数学作文200字
数学200字作文例文一
我的数学教师姓邢,她今年四十来岁,体态肥胖。她在我心目中的印象有时好、有时坏。你想听吗?那我先给你讲坏事吧。
数学教师的性格很暴躁,他经常误会别人。有一次,数学教师在抄题目时,有一个字写错了。我发现了,就说:“教师那个字写错了。”她竟说:“你改掉就是了。”我很生气,心想:“我给您指出问题,你应该改正并感谢我才对呀”。
还有一次,我考试得了100分,教师给我发了一本大笔记本,我很高兴。心想:“老师,您真负责任”。
啊,老师!我想对您说:“你虽然比较粗心,但您对学生还是很好的,是一位负责任的好老师”!
数学200字作文例文二
今天,我们去信誉楼,回来的时候,我们经过安泰首府。
忽然,我们看见了一个红色的广告牌。它是一个长方体,被2个圆柱撑在那里。我和爸爸、妈妈都用手估了估它的长,我觉得是53厘米,爸爸觉得是48厘米,妈妈觉得是51厘米。综合一下,大约是50厘米,宽是10厘米,高是80厘米。然后,爸爸、妈妈问我:“你学了长方体的棱长怎么算了吗?”我说:“学了。”妈妈又问:“那你算算吧。”我说:“好的。(50+10+80)x4=560(厘米),你看看对了吗?”妈妈说:“对,你真聪明!”我说:“老师都给我们讲了。”
数学在日常生活中用处非常大,我以后要更加努力学习数学!
数学200字作文例文三
今天,老师发了上周的数学卷,我发现最后一道题做错了。这道题是:猪妈妈一家14头猪去郊游。来到小河边,猪妈妈先带8头小猪过了河。岸边还有多少头小猪没过河?结果,我写的算式是:14-8=6(只)。我纳闷了,究竟哪儿错了呢?
仔细一想,哦,原来我把猪妈妈给忘了。这道题正确的算式应该是:14-8-1=5(只)。嘿嘿,以后遇到类似的题可要当心呀!
数学200字作文例文四
我家是一个数学之家,这倒不是因为我们家精通数学,而是因为我和爸爸、
妈妈的关系可以用数学式子来表示。
一般来说,“我=爸爸+妈妈”。因为我是他们的女儿,不但跟他们的外表
像,同时也继承了他们号强、不服输的性格。别看我人小,我真正使家庭的一
元,爸爸妈妈对我是平等相待的。遇到家事需商量或决策的时候,总来听听我的
意见。每当这时候,我就和爸爸妈妈平起平坐,坦然而言,俨然一副主人的模
样。
可是也有的时候,“我<爸爸、妈妈”。这是在我遇到困难无法对付时。记
得有一次,我报名参加航模比赛,在准备阶段,我是做了几个模型,但都失败
了,我有些气馁。这时,妈妈语重心长的对我说:“霏霏,做事千万切记不能半
途而废,一个人做事不怕困难,怕的是没有克服困难的勇气。”爸爸则陪我到书
店买科技书,到图说管理找材料,并亲自教我制作模型的方法。在妈妈的鼓励和
爸爸的帮助下,我顺利完成比赛任务。我深深地体会到:和爸爸、妈妈相比,我
确实“小”的多。
不过,话说回来,也有“我〉爸爸、妈妈”的时候,你们知道这是为什么
吗?这是我们家的一个小秘密。原来爸爸、妈妈人到中年仍然好强,不服输。为
了提高工作效率,他俩在偷偷地学电脑呢!我市少年宫电脑组成员,水平还不
低,爸爸、妈妈操作时卡壳,或是编排程序有故障,就像我请教。这时,我可神
奇了,像个老师一样,对他们百般“挑剔”,而他俩则像听话的小学生。看着爸
爸妈妈认真学习的样子,我也暗暗下决心,要和他们比一比,多学知识,多学技
能,永远〉爸爸、妈妈。
你们瞧,我们家就是这个名副其实的“数学”之家。
数学200字作文例文五
昨天学校里举行了口算比赛,每个班有25名同学去参加,可我没有参加,但是蒋老师让我们跟二(1)班剩下的同学们比赛。
轮到我了,我很紧张,连跑步都会摔倒,还好我扶着桌子,我赶快看看我要写哪道算术题,看到要写12+4=?,我心里暗暗高兴,然后,我赶快写上16,跑回来,跟下一位同学击掌。
紧张又激励的比赛终于结束了,我们班得了第三名,跑步第一名,我心里很开心。
数学200字作文例文六
今天,我们数学课学了“克和千克”。我知道:1千克=1000克=1公斤=2斤。
我们还学了“秤”。我知道的有6种秤是:电子秤、弹簧秤、磅秤、盘秤、天平秤、台秤。
我们又学了“称东西”我们又称了一粒口香糖的重量是1克,一串葡萄的重量是2000克......
数学真是趣味无穷呀!我们以后一定要好好学数学。
数学200字作文例文七
今天,妈妈带我们到公园玩。在玩的时候,我发现了一块既像正方形,又像圆形。既像长方形,又像平行四边形的石头。前几天,我们刚教了怎样才能知道长方形的体积,我就决定一定要测量出这块石头的体积。
回到了家,我马上请了尺子、笔、草稿纸这三兄弟来帮我一起计算这块石头的体积。可因为这块石头既像正方形,又像圆形。既像长方形,又像平行四边,所以他们三兄弟也没办法。但我并没有气馁,因为失败乃成功之母。我跑去问爸爸,爸爸告诉我,你可以使用排水法呀,之后又告诉我怎么样用排水法来测量石头的体积。
我用了爸爸教我的方法来测量,果然测量出来了。
这次,我不仅成功测量了石头的体积,还知道了另一种测量体积的方法,真是一举两得啊!