篇1:我的发现作文

“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃打响了，同学们飞一般的满头大汗的跑进了教室早早的迎接老师的到来。老师一进教室就说：“我们今天不上课，来给大家变个魔术如何？”“good，very good。”我们异口同声的说。老师便转身在黑板上写下几个大字：火烧不破的毛巾。我们说：“毛巾用火烧不破？不可能吧！”“就是嘛。”

老师的魔术开始了，只见老师先把毛巾放到盆子里，在倒入浓度为70%的酒精，然后将毛巾放进酒精里，最后用打火机点燃酒精，不一会儿，盆子里一片火海。5分钟过去了，老师用水把火熄灭，然后把毛巾从盆子里拿出来毛巾居然一点都没烂！我们大吃一惊。老师说：“酒精温度75度可以点燃。燃烧。而毛巾绝对超过温度75度才可以燃烧。当酒精在毛巾表面，只燃烧酒精。表面温度不超过95度。毛巾就点不燃。当毛巾表面酒精燃烧完后就可以点燃毛巾，毛巾就一定会烧坏。”哦，原来是这样啊！我们恍然大悟。

这次魔术不仅让我学会了这个小魔术，还懂得了一个道理：“耳听为虚，眼见为实”不能光听别人说，只有真正见过了才能见到本来面目。

篇2:我的发现作文

我们在生活中会不断地发现新的事物、新的道理，然后我们才会不断地有进步。我暑假里就有了一个新发现，又懂得了一个科学原理。

一天，我正在对着墙打乒乓，突然球被我打飞了，我奔过去捡球，一不小心把球踩扁了。我愁眉苦脸地自言自语说：“唉！我家只有这一个乒乓球，坏了可怎么办呢？这下没球可打了。”坐在一旁看书的妈妈说：“梁屹，球瘪了，只要没破，我就有办法把它修好，你去接一盆热水来，把球放进去，过一会儿球就会恢复原样了。”

我半信半疑地接了一盆热水，把瘪了的乒乓球放到水里。过了一会儿，奇迹出现了：乒乓球瘪进去的一面慢慢鼓了起来，最后只听见“啪”的一声，乒乓球恢复了原状。

我又高兴又疑惑地说：“妈妈，为什么凹进去的乒乓球放进热水里就会恢复原状呢？”妈妈说：“这是“热胀冷缩”的原理，热使物体膨胀，冷使物体收缩，乒乓球里的气体受热会发生膨胀，球就会鼓起来了。”“噢，原来是这么回事！”我点了点头。

这个暑假我又有了一个新发现。

篇3:我的发现作文

3月13日 星期五 晴我家养了一只小乌龟。今天做完作业，闲来无事的我突然发现，小乌龟只有我的手掌心大，背着一个硬硬的外壳，整个身体都躲在壳里面，就像是穿着全副盔甲的古代战士。

壳下面的四只脚很灵活，不停地在水里划过来划过去，真有趣。小乌龟长着一个小小的脑袋，它会不时地把小脑袋伸出来，东张张，西望望，真好玩。它那小小的脑袋上长着一对圆溜溜的小眼睛。小眼睛的旁边有一条红线，好像是谁给爱美的小乌龟画的眼线。小乌龟还有一条细细的、短短的小尾巴。在水里游的时候，它的小尾巴就一会儿摇过来一会儿摇过去，可爱极了。3月15日 星期天 晴今天，天气很好，太阳晒在身上暖暖的，舒服极了。我把小乌龟搬到阳台上来，让它也享受享受日光浴。小乌龟好像感受到了阳光的温暖，伸开四肢，在水里快活地游来游去，好开心呀！妈妈不小心碰了一下椅子，发出了一声刺耳的声音。

胆小的小乌龟像惊弓之鸟似的，立刻把整个身体都缩进了硬硬的背壳里。过了好一会儿，小乌龟发现没有什么动静，就又把脑袋伸出来，到处张望，好像在说：“刚才是怎么一回事呀？吓了我一大跳。”看着小乌龟那副滑稽可爱的模样，我忍不住哈哈大笑。3

篇4:我的发现作文

在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。

“叮铃铃、叮铃铃。。。。。。”下课铃响了。同学们争先恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。忽然，我觉得手上好像有什么小东西在爬。我一看，原来是只小蚂蚁，不知怎么的，我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。我仔细地观察着这只小蚂蚁：身体分3节，胸部有3对足，头上还有触角。我让它爬到了桌子上。这时，它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了，这只小蚂蚁摔了下去。不好，它一定会死的，我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事地降落在地上。这是怎么回事？它真的没死吗？我揉了揉双眼，当确定自己没看错时，我更加不解了，为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不会死呢？

回到家后，我又找来了一只蚂蚁做实验，将它从高处扔下去，蚂蚁摇摇晃晃地降落在地上，我仔细一看，它依然毫发无损。我左思右想，也没想出个所以然来。带着疑问，我询问了知识渊博的爸爸，爸爸微笑着说：“你自己去查查资料呀！”“对呀！”我急忙翻开了《十万个为什么》，终于找到了答案，原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，会随着空气中的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。

发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，因为人不是十全十美的。不是吗？

篇5:我的发现作文

如今的上海，到处都是毗邻的高楼大厦。但今天，我去了“阿太”家（奶奶的妈妈），终于认识到了上海的老弄堂。

站在楼顶，向四周望去，透过窗户，可看阳光辐射到四周弄堂。下楼了，伸出手去摸到那墙上的裂纹，那露出的红色的砖，依旧是那么的清晰。

下雨了，一滴滴、一滴滴地落到我的发上、我的衣上、我的包上……霏霏细雨中，被雨淋湿了的长发，清汤挂面似的挂在脸上，无拘无束的我漫游在弄堂里，只为了寻找小吃。为头的路面，便让我产生了几分亲切感。到处散发着梅雨季节的潮湿味道，昏昏黄黄的灯光，从小小的窗柩里透出，撞到墙壁有折回墙壁。好不容易，太阳出来，弄堂里的窗头都伸出了一根根长长的竿子，挂满了被褥与衣物，那昏昏黄黄的灯光消失了，随之，煤烟的气味，清淡的菜香夹杂在一起，在弄堂里飘来飘去，飘到了我的鼻子里。

也许上海的弄堂长的实在是几乎一摸一样，阡陌纵横，像一张网，把我们网在里面，让每个人的心都如此的相近。恍惚间，看到一位身穿风衣的少女，她也像我一样，以同样的姿势去看那弄底的水泥地、山墙缝里倒长出来的绿色青苔，眯起眼睛透过狭窄的弄堂天空，去看那呼啸而过的白鸽，渐渐远去，成了灰鸽……

又开始下雨了……

篇6:我的发现作文

今天，我们上了一节很有兴趣的课，叫捏鸡蛋。“嘿嘿！捏鸡蛋还不会?一捏就碎了”有人小声议论着，个个都想去一试身手。第一个闪亮登场的是骨瘦如柴的张佳玲，平时她总是被“大汉”欺负，今天也就先让她欺负、欺负鸡蛋吧！只见她昂起头，大步走上台去，毫不在乎地轻轻捏了一下鸡蛋，鸡蛋丝毫不动。她生气了，两只手握住鸡蛋猛地一捏，鸡蛋还是完好如初。她涨红了脸，一边走下台一边嘀咕着：“呜——就连鸡蛋也欺负我！”

第二位是玩电脑的高手——敖伟。只见他拖着沉重的脚步走上去，（因为昨晚没休息好，所以没精神。）用一只手握住鸡蛋垂头丧气地捏了一下，发现鸡蛋没碎，便走回座位坐下。这时，我心想怎么会呢？两个人都没把鸡蛋捏碎，而且还是同一个鸡蛋。

终于轮到我了，我边走边想：鸡蛋都捏不碎，真是天生的蠢材。我走上台去毫不在乎地捏了一下鸡蛋，鸡蛋也没碎。“好你个鸡蛋居然打起反抗战来了，看招！”我用尽全身力气捏它，还是没碎。我无能为力地走下了讲台。我想：不可能，一定有什么问题？这时，老师说话了：“同学们！你们知道为什么捏不碎鸡蛋吗？让我来告诉你们，因为鸡蛋是椭圆形凸曲面的，所以把压力分散了，而且是均匀分散在整个鸡蛋上面，所以你们捏不碎它！这叫薄壳技术，现在已得到广泛应用，如雄伟壮观的北京火车站大厅，引人注目的上海动物园大象的“别墅”，都是薄壳屋顶。

噢！原来如此，我又明白了一个科学道理。

篇7:我的发现作文

以下关于我的发现内容由查字典作文网为您整理提供，欢迎阅读与参考。

我的发现

范文一：

今天我发现了一件事情，那就是仙人掌也是水果。我还知道：它是一种生活在沙漠的一种水果，如果人门在沙漠迷路了，就可以吃它;可是并不是所有仙人掌都可以吃，因为有一些有毒。

范文二：

今天我发现我的每个手指肚上都有一圈一圈的细纹，我把这个发现告诉了妈妈。妈妈拿了一盒印泥，把我的手印印在了白纸上，也把她自己的手印印在了白纸上。我仔细的观察这些红红的手印，发现指纹都不一样，有的是半圆的，有的是扁圆的，有的还很圆，有的还像簸箕......。妈妈告诉我，每个人的每个手指的指纹都不一样，以前，人们不会写字，印个指纹就表示签名了，警察叔叔还能根据指纹抓罪犯呢!小小的指纹里还有这么大的学问啊。

篇8:我的发现作文

有一天早上下了一场倾盆大雨，到了中午雨终于停了下来。我和小伙伴们来到了小区里的荷花池旁玩耍。

我和小伙伴们玩着玩着突然我发现荷叶淋了一场雨后竟然没有湿。我伸手去摸荷叶，它毛茸茸的。我又摸了一下，咦，怎么荷叶是干的呢？我用手浇了一滴水在荷叶上，水没有浸开，而是在荷叶上滚来滚去，像弹珠一样弹了下去。我还是不信，我又用手捧了一手的水洒在荷叶上，荷叶还是没有湿。真是奇怪啊！

我带着疑问急忙跑回家上网查阅资料。阅读资料后，我知道了荷叶不会湿的原因是：荷叶表面有微米级的乳突，又附着许许多多与其结构相似的纳米级颗粒，使荷叶表面与水珠的接触面积非常有限，因此水珠不能留在荷叶的表面。

从这件事中我明白了一个道理，生活中要多观察，做个有心人，才能发现更多 的奥秘，才能获得更多的知识。

篇9:我的发现作文

在偶然之间，我路过一条小巷。小巷上，人非常多，人声嘈杂。小巷的环境很好，但绿化带上的一条条路让我疑惑不解。为了解开谜底，第二天我带着疑惑继续向小巷走去。

那天，我早早地来到了小巷，准备解开谜底。我靠在墙上等待着答案。终于，一位穿着黑衬衫的男子闯入了我的视野。他向着绿化带慢慢走去，然后又以迅雷不及掩耳的速度，从绿化带的花花草草上面毫不留情地走了过去，最后，又当做什么事也没发生似地走远。我清楚地看到，他第一脚踩死了几棵正在萌芽生长的小草，第二脚踩灭了几颗想探出头来看看美好世界的花草远大的理想，第三脚踩枯了多多少少无辜的植物。

过了几天，当我再次经过这片热闹的小巷时，更多的人学会了这种不文明的行为。不管男女老少，不管职业高低，他们都为了省时方便而选择了这条无辜、可怜而又便捷的小“路”。他们一脚一脚地伤害着许多植物。

一个月过去了，植物们被踏平，踏枯了，有的甚至腐烂了。但是这丝毫改变不了人们这种不文明行为的减少。换来的却是人们更加恶劣的行为。他们继续踩着踩着……

一年过去了，因为枯萎的小草影响环境，于是环卫工人就残酷的把它们连根拔起，扔进了永远不可能再复生的垃圾筒。

就这样，那一条被人们踩踏过的地方，就成为了一条“路”，供人们便捷的“路”！现在，我终于知道了，路是这样走出来的！

篇10:我的发现作文

盛夏的一个夜晚，我吹着空调，惬意地看着电视。突然，不经意间，我发现一只壁虎紧贴在墙上，伸出长长的舌头，正在捉飞蛾吃呢！

我的注意力被小壁虎吸引住了。一个问题也出来了：壁虎为什么能紧贴在墙上呢？我马上去查了《少年百科全书》。原来，壁虎的脚上有较大的吸盘，可以在墙上爬行。我这人好奇心很强，想捉一只壁虎来玩玩。于是，我找来扫把，向壁虎打去，当我拿开扫把时， 壁虎跑走了，只留下一条断尾巴。这一条断尾在地上不停地抖动着呢。我急忙扔掉扫把，捂住耳朵。因为，我听奶奶说，壁虎的断尾会自己钻进人的耳朵里。我的问题又产生了：“小壁虎为什么断了尾巴，断尾还会不停抖动呢？”我又去请教了《少年百科全书》。原来，壁虎的断尾是一种“自卫”。至于，断尾为什么还能抖动是因为断尾里面还有一些细胞是活的，抖动上一会儿，就不会抖动了。我出去一看，断尾果然不再抖动了。

盛夏的这个夜晚，我的收获可真不少。

篇11:我的发现作文

在我一年级的时候，发现了为什么写一个字不能有一点差错，这是我苦思冥想的结果。

一年级的一天，老师叫我们回家写学字。放学回家，我一笔一划地写起来。第二天，我信心满满的交了作业本，心想：老师一定会表扬我。上课了，老师捧着作业本进了教室，说：“这次作业我很满意，但有一个同学要批评，那就是盛依婧。”我当时愣了，明明自己写得很认真为什么会……下了课，我拿着自己的作业想，一遍又一遍地与书上对照。哦，原来我把学字头错写成了党字头。可是，又一个问题难住了我，为什么字笔画对，方向错字就错了呢？

我不停地想啊想，终于，我想出了一个点眉目：“字就像一个人，也许横太长，就像嘴巴很宽；竖太长，就像脸长，所以，我们要每个字写活，不让它缺胳膊，少腿儿，而让它神采奕奕，栩栩如生。”

三年级的一天，老师上“汉字”一课，我想起了自己的发现，我举起手，告诉了老师自己以前的发现，老师夸我爱动脑，我心里像吃了蜜一样甜。

生活只有多观察才会有奇妙的发现，有些发现不是我们没做过，而是没重视和思考。只有仔细观察认真思考，我们的生活才美妙！

篇12:我的发现作文

在我从懂事到现在，见识了许多知识。在我的脑子里“发现”这个词里常有着不寻常的含义。这几年来，我发现了许多有意义的东西。比如:蜜蜂是靠自己身体的舞蹈的形式来表达所要传递的信息，馒头煮熟了会变大……壁虎逃跑的妙计也是发现之一。

前两年，一次我去奶奶家。在客厅里看电视，在我笑得合不拢嘴时，一只黑溜溜的东西慢慢地从电视机后面爬了出来。它爬了一下，又停了一下，爬了一下，又停了一下。停留时头还东张西望，似乎怕什么东西伤害了它似的。我一步一步缓慢地走到它身边，它好像看见了我，连忙动了一下。我用一根树枝把它挑在地上。它最显眼的是它有一条长长的尾巴。我想跟它玩一下，一猛地插它，看见它的尾巴在地上跳动着，我的眼睛都不知看哪边好。我以为它死了，就不理它了。后来我在厨房发现了它。才发现了原来当壁虎处于险境时，可以折断尾巴，让扭动的尾巴迷惑敌人，自己则逃到另一个地方。不久，一条新的尾巴就会从折断的地方长出来，这就是壁虎、蚯蚓等低级动物所具有的再生能力。

通过观察壁虎逃跑时的方式，我找到了它和其他动物不同的特点，又一次尝到了新发现的快乐。

篇13:我的发现作文

上一个暑假，我在外公家的墙角边发现了一张蜘蛛网，好奇心驱使着我，我捉了一只苍蝇放在蜘蛛网上。这时候，从墙角里爬出一只蜘蛛，这只蜘蛛的身上吐出一股白色的丝带，把苍蝇缠起来便回洞了。我不解的想：蜘蛛回洞了怎么就不吃蚂蚁呢？想到这，我又继续观察起来，但蚂蚁就是不出洞了。第二天，我发现蜘蛛已经把苍蝇吃掉了，网上只留下一个空壳。我很奇怪的想：蜘蛛为什么不吃壳呢？

通过查资料才知道，原来蜘蛛抓到猎物后，先将猎物用丝缠住然后再吐出一种消化液，注入猎物体内后，等猎物一命呜呼时，就会变成汁液，蜘蛛就可以大口大口的允吸了因为外壳不是蛋白质组成的，所以蜘蛛不吃外壳。通过这次留心，我明白了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只不过是一个小小的发现，但他告诉了我们一个道理：留心处处皆学问，看似平凡的大自然，有无穷的奥秘在等着我们去发现。我为我的发现感到自豪。

篇14:我的发现作文

今天老师布置了一个奇怪的作业，把一个装满水的杯子上覆盖上一张纸，再迅速倒过来，看水流出来了没有，于是我回家就做了这个实验。

实验需要准备的东西是一张纸（不包括卫生纸）和一个装满水的小杯子。

我一共做了四次，第一次失败，水漏出来了。后面3次都成功了。我想：这是什么原因呢？我苦思冥想了半天还没想出来。

于是我上网查了成功的原因，原因是装满水的杯中的空气的压力已经很小了，加之水的表面有张力，不让水随便“乱跑”。因此其实是杯外空气压力和纸一起拖住了杯子中的水。

在网上查的时候，我发现了一个相似的实验。我试了，也成功了。那个实验是：在一个装满水的瓶盖上遮上纸，再把瓶盖倒过来。我也想不到原因，原来是纸有弹性，在瓶盖倒过来时，水在重力的作用下有下落的趋势，会在瓶盖底抽出一个小的真空空间，需要下面的气体进入补充，但此时气体被纸阻隔，从而形成下面的空气将纸张托住的现象。

通过上面两个实验，我知道了科学真奇妙！还有许多我们不知道的科学等着我们去探索。