我想对老师说作文(一)

莫老师，您很忙吧？能抽空停下来听我说说心里话吗？

莫老师，您是我的好老师。您在辅导我作文的休息时间里教我练字，还送我一本字贴，我心里觉得暖暖的。上个周末，我和爸爸、妈妈去了定王台买书。我选了几本自已想看的书，还选了一本练书法的书，和您送我的那本差不多。那天，我心里甭提有多开心啦！

莫老师，您是我的好家长。我最难忘记的还是您和谭老师每个夜晚都坚持送我回家。你们来回要一个小时。可是不管多忙，你们总是先把我送回家，然后才开始吃晚饭。而那时，差不多九点半钟了。当您在我家门口把书包递给我的时候，我好想对您说声“谢谢”，可我没有那份勇气。今天，就让我大胆一次吧！莫老师，谢谢您！

我还记得您说过：“只要你努力学习，成绩一定会进步的。”莫老师，我向您保证：我今后一定努力，把学习赶上去。

我想对老师说作文(二)

还记得上学第一天，

我是个无知孩子，

是您把我培育成了一个精英。

还记得我刚刚走上舞台，

我十分胆小，

是您给了我勇气与力量，

让我成为了一个“故事大王”。

啊！老师！

您不停地勾画出鲜红的线条，

您不停地创造世界的未来，

然而，

您缕缕银发，

是代表您无私地教导我们。

老师，

在教师节来临之际，

我衷心对您说：

老师，您辛苦了！

无数个日日夜夜，

您不知批改了多少作业，

啊！谢谢您！

在您的教导下，

我已经懂得了无数知识！

请相信，

我一定会好好学习！

不辜负您的希望！

我想对老师说作文(三)

老师我想对您说

是您让我懂得人生的真谛

是您给了我克服困难的勇气

是您使我拥有前进的动力

老师我想对您说

是您改变了我

没有您的谆谆教导

就不会有今天的我

老师您永驻我的心中

老师我想对您说

我心中充满感激

您的每一次叮嘱每一次关怀

我都铭记于心

我要对您道一声谢谢

我想对老师说作文(四)

老师，在您一年的辛勤培育下，我学会了拼音，认识了很多汉字，能组词造句，还能运用拼音朗读我喜欢的童话故事。在您的教育下，我懂得了要尊敬师长、团结同学、热爱劳动。在这一年里，您每天辛勤地工作，常常为了我们很晚才回家，顾不上吃饭，顾不上照顾自己的孩子。老师，您的笑容是那样的美丽。你那亲切的笑容和鼓励的眼神让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。那亲切的笑容成了我学习上的动力，让我在学习上有了很大的进步。老师，我想对您说：“老师，您辛苦了。教师节快乐!”

亲爱的老师，我们爱您!

我想对老师说作文(五)

老师，您像勤劳的园丁，

细心地照顾弱小的小草。

老师，您像细小的蜡烛，

无私地照耀前面的路。

老师，您白天像美丽的太阳，

帮助着我们。

老师，您黑夜像温柔的月亮，

鼓励着我们。

老师，您又像那奶牛，

吃的是草，挤的是奶。

在9月10日，

我要献上最美丽的祝福：

“老师，您辛苦了！”

我想对老师说作文(六)

王老师，我想对您说：“我们欢迎您”。

王老师，美丽大方的您来到了我们学校，同时带着甜蜜的微笑来到了我们身边。自从我们班有了您，我们的英语课有了您，同学们都爱上了英语课，不像以前那样顽皮了。连不爱说话的刘亚琪都变得爱说话了。

王老师，您布置的作业都没有一个不完成的。王老师，您可记得，那是一个初春的早晨，阳光明媚，您把我们带出教室，来到操场上，指着校园里的每一样东西，便拿出您先准备好的单词卡片，让我们齐声朗读。使我们更加记住了单词，同时也让我们对英语产生了浓厚的兴趣。您不断的推陈出新，让我们在英语的世界尽情遨游。

王老师，您在同学的眼里，真是一位热情的“大姐姐”，知心的好朋友，更重要的是在我们幼小的心田里，以您的“乐教”促进了我们的“乐学”。

王老师，我们永远对您说：“我们欢迎您我们感谢您！”

我想对老师说作文(七)

老师，我想对您说老师，我想对您说，您像一位辛勤的园丁，养育着我们这做过的花朵， 却辛苦了自己。

老师，我想对您说，您想湛蓝的天空，我就是一只小鸟，在您宽阔的胸怀里翱翔。

老师，我想对您说，您像甜美的露水，我就是茁壮的新苗，在您的浇灌下快乐成长。

啊！老师的事业多么伟大，培育了国家的栋梁；啊！老师就是真么无私，我们爱您，老师。

我想对老师说作文(八)

您的得力助手是不是您亲自选出的几位班委，如潘旻旻、翁舒含。。。。。。。可您只知道他们好的一面，不知道他们的另一面。

一节自习课，不是您的课。老师叫潘旻旻接管，刚开始管得还可以，到后面班级就开始乱了。老师大声说：“安静！哪里来的声音！”班里变得异常安静。可老师一走，班里又乱哄哄了，班长根本管不住班！

可在乱哄哄的班里居然连语文科代表----翁舒含也在作为上跳舞，旻旻却不把舒含的名字写在黑板上，而把小超的名字写在黑板上。因为小超在下课时不小心碰了一下旻旻，而那时小超正在做作业。您说说看：是班长的好朋友就不写名字了吗？因为小事就公报私仇，您觉得这样一来的班长好吗？

那您是不是染更多的人来当班长，我觉得不能只是学习好就可以当班长，而应该让更多想当班长的同学来试试？

我想对老师说作文(九)

海，它广阔无边，它容纳百川，无论是小虾还是巨鲸，无论是微波还是惊涛，无论是扁舟还是航母，海都大度的接纳了他们。

老师，您就像那大海一样有着宽阔的胸怀。有时候我们有点笨拙；有时候我们有点调皮；有时候我们爱惹麻烦，但是您诲人不倦，使我们如沐春风。您包容了我们的调皮捣蛋，您包容了我们叛逆的举动（不交作业），您包容了我们的任性，感谢您，老师。

老师，您是春蚕，无怨无悔地吐丝，只为结出照福天下的茧；您是雨伞，义无反顾地被雨打湿，只为保护您悉心呵护的桃李；您是船桨，心甘情愿地辅佐驾船人，只为带领船客通往美好的地方、、、、、、

老师，衷心地谢谢您!!!

我想对老师说作文(十)

老师，我有很多话要对你说。我想说：“谢谢您这么多年来对我的照顾、关怀，我感激不尽。”

还记得上个学期的一个劳动课吗？ 我和同学一起拔草，拔了很久很久，我们都累了，感觉无力完成这个任务了，可您对我们说：“再努力吧，都快拔完了”。我们齐心协力，终于把草拔完了，我们欢呼胜利。

在写作文时，虽然我们很快就作文写完，可接下来是您细心地给我们一本本地批改，还教导我们应该怎样写好作文，毫不吝啬的把知识的大门打开，让我们走进去，吸取知识丰富的营养。我好钦佩您严肃的工作作风・・・・・・你就是一个辛勤的园丁，用知识和智慧来浇灌我们这些花朵。

我们会加倍努力，学好知识，去创造美好的明天！老师，你辛苦了，虽然我要对你说的话永远讲不完，但我衷心的感谢你。

我想对老师说作文(十一)

语文老师，这些话我决不敢当面对你说，但在这里，我把这些建议给说给你听，希望你不要责备我。

1． 你的作业布置得有些多了，并不是“写得多就学得牢”，在有些时候，这样不但不使我们学得更好，还有可能让我们产生一种对学习的“反感”，成绩反而下降了。

2． 你应该多些表杨，少一些批评。在课堂上，听得最多的就是你对同学们的批评，就算是表杨，也是针对某个成绩优异的同学。成绩差的同学也不一定一直都差呀！只要他有进步，就应该受到表杨，至少我是这样认为的。

我知道，您做这些都是为我们着想，您也希望我们将来有出息，我知道我不应该对您提出质疑，但您是老师，也许您是从一个老师的角度想问题的，而我们是从一个学生的角度来想问题的，我们发现了您的问题，有问题就应该改正嘛，对不对？

也希望您发现我的缺点后及时提醒我。