这就是我作文例文1：

我叫赵誉凯，今年十岁了，属蛇，长着大大的眼睛，高高的鼻梁，不大不小的嘴。我很大方。

有一次我的表妹来我家玩，看见我的存钱罐很好看，吵着要，我二话不说把存钱罐给了我妹妹，我爸爸和妈妈都夸我很大方。我的爱好是画画。我从小就喜欢画画，我在地上画，墙上画，不信你上我家看一看，到处留下了我画画的足迹。我的特长是跑步。我很喜欢跑步，每上体育课我就和我的同学赛跑，每次我都跑赢了，有一次我要和我们班跑得最快的汪洋比赛，他笑笑说：“就凭你，哈哈！看来你是天堂有路你不走，地狱无门你自投！”我说：“先别得意，比完了你再说吧！”说着我们便跑了起来，到最后还是我赢了，汪洋没话说了，我哈哈大笑。

这就是我，一个普普通通的我。

这就是我作文例文2：

见过我的人都知道，我有一个“特点”。就是眼睛很小，但特爱看书。可没见过我的人，我就要给他讲讲了！

今天，妈妈向往常一样，给我买了三本书。回家妈妈给我以后，我便做在床上津津有味地看了起来。

“儿子，吃饭了！”这是妈妈第一次叫我（这是已经是中午十二点了）。我没有听见。

“儿子，吃饭了！这孩子，中午饭都没吃。简直要跳到书堆里了！”这是妈妈第二次叫我（这是已经是晚上七点了）。我还是没有听见。

妈妈半夜起来时，看我还未睡觉，就问我：“你一天都没吃饭，不饿呀”！我抬头一看，这是已是凌晨十二点了。我这是才感到有些饿，便进“餐厅”里“大吃一顿”。

没错，这就是特爱读书的我。

这就是我作文例文3：

1999年3月24日，我顺利诞生，并演变成现在的我--柳文剑。我是个调皮的男生，所以我的脸上也因此留下了一处伤痕，它就在我的鼻子下，这也是我相貌的特征。我这个人的性格就是倔强和调皮我要做成的事非做成不可，所以也避免不了惹同学和爸妈生气。

有一天中午，我十分热，这时的太阳辣的很，像是要把我的水分给榨干，我连忙把冰箱打开，“哇，好爽啊！”一股冷气在我的身上来回流动。“干嘛呢？你这个小兔崽子！赶快关冰箱！浪费电！”妈妈吼道。"柳文剑，快出来玩，我又发现了一个新的游戏，快来呀！”我最要好的朋友陈泽浩兴奋的叫道。我这时左右为难，突然急中生智，说道：“你们谁要是敢在这冰箱旁站一分钟，我就听谁的。”因为我知道他们都感冒了，所以才敢这么对他们说。

站在一旁的他们只好沉默无语，呆若木鸡似的看着我。我心想：还不是斗不过我。你说我倔强不？

这就是我作文例文4：

我叫贺文琦，跟着爸爸姓。为什么叫“文琦”呢？因为妈妈希望我长大后文雅、漂亮，像一块美玉，还能写一手好文章。

可我现在的有些行为和妈妈希望的相差很远：初次见面，你会觉得我像个小淑女，短短的头发微微卷曲，平直的眉毛下有一双黑宝石般的大眼睛，鼻子不塌也不太挺，两片嘴唇红红的，像花瓣一样。可是时间一长，我就会显出庐山真面目。谁惹我不高兴，我就和谁吵架、拍桌子、跺脚、瞪眼睛，简直就是“淑女”的反义词。

说我内向，我很好动，喜欢和同学疯疯打打，说我外向，我在外面又不太爱说话，同学们在教室里打闹成一团时，我可以坐在自己的座位上安静地看书，一点也不受影响。我觉得自己就像一只小书虫，最喜欢在书里钻来钻去，咬文嚼字。

我很聪明，拿到一道题看一眼就会做，但又很粗心，经常算式列对结果却出错。

这就是我，一个充满矛盾的9岁小女孩

这就是我作文例文5：

大家好，我叫xxx，我是一个喜欢音乐、喜欢幻想的快乐女孩。

我喜欢幻想，小时候，我幻想着：孤儿都能有父母;乞讨者能变成富豪;死去的人能再活过来;孩子们能永远拥有快乐;幻想着……我的幻想是千言万语表达不完的，就像起伏的群山连绵不断，像滔滔江水连绵不绝。

爸爸妈妈说我的想法是天真可笑，可我却不真麽认为。我觉得，在我所虚构的幻想里，所有的人都是幸福的、快乐的、是没有痛苦的。但是，妈妈说：“现实就是现实，没有人能改变得了。”我不相信妈妈说的话，我相信，我的幻想会实现的。

当悠扬的歌声响起，当雄壮的国歌奏起，我情不自禁地跟着哼起来，虽然我唱歌不太好听。

我喜欢音乐，我觉得，听着优美的音乐，会忘记烦恼;会忘记身边的事物;甚至会忘记自己。

五线谱上的音符，是一群活蹦乱跳的小蝌蚪，他们带你去畅游音乐世界，带你去领悟音乐的美妙。

置身于音乐的海洋让我觉得心情舒畅。教过我们的音乐老师说过：音乐是一种赏析，对于我们来说是一种放松，是一门缓解压力的学科。

因为这句话，我慢慢喜欢上了音乐，并且收获很多。

我喜欢快乐，我总是把笑容挂在嘴边。我喜欢用笑的方式来发泄我心中的不快，我不喜欢哭，因为哭是一种悲伤，一种心酸。所以，从小的到大我很少哭。

我是一个富有幻想，想着美好与幸福;爱好音乐，爱它那美妙的旋律;喜欢快乐，不爱哭的女孩。

这就是我，现在大家都对我有所了解了吧，赶快来和我交朋友哦。

这就是我作文例文6：

他天真无暇，他活泼开朗，他的童年非常快乐，那个人就是我。

我长得很胖，我都不知道这肉是哪来的，大概是我吃零食吃出来的吧。在我那里，大家都说我长得像我爸爸，一样的胖。

我可喜欢看电视了，只要无聊我就打开我那“可爱”的电视机。看电视能让我抛掉所有的烦恼和不开心，我看动画片看得入迷。好像我进入了电视中的世界，体验着真实的动画片段一切都是那么真实，那么动感。到放广告时，我迅速的换另一个台，重新体验新的情节，绝不放过一秒。

我很贪吃，尤其是遇见自己喜欢的菜。有一次，我端着香喷喷的饭菜，在我的桌上津津有味的吃着，我的对面—龙俊杰端菜过来了。他在老远我就盯上他的菜了，因为那中间有我最喜欢吃的—黄瓜火腿。他看见我这样，知道我想吃那个菜，他就给了我一点点。我立即吃完了那些，又用真诚的眼神看着他，他无奈地说：“再给你，我就没有了。”我把目光转向那个菜，做出一副很想吃的样子，他无奈之下，把菜全给我了，我就说：“你自己要留点。”说完，我给了他一片黄瓜，然后自己吃了起来。我还装出一副很好吃的样子，别吃还边说：“真好吃，简直是人间极品啊。”我看他那副馋样，勉强的留给了他一点。

我会喜笑颜开，我会悲痛欲绝，我会火冒三丈，我会闷闷不乐。这就是我，生活多姿多彩的我。

这就是我作文例文7：

大家好！我叫岳子茗，今年8岁，在青屏小学二三班上学。

我是一个跳绳迷。大家和我一起跳绳，我参加了跳绳比赛，我和几个小朋友是一组的。为了取得胜利，我们团结一致，最后取得成功。老师和我们班学生都很高兴，还在教室里表扬了我们。为了表示为班集体取得荣誉，老师特例当天晚上没有给我们几个布置作业。

我的理想是当一名有名的画家，要画许多画，专门开个画展，让人们都来看我的画，因此从中我也可以转一大笔钱。我也是一个读书迷，我给自己规定每天至少要读30分钟的书，每天进步一点点，妈妈还夸我是一个好孩子。

我的缺点是字写的不太漂亮。这个缺点给我带来不少麻烦，老师、妈妈不少在我身上下功夫，为了不让老师和妈妈失望，我一定要改掉这个缺点。

好，就谈到这儿，欢迎大家和我交个朋友。

这就是我作文例文8：

我就是我，我是一个文静而又聪明的小妮孩。生活在一个并不富有也不贫苦的家庭，可以说我是一个生活很好的一个小公主。

在妈妈的肚子中，我努力向着那微弱的光源前行。终于，混沌散尽，我喜极而泣。一片敞亮里我听闻一个欢喜的声音：“恭喜啊，是位千金。”我以穿云裂石的啼哭宣告我的到来，从此，世界便多了一个我。

我是女生，文静的女生

我性格内向，也不善于交谈，认识我的人都会说我是个文静的女生。很多人都认为性格外向的女生比较可爱，但我并不认同。文静的女生能够静下心来，做自己喜欢的事情，愿意沉浸在自己快乐的世界里。

我是女生，大方的女生

从小父母就教育我要宽以待人，我自己也把宽以待人作为为人处世之道。宽容是每个人应该遵循的守则。在生活中，我不会因为一点小事而斤斤计较。因为我很大方，宽以待人，所以很多人愿意与我交朋友。

我是女生，爱书的女生

我喜欢读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”。读书使我品尝到阅读的兴趣，可以开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广见识，养性灵。何乐而不为？

我是女生，谦虚的女生

谦虚是高尚的品德，我不会因为别人不如自己而去轻视他们。人各有长处，我会向别人请教，取他人之长补己之短。

这就是我，一个独特的女生！

这就是我作文例文9：

我叫钟若茜，快要读六年级三班了！我可以说是一个文静的女孩，也可以说是一个活泼的女孩。在班级里，我给老师的印象是：文静；但给女生的印象是：活泼；不知道为什么，我给男生的印象却是：暴力。其实，我不是一个有暴力倾向的人，但因为有些男生的行为举止让我变得爱打人了！这是在学校里的。在家里，爸爸妈妈认为我是一个：喜欢玩电脑，不喜欢学习的女生；哥哥姐姐认为我是一个：有时可爱有时爱哭的女生；其他人认为我是一个：可爱的，学习好的乖乖女。

我长得很黑，不是非常黑。长得矮矮的，矮矮的鼻梁上架着一副粉红色的眼镜。我有一双大大的眼睛，短短的眼睫毛，眼睫毛上有着很多层的眼皮。大人们常对我说：“若茜，其实你的眼睛很漂亮，只可惜你戴了一副眼镜。”

我最喜欢做的事和最想做的事是：跳舞。舞蹈是我最大的乐趣。虽然我人长得很丑，但是这一点儿也不影响我对舞蹈的喜欢。我的愿望是：有一天，我能成为每个舞蹈的主角。因为我，未曾当过每个群舞的主角，我从来都只是个伴舞的。我多么希望有一天我的愿望能实现。

这就是我，我就是这样一个人。

这就是我作文例文10：

刚开学，老师给我们安排完座位。我看见了在我的周边，有一个一看就是很热心的人。

并且在自我介绍中，我知道了他叫郑铭齐。同时，老师也向我们介绍了他是我们班的学委。他五官端正，个子不高；一看就是很热心的。

一天中午，我正在订正数学基础小卷。可有一道题难住了我。我就去找了周边的郑铭齐，可郑铭齐正写着东西。我认为他会写完再给我讲，可他放下了手中的笔。看了看题后，开始给我讲起了这道题的解题步骤和思路。他说的第一遍，我有点儿跑神，没听明白。他讲完后，我对他说：“嗯……没听明白，能不能再讲一遍啊”。郑铭齐点点头，毫不犹豫的又讲了第二遍。他还一边讲一边手指道他正讲的地方；而且还把重点给我画了出来；速度还比上一回慢了很多。看他这么用心教我题，我也不好意思走神了，尽量控制自己聚精和神的听。

可这题太难了。就算聚精和神的听还是不懂。郑铭齐问我：“你懂不懂”？我不好意思地说：“我还没……”声因小的连我也听不见。郑铭齐好像有顺风耳似的，说：“我再给你讲一遍吧。”我点了点头。郑铭齐又认真地给我讲起了第三遍，经过他讲的三遍和我的认真倾听和思考，终于明白了这道题的方法。

郑铭齐给我讲这道题的方法重复了三遍，这三遍让我深有体会，体会到了郑铭齐的热心；体会到了郑铭齐做事的一丝不苟；体会到了郑铭齐善解人意。

这就是我的新同学！既热心、又善解人意。