我的同桌作文(1)

一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛，如果他再使劲睁大一点，说不定眼珠会掉下来呢！ 他是一名男同学，但是说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。

因为他身上总有一股香味，所以同学给他起了个绰号叫“香香公子”。 他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。 我的同桌是班上有名的淘气包，连老师都拿他没办法。他虽然很淘气，但却非常聪明，学习好，每次成绩都是全班的前三名。 我的同桌最大的优点就是关心别人，助人为乐。如果同学们有困难求助于他，他总是热心帮助，谁忘带什么东西，只要他有，他就会很慷慨地借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。

有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一只笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：“怎么办？怎么办？”他忙低声问：“什么事？”沙曼说：“我的中性笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。”听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。 “这怎么能行，你不写了？” “你写完，我再写。” “可那就没时间了。” “别说那么多了，你快写，否则答不完了……”

时间到了，卷子被收走了，结果，他少答了一个5分的题。但他并没有后悔，在关键时刻帮助了同学，他觉得很开心。 这一次，沙曼考了100分，全班第一，当老师公布成绩时，沙曼并没有高兴，她向他投去了感谢的目光…… 类似这样的事，在他的身上不知有多少，他那乐于助人的精神给同学们留下了深深的印象。 这就是我的好同桌，他的名字叫王晨

我的同桌作文(2)

我的同桌叫陈晓蕾，外号“高材生”，看到这里相信你会好奇地问我，为什么叫她“高材生”呢？那就是因为她成绩非常好，考试经常得全班第一名。

陈晓蕾长有一双大而有神的眼睛，高高的鼻梁，扎着一束马尾辨子，长得高而匀称的身材。

陈晓蕾不紧学习好，而且也很乐于助人，有一次我遇到了一道数学难题，想了很长时间都想不出来，于是我就请教晓蕾，她在草稿上列算式教我做，可是她讲完后我还是不明白，于是她又耐心地再教我一次，我终于明白了该怎么做了。

我的同桌除了有肋人为乐的好品质之外，她还非常爱学习，对学习有一种永不满足的精神。有一个星期天我和同学们计划去公园玩，想和她一块儿去，我们来到她家推门进去，咦！怎么静悄悄的，我们走到她房门口一看，只见她正在全神贯注地写数学题，我们走上前去说：“陈晓蕾今天星期天我们去公园玩吧！”她说：“不行我要写作业。”我们说：“作业你可以下午写呀！”可陈晓蕾说：“我下午还要看课外书呢！准备考试了，我要在家里好好复习考出优异的成绩来报答爸爸妈妈，你们不要总想玩，老师说过‘一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴呀！’学习才是我们最佳的出路”我们听后，觉得惭愧极了，大家都不去公园了，每人赶紧回家复习了。

我的同桌真是个既爱帮助别人，又爱学习的好学生，我要向他学习。

我的同桌作文(3)

中等的个子，中等的身材，大大的眼睛，小小的嘴巴，这就是我的同桌，一个可爱的女生。

她长着一双大大的黑眼睛，两弯柳叶吊销眉，黑黑的眼眸里透着机灵和可爱。她樱桃般的小嘴，让人想起漫画中的美少女。

她的力气也很大。有一年运动会，她参加了实心球项目。那时，我也在旁边看她的比赛。只见她把球举过头顶，眉头一皱，用力往前一推。哇！球在空中划过了一道优美的弧线，落到了沙坑里，我跑去看成绩，7米！太远了！这可见她的力气有多大。

她的学习也很好。有一次考试，试卷很难，大家的平均分大概只有91左右。而她的成绩却有96分！这可见她是一个全能型人才。

可是俗话说“人无完人”。她的体育，学习成绩虽然很好，但是她却很暴力，这可让我这个同桌受委屈了。有一天，我因为她的糗事嘲笑她时，她先回过头来瞪着我，然后就又使出“九阴白骨爪”让我痛不欲生，最后，她要出绝招了----她先运气，再用她全身的力气用力将我一推，“轰”的一声，我飞出去两米远，撞到了三四张桌子，还撞倒了几个人。读者朋友们，这可以算是“坠机事故”了吧！

这就是我的同桌，虽然很暴力，但我也很喜欢她，你呢？

我的同桌作文(4)

我的同桌他很爱哭，也很幽默，还是我班的开心果。我很高兴和他在一桌。

他细高个，瘦瘦的脸上挂着一副近视眼镜，奇怪的是那神秘的眼睛里，经常莫名其妙的流出炙热的泪来。老师批评两句，他也会像小姑娘似的泪潸潸了。老师曾因此和他聊过几次：“你这样爱哭，长大了怎么能成为男子汉呢……”虽然他现在比以前似乎坚强了一些，但是，同学们和在一起，稍不小心，他还是经常情不自禁的又“热泪横流、以泪洗面”啦，真让人百思不得其解呀。“开心果”的绰号，是因为他能绘声绘色地模仿电视里的滑稽节目，惟妙惟肖的模仿，时常惹得同学捧腹大笑，直到上课了还回味无穷、忍俊不止的。

有时他傻得可爱，一次他问我：“今天留的作业是什么来着？”

我灵机一动和他开玩笑说：“把课文抄三遍！”他先是惊异的一愣，“呀！三遍？”我忍住笑“嗯”了一声，他就傻傻的抄课文去了。他真的傻吗？

其实他不傻，他学习的成绩比我还好呢，我和同学们都喜欢他。你猜到了吗？

我的同桌作文(5)

我的同桌

我的同桌是一个活泼的男孩，油黄的皮肤，浓密的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。他胆子很大，上课举手也比较积极，但他的心思很少放在学习上，因此成绩比较差，最重要的一点，他，是我们班出了名的超级自恋狂。

“丁零零——”上课了，这节是音乐课，考试。老师让同学们一个一个上去唱，分为两批。我不慌不忙地拿出音乐书，等待老师的检查。一个个同学通过了考试，轮到了我的同桌，他耸了耸眉毛，摸了摸他那，有些分叉的头发，一站在讲台上，一下子就有了明星范，逗得全班哄堂大笑。他停顿了几秒，用一口气大声的唱完了＜＜龙的传人＞>。他将书往讲台上一拍，大大咧咧的喊道：＂唱完了，说吧，多少分？＂话音刚落，有是一阵哄堂大笑，有的同学用力拍打着桌子，有的同学捂着肚子笑得喘不过气来，还有的同学仰天长笑，就连音乐老师也被逗得皮笑肉不笑。紧接着，老师在上面写上了个硕大的C,这时，我的同桌有些不乐意了，他把眉头一皱，手一搭，莫名其妙的说道：＂why,我明明唱得很好，为什么是C？＂音乐老师不急不慢地回答到：＂我很喜欢你的性格，但你还是不能那A，你下去吧。＂听了老师的话，他才不情愿地走下了讲台，他有摸了摸他的头发，微微叹了口气，回到位置上，一直在沉思，总觉得自己唱得不错。

这就是我的同桌，一个超级无敌自恋狂。

我的同桌作文(6)

俗话说不打不相识，我和我的同桌，就是在这种情况下，相识，相知，并成为好朋友的。

我的同桌非常善良，可我总是欺负她，我们俩好打仗，不论谁对谁错，各有各的理由。打打闹闹中我们共同渡过了一学期的时间。

那天课间，我和同学在班级里玩，正好看见我的同桌没在班里，我俩就起了坏心。“我必须气气她，让他知道我的厉害。”我俩大笑起来，正好看见她书包里有一本杂志，我俩就对这本杂志起了坏心。放哪呢?放哪呢?我俩不知道放哪?忽然，我发现了一个好地方——我的凳子。好，就放那吧!“他不能哭吧?”同学有点犹豫了。我满不在乎地说：“没事，逗逗她，应该没事。”

上课的铃声响了，她回来了。一开始没注意，我俩憋不住乐了，乐了出来，她不解地问“怎么了?”我一脸坏笑地说：“没怎么!”她看了一下她的书包，没发现什么东西没了，但她知道是我俩在捣鬼，生气地说：“拿来!”我说：“什么呀?不知道呀?”同学也附和地说：“我俩没拿你杂志，抱歉，说错了!”“我也没说我丢东西呀?”“那你让我们拿来什么呢?”“他都说了，你们拿了我的杂志!”“我们没拿。你找吧?你找到我给你10本。”我理直气壮在说。她果然找了起来，结果没找到。“没有吧?呵呵!”过了一会儿，我把杂志给了她，“不逗你了，没本事吧?”她气坏了，一拳就过来了，幸亏我躲了过去，“跟你开玩笑，你打我干什么呀?你也太不识逗了!”我也打了她一拳，谁也不让谁，打了起来。后来因为我是男生么，让女孩子也对。况且，事也是由我引起来的。她不再理我了。

那天是下午，我玩得满头大汗，一看纸巾没有了，看她那里还有，我说：“好同桌，你借我一张纸巾行吗?”我还以为她不借我呢?结果她不计前嫌，借了我。就这样我俩和好了。怎么样，我说我的同桌善良吧!

我和我的同桌就是这样，打打闹闹中成了好朋友!

我的同桌作文(7)

在我学校的道路上，我也有很多的同桌，然而在我的记忆里，总是有一个身影在我脑海里不停地闪现着。她就是我的小学一年级的同桌。

那时候的她是个成绩不好，长相不是很好的一个女生。老师把我安排和她做同桌。

起初我很讨厌她，她上课不断找我讲话。直到那一节课，那一瞬间，我改变了对她的看法。

那一天天气暖暖的。老师叫我们上自习。同学们一直不停的讲话，我实在忍不住了。便下座位去提醒她们。当我提醒到一个同学时，她不但不停止讲话，反而说我长了喉结。我气愤极了，死死的盯着她。她仍然继续肆无惮忌的说我长了喉结。我火冒三丈，伤心的回到座位。

同桌她似乎发现了我的不高兴，并没说什么，而在一旁用便利贴做娃娃。做好了那是一个极其丑陋的娃娃。她望着我笑眯眯的说：“你的名字怎么写?”我刚平静下来的心，顿时又悲愤了起来。心想：哼，这么丑的娃娃，居然是我，我一定要报复她。我微笑着接过便利贴娃娃，在一旁，写上了：我叫向丹(她的名字)。她微笑的拿了过去。又在一旁摆弄了许久。

“这里”向丹如同珍宝似的递给了我。接过她的便利贴娃娃，上面写了“不要伤心了”望着手中的娃娃。我震撼了。也羞愧极了。

这就是我的那个同桌，尽管她是那样的平凡，但是在我的记忆里，她却显得那样的不平凡。

我的同桌作文(8)

我的同桌叫田玉，她的优点让我感到很佩服。说起我的同桌，她的第一个优点就是声音大，是我们班的“高音喇叭”，课间休息时站在班门口第一个能听到的声音就是她的声音，因为她嗓门大而且学习成绩好，所以她也是我们班的班长。

她的第二个特点就是“乐于助人”。有一次，我们班的王硕因为生病吐了一地，班里的所有同学都说太恶心了，同学们都拿着书本挡在鼻子前生怕闻到那恶心的气味。这时我的同桌她却拿起了铲子走到门外铲了点土，把王硕吐的脏东西给盖起来了。课后我的同桌又把脏东西铲掉并打扫干净了，她的这一点让我很敬佩她。我的同桌的第三个特点就是“铁面无私”。

有一次她组织大家做题，有一名学习很糟糕的同学被点到了，这位同学就对我的同桌说：“你出个简单的题吧”。我的同桌却坚定的说：“我不能太偏心了，我出了这个难题让你做是因为你的学习太差，如果你真的不会做我可以帮助你共同完成。”

在她的帮助下这位学习糟糕的同学终于做出了这道题。我的同桌优点还有很多，很值得我们学习，有这样的同桌你羡慕吧！

我的同桌作文(9)

“教我一道题吧！”其他同学都不教我这道题，想：如果我没做好，下午就会被老师批评的。我想到这里心里有一种冷冰冰的感觉。我心里不知如何是好，突然一阵声音传了过来，“我教你吧！”

我听了想：是谁在叫我，我转过头去一看原来是同桌，她对我说：“我来帮助你吧!”我听了后心里的热量一下子涌了上来。她说：“哪道题不会做啊？”我指着哪道题说：“这个二十三和五十六的关系是什么？”这里我不懂是什么意思？”她笑了笑说：“简单！”马上告诉我这道题的意思是它们的因数关系，和解题思路，她说得很详细，我心里有一种喜悦的感觉，我继续听他的讲解我对这道题的了解更深了，心里变得更温暖了起来。他显得非常认真，我心里很激动。

她说：“我讲完了，你听懂了吗？”我说：“听懂了。”“听懂里就好。”他回过头写自己的作业，我也坐了起来，在解题过程中，还是有一些不懂的地方就问他，她跟我细细的讲，在她的教导下我终于把这道题做了出来，我心里松了一口气，想：他帮助了我，我心里很激动，以后她不懂得地方我也要帮助她。

我心里不觉温暖起来，心里开心极了，我说：“只有温暖才能让人激动。”

我的同桌作文(10)

同桌是除亲人之外我们最熟悉的人，今天我就来向你们好好介绍介绍我的同桌。

此人乃一英俊帅哥也，短短的头发温顺地趴在脑袋上，乖巧极了！一双炯炯有神的眼睛盯得你防不胜防，与一张“两面派”的嘴相配，真是天衣无缝啊！

你别看他那颗小脑袋，它可是全班公认的“铁头”。它撞起人来生疼生疼，可几学期没用，“铁头”也该“生锈”了吧，呵呵！

我俩特投缘。有一回数学测试，我俩都“九二”，不知是他上升还是我下落（希望是他上升，不然老妈非kill me不可啊）。

他的绝招也不少。上课时神不知鬼不觉把我的铅笔、直尺藏起来，我要用时得找上老半天。他一下子拿出来，免不了要受一顿“皮肉之苦”。这又是何必呢？

他虽然调皮，却是个乐于助人的人。有一回，老师布置了一项紧急的作业，我的宝贝钢笔突然没墨水了，我急得“一跺脚、二敲桌子、三冒汗”。他见了，忙从文具盒里拿出一支他自己都舍不得摸的钢笔递给我，微笑着说：“你用吧。”又假装凶狠地说，“用坏了你赔我一支比这支笔好十倍的钢笔！”“知道啦！”我做了个鬼脸。

有时上课，老师讲的他听不懂便来问我。我想：哼，谁让你上课不听讲？想让我教，没门儿！他用上三十六计，被他忽悠忽悠着说出了答案，最后只能让我自己掐自己，疼！

他叫小海，He’s a good boy！