老师的作文
老师的作文例文一：
老师让我们把她当朋友，跟她讲讲心里话，我就写了一封信很不客气地说了老师的许多坏处，优点当然被我省略了，请老师原谅我的不懂事．标题是：
老师我想对你说……
甘老师，说实在的，我真的很讨厌你，讨厌你布置的家庭作业，又难又多；我讨厌你，有无穷的精力，让我们听到数学二字就哀声叹气；我讨厌你的衣着打扮，那墨绿色的大衣，有点“乡巴佬”的模样。甘老师，我说出这样的话，你千万别生气，毕竟这是我的心里话。
甘老师，其实在我进六（6）班这扇大门时，在我第一眼看见你时，就觉得你是一个会让我们全班都喜欢的老师，可惜，你让我失望了，你总是让我们写稀奇古怪、从没见过的题目。
甘老师，我们私底下用一个词来形容你：重男轻女。男生的思维的确比女生敏捷，这点，我们都承认，但面对男生的讽刺，我实在受不了。每次窗户都是我们擦，男生们则在操场上追追打打，闹得满头大汗，他们看到我们流汗时，却说我们不务正业，闹得流汗；窗户上有一点点脏，你都会说我们没认真干，你知道，你那话说出来时，我们的心里是什么滋味吗？你当然不知道，因为你已经成为一个“机器人”了。
甘老师，以上是我想对你说的话，我也提几个意见，望你能接受。
一、每天课少一点，我知道这样说让人觉得很没修养，因为你自己也很累，但我希望你能少上一点。
二、每天讲的内容少一点，因为一下子讲那么多让我们很难消化，每天少讲一点，让我们能真正理解。
三、每天的作业能让我们感到轻松，乐趣中做完数学作业。
四、这一点是我们几个好朋友共同希望的：希望你能说话算数。记得有一次，你布置家庭作业，说好只布置十题，报完之后，你突然说：“嗯，这题不错”，又让我们记下了第十一题，记完之后，我们都合上了本子，你却说：“再布置一题”，无奈之下，我们又记下了第十二题。
还有，最近发生的一件事。我们去纪念馆扫墓，并且要进去参观，我们在外面等了一分又一分，好不容易要进去了，你却说：“回学校”说完头一扭，带着队伍走了，一路上，同学们不知埋怨你多
少声，我当时恨死你了，不知道有多少次想发条短信，好好地臭骂你一顿。
五、这是你的形象问题，你总是穿在我们眼里老土的衣服，李老师有四十几岁了，看起来却比你年轻，原因就是，她会打扮。她有时上午穿一件衣服，下午又换了样，让我们总觉得她是一位善变的大姐姐，每节课都期待，而上你的课就不同了，你总是循规蹈矩地穿同一件衣服，让人觉得没有新鲜感。
六、我希望你上课能生动一点，有趣一点，我们都不喜欢死气沉沉枯燥的数学课堂。
甘老师，以上有许多不该说的话，希望你不要生气。还有些建议望你接受。
老师的作文例文二：
笑，她的笑，时常浮现在我的面前。如慈母一般，多么自然，多么温馨。
她和千百位老师一样平凡，爱学生，关心学生，理解学生，她有一颗善良的心。
记得那是六年级的一堂语文课，教室里一片寂静。同学们的目光都集中在老师手中那一摞后后的试卷上。随着老师将手中的试卷慢慢地展开，几乎每个人的脸上都布满了惊恐与不安。老师一个一个的公布着成绩。班上的大部分同学的成绩都念过去了，却仍不见念到我的名字，我的心中像揣了个小兔子似的，咚咚跳个不停。正在这时一个响亮的声音打断了我：“xxx，七十二分。”天呀！我一下子被惊得手足无措，七十二分，可怜的七十二分！下课后，我终于抑制不住自己，眼泪冲垮了理智的堤坝，我伤心地哭了。后来，老师把我叫到办公室，给我讲了许多许多，最后，老师微笑着对我说：“你是有实力的，关键看你是否有信心！失败并不可怕的是被失败彻底打垮！”李老师那语重心长的谆谆教诲，像重锤一样敲在我的心上，使我热血沸腾，失败的阴影顿时消失。而后，多少个夜晚，台灯伴随着我的左右，成堆的资料上留下了我的足迹和汗水。经过几个星期的拼搏，功夫不负有心人，再次测验我成功了！“xxx，97分，最高分！”老师笑了，这微笑，那么灿烂，那么诚恳，在这微笑中，我得到了一切。那笑甜蜜的微笑，是一个美好的烙印，深深地印在了我的心上。可是，我看到老师的双眼布满血丝，虽然她放射出欣慰的闪电，但隐约中却透漏出一丝困顿和疲倦。原来，昨晚李老师为我们改试卷，又熬夜了，但这在李老师看来，已是家常便饭了。今天她依然带着满面春风的笑容走进我们的教室，我却难过了！再优秀的老师，不也是血肉之躯吗？很难相象，当一个人的眼睛因劳累过度而罢工时，她又怎样去履行责任呢？
老师，您用辛勤的汗水培育着一代代国家栋梁，为我们铺垫着成长之路。用您阳光般的笑容，鼓舞着我们自强不息！
老师，我的好老师！那一次，您笑了，笑得那么舒心，那么甜！
老师的作文例文三：
皮日休说：“惟书有色，艳子西子；惟文有香，香于百卉。”所以我非常喜欢看书，也看过很多书。有神奇惊险的《西游记》，离奇而有趣的《爷爷铁床下的密室》，耐人寻味而刺激的《汤姆历险记》等等。在无穷无尽的“书山”中，我最喜欢看的书就要数《科学家的故事》了。你说为什么呀？那是因为它能让我在科学的海洋中遨游，让我知道了科学家们的一生是怎样度过的。虽然我还没看完，可我却对它爱不释手。 就拿阿基米德这位古希腊伟大的数学家来说吧！“敌军的统帅进城后，到处寻找阿基米德，他曾经下令不准杀害这位充满智慧的老人，因为他十分钦佩阿基米德。当他知道阿基米德被杀后，十分痛惜。他把凶手赶出了城，然后给阿基米德举行了隆重的葬礼，并且立了一个墓碑。”啊！多么可惜呀！一位这么著名的“老人”，就被一位不知名的士兵给杀害了。
连敌军统帅也钦佩并当作“偶像”的人，说明阿基米德的智慧是多么高啊！倘若他没有平时知识的积累，没有博览群书，又怎能达到这样的程度呢？ 再拿霍金这位英雄物理学家来说吧！“有一次，霍金的朋友看到他自己上楼，感到很震惊。他不能走路，可他往在二楼，这完全是在磨练自己啊！他是用手抓住栏杆把手，用手臂的力量把自己一级一级地拖上去的。”可想而知，这样拖，上到二楼要花多少时间啊！更何况，每天都要如此呢？这又需要多么顽强的毅力呀！如果换成我的话，我一定只能躺在床上，失去自由。而霍金不仅没有失去自由，并且写出了许多书，其中一本叫《时间简史》的书，风行世界，发行量达1000万册。我和霍金比，简直是天差地别啊！听了以上的介绍，难道你们不觉得《科学家的故事》就是一个无声的老师吗？让我们和好书交朋友，让我们在知识的海洋中遨游，让知识武装我们的大脑吧！
老师的作文例文四：
好样的，英语老师！好样的，孩子们！
今天，萝岗区在开发区二小举办了第一届希望之星少儿英语风采大赛。我本不打算参加，因为，昨天已参加区德育干部培训半天，明天又要参加一个德育会议，这样每天只有半天在学校，很多事情都无法处理。但想到所有的英语老师都去，所有的英语老师还组织优秀的学生去，我却如此落后，我却如此冷漠……我心一横，来到了现场。结果，老师们和学生们送给我的是最优秀的奖项：团体一等奖，个人一、二、三等奖各一名。多么丰硕的成果啊！好样的，英语老师！好样的，孩子们！
在个人赛中，不管是A组，B组，还是C，他们都以流利的英语介绍了自己，并在支持人的提问中回答自己选中的题目。一小、二小的同学非常大方、自信，再加上标准的语音，征服了观众。我们学校的夏天航出场了，我莫名地紧张起来，听他把地名说错，我的心都快提到嗓子眼了。很快，夏天航恢复了常态，还露出微笑。我也不紧张了。最后，夏天航还轻松回答了支持人的问题，在热烈的掌声中离开了舞台。我想除了他个人的努力，老师的指导是最重要的。
在团体赛中，学校的团体协作精神尽显其中。一些学校众多的道具，一些学校节目的原创性强，我想这些都不是一两个老师能完成的。我们学校的主题非常鲜明，形式很活泼，学生的英语也说得非常好，沈升光高超的武艺也抢了不少眼球。这么好的节目完成出自我校英语老师之手，真不简单。科组长林老师带领两位年轻的老师关老师和钟老师，利用中午或放学等休息时间来排练，真不容易啊！而且里面还要考虑如何将英语与艺术巧妙地结合起来。我真想说：“好样的，英语老师！好样的，孩子们！”
英语科最近几年在科组长的带领下确实做好不少事情，如开展市教研会和萝岗区的课题研究，执教市、区的研讨课，每学期开展校内英语竞赛，培养优秀生参加市、区的各类竞赛等等，这些活动使英语科不断团结，不断发展，成绩自然不断来到身边。是啊！上帝眷顾勤奋的人们。
老师们，你们一起提着各种教具出现在二小、黄陂小学，你们一起为孩子化装，齐唰唰的坐在某个课室听某个老师的课，你们在教研活动中的“七嘴八舌”……你们的团结协助今天换来了丰硕的成果。好样的！
一位校长曾说过：“一个具有生命的物体，只有孜孜不倦地尽自己的天职，才能使生命真正富有意义，才能使生命变得鲜活和高尚。”
老师的作文例文五：
树林的长稍轻轻飘，那是微风对我们的爱；轻柔的身体来回荡，那是秋千对我们的爱；一句句叮咛的话语，那是父母对我们的爱……然而，什么是老师对我们的爱呢？严厉的教导？温馨的话语？还是深切的期待？其实，老师对我们的爱已溶于他们的“三态”变化中。
冷酷似冰
某年某月的某一天，在校运动会即将爆发的背景下，班中气氛非常活跃，人体分子运动过快，导致室温快到沸腾，上课铃声响起，同学们都极不情愿地回到了各自的座位上。当最不愿见到的“庞然大物”——教师出现在眼前时，激情沉没了，同学们无精打采地跟着老师穿梭在这个漫长的课堂里，老师的脸上也出现了对同学们不满意的神情。终于，有几个女生开始窃窃私语了，并且越讨论越激烈，她们起了催化剂的作用，带动了全班同学的热情，火热的气氛又开始了。老师摆了几个手势，示意不让同学们说话了，可是非但他的“五指山”压不住同学们的激动，反而越压同学们热情的弹簧跳的越高。
厚厚的眼镜片后面，老师的眼里喷出了火花。“啪”地一声，“今天这课 没法上了，你们就尽情地演绎吧，我为你们提供舞台！”狮子般的吼声从老师的喉咙里迸发出来，此时此刻，在班里，室温急剧下降，老师严厉地爱成了冰，砸下来，同学们忍受着，再也不敢发出任何声音。
柔情似水
再坚硬的冰吸热也会变为水，再严厉的老师也有柔情的时候。
寒冷的夜晚，拖着疲惫的身体，我们回到了寝室，想到又要面临那冷冰冰的水和凉嗖嗖的床，我们心会意冷，寝室门被一女生撞开，只见她边打呵欠边揉着双眼嘟囔道：“有谁能来救救我们这些落入民间的天使呀？苍天哪……”在场女生都笑了，也许只有这点幽默的语言才能让我们找到心灵上的安慰，忽然，门被推开，只见一人闯入，手中还提着正冒热气的热水。“哎哎，谁呀？我们这里是闲人免进，快出去。”另一女生边想边去推那被设为未知数X的人。“啊！老师，你怎么……”“别大惊小怪，我这不是给你们送热水来了吗？来，你们快趁热洗洗。”说着，边忙着给我们分热水了。
泪水沾湿了我们的双眼，老师那忙碌的身影正是她对我们深切的爱。
弥漫如气
太多太多的爱，我们无法形容，因为老师实在为我们付出了太多，而又有那么多我们既看不见又摸不着。它如同空气，我们整天都生活在空气中，但我们却无法感触。
老师有的时候是变化多端的，但万变不离其宗，始终贯穿在老师心中的，是他们对学生的爱。固体变为液体，液体边为气体，老师就如同“三态”的循环，他们的爱也就这样不停地循环在学生的身上。
老师的作文例文六：
我们的傅老师有一双美丽动人的大眼睛。不论发生了什么事，她总能看得一清二楚。
记得有一次上语文课时，她在上面讲课，我只听了几分钟，便竖起语文书，悄悄地做起课堂作业来。原以为有书遮着，傅老师是看不见的。当我做贼心虚地抬头看老师时，傅老师那双眼睛早已严厉地看着我了，好象在说：“还不快点坐好！”我连忙坐端正，竖起耳朵认真听课。
记得还有一次，傅老师在课堂上提了一个问题，由于胆小，我刚举起的手又慢慢地放下。这小小的举动已经落入傅老师的眼中，她让我站起来回答问题。我的脸顿时涨得通红通红，原本想好的话疙疙瘩瘩地怎么也说不出来。这时，傅老师用鼓励的目光看着我，就像是在说：“不要怕，说错了没关系，老师会帮你的！”我的心逐渐平静下来，顺利地把答案说了出来。老师向我投来赞许的目光，迎着老师那双温和的眼睛，我感到无比的快乐！不仅仅如此，每当同学们遇到难题时，老师那双眼睛就会洞察一切，她会走过来耐心地为我们讲解。
啊！是老师那双眼睛教会了我要专心听课，教会我要积极发言，教会我要怎样做人！
老师的作文例文七：
敬爱的老师：
您好。
时间像流水似的，一眨眼6年过去了。小学生活马上就要结束了。回顾往事，尤其是您，心里更是充满了无限依恋之情 。
记得6年前开学的那一天，是您面带微笑把我们迎进了校门。您当时对我们说了些什么，我记不清了，但是您那温和的
目光和亲切的笑容，却深深的印在我的脑海里。
一连串的日子过去了。在您的辛勤哺育下，我逐渐学会了读“a.o.e.....,学会了算“1+2=3”，学会了“爱祖国，爱人民”。在课堂上，您是老师；在课外，您是“大孩子”。您教我们唱歌，教我们做游戏。您的笑声就像我们的笑声一样清脆。
记得一开始的时候，我胆子小。有一次上课，您提了一个问题。同学们都争先恐后地举手回答，我也想回答，可是又不敢，低着个头，心里想着：老师千万不要喊我，不要喊我啊。可是您偏偏叫到了我。同学们的目光“刷”的一下落到了我的身上，我心里慌极了，脸也发烧了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无伦次地回答着，声音小的像蚊子哼。同学们都笑了，我的头埋的更低了，脸更红了 。我索性闭了嘴巴不想再回答了，心“砰砰”直跳，生怕您会发火。可是，我没想到，您不但没有责怪我一句，反而亲切地说：“你不用害怕。回答错了也不要紧。应该胆大点嘛。”声音是那样平静温柔和以前一样。顿时，一股感激的热流传遍了我的全身。我慢慢地抬起头来，正好看见了您那双深情的眼睛。呵，慈母的眼睛不就是这样吗？我鼓足勇气，流畅地回答着问题。您满意的笑了，眼睛好像在说：这不是很好吗？以后就这样。
从此以后，每当我回答问题的时候，您的话语总会在我耳边回响，您含笑的眼睛又在我眼前出现，给我增添了许多勇气。6年来，正是您慈母般的关怀和鼓励下，我从一个不懂事的小孩子成为一个合格的，将从小学毕业的学生。
祝您天天开心，桃李满天下。您的学生：黄妍 2010年 5月 14日
老师的作文例文八：
我最尊敬的一位老师是胡哲老师。他时而温文尔雅，时而勃然大怒。
我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理!”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的?上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗?”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了!”他笑得更欢了。
这就是我最尊敬的一位老师，因为有了它，我们的课堂生活变得妙趣横生。
老师的作文例文九：
尊敬的老师：
您好！
我想对您说说我的心里话。今生我有幸成为您的学生。您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊！您每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的脚步，满面春风的走向讲台。站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人的道理。让我们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统，保卫祖国，为国争光。是您教学生们用手中的七彩画笔，描绘出波澜壮阔的大海，巍巍屹立的泰山，气势雄伟的黄果树瀑布，富有诗情画意的桂林山水……让我们知道：祖国幅员辽阔，美丽富饶。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上课时，课文的内容讲得很深入，很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的优点与不足来进行教育。不果，在这些优点中，我觉得您最突出的还是上课上得好。您每时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。您最善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的积极性，让我们把感情深深投入，让我们“更上一层楼”。记得上《十六年前的回忆》这篇课文时，您不仅教懂我们通过自里行间体会作者的悲痛感情，还教我们学习本文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处……
老师，您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学问的大孩子。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色！啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒！有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！吴老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，“青出于蓝胜于蓝”，成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献！
祝老师：
身体健康，事业有成，永远美丽如花!
您的学生：xxx
老师的作文例文十：
刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班：“数学要换新老师啦！”顿时，全班像炸开了锅，同学们不禁议论纷纷：有的说：“老师是男是女？”有的说：“老师凶不凶？”还有的说……
“来了，来了!”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物 ——新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间T恤和淡蓝色牛仔裤、二十多岁、中等身材、戴着黑色边框近视眼镜的男老师。只见他剪着一头散发着青春气息的短发，眼镜后面闪烁着一双锐利无比的眼睛，说起话来铿锵有力。
随后，新老师进行了简短的自我介绍，他面带微笑地说：“同学们，我姓孙，在《百家姓》里面排行老三。我既没有孙悟空那样的七十二番变化，也不如孙武那么用兵如神，但我教学方面可比他们俩厉害得多，大家以后就叫我 孙 老师吧！”好有趣的开场白，一下子我就被这位 孙 老师吸引住了。
自 从新 老师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！我也渐渐养成了课前预习，画图用直尺，做作业专心，课后复习的好习惯，我总觉得 孙 老师像影子一样跟着我们，在暗中帮助我们，指导我们改正许多不良的习惯。尽管如此，我的数学成绩还是时好时坏，为此我常常一筹莫展，但经过那次谈话，我又重拾学好数学的信心。
那是一个晴朗的早晨， 我背着书包走在校园里，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看， 孙 老师正面带微笑地走近我，他和蔼地对我说：“陈雨，你的作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会达到优秀……”这时，我发现他的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，对，那是和爸爸妈妈一样的目光，眼镜里满是期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼。从此，我努力学习，在 孙 老师的帮助下，我的数学成绩终于达到了优秀。
“随风潜入夜，润物细无声。” 孙 老师您就像那滴滴春雨，滋润着我们的心田，让我们如雨后春笋般茁壮成长，我将永远铭记您——我可敬可爱的孙老师。