老师我想对您说400字作文（1）：

学校，教师，同学，课本伴随我走过了多少个春夏秋冬，多少个青葱岁月。它载满了我的回忆，印象最深的就是班主任王老师。

王老师是一位教学多年、经验丰富的老教师，尽管50多岁了，但还是神采奕奕。

王老师平时对我们要求十分严格，我都有些惧怕他。可他有时也会像妈妈一样温暖。

记得那次，我们在劳动，突然，下起了雷暴雨，大雨倾盆而下，由于天气较凉，我被淋之后咳嗽、发烧了。老师带着我到医务室给我开了两包药，让我吃了之后好好休息一下。第二天早上，王老师听同学说我病的消息后，急匆匆来到我家像妈妈一样对我问寒问暖，并且说，你安心休息，缺的课老师会给你补上的。后来，又经常打电话问我的病情。当时，我觉得有一股暖流涌入心田，感觉到王老师真像我的妈妈关心我。

老师，我们身上所散发出的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。您教导我们做人，传授我们知识，用你的辛劳换的我们的成长，我只想对您说，辛苦了!

老师我想对您说400字作文（2）：

从四年级起，我班就换了一位语文老师，他就是曾老师。

曾老师同我爸爸的个儿差不多，他长着一张圆脸，一双炯炯有神的小眼睛里，蕴藏着智慧和自信。从第一节语文课起，他总是拿着书本，神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。

可以看得出，曾老师对每一堂课都是作了充分的准备的。看着你那和蔼可亲的面容，我真的想告诉您：您上课就像是我的导师；而下课就像我的好朋友似的，陪我们笑。 曾老师，在您第一次布置作业的时候，您不知道我有多么着急呀，抄作业时，连续抄了几个错别字呢！因为，我怕作业会像以前一样多或比以前更多，因此，我才会如此紧张。但这回，我可是猜错了，曾老师不像我想象中那样，而是布置的全班人都觉得少的作业。

这不，现在我又习惯了以前在多作业的空间生活着，少作业也好，用课余时间来看书，也是有风趣的！曾老师，不管您布置多点作业，还是少些作业，都无所谓，总之我会做到最好的！ 当老师是我的美好愿望，要问我学习哪些老师？当然是教了我们三年的张老师，曾老师也是不可缺少的啦！凡是老师，我们都要向他（她）学习，学习他们的严格、敬业、和蔼┅┅

在这里，我想对尊敬的老师说：长大后，我就成了您！同时，也祝愿您教师节快乐！万事如意、心想事成。

老师我想对您说400字作文（3）：

敬爱的老师，我有些心里话想对您说，趁今天写作文的机会，和您谈谈心。

老师，您就像那温暖的太阳，我们就像那长在大地上的小草，您用温暖的阳光照耀着我们，让我们茁壮成长。

老师，您就像一棵大树，我们就像那无数的叶子，您用丰富的知识给我们增加营养，让我们更加葱翠肥美。 ? 老师，您就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

老师，您更像一位慈祥的母亲，无论是在学习上，还是在日常的生活中，您都给了我们无微不至的照顾，让我们在人生的道路上前进，前进，再前进！

老师，想起我刚转学到这个学校的?r候，我又瘦又小，那?r候，我既胆小，又不爱说话，您经常鼓励我上课要大胆发言，但我上课还是很少举手。我一但举手，您第一个叫的就是我，我发言以后，您就很高兴地表扬我，使我对自己充满了信心。

老师，我想对您说，您辛苦了！我一定要好好学习，将来报答您的教育之恩。

老师我想对您说400字作文（4）：

马老师，您知道吗？我有许多话想对您说……

自从我一年级入学，第一眼见到您时，我便知道，您是一位好老师，一位不折不扣的好老师，因为您那慈祥的、美丽的笑容。

是您，让我从一个懵懂无知的孩子变成一个知书达理的好少年，是您在我伤心的时候安慰我，是您……有太多太多，让我怎样说尽？！

如今，我已经四年级了，我应该学会感恩了，我要感恩我的父母、老师，以及关心我的同学、朋友。

您常常说：“等我白发苍苍时……等我老了……”。

不，您说错了，您永远不会老，您说，对吗？

每次，我参加学校的活动时，您总是用鼓励的目光激励着我，鼓动着我。但是，我失败时，您并没有用嫌弃的目光来对待我，而是用微笑来表示：“相信自己，再接再厉！”

每次课间，都会有同学来找您“唠嗑”，时不时地会像小记者似的问一两句：“您累不？”您总会回答：“不累，累什么呀？”其实，您根本不懂累，对吗？

您说，做我们的班主任很幸福，其实，做您的学生也同样幸福，如果不是您，我能做得那么好吗？

千言万语汇成一句话：马老师，您辛苦了！

如果我再上一次小学，还让您做我的班主任，OK？

老师我想对您说400字作文（5）：

敬爱的老师：

您好！

我就要毕业了，这意味着我即将离开母校，离开朝夕相处的同学，离开母校的每一处环境，离开您——我的好老师。在即将离开您的分别之际，我有几句心里话要对您说。老师，对您来说，也许不过是一件味微不足到的小事，但是，对于我来说，这件微不足道的事，却令我终身难忘。那天您上课，我和几个小同学趁你不注意的时候，就交头接耳的说起了小话，不巧，就被您抓个正着。

您当时非常生气，并且惩罚我们在第二天早晨背会语文书第15课《这片土地是神圣的》。我一看，我的天啊！第十五课足足有1000字，甚至1500字。我看着一段一段的小字，我都晕了。在我苦恼之际，你将我叫到您的办公室，和我谈心。我当时非常的恼怒，向你发出抗议。不料，老师您和缓的对我说：“这是老师明天预留的作业，顺便帮助你们学习，也让你们长长记性，不要再犯类似的错误。哦，我全明白了。

老师，你就象一盏指路明灯，为我指明了前进的方向，您就像路边的标牌，让我明白了奋斗的目标。我要从心底向您说一声：“老师，我爱你”！

此致敬礼

学生：杨超博

2011年11月7日

老师我想对您说400字作文（6）：

人们都说:“遇到一个好老师，是一种福分。”我大概就是有了这种福分才遇到您－－高老师。

高老师，已经带了我们快一年了。这一年中，高老师和我们也经历了许多事，正是因为这一件件事才使得我对高老师的印象一次次变得深刻。高老师，您是我见过的胸怀最宽阔的老师也是我见过的最爱学习的老师。高老师，在您身上我发现了我的许多不足，例如：我发现跟你比起来我的胸怀实在比你小太多太多。在课堂上，有一些同学当场和您吹胡子瞪眼睛，连我看了心中都很过意不去，而您呢，却还总是给他们讲道理，并且对他们微笑。我想要是换作我，可能早就一拳打过去了，哪还有时间给他们讲道理。在这一点上，我很佩服您。还有您是一个非常了解儿童思想的人，您经常和我们玩在一起，并且帮我们解决烦劳。此刻，千言万语都表达不了我对您的敬佩只情。

高老师，我想对您说：“您辛苦了！”

老师我想对您说400字作文（7）：

老师，我想对你说："老师，对你近几年对我的培育，使我一步步走近了知识的海洋，你对我的教育我一生都不会忘，感谢你的鼓励，让我大胆的站起来回答问题，感谢您的关怀，使我感到是妈妈在教我，感谢你对我的教导，使我一生受益”。

敬爱的老师，您用你的温柔，激励我前进，使我大胆的站起来回答你提出的问题，如果回答错了，您就会用柔和的目光看着我，对我说：“慢慢来，再好好想想。”如果回答对了，老师就高兴地说：“你真棒，真聪明”。

老师我想对您说400字作文（8）：

今天是教师节，我一来到教室门口就听到同学们在议论纷纷：“今天是教师节，你们给老师送礼物了吗？”

“没有送。”“没关系，我也没有送什么，只送了一张贺卡！”班长说，“送花、送贺卡都不算什么，老师最喜欢的礼物是：我们通过努力的学习所获得的优异成绩……”

听到这里，我急忙跑进教室，到了座位，只见同学们手上拿着一束束美丽的鲜花!当时我非常羡慕他们手中的花，因为我手上什么也没有！

回到家里，妈妈给我打了个电话，妈妈问：“有没有人送花给老师啊？”我说：“有啊！只有我一个人没有送礼物”妈妈安慰我说：“没关系，老师要的不是花，而是要你们好好学习并真心对老师地对老师说一声‘老师，您辛苦了！祝您节日快乐！’”

老师，我想对您说：“我会好好学习、天天向上！考出好成绩来报答您的辛苦教导！”今天，我还要对全世界的老师说一声：“节日快乐！”

老师我想对您说400字作文（9）：

每种生灵都要具有一颗感恩的心灵，世界才能包容他。小鸟知道感恩，它知道感恩蓝天尽情的在天空飞行；小蚯蚓知道感恩，它感恩大地给它一个温润的家，它不停的翻动土地，想以此回报；小鱼知道感恩，它感恩水源养育自己生命，让自己的子孙在这里生存。

总之，感恩太多太多，别人给你一点儿好处，你一定知道感恩；在此，老师，我想对您说：“老师，辛苦了，谢谢你。”

你每天清晨总是提前到校给我们上课，怕耽误我们分秒的宝贵时间，你上课声音挺大，总怕后面的学生听不见，你一向平等待人对待学习差的后进生你重不歧视他，每天鼓励他们、赞扬他们，慢慢的他们上课敢发言了，学习认真了；你常对他们说：“你们都是爸爸妈妈的宝贝，在学校一样是好学生，一样的教学方法，差不多的智商，差别大的在于听讲，只要用心听，一定会学好的。”每天，老师你总是十分劳累，早出晚归。你是一个不称职的家长，但你是一个尽责的好老师；老师辛苦了。

老师，别再这样劳累下去了，你的身体会吃不消的，我们会守纪律的，班里有什么事尽量让班干部去做吧。我相信，我们会干好的，一定会的。

老师，我想再次对您说：“老师，辛苦了，谢谢你。”

老师我想对您说400字作文（10）：

张老师，我想对您说：您从一年级把我们带到四年级，每天不是判作业就是讲课，那种劳累可以说是我们意想不到的。您歇一歇吧！

张老师，我想对您说：您上课的时候、发火的时候就像晴转多云，不仅使您心情烦躁，而且还会使我们的心灵受到恐吓。因为我记得一次*老师发火用手打我的头，后来只要一个老师站在我旁边停下，我就会感觉到有一种控制不住的恐惧，使我发颤。

张老师，我想对您说：您常常对组长说没带等于没写，我知道您是怕有些人专门没写说是没带或专门不带。但您想过没有，万一有人真没带、忘带了，但写了作业，您会怎样办？我建议遇到没带的人下课问家长，让家长抽空回家找出他的作业。

张老师，我想对您说……