我的班主任作文（1）:

我们的班主任是谢老师，她是我们的数学老师。

谢老师长的小巧玲珑，长长的头发，一双炯炯有神总是慈祥的望着我们，高高的鼻梁，白皙的皮肤，平时从事笑眯眯的，露这一排洁白无暇的牙齿，显得可加和蔼可亲。

谢老师上课时，一点也不凶，我们大家总是有说有笑。老师这个职业她当的很撤职，我们有不懂的地方老师总是默默的细细的讲解给我们听，我们同学打起架来老师总是有最有道理的话讲给我们听。

我们经常惹谢老师生气，有时甚至会被我们气哭。我们每次听完老师的训斥，总是把老师说的话当耳边风。

但谢老师还是很爱我们。毕竟我们是他教了六年的学生。

谢老师我们爱你

我的班主任作文（2）:

我的班主任姓杜，是我的语文老师，她的个子不高，身体也不胖。她的脸是个瓜子脸，她的嘴不大，高高的鼻梁上戴着一副眼镜。她的头发就像麻花一样卷，漂亮极了。

如果让我画老师，我一定先画老师的嘴。因为，老师每天都用她那张嘴给我们讲课，甚至，有的时候，老师的嗓子都哑了。但她还依然来给我们讲课。

有一次，是我们这一组拖地。铃响了，同学们都高兴的回了家。但老师还没走，她还在等我们拖完地和我们一起回家。怕我们回家不安全。

还有一次，我们一位同学突然肚子疼。老师就赶紧让同学把他孙到了医务室。同学走后，老师非常着急，连忙给那位同学的家长打电话，让他赶紧来学校，带他的孩子去医院。

通过这几件事，我感到了家的温暖。老师就像雨伞，春天为我挡雨，夏天为我遮晒。我一定用我的学习成绩，来报答我的老师。

我的班主任作文（3）:

我最喜欢的老师就是我们班的班主任。她有一头乌黑的长发，非常漂亮，对我们讲话总是非常亲切。

班主任教我们语文和数学两门课程，每天放学老师给我们留完家庭作业之后，第二天都要给我们一道一道的对题，同学中有哪道题不会做或者是做错了，都会举手告诉老师，然后老师在上下节课的时候，都会认真的给我们讲我们不会的题，很有耐心。班主任还为了增加我们的学习兴趣，经常在测试之后，还给我们发一些奖品，来鼓励我们好好学习。

每天放学老师都要给我们排好队，然后带领我们安全的走出校园，我非常喜欢我们的班主任。

我的班主任作文（4）:

今天妈妈让我给大家讲一下我的班主任刘老师，下面我就给大家详细介绍一下我的班主任刘老师。

我的班主任刘老师也是我们班的语文老师，她瘦瘦高高的个子，白白的皮肤，一头乌黑的长发，平时总是笑眯眯的，看起来特别温柔。不过，你可千万别被她的温柔外表给骗了，其实她可“凶”了呢！我们全班同学都很怕她。记得有一次我们没有好好听课，刘老师气的把讲桌拍的“啪啪”直响。我坐在下面吓的心怦怦直跳，我可真担心刘老师会不会一掌把桌子给拍碎了。但是，当我们在学习上遇到困难时，刘老师总会帮助我们，她的脸上总会带着温柔的微笑，那笑容就像妈妈一样。

这就是让我又怕又敬的刘老师，你是不是和我一样喜欢上她了呢？

我的班主任作文（5）:

我们的班主任是刘老师。她大大的眼睛，尖尖的鼻子，圆圆的嘴巴，很美丽。她对我们非常关心，要求也特别严格，对我们做的作业，认真批改。有一次我做作业不认真，错了很多，刘老师不仅没有批评我，她还耐心的对我说；“如果我现在不管好你们，你们以后可能会成为小混混，你们现在学习环境这么好，一定要好好学习。毕竟少壮不努力，老大图伤悲”。我听了刘老师的话后感到无比的惭愧，我想：刘老师都这样无微不至的关心我们，我们应当好好学习，我衷心感谢刘老师

我的班主任作文（6）:

我心目中的班主任，是同学犯了错误而不叫家长、不批评，而是和同学面对面沟通的人。

我心目中的班主任，是一个看起来十分温柔，不让同学有一丝害怕的人。

我心目中的班主任，是一个幽默而又让同学们喜欢的人，能够和我们玩，而且能玩到一起的人。

我心目中的班主任，是一个喜欢找同学谈心、聊天的人，而且可以把自己的烦恼和同学们说的人。

我心目中的班主任，是一个不骄傲、不自夸、不自大、不欺骗、不自私，而是一个谦虚的人。

我心目中的班主任，是一个经常给同学们讲故事、讲笑话的人，是一个经常给同学们推荐好书的人。

我的班主任作文（7）:

新学期开学了，我们换了一位新班主任。当她走进班级的那一刻，我就喜欢上了她，因为她给人的最初感觉很亲切。

李老师中等身材，一头乌黑的秀发略带些卷，挺直、秀美的鼻子上戴着一副近视眼镜，看起来很有学问，还有一张樱桃似的小嘴巴，说起话来非常动听，讲课时，会让枯燥的课本知识变得生动起来 ，同学们听的是津津有味。

李老师对我们的学习方面要求可严格了，只要我们上课一有小动作就会被她发现，作业不仔细，或者不按时交作业的，李老师都会很严厉的批评。可是，下课以后又变得和蔼可亲，谁有一点不适，就会问这问那，让我们感到无限的温暖。

虽然我们只和李老师相处了两个月， 可是我们全班同学都喜欢她。我长大了也要当一名像她那样的老师！

我的班主任作文（8）:

2月27日 星期一 天气 阴

我的班主任朱老师。苗条的身材。炯炯有神的大眼睛，长长的眉毛，漂亮极了。

朱老师上课很认真，上课从来不讲与课上无关的事。老师很爱看书，也让我们小朋友买很多书读，丰富自己的课外知识。

有这样一位好老师，我感到非常幸福。我爱我的朱老师！

我的班主任作文（9）:

我的新班主任是贾老师，她是我们四（2）班的数学老师。28岁左右，是个年轻的女老师。

记得报名的那天，我迈着轻快的步子走进教室，只见讲台前坐着一位陌生的女老师。这位老师皮肤黑黑的，但看上去非常健康。她头发短短的，特别黑亮，而且还卷卷的，让我忍不住想起了煮熟的方便面……

贾老师挺温和的。她给我们上第一节数学课的时候，春风满面得走进教室，笑语盈盈地给我们讲课。即使我们回答错了，她也总是很宽容我们，并且还不断地帮我们纠正，直到我们弄懂为止。

我喜欢我的新班主任。

我的班主任作文（10）:

我的班主任，是个德才兼备的好老师，说起话来有条有理，使人心悦诚服；讲起课来生动有趣，让人听得津津有味。她是我的老师，更像是我们的母亲无微不至的照顾我们。有一次，下课的时候我们班的刘航宇在教室里又喊又叫、大声喧哗，就在这热闹的场面，班主任带着严厉的目光走进教室，我心想：这怎么来了突然袭击。虽然班主任带着严厉的表情，但是并没有批评他，而教导他：你身为班里的一名少先队员，怎能有爱护班集体呢？刘航宇听了老师说的话，红着脸回到了自己的位子上。

还有一次，我在上课的时候，悄悄地和同学说话，老师看了，用严厉的目光看我一下，好像在说：“吕凡慧，作为一个班干部，怎么能上课和同学说话呢？”我惭愧地低下头，赶紧挺直身子，认真地听老师讲课。李老师，您说像一瓶胶水，使我们这个懒散的集体变得团结；您就像一盏明灯，给我们指明前进的方向。谢谢您，李老师。

我的班主任作文（11）:

早上进课室，学生们都在忙着交自己的作业……

多媒体讲台上，有些粉笔末，还有不同颜色的蜡笔划痕（应该是那个孩子的恶作剧吧），我还来不及问是谁的杰作，A同学好像看出了我的心思，拿着一张抹布跑过来，“老师，我来擦”。眼前这个孩子是个所谓的“调皮孩子”，前段时间还老师被请家长，看到他认真的“帮老师擦课桌”，我很开心，紧接着表扬了他一句“你剪头发了？剪短了好，看起来干净利落”，A同学听到我的话，问了一句“老师，我有进步吗？”

“有啊，进步很大呢，继续努力啊”

听了我的回答，A同学更加卖力了，擦完了多媒体讲桌，还擦了老师的工作桌。

难道，这就是教学管理中的赏识效应吗？

我的班主任作文（12）:

我的班主任王老师，高高的个子，长着一双炯炯有神的大眼睛，还披着完美无缺的秀发，漂亮极了！

王老师对我们的学习可负责了。除了教我们书本上的知识，她还教我们怎么思考问题，开发我们的智力。为了培养我们的写作能力，从三年级入学开始，王老师让我们每天写一篇日记。后来又叫我们写一篇作文和作业。并且每天都要改我们的作业，非常辛苦，眼睛很疲劳。

有一天，王老师病了，身体非常虚弱，声音都嘶哑了，但是她没有休息，仍然坚持给我们上课。

有这样一位好老师教我，我感到非常开心。我爱我的王老师。