我的故事
我的故事作文篇一:
每当我看见红领巾，就会想起我第一次戴红领巾的情景。
那时，我在宗汉永凝小学读书，我还是读一年级，很希望能戴上红领巾。终于有一天，老师说：“谁的成绩好，谁就能戴上红领巾。”就这样，我们都努力学习，第一批好同学出来了，他们优先戴上了红领巾，可惜我不在内，紧接着产生了第二批红领巾，而我又没能跟上步伐。功夫不负有心人，终于，在第三批的人选名单中出现了我的名字，终于，我可以享受到了戴红领巾的滋味，终于，我入学以来的第一个希望也实现。
那天，一年级的小朋友全体都跟我们一起分享这激动人心的一刻，老师请我们这批新红领巾站到队伍的最前面，这时我面对着这么多的小朋友，我心中无比的兴奋跟自豪，想“能戴上红领巾，是件多么光荣的事情。”过了一会，老师拿着红领巾来了，然后一一为我们戴上了红领巾，当老师给我们系上红领巾后，我们向全体小朋友敬了一个礼，他们也用热烈的掌声向我们表示祝贺，我们每个人的脸上都是洋溢着幸福的微笑的，心是激动的快要跳出来别提有多高兴了！，最后，我们举起右手，大声宣读了“为中华之崛起而读书！”虽然我们还不知道这句话的真正含义，但我们知道，这句话的意义非凡。
在这6年里，红领巾一直陪伴着我，我喜欢红领巾。
我的故事作文篇二:
从3年级开始，我认识了《论语》这本书。刚开始听到沈老师说我们要开始读《论语》的时候，大家都懊丧地叹了口气，很是烦恼。因为对那个时候的我们来说，多读一部经典就等于要了我们的命呀！同学们对《论语》的第一个态度十分明显，那就是一个字：烦！我们读了半年《论语》之后，对它的态度来了个90度大转弯。因为我们发现《论语》这本书真的非常好，它当中有许多有关做人的忠告，一个人只要多读就会十分聪明，也很会做人。也难怪古人曾经说：“半部《论语》治天下。”
同学们也十分愿意读这本《论语》，不过还是有人对《论语》很烦。后来，我遇到了孙老师，孙老师向我们推荐了一款论语书，这本论语书上的字是有拼音的，字也非常大，而且它还不会框死人的思想，因为它是没有注释的。当然，这种论语书受到了同学们的一致好评。我也买了一本，然后惊异地发现学起《论语》来非常轻松。
我终于找到读书真经了，原来是这么简单：口念、心记、耳听。不过我觉得“读书真经”说起来简单，做起来可不容易啊！现在我在读五年级，才做到了“读书真经”中的要求，真是不容易啊！你们也来读读这本《论语》，好吗？
我的故事作文篇三:
眨眼间，已到了2036年。我作为一名资深科学家，带着我的神奇手机赶赴南极考察。
来到南极，我正想加衣服保暖，却觉得身上暖烘烘的。原来是我那台手机打开了保暖装置，正在用温暖器为我保暖。
我这次考察的目的是想从企鹅身上提取一些细胞来研制抗癌药。我蹑手蹑脚地靠近企鹅群，突然，我脚下响起了“啪啦啪啦”的声音，我还没反应过来，就掉进了冰洞里。我全身冰冷，不住地颤抖。正当我用力想爬出去的时候，我那台神奇的手机突然发出耀眼的五彩光芒，我一下子腾空而起，逃离了冰洞。我想：好险啊，幸亏手机把我救了起来。
正当我大口大口地喘着粗气时，企鹅们便跑上来啄我。只见许多企鹅把我团团围住，令我动弹不得。想踹开，不忍心踹，逃吧，转个身都难，怎么办呢？我想：看来我只好求助手机了。想到这里，只见手机上的天线动了动，像在开启一个装置。果然，很快从手机的音响里喷出一条五彩水柱，我惊奇地望着手机，企鹅们顿时温顺起来，慢慢地散开了。嘿，这次又是手机救了我！
在手机的帮助下，我成功地从企鹅身上提取到了我要的细胞，发明出了治愈癌症的药物，成为了世界上最伟大的科学家。我真诚的感谢我那神奇的手机！
我的故事作文篇四:
从一年级开始，我的胸前就飘荡着鲜艳的红领巾。红领巾伴随着我成长，转眼四年过去，我从一个幼稚儿童变成一个快乐的小小少年。
记得一年级时，当我作为班级第一批加入少先队的学生，似懂非懂地跟着老师在队旗下宣誓，看着同学们羡慕的目光，胸前飘荡的红领巾带给我的是一种自豪和荣耀，当时的我并不能理解它的真正含义。直到2008年5月12日，四川汶川地动山摇，也震撼了我的心灵，使我深刻领悟到了红领巾的内涵。
在那些举国悲哀的日子里，无数的画面令人感动：来自四面八方、不顾安危的救援队员们；废墟中，年轻的妈妈为保护孩子而定格的身影；祖国各地那一只只鲜红的募捐箱……但最令我感动的是那两个小小少年，他们一个不顾危险救助同学，一个在被解放军叔叔救出时，向他们敬了一个标准队礼，以表示敬意。那一刻，我被震撼了，他们真是英雄，不愧胸前的红领巾，因为在一瞬间他们表现出了一个少先队员的气概。想想我自己的懵懵懂懂，我真是万分惭愧。
现在的我十分珍视我的红领巾，因为我知道红领巾不仅代表五星红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成，更是祖国人民对我们的希望，我们要珍惜她、爱护她，为她争光。我对自己说，我已经是光荣的中国少年先锋队队员了，一定要好好学习，天天向上，不辜负红领巾的期望。
鲜艳的红领巾啊，你将永远激励我成长！
我的故事作文篇五:
我叫竺乔雨，是小学三年级的学生。我知道：我们的国旗——五星红旗，她是来之不易的。她象征着祖国的尊严。而我们的红领巾就是五星红旗的一角，我们都应该好好珍惜。
加入少先队，戴上鲜艳的红领巾那天，是我最难忘的时刻，我最快乐、幸福的时刻。从此，红领巾天天陪伴我，鼓励我进步。
今天，我要和大家分享我与红领巾的故事。
第一天傍晚，我和平时一样，解下红领巾折叠好放在床头，把衣服脱下放在红领巾的上面。这样早上起床，我穿好衣服，再戴上红领巾就很方便了。
第二天，我来一看：呀!已经六点半了。这时，妈妈又让我换一件衣服。我急忙穿上妈妈给我的衣服，洗漱完了，急冲冲地上学去。可是，刚上车，我就发现红领巾没戴，回去拿已经来不及了。怎么办？我急得直冒汗。这时，我想起妈妈给了我两元钱买早饭。我迅速摸了摸口袋：好！钱在！我就用一元五角钱去买红领巾，剩下五角钱买了饼吃。
到了学校，我顾不得放下书包，就去买红领巾，端端正正的挂在脖子上。这下，我感到特别轻松愉快。
上课铃响了，我发现全班同学都齐刷刷的戴着红领巾。
是啊，红领巾是少先队员的骄傲，我们会倍加珍惜，让它更加鲜艳！
我的故事作文篇六:
红领巾是少先队员的标志，小时候，我多么希望能带上红领巾啊！当我上了小学，早上，我背起书包向学校走去。
10月13日的下午，学校要让我们戴上红领巾了，我多么兴奋，多么希望自己是第一批带上这鲜艳的红领巾的啊！终于，我如愿以偿，佩戴上了红领巾，有一天早上，我带上鲜艳的红领巾，背上书包，向学校走去。路上，我碰到了一个小男孩，这个小男孩的脸上还淌着泪水，想必是刚哭过，我的好奇心促使我去问个究竟，我问：“小弟弟，你问什么哭啊？”，他一边说一边哭了起来：“我找不到妈妈了。”我本想走，可是我低头看了看胸前的红领巾，红领巾好像在跟我说：“你不能置之不理啊，你要去帮助他，这样才对得起红领巾啊。”
我立刻回头，对小男孩说：“小弟弟，你知道家里的电话号码吗？”他说：“不知道。”我现在是丈二和尚摸不着头脑，想：这下可怎么办呢？就在这时，我想到了警察局，可小男孩死活都不敢进去，我没有办法，只好自己进去，把他留在外边，叫他不要走，我进去后迅速的的警察叔叔说明了情况，不久后，他们就找到了小男孩的父母。小男孩的父母感动得热泪盈眶，不知说什么好，他们问我叫什么？我指了指胸前的红领巾。
到了学校，老师已经在上课了，他问我为什么迟到，我不说话，他示意我坐下，我虽然受到了老师的批评，但我心里像吃了蜂蜜一般甜，因为我帮助了别人。自从经历了这件事，我就处处帮助别人。这就是我和红领巾的故事。
我的故事作文篇七:
一撇一捺是个“人”，一生一世学做人。在这一生中总会有一些困难与挫折，今天我将自己亲身经历过的困难和大家一同分享。
记得有一年老爸给我买了辆自行车，我对它爱不释手，有时连吃饭都盯着它，生怕被别人偷走。在一个阳光明媚的早晨，我带着这辆自行车去一个公园里，我在当天，就下好决心说过一句话：“我告诉你，要是今天你不学好骑自行车，你就别回家吃饭了！”说完，我就立刻坐在了车座上，还没坐稳就摔了个顶朝天，我气得怒吼了一声，接着坐了上去，一次、两次、三次……不知摔了几次，有一次我终于坐稳了，可踏了两下脚踏板又摔了，这次摔得更惨，连胳膊肘都摔流血了，就连里面的裤子也都磨破了，这下我可气坏了，心中时时刻刻都担心着“完了！完了！这下完蛋了，妈妈要是瞧见我这副摸样一定会将我碎尸万段的！”
刚想完，就听见有人叫我的名字，仔细一听，竟然是妈妈的叫声，我连躲都来不及躲，真是老鼠见了猫似的，刚躲在大树后面就被妈妈发现了，“我……”还没说出自己的狼狈样，妈妈就慈祥地对我说：“瞧瞧你自己，衣服破烂不堪，成什么样子了，看你学自行车也挺辛苦的，不过你不要放弃，相信自己，去吧！”停了妈妈鼓励的话语，我立马精神饱满，尽管我摔了许多次，但最后我还是成功了。
每个人都有遇到苦难的时候，但是我们要勇敢向前，去战胜那困难。
我的故事作文篇八:
记得我六岁的时候，有一天妈妈领我来到市民广场，我看到许多人在滑旱冰，有比我大的哥哥、姐姐，也有比我小的小弟弟、小妹妹，我对妈妈说：“妈妈，我也想学滑旱冰"妈妈说：”你也想学？”我回答到：“怎么了，不行吗？”妈妈看我说：“不是不行，而是我害怕你到时候不滑了，旱冰鞋就白买了”。我说：“我滑呢！，我要学，不会白买的。”妈妈说：“好吧，那让你哥哥来教你。”我高兴极了。
第二天，妈妈就把旱冰鞋买回来了，我很高兴到了市民广场，哥哥开始教我了，我原想滑旱冰肯定很简单，可我滑出第一步，轮子一打滑，就重重的摔了一跤，我疼得哎呀呀叫，哥哥对我说：不要心急，要慢慢来。”我点了点头。哥哥教我迈出了第一步，接着我小心翼翼的迈出了第二步，哥哥对我说：“我扶着你滑到那棵大树下去。”我回答到“好吧。”我紧紧的抓着哥哥的手，小心的滑过去，生怕再摔倒。滑着滑着，我慢慢放开了哥哥的手。自己慢慢的滑过去，可是我掌握不住平衡，嗵的一下坐到了地上。可是哥哥告诉我：“屁股往下坐，要外八字，手往手背，不要担心摔倒，滑旱冰怎么可能不摔跤呢，我按照哥哥的叮嘱滑着，心里想着一定要滑过去。终于滑到了那棵大树下。我高兴的说到：“太好了，我终于学会了。”哥哥也高兴的为我鼓起掌来。
经过哥哥的精心指导。我的刻苦练习，终于滑的非常好了。
我的故事作文篇九:
在我上幼儿园的时候，一次妈妈带我到商场玩，我看见一位大姐姐在弹琴，她的手指在琴键上飞舞，叮叮咚咚优美的琴声让我久久不愿离开。我对妈妈说：我要弹琴！于是，我成啦和声电子琴班的一员。第一年我很喜欢学琴，因为和姥姥同时学，我总是学的快，在家还当姥姥的小老师。还有我学琴的地方是富田丽景，那儿是一个大花园，每次老师都表扬我弹的好，还奖励我在花园里玩。
但一年后，琴课越来越难，我渐渐的厌烦啦学琴。因为每天都有很多的作业，写完作业后不能去玩，还要练琴15遍，很枯燥乏味。如果没有练熟，老师就会狠狠地吵。每次我都想放弃啦，我向妈妈提出我不想学琴啦，妈妈总对我说:要坚持下去，再坚持下去。还给我在精品店里买啦一个很贵很贵的会自动弹琴的钢琴音乐盒奖励我，让我每天坚持15遍。而且还让姥姥陪我一起练，监督我。我真的很烦。去年妈妈学校开元旦晚会，妈妈有一个独唱的节目，彩排时妈妈总是跟不上伴奏，不是唱早啦，就是唱晚啦，就没对过。
妈妈回到家很苦恼，我就对妈妈说：‘‘把谱子拿给我看看，我教你唱吧！’’我就教她唱谱，哪里该唱，哪里该停，一会就把妈妈教会啦。妈妈在晚会上的节目很成功，妈妈告诉我多亏啦我这个小小音乐家。我才明白学琴有那么大的用处。那天我弹琴没有让妈妈督促，我认认真真的弹琴，妈妈在一旁认认真真的听，妈妈说我的琴声让她忘记啦烦恼和一天的劳累。现在每天放学后，我会和妈妈一起去河边对着河水，绿树，花朵，小鸟唱歌，唱春天，唱烦恼，就像妈妈经常告诉我那样，音乐能让我快乐，努力向上。我已考过啦电子琴四级，以后我要多多练习，取得跟好的成绩。
我的故事作文篇十:
篮球，好像和我结下了一份不解之缘，一直令我爱不释手。我们学校有篮球历史，因此经常排练一些有关篮球的节目，我会踊跃报名。
花式篮球，说白了就是把篮球在指尖转，神奇吧！有的同学一年级就会玩，但我一直不会，直到有一天，看到哥哥姐姐们伴着动听的歌，把球高高举起时，那是我心中涌起的一份崇拜。指尖飞转，转出的是我们精彩的童年；燃烧的是我们的激情；放飞的是我们的梦想！看啊，春风在为我们喝彩，小草在为我们打劲；鲜花在为我们鼓掌！我那时就暗自发誓我一定要会旋篮球。于是我便加紧练习，手磨出了水泡不管，衣服渗透不顾，爷爷奶奶叫我不参加，我偏要参加。终于有一天，我会旋了，我用汗水和努力成了“功夫不负有心人”的见证。每当一年级正在上体育课的小朋友用羡慕的眼神看我们旋花式篮球的时候，我由内心发出一种兴奋、激动、自豪、喜悦……
啊！篮球，为我们的童年增加了五彩缤纷的色彩，为我们撑起了一片篮球天地，为我们驾起了一道彩虹！是你让我们在一次次摔倒中站起来，磨练我们的意志，我们深深的明白，只有水滴石穿的毅力和坚持不懈的精神才能创造辉煌！篮球，让我们在天空中放飞梦想！自由飞翔！
我爱篮球！
我的故事作文篇十一:
自从我上一年级，看见大哥哥大姐姐挂着鲜艳的红领巾在升旗时举起右手敬礼时，我就打心眼儿里羡慕他们。从那时起，我就特别“崇拜”于红领巾。老师说，红领巾是红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成，只有好孩子才能戴上它。
于是，我就认真学习，什么脏活都抢着干，希望能早点挂上那鲜艳的红领巾。我就每天等等，盼盼盼……终于有一天，大姐姐笑眯眯地给我挂上了给我挂上了红领巾，我格外高兴，摸了又摸，晚上放学回到家，我的第一件事情就是把红领巾叠放整齐。
可是，不知过了多少天，我渐渐有些忘了它了，一天路上，我高高兴兴地走回家的路上，一边还吃着东西，蹦蹦跳跳地。忽然，我把那包零食随便扔在了地上，路两旁在走的人都把质疑的目光投向我，他们的眼神仿佛在说：“这是什么少先队员啊！”我感到羞愧万分，赶紧捡起我扔的零食，跑回家去。
自从经过这件事后，我对红领巾又格外爱护了，它时时都在提醒我，不能做一个少先队队员不该做的事情。应该为红领巾增添光彩。是你，红领巾，伴随我成长：是你，红领巾，耐心地教导我，引导我走向成功之路；是你，红领巾，让我明白了许多道理，让我学会了许多知识！啊，红领巾，你是我最亲密的伙伴！
我的故事作文篇十二:
童年，似咖啡，又加了糖的甜，也有没加糖的苦，细细品味，有的让人开怀大笑，有的让人潸然泪下。今天，我拿出一杯甜咖啡，与大家共同分享。 在我五岁的时候，是一个人见人爱、白白胖胖的小姑娘，无忧无虑。每当炎炎夏日，西瓜便是我的最爱，咬一口，清清凉凉，甘甜可口，那叫一个“爽”！
这天，妈 妈买了个又圆又大的西瓜，晚饭后，妈妈拿出水果刀，轻轻一碰，“咔”，西瓜裂成了两瓣。望着那西瓜，我的口水就不停地往下流，那西瓜的瓜瓤里，一粒粒黑色 的种子沉睡着，。咬一口，味道棒极了，便又吃了好几块。奶奶对我说：“慢点儿吃呀。” “没关系的，吃得多才有力气吗！”我毫不在意。 “那你吃西瓜总该吐籽吧！”奶奶诡异地一笑，“否则。” 啊，会怎样？我十分不安，便放下了西瓜。 这样的成长故事在我的童年中还有很多很多，它们为我的经历增色不少。
我的故事作文篇十三:
这学期开学，老师发新书时顺带发了一本“弟子规”。一开始我看不明白，后来在老师和妈妈的引导下我渐渐看懂了。特别对“父母呼 应勿缓 父母命行勿懒父母教 须敬听 父母责 须顺承”这几句印象深刻，而且我觉得还真的是学有所用。不信？你看——“五一”小长假时，我和爸爸、妈妈一起去外婆家过节。在外婆家，有一个爱生气的姐姐，有事没事总喜欢生气闹事。
记得那晚要吃饭了，姐姐还在看电视，外婆随口说了她一句，这下，姐姐可不干了！又是吵又是闹，还冲外婆发火呢。妈妈实在看不下去了，就问姐姐：“你弟子规是怎么学的？”姐姐气呼呼地说：“我没学过弟子规！”妈妈说：“让妹妹教教你！”于是，我就大声背道：“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒父母教 须敬听 父母责 须顺承……”听到我背诵弟子规，姐姐仍然不服气地说：“那是说的父母，不是外婆！”
我看姐姐还是不承认错误，就大声说：“老师说父母是我们的长辈，外婆也是我们的长辈！我们对父母的话要听从，对爷爷奶奶、外公外婆更应该尊敬！”听我说完后，姐姐终于低下了头，承认了自己的错误。看到姐姐能承认错误，我很高兴！
学习《弟子规》不但让我懂得了孝敬长辈的道理，也让我当了一回小老师！我会继续学下去，真正做到学以致用。