我想对您说
我想对您说作文【第1篇】
陈老师，您好！一眨眼工夫，您已经教了我们两个多月了，你讲课很不错，而且您认真地批改作业总是让我心服口服。但是您走进了教室，时常绷着脸，表情非常严肃。
好像您很在意自己是代课老师，也特别希望能得到大家的尊重，有些话我不敢当面说，今天只好借作文向您诉说我的心里话，因为我也很渴望得到尊重。
记得上星期三数学课时，梁爽一直在叫我：“欧阳霖，欧阳霖。”我是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，我就不理她，谁知女生的声音都是一个样，陈老师以为我又和彭芃还是刘钰讲话，就立眉横眼恶狠狠地怒视着我，仿佛在说：“欧阳霖，你这个人怎么又去讲话了。”她这么一怒视，我很不爽了，可是却没敢正面辩解，虽然我没说话，但只只怪我自己在陈老师的心里留下不良表现的印象，脸气得像猪肝一样红，憋着一肚子气，只好束手无策，不知所措，自认倒霉。没想到的一波未平一波又起，昨天放学路上，下了阵雨，路队长吴洁颖没带雨具，我就和她一起撑，她在批评队伍不直，刚批评陈居宁时，谁知陈老师却厉声喝道：“欧阳霖，你不要老讲话。”我顿时满头雾水，一脸的无辜说：“我没有呀。”
此刻的陈老师像一位暴躁的警察，“住口！你现在还在讲。”我听着您那肯定的语调，我多希望有哪一位“勇士”会站出来为我证明我的清白，但是没有一个人敢站出来，我不禁深感委屈，让我这个“哑巴”有苦说不出。
那天我们班要表演“五官新说”相声，因为只有半天时间准备，而且下午又要考英语，“脑袋”这个主角要背的台词特别多，没人敢胜任，我只好接下这烫手的“芋头”，虽然只有两个课间时间的排练，但是出乎意料的是，我们演的非常成功，赢得阵阵地掌声，特别是陈老师您露出让我们久违的灿烂的笑容，您那掌声像鼓锤一样震憾我的心，我感到很幸福！可是接着您又添加了一句：“我们班有的同学各方面都很优秀，但是他平时的表现却让我们班扣分。”老师您知道吗？您那话像一盆水浇到我头上，也像锤子剁碎了我的心。 哎，老师，您为什么不愿意相信我呢。
我知道怪我平时爱讲话，但我也有尊严，也一直让自己改掉坏毛病，陈老师，不管您教多久都是我们的班主任，我们都会敬重您。我最想要的是您要相信我，还有常常把微笑留给我们吧，这就是我想对您说的话。
我想对您说作文【第2篇】
黄老师，在我的心里一直有很多话想跟你说，借着这个机会就让我来跟你说说我的心里话。
黄老师，我知道您对我们非常严格，您也经常跟我们说您以前教的学生有多聪明，成绩有多好，您也想让我们跟他们一样，成绩都能够名列前茅，年年都得文明班队，您还用了奖红旗等方法来鼓励我们，为了达到目标而努力。我还记得很清楚，您接我们这个烂班的第一天，就把一大堆没做作业的学生记上了黑名单，我也在其中。我想这个老师也太小题大做了，不就表格没画好嘛!想不到还要找家长放学生，我心里恨恨的，心想这个老师太过分了，不就是一个表格嘛，哼!
我从小就是个内向的孩子，因为这样，老师可能会忽视我，我多么希望得到老师的重视啊!黄老师，您来了以后，对每个人都公正无私，您不会特别宠爱一个人，也不会漠视任何人。可是老师，我觉得您对我们太严厉了，有一次班上一些同学忘了带您布置要带的骰子，您就罚我们抄两遍《日常行为规范》，您知道我们抄了多久吗?我们从11点抄到12点，肚子都饿扁了才让我们回家。但是以后，班上的同学再也不敢马虎大意了。妈妈常说：“你这个马大哈，碰到黄老师，看你以后还敢糊涂吗，真该有个人治治你了。”
黄老师，您在学习方面对我们抓得很严，但是您不是个只会让我们读死书的老古董。您也非常关心我们班的体育，经常让我们多运动，不要只会做个书呆子。您还鼓励我们参加学校的四驱车比赛，得了名次，您把我们班同学逐个表扬了一番，我们大家都美滋滋的。
黄老师，在您严厉的教育下，我们班从一个人见人怕的差班进步到数学全年段第一，这样大的飞跃是有目共睹的，我们取得这样的好成绩，跟您的教导，您的付出是分不开的，每天您是最后一个离开学校，晚上七点多才能回到家，吃完饭还要帮我们批改作业，还要备课，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不是在赞美您吗。
黄老师，我想对你说，您是我们最敬爱的老师，您对我们的付出我们也都感受得到，谢谢您!
我想对您说作文【第3篇】
三个月来，我从您的身上学到了许多许多东西。您高尚的思想境界、纯洁美好的心灵、宽广博大的胸怀、还有渊博的知识，无不犹如清晨的雨露抚摸大地一般滋润着我的稚嫩的心田！
开学初，当我在分班典礼上初次见到您时，您给我的第一感觉是一个严肃、死板又让人敬畏的老师。可是，第一堂语文课下来，我就喜欢上了您的音容笑貌。您爱笑，就算我们犯了一些幼稚的错误，您也是笑容可掬、语重心长的鼓励我们。有时偶尔有同学在您授课时交头接耳，您不是严厉的训斥，而是走过去摸摸他的头，这些细小的关爱，让我们心里暖暖的。就因为这样，我们三班的课堂，每每都是欢声笑容最多的，但却又一点也觉得乱嗡嗡，大家都享受着上课的快乐，总觉得下课铃打得太早了。
雍容大度和诙谐幽默是您的招牌！记得有一堂课，您叫我们自创现代诗，同学们下笔之前，您给我们看了您写的诗，工整的文字令我们惊讶，而几句非常幽默的语句，在您朗读过程中同学们都不禁大笑起来，但诗句就像谆谆甘泉滋润着我们的心灵。我原以为您会责骂我们，可您同我们一起大声笑了起来。顿时，我心里暗暗钦佩：多么自信的老师呀！可您有充分的理由自信，那就是您过人的才能！
您的教学方式独到，可对于我们这些刚从小学上来的初一学生来说，最大的压力就是每天要写一篇日记。刚开始，大家都抱怨作业写不完，可过了一段时间，我发现抱怨声明显少了，为什么?因为大家已经习惯了，写字速度快了，找素材更广更好了。日积月累，每次语文考试的现场作文也变得轻松多了，经常是我们写完时其他班的同学有的一面还没写完，我想这就是积少成多、滴水穿石的力量吧！
您最让我敬佩的，是您的诗、您的坚持！从您的博客就可以深深的感受到。我和妈妈每天都要拜读您的博客，发现您经常都是几乎每天更新，有时甚至一天写两篇，也正是您的每天一篇博客和遥遥领先的高点击率，让您无愧于实验校园第一诗人的美誉呀！您每天坚持锻炼也是闻名遐迩，也正是您每天早晨蹲墙锻炼让您的体魄无比强壮，每天都有充沛的精力为我们传授知识。
高老师，真希望您永远是我的语文老师，更祈盼您能成为我永远的朋友。我坚信，在高老师的带领下，我们手拉手、肩并肩，耕耘在这片知识的沃土上，一定会描绘出更加美丽的新篇章。
我想对您说作文【第4篇】
敬爱的老师们：
您们辛苦了！
今年是我在小学中的最后一年，今天也是我在小学中最后一个教师节。
卫老师，您从一年级一直教到我们五年级，我记得您有一次对我们说，您对校长发过誓，说一定要把我们这个班教到毕业。现在已经是五年级毕业班了，没多少时间我们就要离开母校了。在前四年中，我们有过好多次让您失望：比如说三年级的公开课……让您大发雷霆。同时也有好几次让您高兴：好几次漂亮的市级公开课，让我们班获得“学习习惯模范班”的荣誉。从一年级到现在，我们班始终没有被评上文明班或模范班，换上新的课桌，您也一直在为这件事发愁……。我们班的学习还不错，所以我相信只要我们班的“文明”再提高一点，一定会被评上的。您要对我们有信心哦？
朱老师，我好几次数学测验分数都是七十几分，令您非常失望。您也批评过我好多次，还给我起了个“小迷糊”的雅号，但您和汤老师都说过我很聪明、很有潜力。妈妈还说我是匹“黑马”，我不太懂……。这些连我自己都不知道的长处，老师却比我还看得清楚、比我更了解自己、关心自己。谢谢您朱老师，在这最后一年的冲刺里，“小迷糊”不敢再迷糊了！
汤老师，您虽然在我们最需要您的时候离开了我们，但我不会忘了您在这四年当中对我的关心、鼓励和“严厉”的爱。我们知道，小弟弟小妹妹们更需要您。请您放心，我们正在长大……。
记得有一次科常课时，老师说过宝石花的生长过程：宝石花的叶子只要落在地上，天天浇一点水，过不久就会发出芽来，叶子还夹在芽上，等到芽长大时，叶子就掉下来了；这叶子仿佛就是老师，每天给我们一些知识、每天给我们一些知识，当我们长成健壮的小苗苗时您还在我们身旁传授知识，直到我们长大、毕业时，您才离开我们，去接替另一批学生。
师恩难忘！我会一直记住您们——亲爱的老师，永远！永远！
五（2）班马晴骁
2006-9-10
我想对您说作文【第5篇】
刘老师，我觉得刚进校门转眼间您已经教了我们五年1800多天了，在这段时间里，我们师生度过了许多美好时光。期间有喜有悲，有苦有甜，建立了深厚的师生感情。
记得第一次见到您的时候，我是一个刚升入六年级的孩子，原本心里很害怕，害怕见到的是一个凶巴巴的老师。可是一见到您，之前的害怕完全消失了。您是那么和蔼可亲，那温柔的语气，那灿烂的微笑，我心中顿时涌起一股暖流，心中暗暗憧憬着在您的教导下学习的情景。果然，两年来，我发现您上课幽默风趣，引人入胜，我在您的课上获益匪浅，我最爱上您的课。
还记得有一次我和同学打了架，您把我叫进办公室。我走在路上心里忐忑不安，生怕您把我给怎么样呢!一进办公室我心里的紧张顿时烟消云散了，只见您微笑地看着我，温和地问我整件事的经过。当知道是因为我们的心胸不够开阔而引起不和时，便耐心地开导我们应该心胸开阔。然后还为我们将讲了有人心胸狭窄酿成大错的故事，之后便让我们各自回教室了。天哪!这就是您教育两个打架孩子的经过，非常特别，与众不同，没有训斥，没有责怪，更没有检讨保证，只用了微笑，倾听和一个小故事。可是我却永远不会忘记这一次教育，从此，每逢与同学发生争执时，我总会记起这件事，因而打消继续与人争执的念头。
就这样，您把我们从一个个还不懂事的孩子。培育成了一个个懂事的六年级学生，在这之间，您付出了多少心血! 而您自己却默默无闻地耕耘着。刘老师，您常说，有很多学生曾把您当作父亲，其实，您比父亲更伟大，更辛苦。您是花园里的园丁，哺育着我们;您是铁轨里的螺丝丁，坚守着岗位，让我们不断进步;您是红烛，燃烧了自己，照亮着我们;您是春蚕，编织着我们美好的未来。啊!您是我们最可敬的人。
您是这样一位使我喜爱，使我尊敬的好老师。然而再过一年我们就要毕业了，就要离开您，这真让我舍不得离开。所以我要珍惜和您在一起的一分一秒，认真学习，将来以优异的成绩来回抱您――刘老师。
我想对您说作文【第6篇】
黄老师，我有许许多多的话要和您说，可是我却不知何时说给您听。现在，我再不可以把话藏在心里，我要一五一十地说一片给您听。
黄老师，您不愧是一位出色的灵魂工程师，您把我的视野开阔。黄老师，您还记得吗？在一年级的时候，有一个难得的植树活动，我很盼望能够去参加。可惜我的父母都要上班，没有空陪我去，我只好闷闷不乐地放弃这一次大好机会。我回到校园，在下课的时候我曾经和您说过这件心事，您竟然做出令人难以致信的事――您说您愿意和我一起去植树。我和您植完树，就高高兴兴地往回走。可是走到半路，我贪玩的童心就被那些水上游乐场吸引住了，情不自禁走了过去。这时，您走上去千叮万嘱，才让我去玩，可我早就把您的话抛到了九霄云外。古人云：“苦口良药利于病，忠言逆耳利于行。”我不听您的忠告就掉到池塘，幸好我会游泳一口气游到岸边，您紧张的神情还没有平静下来。过了一会儿，您语重心长地告诉我以后不可以玩这些危险活动……
黄老师，通过这件事，我终于知道别人为什么说老师就像母亲。可是我觉得这样形容还不够，您应该像慈祥的母亲。
黄老师是您开阔了不起我的视野，是您给我快乐。黄老师，我永远忘不了您。
您。
我想对您说作文【第7篇】
刘老师，其实，这篇文章我是想了很久才动笔的。您从三年级就开始教我们，经过两年，我们也慢慢喜欢上了语文，喜欢上了您。可是，我们觉得您有一些小问题：
一、您的讲课方式有问题
我记得在一节语文课上，郭宏博因为说了一句话而被您赶到了教室外面，这时，王啸洋似乎也“正义”了起来，随口说道：“郭宏博就该出去！”因为这句话，您生气地把王啸洋也轰了出去。这时杨聿森叹息了一声，您又把杨聿森“请”了出去。经过这次“围剿”，课堂上终于鸦雀无声。其实，当时您如果就事说事——在把郭宏博赶出去之前教育我们一下，效果可能会好些。孙子曰：如果将军不断惩罚士兵的话，那结果就是将军已失去了威信，希望以罚立威，最终将溃不成军。现在已经有同学在背后议论您了。我曾经读过一篇《读者》上的文章，那是一篇小故事，讲的是一位老师给同学们讲“恒星的一生”：“恒星有星云期、主序期（即主序星时期）、红巨星等……”这时，有一个同学说道：“还有更年期。”老师认为他在捣乱，立即气愤的把他赶了出去。这时又有一个同学说道：“青春期。”老师又把他赶了出去。紧接着，第三个同学又说：“应该是叛逆期。”于是，他也被轰出去了。最后文章的作者发表了自己的看法，他说如果老师能对应他们所说的时间段来描述恒星的一生的话，这节课一定会很生动，一定会给大家留下很深的印象的。
二、您有些偏袒女生
您有些偏袒女生几乎是人人共知的，从男生嘴里说出来的事例绝对不下1000个。连默字您都要多叫女生，还美其名曰：女生表现的比男生好。孰不知，您给男生多少机会，又给了女生多少机会。而且，回答问题您叫女生时都叫的是娇娇子，而叫男生的时候，动不动就是叫成绩很差的。其实成绩很差并不代表能力就差，长大以后能做出一番成绩的，大多是成绩一般的人，这点您应该是比较清楚的。说白了一句话，无论如何您就是想让女生显得比男生强，还得相当强！这样一些职务才好让女生来担当。如果大家不相信的话可以当场调查，班上将近十个中队委啊，只有三个男生！我希望您以后不再偏心了，好吗？
刘老师，本文如有冒犯之处，还敬请您多多原谅。
我想对您说作文【第8篇】
华老师，虽然您现在已经不教我们了，但是我还是有一件事想对您说。
那是去年四年级时的一天。由于我是坐校车的，来学校比较晚。进了教室就发现整个教室里是乱成一团，有说话的，有下棋的，还有在教室里追逐打闹的。我走到自己座位上，准备交作业本。突然“啪”的一声清脆的声音响彻教室。大家立刻安静下来，四处搜寻着声音的来源。“啊！你惨了！”不知是谁对着站在讲台边不知所措的阿奇同学大叫一声。大家的目光都聚集到了讲台。只见讲台的地上溅了一地的红墨水，像血一样散开，碎玻璃片被投进教室的阳光照得闪闪发光。
“还不快扫！”有人提醒阿奇同学。阿奇望望我们，又看看地上的狼藉一片，也不知是怎么想的，奔向自己的座位，拿起一本书就跑出了教室，留下了一群摸不着头脑的我们。我想，也许是他怕您批评就跑掉了吧。再看看因为离讲台近，也被溅到红墨水的座位，还不如一并给打扫了，省得您来了后看了不高兴。于是我到了后面拿来扫帚和拖把打扫起来。教室里也变得安静了许多。
“这是怎么回事？”我的身后传来了您那熟悉的声音。回过身，看到了您那严肃的表情，忽然我想到了昨天我们班考试那不理想的成绩，我不禁害怕起来。“墨水瓶打了。”我低低地说道。“谁干的？”您的声音提高了八度。“不是我打的，是……”还没等我说完，您就打断我的话：“不要说了，下课后，你到我办公室去。”此时，我多么希望能有同学站起来帮我说句话啊！可是您那如同炸雷般的声音让所有的同学都窝在了座位上。
下课后，我乖乖地站在办公室里。“说吧，墨水瓶到底是不是你打碎的？”“我没有。是阿奇弄的。不相信，不相信你问他。”我低着头，就感觉自己像真的是犯了什么错似的，心中的委屈顿时涌了上来。“哦。不是你就算了。以后不要随便回老师的嘴。你回去吧！”就这样，我被放回了教室。
想想这件事已经快过去大半年了，但是我还是想对您说：华老师，开始您的认定是场误会，您说我回嘴，这也是一个误会，我只是想向您解释清楚的。每每科息因为离讲台近，也被溅到红墨水的座位，还不如一并给打扫了吧
我想对您说作文【第9篇】
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
我们班的秦老师，就是一位默默的耕耘者，记得有一次，我们班有个同学生病了，她的父母都在外地上班，难得回来一次，她和姥姥住在一起，她姥姥毕竟上了年纪，手脚不灵便，又不想让她耽误学习，只好每天下午打针，可等我们放学，医院也下班了，所以，经过跟秦老师商量后，决定让秦老师带她去看病。秦老师每天除了给我们上课、改作业之外，还要带她去看病，陪着她输液，把她送回家。在秦老师的精心照料下，她的病是好了，可秦老师却拖着疲惫不堪的身体坚持着给我们上课。看到秦老师那张憔悴的脸、听着她沙哑的嗓音，我多想说：秦老师，你就象妈妈一样关心着我们，我们一定不辜负您的教悔。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们这一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，电脑辅助，把我们带入一个丰富多采的世界，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
我想对您说作文【第10篇】
老师：
您好！
有一句话藏在在我心里很久了，总想找个机会亲口对您说。可每次看到您那慈祥的笑脸，疲倦的面容，话到嘴边又咽下去了。
您还记得那天早上的公开课吗？那天早上，很多老师来我们班听课。教室里十分安静，一股紧张的气氛在教室里蔓延着。
您威严地咳嗽了一声，开始讲课了：“今天，我们来学《陶罐和铁罐》。”这篇课文我们已经学习过了，今天在各位老师面前只不过是装装样子而已。“哪位同学来把这个故事讲一讲？”同学们纷纷举起手来，我发现您的嘴角浮起一丝不易察觉的微笑。您让班长洛紫璇讲，洛紫璇胸有成竹地走上讲台，绘声绘色地讲起来：“从前。。。”听课的老师纷纷点头，啧啧称赞。接着，您又提出许多问题，同学们都对答如流，课堂气氛异常活跃。您的脸上也露出了欣慰的笑容。
您最后提了一个问题：“陶罐和铁罐，你喜欢哪一个？”同学们纷纷表示喜欢陶罐，尽管我早已明白课文的寓意是：每个要都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。但看到这样的场景，我依然毫不犹豫地举手回答：“我喜欢铁罐/”因为铁罐和我有太多的相似之处，骄傲，武断，因此很多人都不喜欢，可铁罐就没有优点吗？铁罐坚固不易破碎这一点不值得陶罐学习吗？陶罐就没有缺点吗？陶罐虽然比铁罐光洁、朴素、美观，但它很容易破碎，这一点铁罐说得并不错。只是铁罐的态度太骄傲了，所以大家不喜欢它。假如做这样的修改：
陶罐很骄傲，看不起铁罐，常常奚落它。“铁罐子，你敢和我比美吗？丑陋的东西，就知道你不敢！”铁罐回答：“人们用我们盛东西，不是让我们比美……”
一天，突然发生了大地震，陶罐摔得粉碎，而铁罐却安然无恙。
人们对铁罐的态度又会如何呢？换句话说，假如是像我这样调皮捣蛋的学生，老师是不是就应该不喜欢我而放弃我呢？不然，为什么我真实地讲出自己的心理想法会被老师认为是我故意课堂捣乱，同时又被妈妈打呢？
下课了，听课的老师纷纷围过来向您祝贺，您笑得那么开心，那么灿烂。
看到您的笑容，我心里痛苦极了。老师，您一直叫我们做诚实的孩子，我们做人难道不应该真诚吗？难道我们想取得成功就一定要作弊码？
老师，现在我很伤心，也很困惑，您能回答我吗？
祝您
身体健康
学生：李鑫志
2011年10月16日
我想对您说作文【第11篇】
当我们还是孩童的时候，父母便是教导我们路的方向的人。而当我们会说话，会走路，会跑，会跳时，我们离开了父母的羽翼，来到了这个更大，更广阔的地方，迎接着我们的到来的事——老师。您张开宽厚的臂膀，把我们送进您温暖的怀抱中学习知识，并且呵护着，爱着我们！！
老师，您是否还记得我们这个顽皮而又团结的班级？记得那时候，我们班可谓是老师眼中最不喜欢的班级，因为我们太淘气了，上课时，我们的声音足以盖住您的声音，您成天停下来给我们讲纪律，但是，几乎没有一个人在听。当时您气哭了，我们立刻停止说话，然后都在说：“老师您别哭，我们保证不吵了，老师！”“老师我们真的不吵了！”而您擦了下眼泪，微笑着说：“老师不哭了，但你们要记住你们保证过的话哦，不准反悔！”当时的我们都以为被骗了，全部人都在抱怨。但是，现在想起来，其实您当时是为了我们的不乖而哭，没人听的课堂，对老师而言是最惧怕的。因为好像一个人在上面唱“独角戏”，自问自答的，好凄凉啊！而您当时说的话，只是想安抚慌乱的我们。老师，您真的好伟大啊！
现在，我们已经是初中生了，老师，你是否还记得？毕业联欢会上的我们？已经不再是那个让您操心，让您流泪的孩子了。当时您说：“孩子们，你们即将各奔东西，说真的，老师很舍不得你们，老师多想再陪你们走过这漫漫人生路啊！但是，你们在新的环境中会遇到更好的老师去教导你们的！孩子们，老师祝福你们，日后能够考上理想的高中！”说完，您的两行热泪又在脸颊上流淌着！！而我们以沉默面对着，当然也有同学落下了泪水，因为六年的师生缘，即将结束了，多少也会有点不舍呀！
老师，您带着我们走过六个春秋，而我们也以嘹亮的声音与微笑陪伴着你走过六年的旅程，现在，我们离开了您，虽然很舍不得您，也很难过，但是！作为学生，只能用一句话把这千千万万的感情包括其中，那就是：老师！谢谢您多年来的教导！而您的教育之恩，让我们刻齿难忘！
老师，我们离开了您的怀抱，而新的老师也像当初那样，张开双臂迎接着我们的到来。老师，我想对您真挚的说一声“谢谢”。谢谢您的教育之恩，也是您让我们懂得了，人生不可能是无坎坷的，漫漫长路，也将认识到更多的东西！！
老师，我们的旅程会像初生的阳光般绽放出耀眼的光芒，像花朵一样散发出芬芳！！
我想对您说作文【第12篇】
老师，一个多么伟大的字眼！您为了让我们长大成材，一直默默无闻地奉献，不求一点报酬。有人说，您像蜡烛，照亮别人，燃烧自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。还有人说，您像粉笔，让我们从黑板上看清知识，但也会消失。我要说，为别人写出知识的粉笔，我们将永远记住它！老师，您辛苦了！
老师，您从我上一年级时，就教我们爱祖国，爱人民，教我们各个学习项目。您象辛勤的园丁一样，给我们这些幼小的树苗修枝、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。我纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的感激，纺出我对您的敬佩，纺出我对您的赞美！
可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作文？当我们在操场上玩耍时，是谁在废寝忘食地备课？在我们遇到难题时，是谁不厌其烦地为我们指点迷津？在我们犯了错误时，又是谁督促我们改正？是您啊！敬爱的老师！
在我的眼里，您不仅是一位慈母，而且是个严师。记得三年级时，我不懂少壮不努力，老大徒伤悲。暑假作业一点儿也不想做，可还是做到了43页，看着同学们恳求的目光，您还是没有宽松要求，生气地说：“没做完的起立！”我和几个同学站了起来。如果地上有条地缝，我真想钻进去。
老师，我自己有一个令人头疼的缺点——马虎，数学考了91分，一看，真是丈二和尚——摸不着头脑。可您也督促我改正了。敬爱的老师，谢谢您！您就是人类灵魂的工程师，您有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。
老师，一个多么伟大的字眼！您为了让我们长大成材，一直默默无闻地奉献，不求一点报酬。有人说，您像蜡烛，照亮别人，燃烧自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。还有人说，您像粉笔，让我们从黑板上看清知识，但也会消失。我要说，为别人写出知识的粉笔，我们将永远记住它！老师，您辛苦了！