篇一我想对老师说500字作文

教书育人功比天高，呕心沥血情比海深。你们知道我说的是谁吗？她就是我们辛勤的园丁——老师。

有的人说：“老师是学生的天敌。”可我不这样认为，老师为了我们，不知付出了多少心血，我们班的班主任就是这样。

我们班有一位同学，他叫韦世族，他家里穷的几乎一贫如洗。今年10月份放假7天返校时，韦世族竟没有来学校，经过几番周折调查后，认定他是离家出走。韦世族的家长接到这个消息后，看在眼里，急在心里。班主任更是焦急万分，她不仅利用没有课的时间四处明察暗访，还不顾家里不到2岁小孩，到处寻找韦世族的下落……经过千辛万苦的调查，韦世族终于平安返校上课。当然，白老师应该是功不可没的。那时，我的耳边仿佛听到了一阵阵幽雅的歌声：“长大后我就成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己……

亲爱的老师，您为我们付出的太多太多了！您不是我们的母亲，却像母亲一样无微不至地照顾，关心我们，您真像我们的再生父母啊！

老师，您播下的不仅仅是希望，您还用双手托起明天的太阳，就让一个个太阳从您的肩上升起吧！

老师，夜深了，停笔吧！

篇二我想对老师说500字作文

老师您知道么？我有非常多的话想要对您说。

记得有一次，您教我们学习英语对话时，可能是因为太投入了，您摔下了讲台。当时我的心都酸了，我多想去拉您一把，可是这是上课啊，您平时教育我们上课是不能随便下位的。班里的同学们一下子也都傻眼了，整个教室里的空气仿佛都凝滞了，一点儿动静也没有。只见您慢慢地爬了起来，还笑着对同学们说：“还好，幸亏我练过武打。”当时，我的泪在眼睛里滚动，我想您一定会很疼的。您却又继续给我们上课，就像什么事没发生过一样。我想您是怕耽误了我们的上课吧?

我最紧张的事，就是到您面前背诵英语对话。唯恐背的不好。可是每次您都说要锻炼一下我们的勇气和胆量。在我紧张的时候您总是用眼睛默默地鼓励我，在我不会的时候您总是适当地提醒我，在您的帮助下，一个简短的对话我终于能背过了。每当我听到您说过关时，我就会长出一口气，然后美滋滋地跑回自己的座位。我暗自发誓：总有一天，我一定不用您的提示，就让对话过关。

老师，您经常对我说：“你很聪明，但要动脑筋”。我牢牢记住了您的话，我还在第一单元测试考了满分。后来的对话，我全背过了。老师，我一定会做一个好学生，我一定会用优异的成绩报答您的。

篇三我想对老师说500字作文

时光荏苒！文老师，您还好吗？

文老师，我想对您说：您的音容笑貌，一直印在我的脑海里，挥不去，带不走；您的关心，爱护，鼓励，一直萦绕在我的记忆中，永远都消不了；您的谆谆教导，至今都铭记在我的心中；您和我们在一起时的一切，都如同昨天历历在目。

文老师，我想对您说：是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气，是您给了我发奋图强的动力，是您给了我奔向好前程的希望。

文老师，我想对您说：如果没有您，或许我就会自暴自弃；如果没有您，或许我就会那么沉迷下去；如果没有您，或许就没有我生活的前景；如果没有您，或许就不会有今天的我。

文老师，我想对您说：感谢您“风雨之中为我遮挡”，感谢您“冰天雪地时给予我温暖”，感谢您对我的“精心培育”，感谢您对我的悉心照顾，感谢您在我挫败时给我的鼓励，感谢您在我伤心时安慰我，感谢您在我后悔时给我的教育、教诲。

文老师，千言万语道不尽，万千语言说不完，所有感谢谢永远，在此，我只能说一句：“文老师，我谢谢您，真心的谢谢您！”

祝您：

开开心心，健健康康

写给文老师的

您的学生：雷丽琪

篇四我想对老师说500字作文

人们都说：“世上只有妈妈好。”我却说：“世上有比妈妈好的刘老师。”老师，虽然您只教了我一年，但您像妈妈一样关爱我。还记得一年级时的第一个“六一”是谁陪我度过的吗？是您——刘老师。那天，爸爸妈妈都因为工作忙而不能和我过“六一”，我只能一个人乖乖待在家里。

当我看到街上许多小朋友和爸爸妈妈正幸福地度过“六一”时，我的心里不由地羡慕起来。就在这个时候，您给我打来了电话，对我嘘寒问暖，还祝我节日快乐。您在忙碌的工作中，天天抽时间打电话给我，和我谈天说地。刘老师，是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气。我真想对您说：老师，您辛苦了！谢谢您，陪我度过了这个幸福的儿童节。

篇五我想对老师说500字作文

老师：

您好！

很高兴成为您的一名学生，进入四年级，我们原来的老师都进行了调整，现在的老师我们感到有些陌生，但又亲切。老师我想对您说说我的情况和我的想法。

我叫赵茂西，今年9岁。圆圆的脸上有一对水汪汪的眼睛。我的性格内向，不喜欢说话，在学校是这样，在家也是这样。我的爱好有很多，比如弹琴、绘画等。可我最喜欢的是画画。在我的房间里到处都是我画的画，有一年级画的、二年级画的等。特别是二年级的时候，还参加过少儿网上绘画比赛，可惜得了三等奖。我会更加努力的。

我也有缺点。上三年级时我特别爱看电视，一看就几个小时。妈妈爸爸常对我说“电视可以看，但不能看久了。这样不但会影响视力得近视眼，还会影响学习。”我听都不听，只把他们的话当耳边风，就算听了也是左耳进右耳出继续看电视。现在我才知道他们是对的。我还有一个缺点就是做作业拖拉。爸爸说“这是因为我做作业一会儿玩这，一会儿玩那，就形成了这种坏习惯。”我下决心要改正这些缺点。现在读四年级了，作业成绩比以前多了，做作业再这样拖拉肯定是不行了。我们已经从低年级进入了高年级，也是小学最重要的一个阶段，也是打好基础的一个重要的阶段。我一定要改掉以前的坏习惯，做到独立思考，认真完成作业，经优异的成绩来报答老师和父母对我们的关爱。

篇六我想对老师说500字作文

时光荏苒，转眼之间，你已调离我们学校三年了，老师你现在好吗？

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心、爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中给我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予的温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我付出的一切。

老师，我想对你说：你的生日11月18日快要到了，祝愿你生日快乐，祝你永远健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐！愿好人一生平安！

篇七我想对老师说500字作文

“你们三班到底怎么搞的，纪律老是不如其他班，课堂上发言积极也不多。就算上课纪律好吧，那也是老师在上面讲得津津有味，可学生们在下面听得昏昏欲睡。”老师这么一喊把我从发呆中惊醒，我一骨碌坐起来，发现整个教室死水一潭。

我们班原本是一个朝气蓬勃的集体，是充满友情和关爱的世界，是有助于我们健康成长的温馨家园。

可这两年我们班变了一个样。同学们个个上课都魂不守舍的，变成了另外一种样子：爱说爱笑的一到上课就变得沉默寡言，助人为乐的也渐渐少了，上课积极发言的寥寥无几。

我们究竟怎么了？这一切一切的变化，原因在哪里？我观察了很久，想了很久，发现造成现在这个局面的根源不只在我们，也在于老师。

从这几年开始计算，我们班几乎每天挨到一位老师的批评，让人听了就心烦意乱。有些时候是我们作得不对，惹老师生气。可有些时候你们心情不好，我们就成了发泄对象。老师，我们理解你们恨铁不成钢的心情，可批评也要有分寸，不能用那些让人难以接受的话来批评我们。老师，你们真的了解我们吗？当你们发脾气的时候，是否想过我们还有一颗纯洁的心，一个会想，会思考的大脑？

我们渴望回到从前的那样学习、生活。我们也渴望老师开开心心地和我们一起上课。

篇八我想对老师说500字作文

陈老师，我想对您说：假如我是星星，那您就是一轮明月，在漆黑的夜晚陪伴着我；假如我是小树，那您就是一位辛勤的园丁。

在您的呵护下，我茁壮成长。陈老师，我想对您说：您像园丁一样，为了让我们班的每一个同学都有出息，您日夜操劳，忘我地工作。每天晚上，当人们早已进入梦乡，可您却还在为我们批改作业。陈老师，我想对您说：您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。记得有一次，有几个同学考试考得不好，您就让他们放学后留下来，给他们耐心地补课。半个月后，他们的成绩上升了许多。而在您的脸上，我分明看到了掩饰不住的疲惫。陈老师，我想对您说：您就像慈母，爱生如子。

有一次，我被别人撞倒了。您关切地问我“疼不疼”，还帮我揉摔疼的膝盖。看到我的裤子被撞破了，你带着我一个班一个班地去找撞我的人。你从三楼跑到四楼，从四楼又跑到三楼，从南楼跑到北楼，又从北楼跑到南楼。当我看见你额头上那豆大的汗珠，我说：“不用找了，陈老师。”可您却说：“不行，一定要他认错。”说着你挺着大肚子，迈开了沉重的步伐。陈老师，我想对您说：您就像天使为我们开启了一道道知识的大门；您就像大海，包容着我们犯下的错误。虽然您去生小宝宝了，但我仍然爱您。

陈老师，我想对您说……

篇九我想对老师说500字作文

雷老师，我想告诉您：我十分感谢您，因为是您给我信心，让我自信！

有两件事让我终生难忘呀！ 记得那天，我心情十分不好，因为我考试的分数不是很好，所以我很内疚。您把我叫到办公室，对我说：“你这次考得不是很好，但你只要努力，一定会考好的。加油呀，不然老师会很失望的哟！”我说：“好的，我一定加倍努力的，决不会让您失望的”结果呢？我又找回了以前的信心，第二单元的试卷我果然考了96分。

我感谢您。也许有很多人认为这些话不算什么，但对我来说是很重要的，因为您对我这么好，我有什么理由不好好学习来回报你呢？对不对？ 还记得吗？有天我在写语文练习册，做着做着，突然有一道题把我难住了，我在那儿想了好长时间也没答案，我有点不想做了，我正想放下时，您似乎看出来了，冲着我微微一笑。我知道了您希望我不要灰心接着想。于是我又想呀想，终于想出来了。

这下子心里可爽了，也舒服了。我正想出去玩时，上课铃响了，我又回到了座位上。我没去玩，但我也很高兴，因为我靠自己动脑筋想出来了。有句古话说得好：“世上无难事，只怕有心人。”我谢谢您给了我信心，让我获得成功。

雷老师，虽然你现在不再教我们了，但这几年来对我的关心、支持和帮助，我是永远不会忘记的。

篇十我想对老师说500字作文

老师，我敬爱的老师，我心里一直有句话想对您说，可我一直没机会说出口，这次借作文的机会，我想对您说：谢谢您，王老师，您辛苦了！记得四年级上学期，由于我的疏懒和对学习的不认真态度，导致四年级上学期期中语文考试成绩很不理想，以84分的成绩位列全班倒数第七，看着那醒目的分数，那么刺眼，想着老师的目光和辛勤的身影，心里特别愧疚。我回报老师辛劳的不是骄人的成绩，而是如此令人羞愧的分数。我害怕老师，害怕老师的目光。很长一段时间我都走不出这个阴影。是您，王老师，是您在我最需要的时候及时给了我帮助和鼓励，使我重新站起来，你温和耐心的讲解，你亲切无声的鼓励，使我慢慢恢复了自信，上课我的发言慢慢多起来了，每节课也专心致志听讲了，在你的敦敦教导下，我的每天都在变化着，进步着，终于，在期末语文考试中我的成绩得到了明显的提高。

考了94分，拿到成绩单的那一刻，我很开心，心里更充满了对老师的感激之情，老师，谢谢您，因为你的辛劳，耐心，鼓励，我才取得了这样的进步啊！老师，你就像辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你更像是一位慈爱的母亲，给了我们无私的关爱和无穷的力量。春风化雨育桃李，诲人不倦是师恩，看着你的背影，我想对您说，王老师，谢谢您，您辛苦了！

篇十一我想对老师说500字作文

老师我想对您说：漆黑的天空中，星星围着月亮在闪耀，静默的城市里，一片漆黑，我发现，惟有您的的窗前，灯光还在照。改作业，备课，写报告……一天的工作不知有多少。您像一个辛勤的园丁，灌溉着小苗一点一点的成长。如今小苗已长高，馥郁的花香就是对您的回报。皓月当空照，繁星银光闪耀。老师啊老师，我们就是那小小的繁星，紧紧地将您围绕。

老师，我五年级了，就快要离开校园了，逝去的那些闪亮的日子，都会化作美好的回忆，我要永远留在心房。离别不是永久的，老师，您不仅是我的老师，更像我的朋友，您对我有着一份友谊，我对您有着一份情谊；我感觉朋友是一辈子的事，我不管岁月流逝多久多远，我依然记得，您是我们的朋友。您曾经给我了一份关爱，您还是我们的老师，您对全班同学都有着一份责任，一份要教好我们的责任。如果我离开了校园，您会像我一样期待着一天的到来吗？是期待着再次与您和同学们相遇的那一天。

老师，我最后想对您说：“您辛苦了！”

篇十二我想对老师说500字作文

老师，我总想对您说：“谢谢您，您辛苦了！”

您是一位普通的语文教师，怎样做人，这事您是可以不管的，但是您没有，而是一直教育我们做品德好的人，班里有一位女同学的彩纸丢了，您在班上问了好几遍也无人承认。于是，您决定用搜书包的方法找出偷东西的人，终于找出来了！您没有大声斥责，也没有立刻罚写作业，而是走上讲台，温柔地说：“同学们，每个人都有犯错误的时候，做错了就承认，这就是做人最起码的一个道理。”

您激发我们的学习兴趣。上课时，您不是干巴巴的讲，而是想方设法让课堂活泼起来。您让同学们画图，再写上课文的内容，文中的情景让同学们表演，并评选出“最佳表演小明星”。上公开课时，您也让我们发言积极，回来发送出表扬信。

您还关心我们的身体健康。上课中途，您教我们休息眼睛，比如：眼球左转10圈，右转10圈，4节眼保健操……有一次，我因生病而没能上学，您打电话给我妈妈，问问我的病情。等我好了去学校，您又认真的给我补课。

老师一心一意地关心我们，老师就像辛勤的园丁给一棵棵小树苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成一棵棵茁壮的小树。

篇十三我想对老师说500字作文

杨老师，我想对您说：首先祝您节日快乐！

这学期开始，我作业完成得不好，你教育了我，我心里很难受，我就在心里暗暗下决心，要改正我的缺点，合理安排时间，字要写好，认真完成作业，努力完成每一件事。后来几天，我在家认真地完成作业，受到了你的表扬，我很高兴，我想：我一定要继续努力，得到您的表扬……

最让我感动的是您给我们做的心形卡片，杨老师，您在暑假用自己的休息时间来给我们做心形卡片，每一个字都是您亲手写的，当您把这张心形卡片给我的时候，我很感动，这是您对我的期盼，还让我们写这学期的打算，再给爸爸妈妈写期盼。我回家后，忘了给妈妈写，然后又被您教育了，我就把卡拿给妈妈写了。当我把卡交给您的时候，你只是说：以后要记着自己的事。并没有批评我，脸上露出了笑容。你又把所有的心形卡片合成一个大心和两个小心贴在后面的墙上，就像老师的心和我们的心连在一起，让我们感到我们是一个大家庭。我看见卡片上您的祝福和我的打算，还有妈妈的期盼，我很受鼓励，杨老师，我很感谢您，您辛苦了。

杨老师：我希望能得到您更多的表扬！杨老师，我爱您！

篇十四我想对老师说500字作文

在我们的日常生活当中，一定有很多人有着自己不同的心里话，但是，却也有着无数的人因为太内向或者过于胆小，而不善于将自己的心里话表达出来。我也有一个心里话已经在我的内心隐藏了很久。今天，我就把我的心里话表达出来——老师，我想对你说：

老师，我有一个很坏的毛病，它可能会影响我的一生。它是什么？它就是我一直想改却总也改不掉的坏习惯——粗心。

从一年级的时候开始，粗心就开始纠缠着我，无论我跑多快总也甩不掉它。记得有一次考试，有一道附加题非常难，我费了九牛二虎之力才将他算完，但往卷子上抄答案时却将末尾的“9”错写成了“6”，因此而失分。还有一次，全班同学都作对了的一道不起眼的小题，而我却把它做错了，事后，老师也很生气，批评我是“粗心大王”，说别人做不对的题我都能做对，而别人能做对的题我却经常做错。经常为此，我是多么的后悔、伤心，可那有什么用呢！

曾经带过我的老师，没有一个不夸我聪明好学，说我是满天星斗中最亮的那一颗，但也没有一个老师不批评我粗心的坏毛病，妈妈也说如果不改掉“粗心”这个坏毛病，很可能会毁掉我的一生。经常为此，我是多么的痛苦、难过。虽然我每天都在非常在意的克制粗心，可是，我总改不掉，我感到自己是那样的愚笨。

老师啊！你说我该怎么办呢？我该怎么样才能改掉粗心的坏毛病，使我奔向自己理想的目标。

老师，我多么渴望你能时刻提醒我、帮助我，让我和粗心说再见，让细心和我交朋友。

篇十五我想对老师说500字作文

老师，我进入小学生活快四年了，是您每天陪着我渐渐长大，让我从一个不懂事的孩子逐渐变成了一个讲文明、懂礼貌的小姑娘，这几年，您在我身上倾注了多少心血啊！您像培植小树苗一样呵护我，给我修枝剪叶，让我健康成长。可是，我有时就是约束不住自己，就拿几天前的事来说吧，您去开会了，上课的时候，我的玩心又起了，禁不住和同学一起画画，我不自觉的说了话，影响了课堂纪律，结果被高竞阳看见了，给我记了一个过失，等您开会回来知道了这件事，很是生气，把我叫到前面，我清楚地记得您那时的眼神——失望、生气。

您什么都没说，重重地给了我一个“手板”，顿时我的眼泪流了出来，我不是因为疼才流泪，而是因为我不应该说话。事后我很惭愧，因为我做为一名班级干部，不应该带头不遵守纪律，和同学说话，给班级造成了影响。可是让我更没想到的是，第二天，您把我叫到您跟前，问我想说什么，当我诚恳地承认自己错误的时候，您的眼里却充满了泪水，您说：“小航，老师为你的懂事而高兴，更为昨天的”手板“而后悔，老师希望你能明白，老师想让你更好的成长……”

       这就是您——我的启蒙老师，我衷心地谢谢您，您的每一句教诲，每一句叮咛 ，我会牢记在心。老师，我想对您说：我一定好好学习，回报你的恩情。老师您辛苦了！