我想对您说
第1篇：我想对您说作文
老师，我一直都想对您说一些心里话，可是，我总也没找到机会对您说。今天，我借着这次作文习作的机会来表达我对您的感激之情，请您慢慢听我说。
老师，我很感激您对我的鼓励与盛情。记得我第一次做作业时，有一道难题映入我的眼帘，我苦思冥想，并没有想到解答的方法，正当我垂头丧气地交作业时，您注意了我的表情，当我向您说出我自己的难处时，您不仅没有责骂我，相反，您亲切地为我讲解了答题方法，并且鼓励我要勤思考，多动脑。在您的帮助下，我养成了勤于思考的好习惯。
老师，我感激您对我的教育之恩。俗话说得好，父亲像山，母亲像河，一直呵护着我们。而我认为，您的爱像春雨，用知识的雨露灌溉着我们这些幼苗。如果没有教师的辛勤教诲，如今也不会有先进的科学技术，没有高楼大厦，甚至没有这个充满希望的美丽世界。
每当我看到您在深夜里还为我们批改作业，整理教室，我的热泪早已经不由自主地滚落下来，看见您那已经熬黑的眼圈，我又一次落下泪来……
老师，我在这里衷心地感谢您。同时，我也祝福您：身体健康，万事如意，将来浇灌出更多更美的花朵，桃李满天下，为祖国培育更多的栋梁之材！老师，衷心地谢谢您！
第2篇：我想对您说作文
老师，我永远也忘不了您。因为您的无私，您的不辞劳苦，因为您对我无微不至的和关怀照顾。
我记得，五年级第二学期，我因病耽误了几天课，病痊愈了，可我的功课落下了一大截。于是您利用课外活动时间把我叫到办公室，先帮我复习病前所学的功课，然后为我补习生病其间所落下的。细心，耐心地为我讲解着。老师，您一定不知道，当时我心里酸酸的，但也暖暖的。
还记得，以前我的字写得歪歪扭扭，不懂得按笔顺写，更不注意字的结构。您又把我叫到办公室，教我握笔，写字的正确姿势，告诉我把字写好应注意的几个关键问题，同时还和我谈了写好字对以后的影响。我倾听着您的教诲，并按您的指点用心去写，字真的比以前漂亮多了。
记得还有一次，下午上学时天空还晴朗无云，可到放学时，却下起了倾盆大雨。孩子们都被家长接走了，唯独我，没人来接。我踌躇了一会儿，只好一人向雨中走去。突然，背后传来熟悉的喊声：“姚婧辉！”我回头一看，原来是老师您。您对我说：“老师送你吧。”我说：“谢谢您，不用了。”但您还是想说服我，而我却再三推辞。最后，我还是上了您的车子。是您冒着大雨，把我送回了家。而您又转身向雨中骑去。当时，我眼睛模糊了，是雨水？还是泪水？我自己也说不清楚。
老师，您像蜡烛一样燃烧着自己，照亮了我们前行的路；您像一棵大树，为我们遮挡烈日，让我们在您的怀抱中健康成长；您还像春雨一样滋润着我们的心田……
啊，老师您是一位辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；您是慈祥的母亲，哺育着我们健康成长。
老师，您辛苦了！
第3篇：我想对您说作文
敬爱的李老师，您从四年级起便开始担任我们的班主任，至今已有一年多了。在这一年里，因为您，我们班的纪律比以前好了许多；因为您，我们班的成绩有了很大的进步，而且许多人的语文成绩从不及格一下子提升到了80多分；因为您，在四年级第二学期的期末考试中我们班还考了全年级第一。这一切，都是因为您来才所改变的。在此，我又许多话想要跟您说。 我永远也忘不了那一天。
那是期末考试的前一周，所有的班机都在进行着紧张的考前复习，所有的副科都被“语数英”给代替了。在下午的那节体煅课时，您本打算用来听写词语，可当您看到我们疲劳的样子时，便决定这节体煅课带我们下去活动，那时，我心里真是有说不出的兴奋，仿佛像是一只刚从笼子里飞出来的小鸟。 当我们下楼时，发现其他班级都在复习：不是在做练习卷，就是在默写古诗。当我们经过他们的教室时，他们用羡慕的眼光看着我们。那时，我的心里真是感激您对我们的理解。 老师，您就像一支蜡烛，默默地燃烧自己，照亮我们的心灵；您像一位辛勤的园丁，不怕苦，不怕累，默默无闻地培育着我们这些幼小的树苗。您的工作岗位是平凡的，可您的奉献精神是多么地无私、多么地伟大啊！ 李老师，我想对您说：“谢谢您，人类灵魂的工程师！”
第4篇：我想对您说作文
前天，我写了一篇关于足球赛的看图写话，这是我独立完成且最得意的一篇“大作”。我从小就喜欢看足球。世界杯足球赛、小组赛……所以，我也认识不少国内外的足球明星：郝海东、孙继海、江津、罗纳尔多、卡洛斯……还会许多足球赛中的专业用语：带球过人、转身射门、越位、蹬踏、双拳扑出等等，我写这篇作文是一气呵成、得心应手。
一完成作品，我深深地叹了口气，心里舒坦极了。可我万万没想到老师您看了这篇文章后，用怀疑的口气对我说：“这篇作文是爸爸帮的吧？”这下我心里好象打翻了五味瓶，不知是什么滋味。这种味道让我难受了好几天。老师，我想对您说：爸爸没有帮过我。这几天，爸爸工作特别忙，白天上班，晚上加班到深夜一、二点钟才回来，给市区公交车消毒。妈妈对足球一窍不通，一点不感兴趣，还常常唠叨：“踢来踢去踢不进一只球，没劲儿！”老师，我还想对您说：我也希望您能对我的作文给点精彩的评语。
我好羡慕别的同学有您的评语，把它当做最好的“礼物”收藏起来，独自享受。
第5篇：我想对您说作文
您无私的给我们知识，把浸泡在知识的海洋里;默默的培育着，使从无知的孩童开始慢慢成长起来，您的付出的收获，您失去了休闲、娱乐的，却了宝贵的知识。，敬爱的老师，我最想对你说的依然是那平凡而又陈旧，但却饱含我真情的几个字——
“谢谢你了，我敬爱的老师。”
您们的辛勤培育，我现在已到达了人生的起跑线。条起跑线上，在您们的谆谆教悔下，我会跑得更稳、!要，我知道是和你们的辛勤培育与我自身的努力分不开的，呀，年轻、漂亮而又惹人敬爱的龚老师，我想悄悄对你说：“你讲课的声音有点小哟，后面的同学有时听不清楚。您在有的情况下走动走动吧。”有些不好意思哟;老师，不要怪学生不心疼您哟!其实我也知道，讲课是非常费神的，我还要对你说：“下课后要好好休息，多喝点水，保护好嗓子、照顾好身体。才能天天阳光，学生我看在眼里也就为辛勤付出的您而高兴了。”老师，我想对你说的话好多好多，纸太短太短，无法将我对老师的这份深情与尊重记录，我想了好多好多华丽的词语，但抵不过那几个平凡朴实的字——
“老师，您辛勤了!谢谢您!”
第6篇：我想对您说作文
徐老师，我想对您说张祥吉人时间一天一天过去，很快是作文班的第十天了。
在离别之前，徐老师，我想对您说，我很喜欢在这里上课，外面再热，我们坐在里面一点也感觉不到，因为教室里有空调，真是太舒服了！徐老师，我想对您说，虽然只有十天的时间，我跟同学玩，跟徐老师一起上课，玩得很开心，课也上得很轻松。我很珍惜这十天，我真想让时间停留，跟你跟同学们在一起继续学习、继续玩！徐老师，我想对您说，您开心时，是多么和蔼可亲啊！你的微笑给我们带来快乐。您又是个管理严格的老师，教室里再乱，只要您轻轻地一声令下，大家都随您的意思去做了。徐老师，我想对您说，我知道您工作很辛苦，每天晚上，您把我们写的作文输入电脑，第二天早上，打开电脑，在屏幕上评讲我们的作文。
你每天在电脑上打字，常常工作到深夜，你一定睡不好觉吧！徐老师，我想对您说，在您的指导下，我的作文一天比一天进步，我知道了写作文要与众不同，不能你这样写，我也这样写，这是您——徐老师教我的呀！再见了，徐老师，我会想念你的！
第7篇：我想对您说作文
亲爱的梁老师，您好。我已经上5年级了，马上就要离开母校了。在此，我要对您――我最最敬爱的老师说几句话。
王老师，您是知道的，我天生一副倔脾气，只要取得一点点成就就骄傲的不得了。您还记得吗？三年级刚开学时，您对我们进行了一次测验，满分为110 ，我考了109 的好成绩，我的分数全班第一！我和第二就差了10分。我高兴极了，对人到处炫耀。于是，我对学习就有点放松了，总是心不在焉的。
过了几个星期，您又对我们进行了第二次测验，我退步了，名次是第二名。可我仍旧不知悔改，对学习的是仍旧马马乎乎的，整天就知道玩、玩、玩，对学习莫不关心。
一天，您又对我们进行了第三次测验，我又退了几步，从第二名划到了第五名。天啊！我退步了！这给我一个自尊心极强的女孩有一个多么大的打击！我这才感觉到了我对学习的冷漠，我这才知道应该重视它，不应该忽视它……我哭了……
您把我叫到办公室，为我找了找成绩下降的原因，又对我说了几句“语重心长”的话，至今我都铭记在心！我流下了悔恨的泪水。我彻底醒悟：当一个人取得一定的成就时，不能骄傲自满，更不能停止努力，如果你放弃了努力，那以前的所有成就都已经“付诸东流”了。
从那以后，我就重视了学习，对学习没有一点放松。这都在于您的一句话：逆水行舟，不进则退。因为我真正的理解了它的含义，所以我才会进步，您说，是吗？
最后，我还要对您说声：“谢谢！”老师，我忠心的祝福您桃李满天！！
第8篇：我想对您说作文
老师您是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，您是勤劳的化身；老师您是光明，照亮了我们的求学之路，您是希望的化身。
老师您是松柏，在暴风雨中傲然挺立，您是坚强的化身；您化作翅膀，载着我们在万里碧空中，在知识的天空翱翔，去寻找那未知的答案。您是一位多么伟大的贡献者啊！
老师，您还记得您那双布满粉笔沫的手掌吗？您还记得您那双为了我们而患病的眼睛吗？您还记得您讲课时那专注的神情吗？您还记得那一件件令人难忘的事情吗？也许您已经忘记了，但是这些事情却让我们刻骨铭心。
记得那一次您因为眼睛过于疲劳得了红眼病。期末考试又迫在眉睫。您咬咬牙走向讲台，忍着病痛的折磨，坚持给我们讲课。多少次，您的眼睛又疼了，可是您怕耽误课程就这样忍着。
多少次我们的眼里噙着泪花，多少次我们控制住双腿，多少次。。。。。。下课时，我们都聚集在您身旁安慰您，可是您把我们推开，说：“别看我的眼睛，不然你们也要变成‘小兔子’了。”
老师您是坚强的化身！
还有那一次，我们考得不好。可您并没有像其他老师一样不停的辱骂学生。而是说：“没关系，这次考不好并不代表下次也考不好。只要你们努力了，你们永远是最棒的！如果你们没有努力，那就要进行一下自我批评，要更加努力。”听了老师的话，我们发奋图强，终于在第二次的考试中取得了好成绩。
老师您是拐杖搀扶我们走过童年的旅程，您是蜡烛，点燃我们求知的欲望。老师，我爱您！
第9篇：我想对您说作文
老师：
您好！
很高兴成为您的一名学生，进入四年级，我们原来的老师都进行了调整，现在的老师我们感到有些陌生，但又亲切。老师我想对您说说我的情况和我的想法。
我叫赵茂西，今年9岁。圆圆的脸上有一对水汪汪的眼睛。我的性格内向，不喜欢说话，在学校是这样，在家也是这样。我的爱好有很多，比如弹琴、绘画等。可我最喜欢的是画画。在我的房间里到处都是我画的画，有一年级画的、二年级画的等。特别是二年级的时候，还参加过少儿网上绘画比赛，可惜得了三等奖。我会更加努力的。
我也有缺点。上三年级时我特别爱看电视，一看就几个小时。妈妈爸爸常对我说“电视可以看，但不能看久了。这样不但会影响视力得近视眼，还会影响学习。”我听都不听，只把他们的话当耳边风，就算听了也是左耳进右耳出继续看电视。现在我才知道他们是对的。我还有一个缺点就是做作业拖拉。爸爸说“这是因为我做作业一会儿玩这，一会儿玩那，就形成了这种坏习惯。”我下决心要改正这些缺点。现在读四年级了，作业成绩比以前多了，做作业再这样拖拉肯定是不行了。我们已经从低年级进入了高年级，也是小学最重要的一个阶段，也是打好基础的一个重要的阶段。我一定要改掉以前的坏习惯，做到独立思考，认真完成作业，经优异的成绩来报答老师和父母对我们的关爱。
第10篇：我想对您说作文
四年级的小学生活一闪而过，而我也即将要跨入一个新的学习时代。回忆这一年来与老师、同学们共同学习的美好时光，心里藏着的知心话怎是一两句就可以说清楚的？
老师，我想对您说：在这一年里，是您打开的我学习的大门，可现在我即将踏入五年级了，不是您教着我的滋味不知用什么词来形容。您就像草原上的一棵参天大树，而我就是您根下的一株小草，您为我遮风挡雨，让我在一个舒适的环境下健康成长，安然生活……如今，在您的培育下的我已不是那一株难以抵抗风雨，不堪一击的小草了——我长大了，不怕风雨侵袭，能独立自主了。谢谢您，老师！
您的音容笑貌一直在我脑海中浮现，讲课时铿锵有力的话语也一直在我耳边回响，还有那谆谆教导也将烙印在我的记忆深处，留下永不磨灭的记忆。
晚上，你总是拿着笔不放，一直坚持着预习明天的课文，以好提高学生的上课效益；下课间，你一人在办公室里批改着上百本作业，也还一直都不肯休息片刻；上课铃响了你又继续讲课，让我们读书、理解什么的，在我们读书时，您仍然在认真思考着，我们深知您每天的任务是多么重要啊。下课改作业、上课讲知识，您几乎每天都在为这事忙碌，倘诺能够让您减轻点负担，那您至少还会有些休息的空间吧。
经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大。老师，我想真诚地对您说：“谢谢您！谢谢您对我们无微不至的关怀！
第11篇：我想对您说作文
如果我是一株小树苗，那么您就是滋润我的阳光，如果我是一颗星星，那么您就是我身旁的月亮。尽管如此，可我心中也有很多难言之隐！
您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。您那张神奇的嘴，把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。您上的课生动有趣，我们听得津津有味。
老师，自从进入初中以来，您就一直无微不至的照顾，关心每一个同学，我只是您培养众多的小树苗中的一棵，您对我自是很关心，但是，老师您不知道，我内心的真实想法。从开学以来到现在，我知道我自己成绩下降的许多，我不想让您失望，可是，我却始终找不到方法。
老师，也许我让您失望了，我可能不是您教得最好的学生，但我会努力，但是，老师请您不要对我继续失望，我自己也不想，我坚信：师生同心，其利断金。请您和我一起找方法，好吗？
自从上学期，您找我谈过话后，我每天都在反省自己，可是，老师请您不要以为我不努力。
老师，现在我其实真的很害怕，害怕您不再收我为学生，如果一个断翅的小鸟还会飞翔吗？
您常说，您不会放弃任何一个人。
老师，谢谢您，谢谢您的宽容，您用那宽容的心包容每一个人的缺点，老师，谢谢您！
老师，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片树叶，那么您就是一棵大树！
老师，您辛苦了！
第12篇：我想对您说作文
老师，我想对您说，我们想要一点自由的空间，我们不想被束缚！
记得有一次上品德课，您批评了我。那时我的笔没水了，我只好向邻桌借了一支笔，用过后又还回去。可您恰好只看到我把笔放在邻桌的桌子上，您让我站起来，问 我为什么往邻桌那儿凑，我没有回答，您就一直让我站着，继续往下讲。最后您让大家做练习册上的题，却把我叫到讲台上问我：“你刚才干什么呢？！”我说我是 在借笔，您严厉的批评我：“借笔也不能打扰别人学习呀！以后不允许再借笔！”我回到座位上，心里很生气。难道连借笔也不可以吗？没有笔，我怎么写字？ 类似的事不只发生过一次两次，几乎每次一上您的课您就会批评我，即使别人也做错了，您也只是批评我。您不觉得这样做对我来说太不公平了吗？难道一上您的课 就要死板的坐着，把手放在背后，按您的指示做事吗？连上课走了一下神您都要责怪。但这并不能全怪我们，如果您仔细思考，会发现您讲课一点也不活跃，枯燥的 很。我们在这么沉闷的状态下学习，成绩怎么能提高呢？
所以，我要代表我们班所有学生，向您呼吁：请您把教学方法改变一下，不要再过多的管束我们了，我们需要一点自由！
第13篇：我想对您说作文
亲爱的杨老师：
您好！我是第一次给您写信。请原谅我笨拙的双手不能以最优美的语言赞叹您，但我希望用这封信来传达我对您衷心的感谢！
杨老师，您是我最喜欢的老师。作为班主任的您和我们朝夕相处，贴近并了解我们。无论是寒冷的冬季还是烈日炎炎的夏日，您总是第一个走进教室迎接我们上学，又总是最后走出教室目送我们回家。
杨老师，您总是教育我们要做到“胜不骄，败不馁”。当我们学习取得好成绩时，您总是用慈爱眼睛看看我们，笑盈盈地提醒我们不要骄傲；当我们不小心退步时，您总是安慰我们不要气馁，下次争取考取优秀成绩。
您从来没有放弃过任何一个学习差的学生，总是对他们进行循循善诱的引导，在他们有缺点和错误时，你总是及时地指出他们的缺点，给他们讲道理，帮助他们及时改正，在上课时，你关注着他们，总是不断地提醒他们不要讲话，要他们坐端正，要他们聚精会神上课，并多次提问他们，给他们讲解题目，在您的帮助和鼓励下，那些同学都有了新的进步，如徐友良、孙锦辉、温泓伟等同学，你一次又一次表扬他们的进步，让全班同学为他们鼓掌，不断地鼓励他们继续争取进步。
我记得有好几次，您为我们累得生了病，但却坚持给我们上课，您说为我们付出多少都是值得的，只要我们有进步就是最好的回报！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，杨老师，您像燃烧的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们，您像吐丝的春蚕，默默无闻地奉献着自己的一切！
杨老师，请允许我代表全班同学对您说一声：感谢您，敬爱的杨老师！
敬祝：
身体健康，工作顺利！
您的学生：寂寞成伤