例文一.青春的作文

“你的书架上是否缺着一部关于青春的几何代数。比如梦想的形状，角度；比如快乐被岁月整除，怎样收拾，感伤的余数？。。。。。。。”哼唱着歌，

我不禁陷入了深思。。。。。

青春年上的我们，对未来无限向往，但对于未来的能见度也会感觉到十分无助，当我们想看清楚时，它却越来越模糊。

我的青春谁做主?到底是谁？这个问题就连生活也在思考。。。。。。

“的青春我做主”对，或好或坏或无奈，都应该是我们自己做主。鸟儿无论飞的多高，它们都是依靠自己羽翼的力量。虽说可怜天下父母

心，但爱不是对青春的束缚。藏在温室里的话中，虽然能安然温暖的成长，但它们总不能看到更高更远的事物。

我想将青春种入土壤深处，种入岁月深处，在和煦的阳光中鲜亮成生动的旋律。嘻嘻哈哈的声音响着日子的意味深长。长长的幸福紧缠这木

柱蔓延开去，一枚快乐的叶子就是一个热切的向往。跳跃向上，抓住温柔的金黄，编制翠绿翠绿的篇章。。。。。。

那青春就藏钻园子里，那是我踩满童年脚印的园子。我在园子里种下成长的种子，期待它发芽。园子里的青春，播入泥土，想象奇迹的喜

悦，于是又在骄傲中等待。有时我会想象我无法寻找枝叶的踪迹，青春的足迹，时光匆匆，我要为我的青春做主。

“我的青春谁做主，必经坎坷。我的青春谁做主，得或舍，我的青春谁做主，慢慢解说。。。。。。”

例文二.青春的作文

我是个爱读书的人，这天，有幸从表哥那儿借到了一本厚厚的《青春之歌》。当我满怀喜悦地捧起它，就再也舍不得放下了。书中一个个感人的故事吸引着我，一位位英雄的人物激励着我。小说把我带到了抗日战争时期的北京。日本侵略者的铁蹄，在我们美好的国土上疯狂地践踏。一批热血青年为了保卫祖国，献出了宝贵的生命，真令人敬佩。多么伟大的思想啊！卢嘉川明知自己必死无疑了，还拖着两条残废的腿，爬到高墙。敌人花言巧语诱骗他，他不为所动。敌人是不会理解革命者的胸怀的。枪声响了，卢嘉川并没有倒下，他永远屹立在雨花台的石阶上。多么惊人的毅力啊！为了党的事业，郑瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然坚贞不屈。当郑瑾大姐怀着伟大的理想，平静地与林道静等同志告别，向刑场走去时，走得是那样从容不迫，令人钦佩。

多么纯真的友谊啊！道静的好友王小燕，曾是一个两耳不闻窗外事的北大学生。在好朋友的劝说下，毅然投身革命的队伍。从此，一对忠贞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作战，相互扶持……书中所有的这一切震撼着我，感染着我，激励着我。他们是一群热血沸腾的青年。他们也有学习的任务，也有温暖的家庭。但是，他们爱国、爱民，见不得中华民族几千年的文化被帝国主义的铁蹄所践踏。在民族存亡的危急关头，他们勇敢地站了出来。我羡慕他们那时的生活，多么充实，多么紧张；我又珍惜我们现在的生活，多么幸福，多么平静。我要学习卢嘉川，要像他那样勇敢坚定；我要学习郑瑾，要像她那样坚韧不拔。我爱读这本书，它给了我勇气，给了我力量。指导教师：余庆卿简评：文章结构新颖，情感真切，不失为读后感中的佳作。

例文三.青春的作文

每一个人都有一个青春，都有一个属于自己的轮廓。

也许不屑

看不惯左边那自以为是（其实站在女生角度确实很酷）的校草，看不惯右边那一位文绉绉软弱的不像男人（其实站在女生角度确实很彬彬有礼）的甜甜小男生。其实经常偷瞟自己的发型，心中暗自喻帅哥才子。。。。。。。

可是如果我们能从中找到一点自信，那有何妨？

也许个性

喜欢美特斯邦威因为“不走寻常路”，喜欢特步因为“非一般的感觉”，喜欢李宁因为“一切皆有可能”，喜欢安踏因为“我选择，我喜欢”。。。。。。我们的口号是：“光明中寻找黑暗，如果没有黑暗那就创造黑暗。”

可是如果我们喜欢，那有何妨？

也许吹牛

喜欢把自己并不了解的事当成像吃饭一样简单自然的事，喜欢夸大其词自己的见闻背景把方圆五百里的八卦爱好者全吸引来。喜欢肆意改变事情的发展，俨然一个幻想小说家。

可是如果这就是我们所追求的，那有何妨呢？

也许爱悲伤

为了一个人一件事绝望，就柔肠一寸愁千缕；有时甚至事不关己，却独自黯然神伤，但青春，我们就是神经似的反复无常，转眼间，烟消云散。。。。。。。

可是如果我们就这样得到释放，那有何妨？

每个人的青春都是一首不同的诗，其实不管是什么年代所有的青少年对于生活的期待以及多变的性格是一样的，只不过每个时代的主流是不一样，他们都在用不同的方式表达着自己的情感。不管什么方式，自己喜欢，合适自己，那就无需犹豫！

青春是现在镜子中的自己，我们能做的要做的就是抓紧利用自己的年华吧，也许突然有一天你会发现青春收回了你拥有的一切，回过头你已经成为了一个真正的“大人”不再是那个曾经渴望成长的小不点啦。

例文四.青春的作文

跌跌撞撞的流年，是谁的微笑迷失了蓝天

——题记

十四岁，花一般的年纪，如水晶般透明。站在雨季的尾巴上，我们开始成长，开始蜕变，如果说十四岁以前的我们是一个完好的蝶蛹，那么现在的我们就犹如一只即将破蛹而出的彩蝶，张开美丽的双翅，飞向蔚蓝的天空，去领悟人世间的精彩与无奈，去体验生活的艰辛与快乐，去感悟生命的平凡与伟大……

童年，天空是蒙着光洁的玻璃纸的，滤去了世间的尘埃与喧嚣，只会单纯而又率直地仰望着头顶那片瓦蓝。

童年，手心里捧满了一个个美丽动人的童话，缀着开满鲜花长满小草的结尾。伴着丢手绢的歌谣，掌间拍出兴奋和自豪。

那些曾经的美丽，曾经的童话让我迷离。还记得小时候那些用水彩笔涂满生活的日子，用彩色泡泡吹起希望的日子，用小裙子兜满阳光的日子，那些光明正大拉着小男孩在街上玩耍的日子，那些奔跑在记忆中、消失在现实里的日子……随着岁月的流逝，当他们又兜兜转转在脑海中清晰时，那些笑声，早已散尽天涯。

14岁，我发现自己变了，变得沉默，变得多愁善感。独爱冰清玉洁的雪，独恋寂寞的秋，独喜残落的夕阳。会在衣柜里放满黑色，然后告诉自己：天空中的星辰和自己一样寂寞，春天里才有的桃红柳绿并不属于我。

14岁，开始注意父亲的背影、母亲的面颊，想早点脱离他们的怀抱，但又总也走不出他们的情怀。

14岁，节日是绿色的，梦是红色的，笑是开心的，哭是认真的，心是诚挚的。希望像星星，很多也容易失落。

14岁，有点不羁，有点成熟，有点寂寞。父母老师的真心劝慰比不上朋友的一句话。总喜欢自己一个人抬头45°仰望天空。

谁是谁的守望，谁是谁的伤？

原来我们还是要痛并快乐的成长．

例文五.青春的作文

“船长，前方出现巨大漩涡，我们要不要•••”“不行，我们不能后退，即便只剩下一人，也要向目标航行，将青春安然无恙的送去！”

一艘驶往未来的货船，正在大海中漂泊，里面只有一种货物——青春。

只见一群孩子在在球场上奔跑着，大笑着，友谊在这之间传播，显得十分繁忙。他们大叫“传球啊”，他们跑过去关心的问“你没事吧”。球场里的“砰砰”声，依旧可以听见，只到夕阳将他们的背影拉的更加消瘦，他们才会意识到该回家了。他们也许回家后会被爸妈说“怎么这么晚才回来”或“你脚上这块地方怎么又摔破了”，这也许是父母的关心吧，只是我们总认为是父母是在责怪我们似的。其实，在我们的青春中，父母的关心不只这些，不过是我们没有察觉到而已。

我们坐在石方凳上，谈音乐，谈学习，谈游戏，谈一切我们感兴趣的事情。青春路上，有你的陪伴，我永远都不会感到寂寞。在你获得骄人成绩是，还不忘我的失望，你会来安慰我，和我说“下次要努力啊”，尽管我一次次的失败，但你都没有不理我，去和那些“好学生”交朋友。放学的铃声响了，我们一起回家，单如果到了那个令人厌烦的”丁“字路口时，总要说声”再见“，我们也只能挥一挥手，说“拜拜”。

独自一人在窗户边，望着繁星夜垂的天空，不禁感觉到了一丝孤单。可这时，我的爸爸却会来到我身边说道“崽崽，想啥呢”，这时，心中那残存的孤单便飞向了九霄云外。这便是发生在载满青春的货船上，唯一的，属于我们的，青春故事。

例文六.青春的作文

16岁，是我们最有活力的时候，16岁，是我们的青春，而我，不知不觉也16岁了。

也许是我的16岁青春期来了，最近心越来越觉得父母烦，总是唠唠叨叨，烦，是这刻感受。家中，自己年龄最小，父母总是宠着自己，从不曾有过不如意的事，到了青春期，便觉得父母不如从前爱自己了。当自己想和自己谈心时，自己总是筑起一堵看不见的透明的墙，将爸爸妈妈，甚至是最疼爱自己的哥哥拒之那堵墙外。

烦烦烦，一字烦，家中到哪都有声音，都有那数不清的唠叨。其实自己也知道，唠叨声中都是家人对自己的关爱，也看过不少关于唠叨与亲情的作文，但，看是看进去了，当发生在自己身上时，还是一个烦字。

又能玩了。开电脑，游戏，装备，OK，才玩，听唠叨又来了，哎～～就不渴吗?天天唠叨，天天烦，16岁，自己也不是一知不懂的儿童了啊。累累累，听得心累，话一重，便说自己不懂感恩，不说，自己累，学校读书复习已累了一天，回家，还要再受累。

学习学习，不停地学习。唠叨唠叨，无尽的唠叨。烦烦烦，无边的烦恼，累累累，无尽的苦累。何时自己才会有一个能体谅自己的父母，一个无忧的生活呢。呵呵，那，只有在童话中才会有吧，青春就是在累，烦，忧中度过的吧!多少人都是这样的吧，青春就是在累，烦，忧中度过，只有这样，人才会变得成熟吧!

这就是我的16岁青春，真的是碰到青春的烦恼了，不知道这么烦人的日子什么时候才会过去啊。