试作文（4）：
高考前各校都有模拟考试，而试题全是一些名校老师根据多年的教学经验和对考试的摸索而出的，可以说其内容和题型都和高考比较类似，具有一定的权威性和参考价值。但是有的时候，模拟考试又会加重学生的心理负担。那么，如何正确对待模拟考试呢？
1.模拟考试一定要精心对待。模拟考试的作用主要有两个：第一，测试你的水平，让你知道自己所处的位置；第二，模拟高考应试的整个过程，让考生在临场心理上有所适应。模拟考试无论是在难度、广度，还是在试题形式和数量上都与高考相当接近，把每次模拟考试都当做高考一样来对待，可以得到难得的演练机会。
2.利用模拟考试，找出自己复习的“盲点”。模拟考试的意义在于查漏，也就是检查复习中的“盲点”。因此，一些平时考试没有考好的同学正好可以利用这一次机会查漏补缺。
3.模拟考试就像里程碑，应让它不断地“增值”。每次模拟考试之后，都要总结自己需要加强的地方，有针对性地复习，争取下一次的成绩有所提高。此后还应该将每一次的成绩放在一起，加以比较，看看通过一段时间的复习，成绩的提高明显不明显？如果明显，则认真总结一下经验方法，继续按照这种方法复习；如果几次成绩始终比较稳定，没有明显的提高或者下滑，那么，一方面应当继续总结和改进复习方法，另一方面对自己的实力也大致心中有数了。
4.对模拟考试的成绩应冷静对待。比较各地的模拟考试试卷，不难发现模拟题一般要难于高考题。因此，即使模拟考试成绩不理想，也不要太过于着急，而应该冷静地找一下主客观的原因，有针对性地一一解决所有发现的问题。当然，如果模拟考试成绩不错，也不要太过于盲目自信，不能自我满足。而应该比较一下自己在班上、年级里的相对位置，要提醒自己，考试的结果可能会有一定的偶然性，不要总是沉浸在胜利的喜悦中。要及时地找出各门考卷中不会做的题和本该做对却失误的题，仔细将它们研究一遍，设想如果高考中出现这些类似的题该如何解决，该如何避免失误，该如何提高解题速度等等。只有这样，才能保持冷静，并在高考中获得好成绩。
考试作文（5）：
有一次，森林公园里宏宇保洁公司贴出了一张招聘广告，上面写着：“宏宇保洁公司需要一名卫生管理员，男女不限，年龄30岁以下，有意者请于11月26日早上8点到本公司营业厅参加考试”。招聘广告刚一贴出不久，就引来了小鹿、小兔、小猴、小狐狸的注意，它们看了广告之后都急急忙忙的回家去了。小兔回到家里，对着镜子兴奋地说：“我的皮毛雪白雪白的，红红的眼睛像镶嵌在头上的红宝石，多美啊！对了，我再把我刚买来的蝴蝶结給绑上，那就更漂亮了”。小兔梳理完皮毛，绑上蝴蹀结，蹦蹦跳跳地向宏宇保洁公司走去了。
这时小猴也在家里打扮着，它得意地说：“我头脑灵活，这次的卫生管理员非我莫属，我再把那双新手套給戴上就更帅气了”。小猴边说边戴上了新手套，大摇大摆地向宏宇保洁公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的准备着，它高兴地说：“我动作灵活，跑步又快，像这种卫生管理员的工作就要跑来跑去才行，嘿，我再把妈妈送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣无缝了”。它穿上了新皮鞋，自我欣赏了一会儿，就满怀信心地向宏宇保洁公司走去了。此时此刻小狐狸也在家里自言自语地说：“我主意多，处理事情能力强，这个卫生管理员我是当定了，不过，我也不能马虎”。小狐狸说着拿出了花围巾围上了，然后昂首挺胸地向宏宇保洁公司走去。它们来到营业厅，厅里空荡荡的，一个人也没有，它们正在焦急的走来走去，这时小狐狸发现了地上有一团纸，它用脚踢了一下纸团，就绕道走开了，这时小猴也走过来，伸手想拣地上的纸团，但看到地上的纸团很脏，就想：“它会把我的白手套弄脏的”。
小猴也绕道走开了。小鹿也走了过来，看了一眼说：“我才不捡呢！它会把我的新皮鞋弄脏的”。说着也走开了，不一会儿小兔走来了，她看见了纸团时毫不犹豫地捡了起来，扔进了垃圾箱。这时老虎经理走来，笑容满面地说：“你们是来参加考试的吧？”。几个小动物点了点头，老虎经理笑眯眯地说：“现在，我决定录取小兔做卫生管理员”。“为什么？”，几个小动物一起问，“还没有考试啊”，老虎经理认真的说：“考试的题目就是那团纸，因为做卫生管理员不仅要管理好别人的工作，还要从小事情上做起，从身边的事情做起，你们说对吗？”，几个小动物点头同意。就这样，小兔当上了卫生管理员。
考试作文（6）：
“你考得怎么样？”“成绩出来了没？”刚考完试，耳边这两句话出现的频率最高。有许多同学已经迫不及待地向老师询问成绩了。不过，这些人大多都是老师眼中的佼佼者，只有他们才敢信心满满地追问考试结果。
老师报分数时，班里大多数人的心里都是没底的，学习不踏实的这个时候只能抱着侥幸心理了，同学们的心态真可谓“几家欢乐几家愁”啊。这边考得好的，手舞足蹈，迫不及等地把自己的快乐与他人分享，那边考场失意的，蜷缩在角落里，无精打采，懊恼不已。
这就是中国的应试教育的问题所在。考试早已司空见惯，但数十年寒窗只不过是为了换取那张大学文凭，换取一片光明的前景。
每天，校园里的学生都是那么忙碌。讲得夸张点，临近期末的时候，你站到初中校门口去瞧瞧，放学后每个班里都会涌出一大批如同机器人一样麻木僵硬的学生，你走过他们，你会发现他们无不例外都顶着黑眼圈，有着肿胀的双眼——那是他们熬夜苦读的战果。这就是中国的教育制度培养出来的新一代，祖国未来的希望。这时你也许会不由自主地想起一句话：“小草正在成长，请不要践踏。”
我也是个初中生，对于这一点我深有体会。为了分数，为了自己的将来，我必需要以极其严谨的态度去对待学习。考得好，我所拥有的就是赞扬和夸奖；考得不好，等待我的就是父母的责备和内心的羞愧。
更有甚者，不惜以牺牲自己的诚信为代价来换取分数，他们做作弊，写小抄……看，这样的应试教育坑害了多少中学生？为了考试竟丢失了起码的做人原则。想想中华民族的希望都将寄托在这一代人身上，而他们却因考试而没有了诚信，悲哀。
在这样的考试压力下，学生们根本无法做到“考试成绩好不好不重要，重要的是用心对待，让快乐留下，把烦恼丢掉。”而是过早地变得孤寂、沉默，有许多人甚至已经害怕考试。
由此，我想：中国的教育者是不是也应该扪心自问一下：“应试教育真的能培养出祖国的未来的希望吗？”
考试作文（7）：
今天，我们学校举行了期中考试。我很沮丧，因为我作了弊。
考试开始了！我刚拿到卷子就发现这些题都是老师讲过了的，于是我松了一口气，往下做。我一路“过关斩将”很顺利。可我做到第七题时，发现是按课文内容填空的题，但是我还有三个空没有填，于是我先把这道题暂时抛在了一边。试卷写完后，我又回到那道题，冥思苦想，还是想不起来了。于是我想抄书，但是怕老师发现，怎么办呢？我正想着时，发现了王雨婷看着我，我眼珠一转，立马向王雨婷做了一个“七”的手势。她似乎明白了，就把答案通过胡顺钦传了过来，我看了看，然后写了几句纠正他答案错误的话，再给胡顺钦，胡顺钦又传给王雨婷。我沾沾自喜地填满了试卷，然后趴着休息。一会儿，我不经意地抬起了头，正好看见黎老师手上拿的正是我和王雨婷互传的那张纸条。我开始心里发慌了，但是我表面很镇定，因为我猜想老师并不知道是谁，只看谁做贼心虚。可是这个害怕被抓住的阴影始终挥之不去，我趴在桌子上心里不能平静。“叮——”随着铃声一响，便开始收卷了。
我为了不被老师当场抓住，于是从后门溜了出去。刚一下楼，我虽然心里忐忑不安，但是还是如释重负地长长呼了一口气，刚上完厕所，我就被王雨婷叫了过去，和她一起去办公室。在路上，从他嘴中，我才知道她再看纸条时被抓住了……一进办公室，老师就把“证据”放在桌子上面，说：“这就是你们的真实成绩吗？每人试卷扣10分！”……最后老师还说起：“杨渊丞！你的成绩值得我怀疑！我惭愧地低下了头……
我很自责，自己当初不应该这样做，不会就不会，何必作弊？这样不仅毁了我的形象，而且让我前面的成绩化为乌有。我不在乎这10分，但在乎我在父母、老师、同学心目中的形象，而这形象无法用金钱挽回。我觉得我是一个小偷，偷去了别人的成果，偷去了大家对我的信任，现在我跳进黄河也洗不清了！不过，我也要说明一点，澄清自己：前面的成绩没有假，我只是头脑发热，糊涂一时！我保证下次再也不做这种无耻透顶的事了，如果我做了，我宁愿退学也不愿做一个对社会有危害的人。，我请求大家的原谅。
这是我第一次作弊，也是最后一次。
考试作文（8）：
今天，林老师捧着一叠的试卷匆匆走进教室，迅速分起试卷，边分边说：“同学们，现在马上开始考试，今天的内容很多，再不开始考会来不及的。”有没有搞错啊？这么夸张，到底有多少内容啊？我正想着，试卷发下来了，我一看立即傻了眼，居然有四页密密麻麻的内容，不过我也马上回过神，拿起笔写开了。这时，教室里是众人低头奋笔疾书，不是试卷发出的沙沙声，就是同学们的喘气声。而我呢，前两页考得还算顺利，自我感觉没错一道题目，速度也挺快。但是第三页的一道解方程x难住了我，这类题目书本上不曾出现过，老师也没有讲过，眼看着时间一分一秒地过去，而我却一直困在这道题目里，怎么办？怎么办呢？还是把我知道的算式写进去吧，虽然我敢肯定不是正确的，总比不写强，也许还能少扣几分。写完这道题后我一看表，哎呀，不好！刚才花在这道题上的时间太多了，快要来不及了，我在慌乱中可以说是把最后的五道应用题乱写一气。最后，怀着复杂的心情上交了这张惨不忍睹的试卷。
按照惯例，平常数学考完后应该是对照答案的，而今天，各个傻愣愣地坐在自己的位子上，面无表情，看来这次的考试可都不怎么样。
第二天的数学课，这个紧张而又恐怖的时刻来临了。林老师又捧着一叠的试卷不慌不忙地走进教室，带着一脸的愤怒发下考卷。试卷终于传到我的位子上了，我简直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了一个7字开头的分数，真是太不可思议了，我怎么可能考出这种分数。咦？且慢，第一页没有一道错题，干干净净；翻到第二页，也只错了一道题，扣了一分而已；再看看第三页，一道题计算错误，那道解方程x没有全错，加起来只不过2。5分，前面扣的分数都不多，天啊，那第四页岂不是，我股起勇气看了第四页，唉，五道应用题就错了四道……
不过在伤心的同时，我也分析了造成这个成绩的原因，主要是因为我的心理素质不行，碰到时间来不及这种情况，我就会心慌意乱，以导致这几道应用题的错误。其实反过来想想我只不过没有成功，并未失败，正是这一场场考试使我学会冷静思考，学会克制不良情绪，更使我明白了：冰冻三尺，非一日之寒，长江万丈，非一日之功。
考试作文（9）：
就要期中考啦！考试前，面对着三大“敌人”，不妨说给你听，我的三大“敌人”分别是：“语文”、“数学”、“英语”。我急得像热锅上的蚂蚁，多想能战胜它们。 于是展开了复习工作，先说语文，我既读又背，既背又写，使出浑身解数，但我觉得还不够，应该复习的内容再全面些再灵活些，可我就想不起来。
我眼珠子一转，转到同学身上了，我看见他们，一个当“考官”，一群学生当“考生”。我立即“报名”，可他们说有条件，我豪爽答应：“说吧！”他们说输了可要被打手心，我想：哇塞，复习也要付出代价，不过，以我的聪明才智，一定不会名落孙山的。（我自夸了点，读者们不要介意啊！）于是，我就参加了……
复习完语基，接下来就是作文了，我看完若干优秀作文就当复习完啦！说真的提到作文我就头晕脑涨，心烦意乱，至于作文考试如何，我胸中无竹，希望老天爷保佑，写我感兴趣的想象作文。唉！真是烦！烦！烦！ 接下来就是数学了，数学可是我的强项，五年级的数学题题我都会，那可是张飞吃豆芽 小菜一碟。可爸爸说我是国标慢四，老师说我是大手笔粗心大意。唉！真是怕！怕！怕！ 再下来是英语，这科主要的是：音标，字母，单词。这些小东西忽近忽离，好像和我捉迷藏，为了认识它们、记住它们，我都快找不着北了。唉！急！急！急！ 考试了，我身穿“战袍”擦子，手握“长剑”笔，准备迎战。“铃、铃……”只见一个老师拿着“敌人”走进教室，发下同学们准备攻击的“敌人”。 首先考语文，我拿着“长剑”刷！刷！刷地写，不一会儿就写到附加题，这下可把我难倒了。哎！可惜，我打倒了“敌人”，却被“敌人”的“助手”打败了！
接着是作文，作文考卷已经和刚才的语文考卷一起发下来了，我一看，题目是“都是惹的祸”横线上自填，我绞尽脑汁地想，还是想不出来，完了，这下可把我难倒了。没办法，作文考卷就被我荒废在那了。这是我今生以来，打得最失败的一场“战”，真是为本人所不耻啊！其次考数学，开头我就不多说了，发下考卷，果然不出我所料，我全都会做，只不过又是被附加题给难倒拉！
（我轻描淡写的过去了，只是怕太显露了你们会拿附加题来“攻”我，嘻！嘻！对不起啦：读者们）但是，说真的那道附加题，只要再多给我点时间，我一定会写出来的。这次考完，我问同学附加题怎么做，竟然有同学写对了！最后考英语，这科的分数10%是平时的小测，40%是口语，50%是笔试。这科我考得很顺利，满分是势在必得。
这三科终于考完啦！我松了口气，这次期中的风波可真不小啊，现在总算平息了……
考试作文（10）：
八点，考生们进入考场，监考员站在门口检查准考证，我随人流进入了考场，表面上神情自若，内心却忐忑不安。轮到我了，监考员拿着我的准考证已经超过半分钟了，并仔细打量着我。我的背上不由自主地冒出几滴冷汗，但我还是故作镇定地说：“这是前段时间没剪头发时照的，不太精神。”监考员终于将准考证还给我了，幸好没事。我如获大赦般地，快步走进考场。
考前，监考员板着脸宣读考场规定，无非是那几句话，总而言之就是不准作弊，发现作弊没成绩！领到试卷了，我扫了一眼，心中暗笑：“这种试卷还需要作弊吗？”这是一次政府公务员的英语水平达标考试，如果通过会授予证书，以此作为提拔干部的重要依据。这考的全是基础知识，对于我这么一个外语学院的学生简直是小菜一碟。
做完后，我便从名字开始检查，姓名不能写错，听说不少代考的，往往一不留神就写成自己的名字了，拿人钱财，事办砸了就不好了。于是对着准考证，我开始一笔一划地检查起来。忽然，监考员在我身边停下来了，迟迟不走，我估计他在看我的准考证。我的心开始打鼓，尽管让我替考的人胸有成竹地说过准考证一定没事，但毕竟做贼心虚，我握笔的手有点发抖，手心已经冒出汗来。
终于，监考员走开了。真是虚惊一场，我擦了擦手心的汗，暗自嘘了一口气。有人交卷了，我再检查了一遍，确认无误后，我便走过去交卷。突然前面有一个人转过头来。我看到了他的脸，吃了一惊，险些喊出了“李老师”。天啊！这人是我的英语老师，没想到他也在这，进场时太紧张就没有发现。老师点了点头，面无表情地走了。我想，完了，这回算是撞在枪口上了，学校三申五令不准作弊，无论替人考试还是找人代考，若发现一律严惩，唉，真倒霉！我脑中一片空白，交卷后便跟着李老师走出考场，我一直跟在他身后，等到到了一个人少的地方，我急忙跑到他面前，吞吞吐吐地说：“李老师，我……”
“好了，”李老师拍拍我的肩，“下不为例！”
我十分惊讶，一向严厉的他竟然对我如此开恩，我感激涕零，正打算抬头表达内心的感激时，却发现李老师的表情有些不对。突然，我瞥见了他那张挂在胸前的准考证，上面写着——单位：乡镇企业局；职务：副局长；姓名：刘大牛。
“原来，您也是……”霎时，我像是卸下了千斤的担子，感到无比轻松。