我想对您说作文1：

华老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。

开学时，我看到华老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道华老师又将继续带我们，我高兴极了！

记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，华老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了华老师对我们深深的爱。

记得有一次，华老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。”华老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着华老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。

华老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。

我想对您说作文2：

再过几个月我就要离开我的母校，离开我亲爱的老师了。当我提起笔来，心中便涌起千言万语。啊，敬爱的李老师，我有多少心里话想对您说……

李老师，我先从您的眼睛开始说吧。您的眼睛是那么深沉，那么明亮，哦，您的眼睛还会说话！记得吗？李老师，那次您在上语文课，我听着听着，思想开了“小差”，不由自主地摆弄起书包扣来。您朝我看了一眼，目光落在了书包上。那目光似乎透过书包，看到了藏在书包底层的卡片。顿时，您的眼睛射出严厉的目光，好像在批评我说：“何雨飞，你怎么做起小动作来啦！”我的脸立刻火辣辣的，于是规规矩矩地放好手，认真地听起课来。老师，您那饱含丰富感情的眼神将会永远珍藏在我的脑海里。

李老师，让我接着说您的嘴巴吧。您的嘴棱角分明，说话准确生动，声调抑扬顿挫，感情真实感人，像磁铁一样深深地吸引了我。记得吗？那次，您教我们《地震中的父与子》这篇课文，您那饱含深情的声音中，充满了对文章中父亲的敬佩。我们也被感染了，不少同学的眼圈都红了。

李老师，我的心里话说完了。这是我用心和满腔的爱汇成的话语。这是一个即将离开您的学生献给您的一颗赤诚的心，一片炽热的爱！

我想对您说作文3：

老师，一面镜子，照出我的亮点；

老师，一把雨伞，为我遮风挡雨；

老师，我想对您说

文老师，第一次见到我时，你那温柔而美丽的笑容、那如天使般的声音，还有靠近我们时亲切的语言，一切都留在我的脑海里。你就是我幼儿园的老师，文老师。

有一次，我做错了一件事，正急的不知如何像您解释。您走过来，没责备我，只轻轻的拍拍我的肩，笑着说：没关系，下次改了就行了。我搓着衣角，不好意思的点点头。

还有一次，放学时突然下雨了。您把我们一个个的送出校园门，整把雨伞都照在了我们头上，而您却被雨水淋湿了。我靠在您的怀里，心里觉得好温暖。心想：您就是我们的雨伞，为我们这些孩子抵挡风雨。

文老师，现在我已经是小学四年级的小学生了，但我还是常常想起您。在心里对您说：老师，谢谢，我一直都喜欢您。

我想对您说作文4：

老师，我有一些心里话想对您说，它在我心里已经憋了两年多。

记得我上小学二年级的时候，您让我们写好词、好句、好段，而且还要背诵，这对我来说就像一块巨大的石头压在心里。因为那时我的记忆力很差总是背不着，每天到学校还要挨您的批评和指责，自己也感到很受委曲，有一种说不出的滋味，天天过着很不舒坦的日子。每天放学回家，由于自己做作业的速度很慢，做完作业已经很晚了，可还要没完没了地背诵，连我自己也不知道读了多少遍，背了多少次还是背不着。就这样，时间过得飞快，我心里越是心慌，反而更加背不着，我急得哭了，心里好恨您哟！老师，我想对您说，也正是那时您对我的严格要求，才有了我如今的进步，现在，我背诵好词、好句、好段和课文不再那么费劲了，阅读水评提高了，做作业的速度加快了，写作文也不再吃力了。

老师，我想对您说，我衷心地感谢您、祝福您，为您默默祈祷：愿您好人一生平安。

我想对您说作文5：

老师，我想对你说：“谢谢您，是您培养了我四年，每当想起您，我学习的压力全都变成了动力；每当想起您，我生活的烦恼就会烟消云散。

记得我刚来这个学校时，人生地不熟，胆子很小，碰到您时叫都不看叫一声。有一次上课，您提了个问题，同学们都争着回答，我也情不自禁地举起了手，但心里却不停地想着：“万老师，您可千万别叫我啊！”哪知您偏偏叫了我，同学们的目光刷刷地落在我身上。我心里慌乱极了，都不知道回答什么。我偷偷地看了您一眼，您那双眼睛正在望着我，没有一点威严，好像在说：“别急，慢慢说。”我慌乱的心情顿时平静多了。我想了想，鼓起勇气，流畅的回答了您提出的问题。您满意地点点头。

您有表扬我时，也有批评我的时候。

那一次，在课堂上，我因为一件事情和同桌 你一言我一语地吵了起来，虽然声音不大，但还是被您听到了，您的眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我，虽然您没有开口训诉，但我从你那严厉的目光领悟到：你是班干部，应该起到带头作用，怎么自己都上课不认真听讲呢？我羞愧地低下了头。

万老师，谢谢您！

我想对您说作文6：

我有一个英语老师，那还是我二年级时候的一位英语老师，他叫Tony。虽然Tony老师教我的时间不长，但是他给我留下了深刻的记忆。

记得那天，老师布置的作业我没有带。不过在路上，我和妈妈都不知道，而且还在半路上说得欢欢喜喜的，因为我把这一课的内容背了个滚瓜烂熟。一到教室楼下，我要去上课了，在妈妈的包里找作业。可是我怎么找也找不到，小包、大包、包里边的小口袋......就连小包和大包之间的小缝也找了个四脚朝天，还是不见它的影子。我急得想热锅上的蚂蚁一样，团团转。我的心里又好像放了一只活蹦乱跳的兔子，怎么也放不下心来：“老师会不会让我写检查？会不会让我写好多好多作业？或者用别的办法来惩罚我？”我真想飞回家去，把作业拿来。

不知不觉中，我已经走到了教室门前，我的头好像一个太阳一样，热乎乎的。可是等我把没带作业这件事告诉Tony以后，他并没有怪我。Tony把作业又重打印了一份，还细细地讲给我听每一题的答案，为什么。我好感动，一个老师在学生没带作业的情况下没有生气，反而还打印了一份，细细地为学生讲解。我把作业做好了，还没上课，也没有浪费时间，我好开心，好感动。

每当我想起这件事，就想对Tony老师说：“老师，谢谢您！”

我想对您说作文7：

夜深人静的时候，您还在灯光下不辞辛劳地备课，多少个双休日，您总在办公室为我们批改作业。每当我看见您疲倦的身影，老师，我想轻轻地对您说：老师，您该休息了。

每当我犯错误的时候，是您那一句句肺腑之言，帮助我改正了不少缺点，您像妈妈一样宽容，教会我怎样做人，在您的关怀下我们茁壮成长。这时，我想感激地对您说：老师，谢谢您的谆谆教诲。

您的教导，给了我们无穷的力量，您那双炯炯有神的眼睛给了我们支持和鼓励，您那温暖的目光时刻关注着我们的一举一动。在您的辛勤培育下，我们一天天成长，长大了，您把我们输送到祖国需要的地方。那时，我想对您说：老师，谢谢您的教导和您对我们的付出，我们决不辜负您的期望。 又是一个教师节，老师，节日快乐，美丽的鲜花，我亲手做的漂亮贺卡……

都不能够表达我对您的敬意和祝福，此时，老师，我最想深情地对您说：老师，您辛苦了！

我想对您说作文8：

老师我想对您说，在我遭遇困 难的时候使您在我的身旁鼓励我，让我勇敢的挑战困难！！

老师我想对您说，在我的成绩提高时，您在我的身后为我加油！！！！老师我想对您说，为了我们的学习，您响亮的声音变得嘶哑了。

为了我们的成绩，匆忙的背影有了曲线，我开始懂了，慢慢学会了感恩，我爱您李 秀娟老师！！

我想对您说作文9：

在这金秋佳节来临之际，老师，我有许多的话对您说……

您曾教育过我们的点点滴滴全都如黑夜中那一缕明亮的灯光，照亮了我们前行的文学道路。您从来都会在我们充满疑问之时，细心地解答；在我们伤心难过之时，您总会像母亲那样与我们谈心。但那时懵懂的我们，只能用孩子那纯真的笑脸来报答您对我们炽热的爱。啊，老师……

在您帮助与教育我们之前，我们那幼小的心灵，只是一块荒芜的麦田。您的到来，使我们心灵的大门，豁然打开，而您突然的“造访”我们却毫不惊讶，是那么地亲切与自然。您悄然无息地在我们的心田上插下了文学的种子，如此辛劳。您用那知识的甘露，哺育我们对文学的渴望；用那心灵的清泉，浇开了那充满智慧的花朵。啊，老师，您好是如此的辛勤，如此的伟大。

我自己有个改不掉的坏毛病——小瞧所犯下的小错误，而您却告诉我：“勿以恶小而为之”，犯下的小错迟早都会变成难以弥补的大错，我明白了……

老师，我想对您说的话也就是如此。谢谢您，老师！

我想对您说作文10：

老师，我想对您说：“我们已经长大了，您别再把我们当成七八岁的小朋友看了。”

老师们，您们为了我们的学习而操碎了心，您们努力地给我们上课、复习……，我们以后要好好学习，做个不让老师们操心的好孩子。

老师，您生病了，本该休息做手术的，但是您不放心我们的学习，依然带病回来给我们上课，但是我们有些同学还是不认真听课。

老师，我们以后上课一定会认认真真的。您在讲台上讲课，我们在下面不再开小会，家庭作业认真写，字不马虎，要一笔一划地写，争取考试得高分。上课不发呆，不玩自己的东西，上课不插嘴，有问题举手发言。下课时不要在课室里乱跑乱跳，保持安静，做个好学生。

老师，我想对您说：“老师您辛苦啦，谢谢您！我们已经长大了，要认真学习，做一个不让老师操心的好孩子。”

我想对您说作文11：

老师，我想对您说：“您坐好，我为您画张像。”

握着画笔，我开始思索——赤、橙、黄、绿。。。。。。如何着色？如何配色？是轻描淡写，还是重画浓抹？霎时间，无数的点、线、体、层次、空白、角度、距离、虚实、明暗、刚柔、伸缩、动静。。。。。一下子涌进我的脑海，牵动着我的思绪。

老师，我想对您说：“您坐好，我为你画张像。。。。。。”

“我是个普通人，做着平凡的工作。”每当人们对您交口称赞时，您总是这句话。的确，您是一个普通人，平凡的人。普通的衣着，平凡的面孔。老师，难道您的画像真的就这么平平淡淡、毫无特色吗？

不，不可能！让我仔仔细细地为您画张像。。。。。。

啊！这绝不是一张普通的面孔！那炯炯有神的眼睛里，那一张满是隽言妙语的嘴巴里，充满了何等超人的智慧，充满了何等诱人的魅力，何等深深的情感呀！您是一个平凡的人，但平凡中蕴藏着伟大；您是一个普通的人，但普通中显示着神圣。

老师，我想对您说：在尊师重教的今天，难道我们能只奉献给老师纸扎的花坏，口头的赞颂吗？不，不能！应该奉献的是我们的热情和满腔赤诚。

老师，这就是我想对您说的话，您学生发自内心的话。