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老师800字作文

老师   2024-12-02

老师800字作文(一)

我叫张弛,过去有一个怪病,很难治,我来给你们讲讲吧,这个病是从一年级得的。病情是这样的:不爱读书,不爱学语文,不爱写作文。爸爸领着我到南行学校求医一年,没有治好。又到北文学校治了一年,仍然没有治好。急的爸爸日夜发愁,睡不着觉,妈妈急的头发都发白了。今年我来到泰山国际学校找到了一名神医,他就是我们的刘老师,是他治好了我的玻一开始,他只是看了看我的病,没开方子,也没拿药,只给了我几本书看,有空和我谈谈话。后来,我对他感兴趣了,也不知为什么就变得爱上语文了,爱听课也爱读书了,爱读书也爱写作文了。

也许这就是神医的办法吧。一次他想试试我,让我写了一篇作文,明明没有写好,他却说:“不错”,还给我指出了几处优点。接着我又写了一篇作文,我认为还是没写好,急的都哭了,老师安慰我说:“孩子,不要哭,失败乃成功之母,不能一口吃个大胖子吗。慢慢来,我相信你一定能写好的。”听了老师的话,我心中又充满了信心,下决心一定要写好。 我写了一篇作文叫《我的班级体,我的母亲》。

老师看后说:“你的作文进步这么快,修改一下就能参赛了。”我说:“可是我不会修改埃”老师又耐心地教给我修改的方法,我这篇作文很快修改好了,老师在班里一读,同学们都向我伸出大拇指。不到半年,我学会了写作文,也爱写作文了。 我为了感谢你,写了几句心里话:老师是水,我们就是水中的鱼儿,是他们培育了我们,是他给了我们生存的空间,是他让我们展开想象的翅膀,在这神奇的世界里飞翔。我是鱼儿,刘老师是水。我在他的呵护下成长。一天,我感冒了,他摸摸我的头说:“孩子,要坚强,你会很快好起来的。” 我是一辆车,老师就是一条路,我要在这条路上快速向前奔驰。 老师,你是我心中的一盏明灯,有了你我可以书山取宝,有了你,我可以学海泛舟。我不能没有你。我爱你,老师——我的神医。

老师800字作文(二)

无数个春秋,是您一起陪我走过;无数个夜晚,是您不知疲倦的批改了成山的作业;无数个日子,您放弃了与小女儿一起度过快乐的时光,和我们一起学习一起快乐。。。。。。

您用短短的粉笔续写了自己的一生,三尺讲台成就了您的梦想,您默默为社会培养了一批的人才,学生的成绩成了您最大的欣慰,学生的快乐也成了您最大的笑容。

然而,上帝往往惩罚不甘于放弃生活的人,您的小女儿病了,让我们意想不到的是,您还是面带微笑的给我们上课,不会向我们诉说一点苦水,不说一声累。每天几十里路您从家到学校穿行着,生怕耽误了我们的学习。在您的心里承受了多么大的压力。然儿,您深知作为一教师的责任。哪个父母不疼爱自己的子女,女儿病了,您却不能细心照料。我们都理解您的心情,当作为人类都会焦躁时您还是那么的平静。

我愿意听您讲课,因为您的普通话,您的气质深深把我吸引。让我轻松的学习中国的文化,快乐的度过每一天。

那天,您找我谈话,无意间发现了您长长的黑发之间夹杂着几根白发,是生活的压力将要把你击挎了吗?是我们的成绩让您难过了吗?您真的累了吗?我热泪盈眶,心里说不出的感激。您还鼓励我,给我讲您大学快乐的时光,每当谈到您和您男朋友时,总是会心一笑,终于找到了一生的托付。

一年又将要过去,您又该迎接下一批的学生了。每年循环着做同一件事,难道您还是铁打的吗?不是,因为你拥有常人没有的坚强与毅力。

老师,我想对您说:岁月无情人有情,不要在坚持了,您累了,也该歇歇了;时间把折磨的光彩不在,我们都已经长大。您也可以减轻一下肩上的负担了,相信您看着自己的学生一个个功成名就,一定会感到自豪,这也是您一直所期待的。

相信我们都会有一个灿烂辉煌的明天,我们会加倍努力,不辜负您的所望;艰苦奋斗,踏上艰难的人生之路,开拓自己的一片田地。

老师您辛苦了,也该歇歇了!

未来的日子祝您桃李满天下……

老师800字作文(三)

话说,在重庆市的鲤鱼池小学中,有一位常常挺着啤酒肚的老师。别迟疑,这位老师就是我们数学老师兼副班主任——申光文老师。

每天中午,他总会一路小跑着向厕所,一摇一摆的,但像被别人追赶似的,跑得飞快,活生生的一只企鹅呀!每当这时,同学们看见他,都会在一旁窃笑。每次上课,申老师习惯拿一把尺子,叉着腰,另一只手指着黑板给我们上课。当同学回答问题回答错了,他会嘟着嘴帮同学解答。在班上太热闹时,申老师就使劲地朝讲台上敲,发出巨响,警告大家别说话。哎,可怜了我的讲台……

别看申老师平时的样子这么幽默,但认真起来“整人”的功夫可是一流的,事实告诉我这一切。

那是在五年级的时候。我是数学课代表,早上忘了收作业,导致全班的数学作业没改。申老师当时十分生气,就罚全班抄《尖子生》一遍,我抄两遍。我觉得很不甘心,为什么我和胡欣易同是数学课代表,我却要抄两遍呢?全班同学也对我十分不满。我怒气冲冲地去找申老师理论。办公室里,只有申老师一人。我被愤怒冲昏了头脑,早已不管师生之间的束缚。我一进去就问道:“为什么我要抄两遍,胡欣易却只抄一遍呢》胡欣易也是数学课代表,他每天不用收作业,不用发作业,不用承担数学课代表所做的事,却那么理所当然,而我做这么多,却还要被罚,这不公平……”当时的我认为全世界对我十分不公平,好像全世界都欠我一样,只想把满腔的怒火都喷出来,眼泪却不住地往下流。申老师平静地望着我,平静的眼神似乎要把我看穿。他缓缓地说道:“我从不承认胡欣易是数学课代表。我一次次地给他机会,他一次次地让我失望,虽成绩优异,但不能胜任这个职位。既然你做了数学课代表,你就有责任将这个职务做好,这只是对你的一点惩罚,至于数学课代表的事我会在全班说清楚。”后来的数学课上,胡欣易被宣布撤职,取而代之的是何若岸。

当天晚上回家后,我一边抄着《尖子生》,一边回想着申老师的话。是啊,既然身为数学课代表,我就有责任去收发作业,有责任有义务做好数学课代表应做的事。如果没有责任感,会在各方面出问题,会使人发生异化,最终走向沉沦、颓废,或者成为社会的异己力量。只要从小就养成有责任感这种习惯,对你的成长无疑有莫大的好处。这一惩罚还真让我明白了这个道理,真得谢谢申老师呢!

看啊,那位企鹅老师又在搞笑了!

老师800字作文(四)

尊敬的李老师:

您好!

您的身体可好?也许您不记得我了,但是我却一直没能把您忘记。首先,我要说声不好意思,因为给您写这封信并不是要表达对您的谢意,而是要指出您的缺点。

那时候的初三,我是从别的学校转学到你班上的。因为我之前的成绩还算优秀,而我转到的你这个班是属于比较差的班级,所以我就显得更优秀了。所以班主任又是让我当课代表,又是让我当值班生,又是让我管纪律,又是让我帮着批改作业。总之,别的同学,都说我是班主任的小秘书。久而久之,我就也就变得高傲起来。而我的高傲给我带来了深深一棒!

刚转到这个班时,就有同学告诉我说,您是语文老师,是出了名的催眠大师,只要您上课,大部分的同学都会睡觉,而您也从来不太管,只要班上安静就行,继续教你的课,我们很多同学都认为你教课,都是照本宣科,没有什么新意,还不如拿着书自己回去找资料看。我觉得也是的,于是时常在交给你的日记本里暗示的点拨了您一下。您看了,没有回复我什么的,只是在班上表扬过我其它优秀作文。

有次放学,我在黑板上写写字,练练手。这时旁边有一个同学说起了“催眠大师”这些字眼,我不禁写下了一句“催眠大师果然名不虚传”。结果这句话,被你看到了。上课的时候,你当着全班的面,狠狠的羞辱了我,说我是哪儿来的就给我滚回哪儿去?还把桌子上的书掀翻在地上,一节课30分钟的时间全部用来批评我。我知道,你是想杀鸡给猴看,希望其他同学不要给你编外号了。但是当时我的心一下子崩溃了。从此,我再也不用心读书了,连会考的成绩也是一落千丈,导致中考分数没有达到重点高中要求,仅仅上了普通高中。

也许你会认为,是我的心理素质太不高了,心态没有调整好。没错,反思过去,我知道我错了,但是我错的代价却是如此慘痛,这与您是有点关系的。

后来,我听说,那段时间,你生病了,一直坚持上课,工作压力也比较大。我的事情是一件导火索,一下子把你的脾气给引爆了。所以我也原谅了您。但是,我心中这口气一直在心中,今天,借着给您给这封信,我统统都说出来,好扫去我心中的阴霾。这样,从此,我就可以好好学习,再也不用想起不开心的事情。

李老师,我今天跟您说的这些,您不要不高兴,我之所以这样写,其实也是想化解掉我们之间的不愉快。我写完这封信后,我一定会忘记过去的,我仍然当您是我尊敬的李老师。

祝:

身体健康!

工作顺利!

您的学生:黄罗

2013年12月13日

老师800字作文(五)

是谁,把无知的我领入知识的世界?是谁,把我从一个只知道玩耍的幼儿园小朋友,变成一个会阅读文学名著、算几百以内加减乘除的小学生?她就是我的启蒙老师DD仲老师。

仲老师教我们语文,她对我们要求非常严格,我们每一个错误都逃不过她锐利的目光。有一次,我的语文作业没有交,仲老师来到我面前,一双严厉的目光注视着我,问:“你的语文作业呢?”我不敢看仲老师,把头低下去,声音比蚊子还小:“忘带了……”仲老师的目光更加严厉了,仿佛能看透我的五脏六腑:“真的吗?”我心里紧张极了,只好承认了因为贪玩,作业没写完。仲老师并没有狠狠批评我,只是用严肃的目光看着我说:“抓紧把作业补上!”

仲老师的目光并不总是严厉的,有时她的眼神又非常温和。我上语文课时非常喜欢回答问题,每当我回答对问题,仲老师脸上都会浮现和蔼可亲的笑容。二年级下学期我生了一段时间的病,仲老师经常关心地问我是不是好一点了,还耐心地帮我复习拉下的功课。

古人说老师就像红烛,燃烧自己照亮别人,我却觉得老师更像园丁,辛勤地培育我们这些小树苗,希望我们有一天能够长大成才。我的每一点进步,都凝聚着老师的心血和汗水!

老师800字作文(六)

如果要问我心中最好的老师是谁,我一定会说是周老师,因为周老师在教育我们的时候,虽然严厉,可是我能感觉到,那是周老师对我们的关爱。

还记得我第一次见到周老师的情形,那是今年报名的那一天。听说我班又换班主任。大家都议论纷纷,害怕又是一个大家不喜欢的老师。当我们看到新班主任的时候惊呆了,她小小的个子、一双炯炯有神的眼睛里闪动智慧的光芒。她面带微笑,精神饱满地作了一下自我介绍。。。。。。。我们想:这位老师一定很和善,讲课一定很好。

老师对我很严格。有一次,老师让我们第四排打扫清洁。我刚拿扫把,同学胡耀辉就叫我去打乒兵球。当我一听打乒兵球时,就非常激动,因为我特别爱打乒兵球。这是有人一叫,扫地的事被我忘得一干二净,丢下扫把飞奔出了教室直奔乒兵球台。在这里我只知道我们的球赛几比几,不知道自己还有任务在身。当我们拼杀正激烈的时候,预备铃响了,可我和胡耀辉还在拼杀,直到朱晨柯催我们的时候才依依不舍的离开球台回到教室。当我们三个回到教室时,大家都坐的整整齐齐,周老师站在讲台边怒气冲冲地望着我们三个,这时候我恍然大悟,今天我犯错误了,自己的事没有做,而且还带头一大早去打乒兵球。

老师说过、一早的时间是最宝贵的。我们应该坐在教室里学习。现在我才明白老师的话可太晚了。周老师望着我们三个发话了说;“你们三个把书包背着,在办公室去反省,想清楚是上学,还是回家,自己看着办。”听着老师的话,我害怕。虽然周老师没有狠狠地批评,只是让我反省自己,但这件事却教育了我要珍惜早晨宝贵的时间,也应征了这句话;“一日之计在于晨,一年之计在于春。”那一次下课之后,周老师找我谈了一次话,我从她的语重心长的话语中看到了母亲对孩子的教导,她希望我不能再犯同样的错误。有错就改还是好学生。

自从那次之后,我早晨再也没有出去玩过,而周老师也时时关注我的行动。

就这样,在周老师的不断关注和教导下,我的学习成绩也来越好了,为此,我特地写了一封信给我心中最好的周老师,感谢她对我的栽培。

老师800字作文(七)

从我上学到现在,教过我的老师有好多位,其中,谢桂明老师是我最难忘怀的一位!在我就读四年级的时候,谢老师上我班的数学课。她年轻漂亮又和蔼可亲,同学们都很喜欢她,特别喜欢上她的课,每堂数学课我们都听得津津有味。与谢老师在一起的日子里,我们过得非常愉快!

但有件事,时至今日,仍然令我难以释怀!记得在学习列方程解应用题那节课,我上课时偷偷地玩爸爸新买给我的洋娃娃,没有认真听课。课后,老师布置了几道列方程解应用题的作业。我左思右想,挠破了头,也没能做出来。想问同学,又怕他们联合起来攻击我:你为什么不听谢老师的课?那时,我麻烦就大了;想乱填上去,又怕谢老师伤心;想不交作业,觉得这样做,对不起妈妈更对不起谢老师,绝对不行……那时,又快要放学了,值日生在大声地催交作业,怎么办?

怎么办?我急得如热窝上的蚂蚁——团团转……不知道什么时候,谢老师已站在我的身边。当我注意到她的时候,她已弯下了腰,用很亲切的声音对我说:“婷婷,怎么了?还没做完作业?”看见谢老师,我心跳突然加速,脸火辣辣的,象被谁搁了一巴掌,一定红到了耳根!我用低得如蚊子叫的声音说:“还没做完。”谢老师看见我这个样子,似乎已明白了什么。于是,她坐到了我的身边,给我重上今天的课。我不敢再有丝毫的小差,非常认真的听谢老师讲解,并在她的指导下完成了今天的作业。合上作业本,我抬头看了一眼谢老师,这才发现,老师说得口都干了,晶莹的汗水渗出了老师的前额。因完成了作业而兴奋的心情突然感觉好难过!老

师啊,我多想化做一杯水来解除你的干渴,我多想变做一条毛巾来擦去你的汗水!你为了我如此辛苦劳累,我以后上课再也不开小差了,一定要拿最好的成绩来报答你对我的培育之恩!怀念您,亲爱的谢老师!我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师!

老师800字作文(八)

您是默默奉献的大地,让我们在您的身上快乐的成长;您是深蓝色的大海,我们就是大海中的鱼儿。

您是一支钢笔,而我们就是一张张白纸,是您在我们这些无知的白纸上写满了字;让我们懂得了汉字怎么写;让我们懂得了应该怎样做人;让我们懂得了一定要有爱心;有学习好多的知识,长大好报答父母和祖国。

说到这里,大家一定就知道我心目的好老师是谁了吧!她就是我们班的班主任——高老师。

高老师在我的心中就像我的妈妈一样,在学校听您的,在家,我们就按父母的去做。

您对我们的要求虽然严格,但俗话说得好——严师出高徒。因此,我还是比较爱上严厉老师的课,譬如您的课。

您在“断案”的时候,不会放过一个“坏人”,也不会冤枉一个“好人”。而且,您还常常为别人着想。

记得有一次,我们在练齐步走时,我们班的同学捡了200元钱交给了高老师。而高老师并没有把钱自己留下,而是在上课时问我们班的同学谁丢了200元钱,却没有人说话,下课了的时候,高老师数了一下自己的钱,也没有丟,结果,在下午的时候小月和高老师说了经过,高老师就把钱还给了小月。

高老师在我的心中是拾金不昧的,因为她可以为同学们着想。

我心目中的好老师是高老师,我为我有这样的好老师而感到无比的自豪,高兴。

老师800字作文(九)

“求一个数的几分之几是多少……”,站在讲台上讲课的是我的数学老师何老师。何老师是五年级才教我们的,记得那时我们班的调皮是全校有名的,弄的原先教我们的罗老师也向我们‘‘投降”。

于是学校派了一位新的数学老师来教我们,我们全班同学都猜测着新老师是谁。何老师刚进教室时,我打量了他的样子:挺慈祥的,短头发,浓浓的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,高鼻梁。看着他一副文质彬彬的样子,我不由地想:这位老师太软了,别提教书了,自己先泥菩萨过河----自身难保。

何老师走上讲台对我们说:“大家好,我是你们新数学老师何老师。”接着在黑板上写出我们四年级时三个班的数学期考情况,并信心十足的说会赶上别班的。看着老师信心十足的样子,我暗暗心想:俗话说“新官上任三把火”,这应该是老师的第一把火----柔火。开开始老师还是安安静静地教书,我们班也是风平浪静。

可两三周后,何老师大发雷霆了,原因是龙辉源上课不听讲,被老师拉上讲台,从老师看我们的眼神中,我可以揣摩老师的心理:老虎不发威,你们当我是病猫呀!过了一会儿,老师愤怒的目光变柔和了,他转过身对龙辉源说:“你上课要听讲,这件事老师不对,你能原谅老师吗?”龙辉源猛点头后,快速走下讲台。讲台下的我们先是心惊,后是哄堂大笑。何老师点起了第二把火----训火。

之后老师的每次发火都是火上添油,我对何老师的印象只有一个字----“凶”。直到六年级,也就是现在,发生了一件事,使我改变了对何老师的看法。

那是前几个周的一天,老师来修我们班坏了的两盏灯,起初还是安然无恙,可过了一会儿,意想不到的事发生了,“咣当”一声,老师从桌子上跌了下来。我们几个同学忙跑过去扶起老师,老师手脚都有伤,更严重的是老师左手上有一个伤口,可以看到里面的肉了。我们着急地问:“老师,疼吗?”老师忙说:“没事。”可他皱起的眉毛让我们知道老师很疼很疼。有一位男同学说:“老师踩的桌子原先就坏了。”我们忙责备他明明知道那又为什么不扶桌子呢?他可能感到自责了,变得无话可说。老师又说:“没事。”说得那般轻松,那般自然。之后又踩上一个桌子继续修灯了。我们小心翼翼的扶着,生怕老师再受伤。看着老师的身影,我想到的是深深的自责和悔恨。老师终于点起了第三把火——心火。

每次看到那两盏明亮的灯,我想到的不是老师受伤的情景,而是一位老师对待学生象亲子女的心,老师虽然很凶,但他的心里所想无人知晓,他宁愿我们怕他,也不愿我们放荡不羁。

老师800字作文(十)

梁老师是个善良的人,她有一双美丽的眼睛,这双眼睛很神奇,带着一股神奇的力量,这是为什么呢?

记得那次,我上课正在专心致志的听讲,可同桌太能说话,叫了我好几次,我都没回答,可把同桌急坏了,她喊到第十声的时候,我终于答应了。就这样,我们俩人说了起来,说了好一段时间,老师突然点了我的名,可把我吓坏了,老师对我说:“李文哲,要说就站起来大大方方的说,干嘛在下面窃窃私语,我把马悦放成你的同桌是为了让你影响她,可是你却被她影响了,我看了你多少次,你还是照说不误,可见,一个人学好不容易呀”!我立刻想起刚才老师看我眼神,那么吓人,眼中还闪着严厉的光,让人心发抖,我旁边的每个同学都下了一跳,只有我没事,我还以为老师在盯别人呢,真没想到,哎!

这只是梁老师”恶”的一面,我再给大家讲一讲我这老师好的一面。上次,老师让我去参加一个朗读比赛,这次比赛我拿了个第一名,可把老师乐坏了,夸我这好,那好,我一回神,看着老师的眼睛。好一双美丽的眼睛呀!里面闪着亲切的光,那么自然、那么和谐、那么善良,这让我深深的陶醉。

我的老师就是那么美,她的“恶”是改正学生毛病的起点,她的“善”是学生成功的终点。

梁老师是个善良的人,她有一双美丽的眼睛,这双眼睛很神奇,带着一股神奇的力量,这是为什么呢?

记得那次,我上课正在专心致志的听讲,可同桌太能说话,叫了我好几次,我都没回答,可把同桌急坏了,她喊到第十声的时候,我终于答应了。就这样,我们俩人说了起来,说了好一段时间,老师突然点了我的名,可把我吓坏了,老师对我说:“李文哲,要说就站起来大大方方的说,干嘛在下面窃窃私语,我把马悦放成你的同桌是为了让你影响她,可是你却被她影响了,我看了你多少次,你还是照说不误,可见,一个人学好不容易呀”!我立刻想起刚才老师看我眼神,那么吓人,眼中还闪着严厉的光,让人心发抖,我旁边的每个同学都下了一跳,只有我没事,我还以为老师在盯别人呢,真没想到,哎!

这只是梁老师”恶”的一面,我再给大家讲一讲我这老师好的一面。上次,老师让我去参加一个朗读比赛,这次比赛我拿了个第一名,可把老师乐坏了,夸我这好,那好,我一回神,看着老师的眼睛。好一双美丽的眼睛呀!里面闪着亲切的光,那么自然、那么和谐、那么善良,这让我深深的陶醉。

我的老师就是那么美,她的“恶”是改正学生毛病的起点,她的“善”是学生成功的终点。

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