（一）我的故事作文

我喜欢看书，尤其是好书，我看过一遍后总是过目不忘，心里有一种很奇妙的感觉。

最让我头疼的就是我爸，他反对我看这类对他来说是“没有用”的书。每当我正拿着一本书正读得津津有味时，也不由得担惊受怕起来，因为我爸有时候会突然出现在门口，神不知，鬼不觉，连脚步也没出声。冷冰冰地说一句：“又在看课外书？”打得我措手不及，吓一大跳。接着又发表起他的长篇大论来：“看书有个屁用，能当饭吃吗？你呀就应该多看正课，我和你妈……”说的我哑口无言。整天面对语文数学多枯燥无味呀，哪有课外书精彩。因此，我有时也不得不使出秘密武器——语文书。每当一听到动静，我就迅速换成语文书，装腔作势，蒙过了几次。

记得有一天晚上，到了该睡觉的时间，我还拿着书迟迟不肯放手。于是，我又故伎重演，先装睡，等到了隔壁没了情况，我从床上一跃而起，重新看了起来。忽然，从旁边传来一镇响声，我手疾眼快关了灯，吓的心怦怦直跳。幸好爸妈都睡了。就这样，越看越精彩，越看越入迷，看的如饥似渴。九点，十点，十一点，十二点，我终于把这本书看完了。我真困呀……醒来时才凌晨四点，糟了，灯还亮着呢，要让妈妈知道了，一定吃不了兜着走。

我喜欢看书，好看的书我百看不厌，不好看的书我不屑一顾。

（二）我的故事作文

我爱书，特别是好书。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。

是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。

自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了……

妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！你是怎么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，我……我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！不知道怎么说！”我不好意思地笑了笑。

是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。

（三）我的故事作文

我小时候不太喜欢书，一见书便把小脸一沉-----“不看”！可是现在一见书立刻嘴咧到耳根----“快给我看！”是什么让我发生了这么大的变化呢？且听我娓娓道来吧！

小时候，父母给我买了许多书，可我一本也没看过，我有一次没事干去找爸爸玩，可爸爸在看书，他告诉我看书其实就是在和朋友玩儿了!当时我还没听懂，所以到一边去玩了。可是日久天长，一连几次都看见爸爸在专心致志的看书，所以我也照样如此，拿起一本《格林童话》来看，没想到刚一翻开书我便被书中有趣的故事深深吸引，书中的知识、智慧让我慢慢吸收了，我渐渐感觉书如同一个朋友，一个压缩的世界，一个品格高尚的绅士，书真的像一个朋友陪伴着我，不！也许比这更好！从此以后不管什么时候我都要带上一本书！

一次，妈妈要买盐，让我去一趟，我手里捧着一本书就跑出去了，没一分钟又气喘吁吁的回来了，嬉皮笑脸地说：“哈哈！老妈，没带钱！”妈妈又好气又好笑：“这孩子！有了书魂都飞啦！”我又捧着书走了出去，没想到笑话又发生了，我捧着书出去绕了一圈，盐也没买回来，无奈妈妈只能自己去了！

我与书之间发生的故事有很多，但是道理只有一个，那就是：读书要实读，把书中的每一个字的意思都搞清楚，不能盲目的、毫无目的的去读！这样才算真正的读书！

（四）我的故事作文

我爱书，更爱读书。臧克家说：“读过一本好书，就像交了一个益友。”读一千本好书就有一千益友，我也有不少“益友”

你会想：有那么多“益友”肯定是从小就开始积累的。

其实，我小时候不爱看书，甚至有点讨厌书。小时候爸爸妈妈希望我长大成材，给我买了很多书，，可我一本也没看过，只有在妈妈威胁之下才极不情愿地拿起书，那时还小，很多字都是它认识我我不认识它，总要查字典，所以我觉得看书时间很麻烦的事，时间久了，我把字典扔到一边去，只是囫囵吞枣乱看一通，总之看完就行。

时间如流水，随着年龄的增长，知识的增加，我渐渐爱看书了。

一年级我看了《安徒生童话》和《格林童话》，我十分崇拜那些童话故事里美丽的白雪公主、善良的灰姑娘……二年级，我开始看作文书，学习优美的语句，体会作者的感情。三年级我迷恋上了《名人故事》，看到了许多名人的艰辛童年，不禁落下了泪。直到四五年级，书更是成为我影形不离的好朋友，每看完一本书，我就像交多了一个“益友”，从而受用不尽。

又一次，我做一道数学题，可我怎么也想不到，想放弃去问爸爸。可想起《鲁宾逊漂流记》里的主人公，他孤零零来到小岛上，什么困难都是自己解决，我不禁惭愧了，决定自己把这道题做出来。我从问题入手，一步一步做下去，终于做完了，然后我拿给爸爸检查，果然对了，这自然是一本好书的馈赠。

我爱看书，我与书的故事是多姿多彩的，而不是乏乏五味的。书给我带来了许多乐趣。

（五）我的故事作文

如果你问我最爱干什么，我会毫不犹豫的告诉你；我最爱读书！

是的，我最爱读书。读书是一种享受，是一种乐趣。我与书之间，发生过许许多多，就像那天上的繁星，数也数不清。有时，我会捧着书哈哈大笑；有时，我会被书中的故事感动的泪流不止；有时，我又会盯着书发呆遐想。现在，我给大家讲讲其中的一段故事。

在我小时候，就很喜欢看书，可是妈妈不让我看，认为首先要把学习弄好，才可以去看书。我可不同意了，要跟妈妈决一死战。晚上，我瞒着妈妈把书偷偷的藏到了枕头里。隔天中午，我回家准备拿出书大饱眼福时，却愣住了。整个床铺都没了。这时，我听到妈妈在喊；儿子，你回来了？我心想；千算万算可还是失算了，妈妈今天给我洗床单了！我只好硬着头皮去见妈妈。妈妈说；今天我给你洗被子，在枕头里捡到了一个东西。说着，妈妈拿出了我的书。妈，把它还给我！我生气地说。你竟敢瞒着我去偷看书，这本书没收。

虽说我第一次藏书行动失败了，但我并不气馁，准备着下一次行动。人们常说最危险的地方就是最安全的的地方。我便趁着妈妈出去之时，把书放进了妈妈房间的床底，就安心上学了。回来时，妈妈正在洗澡，我蹑手蹑脚地走进房间，弯下腰，却没看见那本书。我东张西望，搜寻着房间的每个角落，可就是找不到。这时妈妈突然出现在我眼前，她说；就你那点小伎俩，我早看透了。看在你这么坚持的份上，我把书放回你房间里了。不过看书归看书，可别耽误学习了。知道了妈妈！我说。

人不读书，仿佛就没了灵魂！朋友们，让我们与书为友。多读书，读好书，让书成为我们最好的伙伴吧！

（六）我的故事作文

书，是我成长的阶梯；书是我最大的财富；书，是我形影不离的好朋友书陪伴了我七年，因为有它们，我的生命才会更加精彩。

从我识字开始，书变成了我的好朋友记得有一次，我放学回家，妈妈对我说：“琪，我中午有事，你自己到外面吃吧！钱就放在桌上，等下自己去拿。我爽快地答应了，因为我跟朋友借了一本童话故事书，妈妈不在家，就没人可以管我了，正好可以看个够了，一饱眼福。

拿了桌上的钱，我匆匆地到外面买了盒方便面回家自己泡。时间多宝贵啊！不能错过一分一秒，我边吃边看；翻开书，开始了我的“童话”之旅。首先我来到了《卖火柴的小女孩》这里，目睹了她悲惨的遭遇，，却无能为力接着我又来到《尼尔斯》这里为尼尔斯能够改正自己的缺点并且热心地帮助野鹅而深感、欣慰。然后我又来到了

看着看着；不知不觉已经是下午四点了，我借来的书电差不多看完了。这时，妈妈回来了，看见桌上的方便面盒，一半的面还没吃完，有点生气的问：“琪，你中午没有吃饭吗？光吃这些没营养的东西！”我立马把书藏不好意思地傻笑着回答：“吃了而且吃得好饱好饱！

书就像块吸铁石，深深地吸引着我，已经成为我生命中的一部分。

（七）我的故事作文

去年，爸爸给我报了一个毛笔书法兴趣班，刚开始，我还十分不情愿。但是后来发生的一件件事，让我对“毛笔书法”这个兴趣爱好有了全新的看法和理解。

第一节课的时候，我坐在座位上，老师走过来了，他提起笔，开始教我写毛笔字，老师先给我写了几个字做示范，然后让我自己练习。我握着笔在纸上写了起来，可是我不管怎样都写不好。字全部成了歪歪扭扭的样子，“诞生”在我笔下的字和其他人写的字比起来，可真是“鹤立鸡群”！我皱着眉头，放弃的念头在我的脑海里越来越强烈。老师见了，鼓励我说：“不经历风雨，哪能见到彩虹？字写得不好看，那就一直练下去，总有一天会成功的！你别灰心，老师相信你行的！”于是，我静下心，又练了起来，果然，我的字比原来写的好多了！接下来几节课，我练的都很好，得到了老师的表扬我得意的笑了起来：原来，毛笔字也没那么难写嘛！我心想。

结果，我就又恢复了不久前那副漫不经心的样子，练字的进度也明显地慢了下来。老师看见了我的样子，严肃的说：“你可千万不要骄傲啊，谦虚使人进步，骄傲使人退后。如果像你这样只是稍微有了点儿成绩就飘飘然，那么你永远也不会进步！”听了老师的话，我惭愧的低下了头。从此以后，我再也不马马虎虎的练字了，我也不会因为一点成绩而洋洋得意，毛笔书法已经成为了我生活中的一部分

现在，我看着面前一张张书法比赛的奖状，心里感慨万分。如果我当时半途而废，没有坚持下去，就不会有今天的——荣誉。

（八）我的故事作文

是书让我从中学会了儿歌；是书让我知道了故事的神奇之处；是书让我学会了做人的道理；是书让我开阔了视野；是书让我懂得了我国闻名于世的四大发明和四大名著。书籍是我的好朋友。

只要我一读起书来，就怎样也停不下来。我学习中的每一步成长，都离不开书。书就像每日三餐，它有丰富的营养，给予我使命的源泉。谁要是问我为什么来上学，读书是为了什么，我就会对他说：“为了提高自己的知识水平，为了报效国家而努力学习！”

开始，我并不喜欢读书。有时，妈妈让我读书，可我就是很犟，不有读书。可是现在爱上书了，这是为什么呢？

刚开始写作文时，不管老师怎样教我，我绞尽脑汁也写不出来。老师就对我说：“李正，你读的书太少了呀。”听了老师的话，我就努力多读书。果然，现在我的写作能力有了很大的提高。

有一次，老师让我们做卷子考试我们。上面有好几个短文要我们分析，可是我不愿意读，也没有分析能力，所以老在分析短文方面丢分。等我喜欢上读书之后，发现我的分析能力也提高得很书。

就这样，我越来越喜欢读书了。课内的，课外的，我读了好多书，知识丰富了，能力提高了，读书真的是其乐无穷啊！

我爱书，更爱读书。

（九）我的故事作文

书是人类进步的阶梯，是人类最好的朋友，书能带你畅游各种各样的世界，如果说起我和书的故事，那还得从我小时候说起。

一

记得上小学的时候，每次去外公家，我都会登上凳子站在外公的书柜前找书看。《史记故事》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《西游记》……早已留在我幼小的思绪中了。

现在，当我涛涛不绝地给小朋友们讲这些故事时，从他们那佩服的目光中，我知道我应该感谢书。

这就是书给我带来的收获。

二

现在我虽然读初中了，但是我爱书的习惯仍未改变，每次新学期开学，发下来的书，我都是先用彩纸把书皮包起来后再使用。也从不在书中的空白处乱写乱画，也不允许书页折皱。上小学到现在已经7年多了，而我的小学一年级课本的封皮依然崭新亮泽。

这就是我对书的爱。

三

今年“五·一”放假期间，我洗衣服时，一枚一元钱硬币从衣兜内掉出来落入带有洗衣皂水的盆中，奇怪的是，硬币不但不沉底，反而漂在了水面上，当我把这枚硬币放入清水中时，硬币却怎么也漂不起来。后来我在妈妈送给我的《十万个为什么》一书中找到了“硬币漂在洗衣皂水表面”的答案。即“水的张力作用的结果。张力=水+影响物(洗衣皂之类的物品)”。

这就是书给我带来的启迪、答案。

如今，我也有了一个与外公的书柜大小差不多的书柜。里面的书也有500多册了。有工具书方面的、有军事方面的、有自然科学方面的、有名人名言方面的……每当我遇到不懂、不会的难题时，我首先想到的就是找我的这些“书哥们儿们”帮忙，而它们每次也都是毫不吝啬地让“我愁眉苦脸的去，心满意足的走”。

书就是我永远的朋友，我相信不管我长多大，书都会一直陪伴在我的左右。