例文1：老师的作文

老师的爱象春风，轻轻地抚摸着我们。

老师的爱象阳光，洒向我们每一个学生。

老师的爱象秋雨，渗透我们干渴的心间。

老师的爱象冬雪，净化我们的心灵。

老师的爱象彩虹，点缀着我们的生活。

老师的爱象蜡烛，点燃我们求学的欲望。

老师的爱象珠宝，值得我们一生珍藏。

例文2：老师的作文

谁的眼睛会说话？假如要我回答，我就会告诉你：那就是周老师的眼睛。 记得上学期有一天上午，语文课上了一半，一位同学偷偷的玩了起来。他玩得很高兴，无意间抬起头看了一下老师。他发现一种威严地目光向他投去，那目光像一把利剑。她注视着他，好像在警告他不要玩了，要认真听课，这一眼，节省了全班同学的时间，又照顾了他的面子。

瞧，周老师的眼睛真会说话。 然而，老师的眼里不光有威严，有时也有喜悦。一次单元考试，我们全班同学都不知道结果怎样，上课时，老师满脸笑容拿着考试卷走进教室，不用问，从老师的眼睛里，我读懂了将要传达给我们的喜讯。 老师，你的眼睛告诉我们，您经常熬夜。看着刚发下来的卷子上面批改的符号，我们知道，这符号上凝结了您的心血啊！炎热的夏天，您在灯光下批改作业、备课，脸上的汗水如雨。

在这里我想对老师说：“老师，您辛苦了！”

例文3：老师的作文

徐老师：

好长时间没有见到你了，今天，我特别想你！你总是那么地和蔼可亲，每次和我讲话总是面带笑容，却又不失威严，我好喜欢老师在成绩报告单上给我写的评语，你说你是我的大姐姐，喜欢牵着我的小手走！你把‘俞斯炜’这三个字写得非常漂亮，看着你写的字，我就会认真地开始练字。

在这个暑假里，我要读更多的书，学更多的知识，当你再拉起我的手时，希望能听到你说：“你真的很棒！”

学生：俞斯炜

7月16日

例文4：老师的作文

老师的眼睛就像猫的眼睛，上课时，我们就是老老鼠，谁要是在做小动作，老师一看，就会要求他专心听讲，这样我们就能学到更多的知识。

老师的眼睛就像啄木鸟的眼睛，我们就是小树，书本上的错题、错字就是小毛毛虫，老师一眼就可以纠出我们的错题和错字，使我们对知识掌握的更牢固。

老师的眼睛就像猫头鹰的眼睛，一眼能看出我们的缺点和优点，并帮助我们逐渐改正缺点，让我们在正确的道路上茁壮成长。

例文5：老师的作文

“下课！”老师说，“谢谢老师，老师再见。”同学们说这句话应站起来，向老师鞠躬，恭敬的向老师鞠躬。这是尊敬老师的基本态度。 但是，事实上，请看：有的同学半站着，有的自己干自己的事，有的站起来整理东西，真正站起来向老师深鞠一躬，只有寥寥数人。

我们亲爱的王老师每次在准时下课说完下课后，都会站直身体，深深向我们鞠一躬致意，从来没有一次应付过，王老师的态度是认真的。一节课４０分钟，老师就会站４０分钟，下课我们站起来向老师鞠躬敬礼难道不应该吗？所有人都知道要尊敬老师，但真正做到的却没有多少，虽然我也没有真正做到，但我会尽力改正的。 我要向“言必行，行必果“的方向迈进。

例文6：老师的作文

不知什么时候

我惊奇地发现

您额上有了皱纹

一道道皱纹

就像一根根绳索

拉住一个个滑下坡路的孩子

一条条皱纹

就如一缕缕丝线

编织着孩子们未来的美锦

我在灯下

静静地思索着

明白了

明白了

那是风霜留下的一条条道

那是岁月刻下的一道道槛

例文7：老师的作文

老师是耶稣派来教化世的使者，是我们再生父母，是祖国的园丁。我们就像花朵，吸收园坛里的土养，才慢慢茁壮成长。试问：社会上千千万万的人才，是谁抚育呢？

每当我走过老师的窗外，一间不够几平方的简陋小屋，从门缝反射到里面。一盏电灯静静的守侯在身旁，一些书。几只笔。隐隐约约看到一个熟悉的身影，他《她》在干嘛呢？低下头。全神惯注。奋笔疾书。默默地忍受岁月的煎熬，日过一日。年复一年。终于；花坛里的花开了，开的那么灿烂。那么心酸。这时。引来了许多蜜蜂。蝴蝶纷纷采花蜜，传播到世界各地。

例文8：老师的作文

星期四早上，我们上了一节特别的体育课，而且老师也很特别，他就是名威我校的18老师了。

听起18这个名字，恐怕大家都感到心惊肉跳，谁知，今天他来上我们的课了。一开始，本来是由16老师老师来控制我们的，但是，不知道怎么一回事，被18来教了。他一拉操控我们的第一件事就是给20秒钟从操场那边跑道第三个篮球场，我们拼命往同一个方向飞跑而去。

我们这一节课学习了9样东西，被他折磨得要死，现在我还记不起学过了什么，下个星期，他又来教我们了，他说玩一个游戏，我们的同学都说，如果和他玩游戏没好事发生的，我们宁愿玩“死亡游戏”了，死了就不会给他玩得团团转了…。。

这个可恶的16，竟然说要给我们的课18上，真是欺人太甚了，如果是啊，16老师，肯定会给同学烦死的，这个18第一次教我们就这么令人烦厌，他肯定会没同学喜欢的…。哼，这样欺负我们，以大欺小，真是没天理……

例文9：老师的作文

今天我上课时，老师在课上跟我们说：

“周末下午，我正玩着电脑，一个同事来了，她了东西后，在我玩够了电脑后才发现她把门锁上了，（这时我在心中我笑老师的惨）我打给了一个同事打电话给我出了让我跳窗户的主意她说我已经跳了好几回了，我听了她的话从窗户跳了出来脚也崴着了，我听到一个人喊我，是一个在学校打临时工的人，他在车里所以我没有看见，他质问了我一会，我脱离险境后给同事打了个电话，我向她诉说我的苦，她说你不知道我是体育健将吗，我一定会在摄像头上看看你的丑事”。

我们听到这都笑了！

老师的周末真好笑啊，哈哈哈哈……

例文10：老师的作文

下课了，我和几位同学在教室里玩游戏。一位同学风风火火的跑来“：知道么，五一班的老师打学生，好厉害！”他一边说一边做，引起我强烈的好奇心。

不是吧！我顿时傻眼了，从来没有老师这样打学生。他的巴掌一挥，那位同学的脸上出现了一个红色的巴掌，还点着他的太阳穴，揪着衣领大声斥喝着，眼泪顺着脸滑到衣服上，老师的眼睛似乎也很红。

门口，看热闹的人多的排起了队伍，“：你们是要排队进去挨打吗？”一位同学打趣道，大家白了他一眼。突然，我不小心推了一下樊鹏，他重重摔在办公室内的地板上，与大地来个“亲密接吻”大家紧张的看着老师，老师无动于衷。这时大家才注意到樊鹏，随后哈哈大笑。一位红着眼睛的同学挤了出去，大家又专心看起了“戏”。

即使学生犯了逆天大错，也不能大打出手，这样可能会给学生造成心理阴影，所以我建议老师不要再重打学生了。