第一篇:菊花作文

当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。

菊之淡

“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗?清风拂面，强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一代才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗?是否忘了《与巨源绝交书》?那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的生活吧，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。

菊之傲

是否还能记起那个弃楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于涂中”的庄子?这个“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人希望如此。然而，庄子他认为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。

菊之殇

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”?如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢?江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。

或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由，追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。

当清脆的打铁声从远方传来，当远占的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。

第二篇:菊花作文

刚走到马路口，就看见一片彩色随风摇曳，一层层彩色波浪向远方流去，在绿色的叶子中显得格外眩目。在这寒冷的冬天中，什么花能绽放得如此眩目？不是雍容华贵的牡丹，不是尊贵华丽的月季，而是那朴素的菊花。

走进前一看，那片彩色的河流渐渐成型，分割成一朵朵精致的菊花。在冬日的阳光下，它们用那缤纷的色彩、多样的形状让我挣脱了“菊花只有黄的”的概念又让我对这冬日的灿烂惊叹不已。我走到一片别样的灿烂前，细细一端详，马上让我感到了一种朴素的美丽。最外层的花瓣呈橄榄状，平铺着向外舒展。略略偏深的大红色在阳光下闪耀着，发出一种柔柔的光芒。中心的花瓣却低着头，缩着身子，让人只能看到花瓣背面的色彩——一种淡淡的红，略带一点粉色，越往里面越淡，最后变成了白色的蕊，还夹杂着几根细小的绒毛。显得纤弱的杆努力支住了花盘，几片叶子将它衬托得更为美丽。鲜艳的色彩、精致的造型很快让我折服，想用高贵来形容它，可又总觉得它有着一分抹不去的朴素，没有一丝炫耀的傲气。它经历了风雨的肆虐，依然挺立在这片灿烂之中，这又体现了它那何等的坚强！我不由得生出一丝敬佩。

放下这片灿烂，我又被一片雪白给吸引了。在这么多彩的花坛里，唯有它银装素裹，洁白得圣洁而典雅。雪白的花瓣纤细而修长，向上弯曲着，如同一条条洁白的丝带，在阳光下闪闪耀耀。里面的花瓣极其优雅的缩卷着，整个看起来就像一件雪白的艺术品，放置在一个绿色的托盘上面，别有一番情趣。一片花瓣上还挂着一滴水，给它增添了几丝高贵。这滴水一定是哪次和风雨搏击之后的战利品吧？它让这朵菊花更为美丽，它的含义也是很深的，刻画出了菊花的坚强，让人深思。

随后我又参观了许多菊花。瞧，这朵菊花呈淡梅红色，展开的花瓣层层叠翠，像外舒展；这一朵却是明亮的金黄，向内折的花瓣旋转着环抱住里面的花瓣，枝因为花朵的硕大而低下了头，显得羞态可掬……参观完之后，我望着眼前的灿烂，不由得深思起来。

拥有绚丽的色彩、精致的形态，为什么不与百花争春，而要在寒冷的冬天绽放？其实，这是一种高尚的品质，情愿在万物荒芜的冬天为大自然增添色彩。它不像其他花，在温暖的春天绽放来夺得人们的欢心，它用寒冬来磨练自己，在冬天为大自然带来一份色彩。它高尚、坚强，不屈服于困难，这样的品格不正是令我们敬佩的吗？

短短的观察结束了，可带给我们的，不仅仅是菊花的美丽，还有更多……

第三篇:菊花作文

我走在校园里，看到校园里张贴着：“祝老师节日快乐的海报。”想起了今天就是九月十日教师节，我该送老师怎样的礼物呢？我想老师肯定不要我们花钱买来的礼物，我应该自己动手做一份礼物。忽然，我闻到一股股淡淡的清香，对！应该把花送给老师，花美化了周围的环境，老师在清香中工作多好呀！

我欢快地走入花园，仔细地挑选着，菊花竞相开放，有天空一样的淡蓝，有金橘一样的金黄，还有黄花一样的洁白，真是五颜六色形态各异！各色的小蝴蝶和可爱的小鸟儿在花园中轻盈飞舞，为花园又增添了一道亮丽的风景，瞧！天空蔚蓝蔚蓝的，还飘着几朵悠柔的白云，再加上花园美景的点缀，这幅画便多了几份生机，多了一份色彩，比原本更美了！我要把这幅画中最美的花献给老师。我小心翼翼地采下大小不一、颜色不同的菊花紧紧抓在手中像得到了一件少有的珍宝似的快活。我觉得这时阳光仿佛更灿烂了，周围的景色仿佛更美了，一切事物都在向我微笑招手。

我迈着累盈地脚步，哼着小曲一蹦一跳地来到了老师办公室，我看见老师们都不在，轻轻地推着窗户，老师们整齐地把东西摆放在桌子上，小小的日历却醒目地写着九月十日教师节，我精心地把花很有造型地放在笔筒，往事不由在我眼前浮现，当我们在学习上遇到困难时，老师总是一字一句认真地解答，当我们做错事或贪玩时，老师那耐心地开导与来历地目光，当我们取得优异成绩时，老师会欣慰一笑，还不忘说可不能骄傲，急促得铃声把我从回忆中唤醒，临走时还轻轻地说了一句：“老师，你辛苦了。”

我大步朝教室走去，远远看到一个中等个儿的老师，戴着一副眼镜，昂首挺胸正向办公室走去。那不是语文老师吗？我想：他走进办公室看见我送得菊花，会不会手握着花，鼻子不停地闻，说：“真香啊！学生们真是长大了，还不时笑眯眯的点点头。老师关上门，又出去了。菊花仍旧直立在笔筒里迎着秋风怒放。秋菊不仅美化了周围的环境，不是还表现了老师无私奉献的精神吗？老师们奉献了全部青春与心血，使我们这些祖国的花朵在一天天地茁壮成长。

和硕的阳光照在我身上暖洋洋的，我送老师菊花，更送了我一片真诚的心。老师，我们一定会好好学习，会为祖国这个大花园装扮出最美的金秋。

第四篇:菊花作文

“千花万卉凋零尽，始见闲人把一枝。”——这是王安石《晚菊》中的诗句。从古至今，人们都十分喜爱菊花。不仅是因为它千姿百态、五彩缤纷，还因为“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”人们都说尚志公园里的菊花展览很美。今天下午我和妈妈去参观了一次，果然名不虚传。

来到尚志公园门口，就闻到了一股沁人心脾的菊花香味。呀！这香味简直令人陶醉，我都有些飘飘然了。

一进门，映入眼帘的便是一朵朵、一束束、一盆盆怒放着的菊花，那万紫千红的颜色令人眼花缭乱，美不胜收。眼前仿佛是一片花的海洋。展台两侧是两条金光闪闪，威风凛凛的“菊花龙”栩栩如生惟妙惟肖。白的菊花如寒霜初盖，黄的菊花如金谷飘香，黑紫的墨菊浓艳无比，清雅的碧芯玲珑剔透……姿态万千，鲜艳夺目。

公园里的游人川流不息，每个人的脸上都带着陶醉了的微笑。他们有的和菊花合影拍照，有的摄影爱好者专心致志地拍着菊花，定格这一美丽瞬间，还有的用彩笔描绘了菊花的婀娜身姿。真是令人心旷神怡。

最吸引人的要数那几株精品菊花了。瞧！那种叫“富贵常春”，它的花瓣一层层，一圈圈，围成一个圆形。形若牡丹，雍容华贵，象征着祖国繁荣昌盛。“玉露蟠桃”形似一个鲜嫩的大蜜桃，“桃”尖白中透红，简直像王母娘娘蟠桃盛会上的大蟠桃，看了它，直叫人嘴馋。“麦浪”仿佛一片片丰收的金秋！“太白积雪”洁白无瑕，好像一座被积雪终年覆盖的雪山，给人一种纯洁美丽的感觉。

还有许多菊花，我都叫不上它们的名字，只觉得到处是菊花的天地。耳边不时传来人们的赞叹声。

菊花栽培已有三千年历史，人们这样喜欢它，敬慕它，这究竟是为什么呢？常听人们吟诵“秋菊能傲霜，风雪重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”我想：这就是人们爱菊花的原因吧！

我爱菊，我要做一个有菊花品质的人。

第五篇:菊花作文

菊，花之隐逸者也。

由菊，我想到了陶渊明，在官场上不忍黑暗而避世，因为他的高洁，可谓“更深不怕风摇动，松正不怕月影斜”。有种“出淤泥而不染”，“宁为玉碎，不为瓦全”的精神。从而，他选择了带月荷锄归。

清晨的露珠晶莹而剔透，一啼鸡鸣，一声蛙叫，更有一份闲情，元亮的心里总是那么的净，他扛着锄头，下山，将自己亲手种的菜照顾，清理杂草，从日出到日落，从蝉鸣到萤火虫，时间的车轮似流水一般逝去。一天过去了，汗水浇灌着几方土地。元亮的心里别是一番滋味在心头。小憩后，在淡淡的月光下，在繁星灿烂的夜空下，他带着锄头回家，自给自足。嘴角的微笑像一面镜子照出了他的心。

他这朵菊，曾今灿烂过，如今却孤芳自赏;他这朵菊，曾今红艳过，如今却平凡到黄；他这朵菊曾今绿叶相衬过，如今却把自己伸的很长很长；他这朵菊，在山野烂漫处，依旧高雅，依旧灿烂，依旧红艳，依旧芬芳，依旧有百花相称，依旧有一丝迷茫，只是多了一丝清淡，多了一丝平凡，多了一丝优雅。不是不自信，不是不灿烂，只是那些失去了自己的色彩。君不见菊之芬芳飘满天，菊香扑鼻无人怜！君不见菊之灿烂遍山野，孤芳自赏独高洁！君不见菊之成长泪满面，而后漫花丛中失绝艳！

清者自清，而那个时代给与的是不公平，陶渊明只有“搬家”，用这样的方式改变自己，来“帮助”他人，官场如战场，无情，自己自私自利，不以国家大任为己任的牡丹们，日日夜夜所思所想的是如何让自己变得更艳。“鸷鸟之不群兮，自前世而固然。”

陶渊明在这黑暗中并没有“近墨者褐”而自清，出淤泥而不染有几例？避世给陶渊明的是自己内心的知足，内心的清高，晋人说“古有陶渊明清高不为五斗米折腰”

听！他在唱歌！

“采菊东篱下，悠然见南山”。

就这样的菊花人生，依旧灿烂！

第六篇:菊花作文

凉爽的秋风吹得树叶刷刷作响，明媚的阳光暖暖地照着大地，树上的燕莺为这特别的日子而欢跃，盛开的喇叭花也为这特别的日子纵情高歌。

这是每个莘莘学子都铭记在心的日子——九月十日教师节。

“叮铃叮铃”放学的铃声在校园中回荡，同学们都陆陆续续离开学校，整个校园静悄悄的。可是，六年级老师办公室还有身影在晃动。原来是六班的语文老师在备课，老师取下眼镜放在摊开的语文书上，揉了揉眼睛，便趴在书桌上休息了。

这时，一个身影蹑手蹑脚地来到老师窗前，探出了小脑袋四处张望着原来是六班的刘静，只见她手捧着一束金光灿灿的菊花，艳丽极了，小巧的花瓣上还有一滴滴晶莹的露珠，在温柔的阳光下闪闪发光，如同颗颗珍珠。她小心翼翼地将那束美丽的菊花插在语文老师精致的小笔筒中。金色的菊花散发出一阵阵迷人的清香。

刘静微微低下头，入神地闻着菊花散出的芬芳，想起了上个学期发生的那感人的一幕幕：窗外下着倾盆大雨，雨珠打得窗户啪啪作响，连请了好几天病假的刘静怕拖课而在屋里急得团团转。正当她失望地望着那条崎岖的小路时，语文老师从一个路口出现在到刘静家地的小路上，刘静看见了满心欢喜。可风越刮越大，，雨越下越猛，可语文老师仍然坚持来给刘静补课，到了刘静家，语文老师的衣裳全湿了，可老师只是擦了把脸就仔仔细细地给刘静讲起了这几天的内容。帮刘静补完了课，仍是风雨交加，语文老师又摸着黑冒着雨赶回家去备课……

风把一片落叶吹到刘静的手上，把她的思路打乱了，落叶掉在了老师的办公桌上，刘静轻轻将落叶捡起，然后把停留在九月一日的日历翻到九月十日，再把打开着的红墨水瓶瓶盖盖好。刘静深情地望望正熟睡的语文老师，眯着眼睛甜甜地笑了，她那两个装着蜜酒的小酒窝也随之隐约的露了出来。她轻手轻脚地把老师天蓝色的窗帘放下，悄悄地离开学校。

一束花，一片情，那朵朵盛开的艳丽的菊花，难道不像是学生与老师之间深深的情谊吗？