【篇1】我的故事作文

红领巾多么闪光的名字，多么耀眼的三角形。虽然它只是一块普通得再也不能普通的一块布，但是，它的意义深刻，而且随了我多年。传说，这红领巾是红色的，是用革命烈士的鲜血染红的。

有一次上课时，听童老师讲以前他们读书的时候，红领巾很难得到，必须要成绩很好，才能得到，而且全校没戴上红领巾的人很羡慕戴上红领巾的人，童老师在上学时成绩非常优异，被称为“数学王子”，她当然也戴上红领巾的了，她回到家，每天把红领巾折得整整齐齐，还放到枕头下压着，把它当宝贝一样，最后，童老师还教我们怎么叠红领巾呢！

听了童老师的事后，我才知道在以前红领巾是那么珍贵啊！而我们呢？红领巾破了，没关系，再买一条就好了，红领巾脏了，没关系，再买一条就好了，回到家之惠普，我把红领巾叠得整整齐齐，放在枕头底下。

第2天起床后，穿好衣服后，我不会忘记红领巾的，马上把红领巾戴好，这样，以前的老毛病——找不带红领巾，我也不 用为这件事情烦恼了。 我们一定要珍惜红领巾，因为，红领巾是我们少先队员的标致！

【篇2】我的故事作文

喜、怒、哀、乐是人们经常表现出来的表情，但每个表情的背后都会有一个故事，今天我给大家讲讲我的故事。

一天下午，我背着书包高高兴兴地回到了家中。刚到家里，妈妈脸上充满了“杀气”，地对我说：“你是不是把我放在客厅茶几上的十元钱拿走了”，我满脸无辜的说：“没有呀？”妈妈可不相信我，拿起扫床的刷子，就朝我身上打来，我急忙躲开，可妈妈更加来气了，一把抓住了我，另一只手拿刷子在我的身上乱打了，一阵阵的疼传遍我的全身，我疼地大哭了起来。

“叮咚，叮咚”，“谁呀？”妈妈的气还没消呢，“是我”，一听，就知道是爸爸了，妈妈放下刷子，去开门。

爸爸进门了，妈妈生气的说：“你来看看这孩子，偷了钱还不承认，你说让人生气不？”我哭着说道：“我没有偷钱呀”。爸爸像一个和事佬一样对妈妈说：“好了，好了，有这样的事，咱们先调查清楚吧”，我问你：“你那钱放哪了？”妈妈指了指客厅的茶几，爸爸又问，：“多少钱？”“十元”，爸爸好像想起了什么似的，“哦，那钱是我拿的，早上我出门时，发现身上没零钱了，看到茶几上有十元钱，就顺手装到了兜里面了”。

爸爸万岁，终于还我清白了，妈妈听了以后，眼中显出了几分尴尬，对我不好意思的说：“对不起了，妈妈没有调查清楚，就打你了，真让你受委屈了，是这样吧，我让你玩一个小时的电脑吧，你可以原谅我吗？”，我含着泪说道：“没关系”。

现在，终于水落石出了，从那天起，我就下定决心：一定要让妈妈相信我是一个好孩子。

【篇3】我的故事作文

星期天，我和姐姐在楼下蹦蹦跳跳地玩耍。玩着，玩着，我突然看见一位拿着拐杖的老奶奶走了过来，好像要上楼。

我心想：如果搀扶老奶奶上楼，虽然我尽到了自己的责任，但又减少了我和姐姐玩耍的时间。如果我不搀扶老奶奶上楼，虽然没有浪费我和姐姐玩耍的时间，可是看见红领巾在我眼前飘，心里过意不去。正当我左右为难时，一个念头，蹿进了我的脑海：如果不扶老奶奶上楼，万一老奶奶摔一跤，那就太对不起自己胸前的红领巾了。想到这里，我飞快地朝老奶奶跑去，说：“老奶奶我来扶您上楼吧！”老奶奶说：“不用了，孩子，我自己来好了。”我说：“还是我扶您上楼吧，老师说过，尊重老人是我们少先队员应当做的。”老奶奶说：“你真是一个乖孩子，谢谢你！”我兴高采烈地说：“不用谢！”过了一会儿，老奶奶到家了她微笑着对我说：“孩子，今天多亏了你呀！”我对老奶奶笑了笑，说：“没关系”。

通过今天的事情，使我懂得了助人为乐的含义，今后我一定要多多帮助别人，因为帮助别人，就是帮助自己，同时也能使自己得到快乐。

【篇4】我的故事作文

刚上小学时，我刚来到校门口，就看见很多六年级的大哥哥、大姐姐肩上披着着寿带、脖子上挂着红领巾，整整齐齐地排成两列，欢迎着每一为同学。

我走进校门，面对两幢焕然一新地教学楼不知所措——我不知道一（3）班在哪里。这时，我看到一位“站岗”地大姐姐走到我地面前问我：“小妹妹，有什么需要帮助的吗？”我点了点头，说：“是的，你能告诉我‘一（3）班’在哪儿吗？”大姐姐一边指一边说：“可以！看，就在那幢楼的一楼，我带你去吧！”于是，大姐姐带着我走到了班级门口、“到了，你进去吧。”我说：“谢谢姐姐！”“不用谢。”我看着雅回到校门口又马上带另一个同学去了他的班级，接着又帮助另一个，在下一个……我见她帮助别人的时候总是很开心，脸上挂着灿烂的笑容。她胸前鲜艳的红领巾变得闪闪发光，仿佛在对她说：“你真是好样的！继续加油吧！还有很多的同学在等着你帮助他们呢！” 三年级升四年级时，我不知道教室和三年级的教室在同一层。我不停的在楼道里走来走去，这时一位“红领巾”走出来将我带进了教室。

他们的帮助是多么的让我们感激，明年，我也要像他们一样多帮助人，让自己的红领巾也闪闪发光！

【篇5】我的故事作文

红领巾是红旗的一角，它是少先队员的光荣标志，戴上红领巾的那一刻，也就是成为少先队员的光荣时刻，那一刻，我感到了无比的光荣。

少先队员是要作为榜样的人。有一次，在公交车上一位少先队员为一位老奶奶让座，车上的人都向他投去了赞赏的目光。那时，我就以他为榜样。

一次在路上看见一位老奶奶正提着一袋重物气喘吁吁的走着。突然，一位少先队员跑过去，亲切地说：“老奶奶，我来帮你拿吧！”说完就拿起那袋重物跟老奶奶一起走了。那时，我就以他为榜样。

有一次，我看见了一个小朋友在乱丢纸头，被一个少先队员发现了，那个少先队员对他说：“不能乱丢纸头，要放进前面一个果皮箱，知道了吗？”“知道了！”那时，我就以他为榜样。

在生活中，少先队员们做的好事不计其数，如同天上的繁星一般闪烁，少先队员是祖国的未来和希望，我作为红领巾中的一员，我们不但要把少先队员的精神传承下去，还要发扬光大，做一个各方面优秀的少先队员。

【篇6】我的故事作文

凛冽的寒风呼呼地号叫着，吹得人直打颤。雪花在纷纷扬扬的下着，四周黑的不见五指。

这是，在一条曲折的小路上，一位年轻的母亲抱着一个哇哇啼哭的孩子，在路上颤颤巍巍地走着。

年轻的母亲一手拿着手电筒，一手抱着孩子。额头上的汗把她额前的刘海浸湿了，但她双手紧紧的抱着孩子，焦急的在路上行走着。他边走边不住的张望着周围。她脚上的鞋都湿了，甚至都快结冰了，但他全然不顾，只是时不时的看看怀里的孩子。雪越下越大。她怕孩子冻着，用身上唯一能抵挡寒冷布棉袄紧裹着孩子。而她自己只穿了一件毛衣，她的手冻得通红，脸和嘴唇冻得发紫。她仿佛并不感觉冷，只是焦急的赶着路，好像有什么重要的事。

终于，她快坚持不住了，但此刻他看到前面有一个牌子，牌子上写着门诊。他快步走上前去。

前方有一个石头，将他绊倒在地。他急忙看看孩子，发现孩子没有伤，便欣慰笑了笑。

这是一个真实的故事。故事中的孩子是我，年轻的母亲就是妈妈。当妈妈给我讲这个故事的时候，她又轻轻的说了一句，我是她的一切。听到了这里，我感动了，任凭“小蚯蚓”顺着脸颊爬了下来……

那个故事的主角是我，而我觉得，真正的主角应该是妈妈。

【篇7】我的故事作文

我的童年很快乐。上次暑假，我还是和往常一样。中午和小伙伴在一楼玩丢手绢的游戏 。

我的小伙伴问我，我们用什么来当手绢呢？我说：“我早有准备！”说完，我马上跑到四楼，拿出了那条鲜艳的红领巾飞奔下楼。楼梯口迎头碰上了妈妈，她拦住了我，说：

“你拿红领巾去干嘛呀？”

“玩丢手绢呗。”我痛快地说。

妈妈又说：“你还是拿毽子去丢吧。”

“为什么？”

“田炜，你知道吗，红领巾就是五星红旗的一角，而五星红旗却是烈士们的鲜血染红的。你难道忘记第一次挂上这块红领巾那一刻吗？多庄严的时刻呀！如果你这样做的话，岂不是对红领巾的耻辱？”

我低下了头，看了一眼红领巾，又看了一眼妈妈，羞愧之情涌满心头。我马上把红领巾放到了桌子上，拿来了毽子，对妈妈说：“妈妈我错了，我以后会珍爱红领巾的。”妈妈很快就原谅了我。我拿起了毽子，跑到了一楼，和伙伴们玩了起来……

如今的我，还是把那条红领巾好好地放在抽屉里，因为我明白，它代表的是光明和勇敢。

【篇8】我的故事作文

红领巾，是少先队员的标志。当我在二年级戴上红领巾时，我就入队，成为少先队员了。

起先，我真的有些兴奋，可过不久，我对它就厌了、烦了。总认为，红领巾戴或不戴，根本打搅不了我们的生活。无论它是少先队员的标志，还是代表着无上的荣耀，我都毫不感兴趣，也正因如此，我对红领巾越来越不在乎、不珍惜了。

开始，我只是频繁的更换红领巾，一下子落在学校了，一下子忘带出门了。总之，什么借口都有。

接着，我开始折、压红领巾了，红领巾苦不堪言。随之，我又喜欢上了咬红领巾的感觉。那种滋味红领巾肯定不好受。

一天，红领巾似乎受够了这种生活，“消失”了。我们把家里翻了个底朝天，才找出一块红领巾。我想也没想，直接塞进书包，上学了。到了校门口，我打开书包翻来翻去，就是找不到红领巾，看着爸爸妈妈远去的身影，我决定再买一条。我走进店里，找了一条红领巾，刚准备付钱，哪知，钱和红领巾一起“消失”了。

此时的我，像极了一只热锅上的蚂蚁，眼瞧就要上课了，真是急得不得了。我鼓足勇气，准备直接进校，刚走到校门前，妈妈就像天使一样出现了，手里拿了一条红领巾，说：“掉在车上了，快系好。”我一边系，一边在思考：红领巾是少先队员的标志，我这样损伤红领巾，是不是

从此，我又像一开始那样珍惜它、爱护它了。

【篇9】我的故事作文

在一年级的时候，我挂上了红领巾，从那时起，我变成为了少先队员，成了我们班的榜样，但是老师常常说：“挂上红领巾，就得做个好的榜样，不能做坏的榜样。”

有一天早上，妈妈告诉我，今天会下雨，所以让我把雨伞带上。到了中午天果然下起了倾盆大雨，豆大的雨点落在地上，大地霎时变成了一道河流。到了吃午饭的时间，身为路队长的我便带着回家吃饭的同学下了楼，这时，我听到了几声无奈的交谈：“我没带雨伞，怎么办呀？”“还能怎么办，淋雨呗！”这时我对没伞的人说，你们没带伞没关系，用我的伞吧！“这时没带伞的人都到我的伞下来了，他们非常开心的向我道了谢，便一起出了校门，大家都非常开心。

还有一次，我的同桌没带橡皮，老师让我们做作业了，我们开始做作业。正在这时他一个字写错了，就想从铅笔盒里拿。“怎么没有呢！”他自言自语道。他又在桌子里找了找，左翻翻，右翻翻，怎么也找不到，这时他心急如焚，想向前面的人借，但又怕被老师批评，便接着做下一题，这时他又写错了，无奈之下只好向他前面的人借橡皮，别人不借便想到了我，接着他又向我借橡皮，我不假思索地答应了他……

红领巾代表着榜样的力量，当我戴着它时，我就要做一个好学生。这样，我才能为大家树立一个好的榜样。