（一）.老师的500字作文

我英语读得很好，但我一直都忘不了我的那个启蒙老师。今天是教师节，我想对您说说心里话，向您倾诉我的衷肠。自从您教我们英语，我们就非常喜欢您，也许是爱屋及乌吧，自然而然爱上了英语。

您知道吗？当您要请假看病时，全班立马炸开了锅，我们都恋恋不舍，舍不得您的最后一节英语课，更舍不得您。记得那天，大家都为儿童节庆祝，忙的不亦乐乎。您给我们全班人发了糖果和卡片。我望着那张五颜六色的卡片，领会了您对我们的期望和关怀。贺卡后面你那慈祥的眼神关切的望着我们……您，记得吗？那是您这学期的第一节课，您在黑板上挂了四张卡片：自行车、汽车、火车和飞机。您和颜悦色的问我们：“那个跑的最快？”我们异口同声的大喊：“飞机！”“然后呢？”您便问便在黑板上写下了:第一，接着，您在火车、汽车、自行车后面依次住上了：第二、第三、第四，最后让我们读。就在您读单词的那一刹那，我发现您的眼睛里散出关切和希望的光芒！恐怕您忘了吧！您在检查我的作业时，经说了一句：“张力元，你的字母写得真漂亮！”

顿时，一股从未有过的信心占据了我的心灵。我曾经保证过，当我以后再见到您时，第一件事就是用英语和您交谈，用英语和您对话，不知那时您还会再夸我吗？老师，我祝您：永远开心、健康！祝您教师节快乐！

（二）.老师的500字作文

现在已是寒假了，回想起一个月前的“期末大复习”，老师以惨无人道的复习方式，疯狂地折磨我们，还将我们的娱乐时间扒得一干二净。想到这些，我的心还要颤三颤。现在我来总结一下老师的经典用语。。。。。。嘿嘿，希望老师看不到!

1。“继续写！”

使用人：数学老师 使用时间：从去年12月26日开始

这是数学老师的独门秘籍，数学课本还没翻烂前就让我们平均一天做两张课堂卷子，虽说我数学好不用担心，但可把同桌折磨地够戗。每天在少得可怜的时间里，以可叹的速度拼命做完令她可恨的卷子。有几次，我可笑地想老师会不会因为我们再一堂课里无法做完卷子而将卷子放到下一堂课写。可惜老师有她的安排。于是每次我们听到下课铃声时，与此同时会听到一声：“继续写！”所以数学和语文便连到了一起。郁闷啊！

2。“下次多上一节XX课（不包括主课）！”

使用人：班主任兼语文老师 使用时间：永远

老师占课前总会找个借口。这是语文老师的一个经典用语。就说有一次，我们准备好美术用品，正在准备迎接美术老师。这时，老班突然闯进，说了一声让我们沮丧不已的话：“多出来一张卷子要赶快分析，下次多上一节美术课吧！”可这句话就像肉包子打狗――有去无回，一直没能实现。道是多上了N节语文课了。

3。“一群废物！”

使用人：英语老师 使用时间：全班都考砸以后

这句话比较激进。虽然我们偶尔会犯错，但也不能侮辱我们 ，在此我要表示强烈抗议（不过不敢当面对老师说，怕又被骂一顿）！

唉！老师的经典用语，何时能让我们高兴？

（三）.老师的500字作文

安老师，虽然您有时候有点凶。其实您这是为了严格要求我们，但您这全都是为了我们。如果不是您对我们的严格要求，我们也有可能成绩会下降；如果不是您对我们的严格要求，我们就不会取得这么多的知识。您所做的这一切都是为了我们，我们因该感谢您。我在此要真诚的对您说一声；‘’安老师，谢谢您。‘’

安老师，谢谢您。我已经和您在一起度过了四年了，在这四年里您不知道，为我们尽心尽力，可是您却一点也不在乎。我真想对您说；‘’谢谢您对这四年以来对我的关心和爱护。‘’当然，还有刘老师，这几年以来对我们的尽心尽责。

感谢您们，那么用心的指导着我们。就算以后，我离开了这所小学，离开了您们，可是我永远都会记得您们对我的教导之恩，我会永远感激您们的。祝您们永远年轻，漂亮。

老师您就像是辛勤的园丁，我们离不开您一点一滴的教会。我们即爱您又怕您。每当我遇到解不开的难题时，您总是慈祥的把我们带领到解开智慧之谜的金仓库前，让我们用自己的办法打开大门；每当我们犯下错误时，您总是耐心的教导着我们，让我们有所提高。当我们生病不舒服时，老师总是慈祥的慰问着我。

千言万语都说不完我想对您说的话，自从一年级您的教导，我渐渐从一个不懂事的小孩变得越来越懂事。

老师，我的千言万语化成一句话。就是:老师，谢谢您们。

（四）.老师的500字作文

花儿因为有了小草的衬托变得更加美丽，太阳因为有了云朵的衬托变得更加耀眼，校园因为有了老师的衬托变得更加富有才华，世间因为有了“衬托”而变得更加绚丽光彩。

一天，我突然间发现学校的教学楼十分的高大，像一位慈祥的老人哺育着我们，是什么是学校看起来又多了几分华贵？是什么使学校看起来那么文静？对，就是她—我们的老师

“老师”，谈起这两个字，有的人会想到：他不就是我们的老师吗！有什么了不起的！错。如果你要这样想，那你的人生就不会有什么杰作。老师这个辛勤的园丁，天天哺育着我们，把所有的知识都传授给了我们，天天给我们判作业、备课……是那么地疲惫，可是从未看到过老师喊过“累”这个字，因为她们都是无私的！

还记得前几天，老师让同学们讲课，几个同学都陆续的走上讲台，认真的讲课，几个同学讲完后，老师上来了，说:"课前备课的时候一定很累吧！有的题还要上网上查才能得到答案，同学们说，每个人一个自然段就要准备上好长时间，那一篇课文要准备多长时间啊！所以说，老师不是那么容易就当上了的，要有一脑子的知识+动脑的结果才能做到的。也就是说，如果你要是想当人才，就得把老师的所有知识全部掌握，还有许多一般人做不出来的题，有了这些后，你还要有一个最重要的东西，那就是一颗善良的心。拥有一颗善良的心是做人最基本的。”

如果你没有那颗善良的心，你有了一点成绩就骄傲了，就自以为自己了不起了，不需要再学了，你不用脑了之后，久而久之，你的脑子就“生锈”了，那样你是不会做成最好的，而是最愚蠢的。

老师你是那么慈祥，有了你们才衬托出学校的光辉，有了你们我们才能掌握更多的知识，我们长大以后，一定要向您们一样，做一个慈祥的好老师！

（五）.老师的500字作文

我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策时，同学帮你解开了疑惑……你是否想到了感谢呢？而这些，都值得我们去感谢。

在小学一年级的时候，我是一个性格内向的女孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不爱举手发言，下课不喜欢和同学们一起玩，有种孤僻的性格。可有次选班干部，老师却选中了我。当时我真的很奇怪，老师应该让那些胆子大的同学去当班干部，怎么会让我当？后来，老师找到我，对我说：“其实你是个很听话的孩子，平时你不爱说话，也不喜欢和同学之间进行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老师想让你变得大胆些，和同学之间多进行些交流，而且又能发挥你的管理能力，岂不是一举两得？好好做，老师信任你，你一定能够胜任的！你不会让老师失望的，对吧？”“嗯！”我点了点头。

从此，我成了一名班干部。它让我的胆子变大了，在课堂上，我踊跃发言，受到了老师和同学们的表扬。和同学之间的交流也越来越多，让我的生命里除了亲情之外，又多了一份友情。而以后，我不仅每学期获得“三好学生”，还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么，但对于我来说，却意味着对我的肯定，对我的信任。所以我很感谢老师。若不是老师您当初给我这样的锻炼机会，说不定，现在我还是个孤僻的女孩。所以非常感谢老师当初对我的信任。

当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；原想撷取一片树叶，你却给了我整个枫林……让我怎样感谢你？

（六）.老师的500字作文

周老师：

您好！

记得一年级的时候，您带领着我们去沿江风光带玩。在我们玩儿的时候，您一直在旁边提醒我们注意安全，忙着给我们拍照。我们玩儿的很开心，可您也许没时间欣赏这美丽的风景吧。

您告诉我们这附近还有幸运草，只要找到了，许下个愿望，再用玻璃瓶装起来，扔进大海，我们的愿望就会实现。

我当时很调皮，但是我又想许愿，于是我随便找了一片树叶，然后对着那片树叶说：“小树叶，我想要好多好多糖，你一定要帮我实现。”说罢，我又用随地捡的易拉罐把他装起来，扔进大海。您看着我即生气又好笑，便慢慢地朝我这边走来，笑咪咪的对我说：“屈灿丹，你这样，是永远实现不了愿望的。”我疑惑的抬起头，问：“为什么？我不是已经按照您的要求去做了吗？”“傻孩子，你找的不是幸运草，只是一片普通的树叶。”于是，她拿出自己找到的幸运草，送给我“去许个愿吧。”您总是这样，把自己的东西给我们，希望我们成为最快乐，最幸福的人。

六年，一眨眼就过去了，我在您的关怀下逐渐成长，由一个懵懂的小丫头，变成了一个聪明懂事的女孩。在此我想真心的对您说一声：“老师，您辛苦了。谢谢您。”

祝您

生体健康

万事如意

您的学生：屈灿丹

２００９年１２月２７日

（七）.老师的500字作文

初一年就这样匆匆地告别了我们，想起那时的幼稚，心中不禁荡起阵阵感情的涟漪．

刚入学的幼稚，无知的犯错，调皮的犯规，成绩的失落～～～似乎没有一项不与老师那罗里叭嗖的声音有关，是老师那苦口婆心的声音把我们一步一步把我们带向成熟的彼岸．

老师的声音很普通．尤其是那些老年老师，他们的声音似乎不能再用高亢嘹亮，尖锐有力来形容了．光阴的流逝，带走的他们年轻时的激昂与热情，语调似乎一瞬间变得深沉与沙哑．可这融入他们多少的坎坷经历，沧桑变化．听到这种所以，谁不激动，谁不心疼．

当晨曦映入窗棂，老师一夜的疲惫还未消除，又神情凝重的带者学生走进办公室．那训诲的声音又续续不断地传来．声音中听不到疲倦，听不到困顿，听到的是哼哼的教诲，严厉的闪电，暖暖的和风．它们勒住了孩子濒临悬崖的心；它们化成了引导孩子向上的车轮．

老师的声音有爱抚，有责备，有告戒，有鼓励，却没有索取的企求，哪怕是一丁点．在我们受到伤害时，老师的饿声音会抚平我们的伤口．在我们做错事时，老师的声音会让我们明晓是非．在我们成绩落后时，老师的声音会让我们重振旗鼓．在我们～～～

老师就这样用如歌的声音，播洒爱的阳光，智慧的甘霖．伴着老师声音的旋律，我们学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求．

（八）.老师的500字作文

亲爱的赵老师：

虽然您只带了我们三年，可这三年的记忆中，您却是我们最亲切、最和蔼的老师。转眼间六年的小学时光一去不复返，我们也马上就要毕业了。

记得两年前的一天，我们学校举办运动会，我参加了900米长跑。在上场前我很紧张，生怕跑不好会影响班级荣誉，更怕没有取得名次，同学们会嘲笑我。这时，赵老师，是您轻轻拉着我的手，告诉我不要紧张，一定要先掌握跑步节奏，讲求策略，就能取得好成绩。而且您还说，不要有压力，尽力就好。我们不求第一，重在参与。听了你的话，我的内心渐渐平静下来，调整好心态，准备参赛。最后我努力跑完了全程，尽管没有取得第一，但也不是最后。

春天悄悄的来了，您带着我们在校园里收集写作素材。您带着我们观察校园的每一个角落，讲桃花开了；榆树长小榆钱了；柳枝绿了；大杨树长“毛毛虫”了。。。。。。那一次的作文，我们都写得很好。这都要归功您啊，亲爱的赵老师！

老师，这些事我不知您还是否记得？您已经为我们班操了太多太多的心了。时光在流逝，赵老师，您的青春被一丝丝银发夺去，被一条条皱纹刻画！

赵老师啊！我们班总有一天会为您争光添彩的。虽然我们即将毕业，但小学的六年生活，我们永远不会忘记，永远！

祝老师桃李满天下！

您的学生：马艺航

2010年5月17日

（九）.老师的500字作文

刘老师：

刘老师，今天是周一，别让那几个调皮的同学（包括我在内）伤了您的好心情。周一是一周的开始，有了一个好的开始，接下来的生活就会更美好哦。所以，刘老师，消消气，消消气！

刘老师，您笑起来的样子很甜，很美。班里同学，最喜欢的就是您笑了。可是，刘老师，您却不常笑，是不是因为我们太调皮了，亦或是因为您是班主任呢？如果是因为您是班主任，那您就多笑笑吧，就算是班主任，那也应该有笑的时候吧？我觉得，笑容是最美好的东西，它可以抵御烦恼，它可以带给你快乐，它还可以让你消除一切烦恼的障碍，让快乐暖流直达你心间。

所以，刘老师，我希望您能多笑笑。我知道，面对我们的调皮，您如果不批评，那我们就一定会很放肆的。我和同学们，都习惯了，因为，您是班主任，如果您不发脾气，那还是我们的班主任吗？呵呵，其实，人嘛，有快乐就有悲伤，有烦恼就有喜悦，有坚强就有软弱，但我和同学们还是喜欢坚强、快乐的刘老师哦。

刘老师，还是那句话，笑是人最纯洁的表达，请您以后：务必要多笑笑！

此致

敬礼

日期：2012.3.26

发件人：马昕琦

收件人：最最敬爱的：刘老师

（十）.老师的500字作文

敬爱的老师：

您好！眼看就要毕业了，我心中涌起了太多的不舍。一想到还有几天就要离开您和朝暮相处的同学，心里就充满了眷恋。

老师，你有一颗爱生如子的心，您用平等的眼光看待每一名学生，无微不至的关怀、爱护我们。红花最清楚绿叶的无私，鸟儿最知道天空的广阔，作为您的学生，我们最能体会您的良苦用心。当我们灰心丧气时，您那真诚的鼓励让我们重新振作；当我们患病时，您那亲切的关怀减轻了我们的痛苦；当我们伤心时，您的善解人意让我们打开心结......老师您对我们的好，仍历历在目。

这些年过去了，我们之间产生了深厚的感情，犹如鱼儿离不开水，小鸟离不开天空，孩子离不开母亲，我们一样离不开您。

老师您把我们当成风筝一样，您教我们学会了怎样去飞翔让我们飞到初中、高中、大学；您就像蜡烛，点燃了自己，让我们走那光明的路，每次我们迷路了，您都会出来指引我们，让我们迷途知返。回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教导。

老师，您的爱，像一股暖流，永远温暖着学生的心；老师，您的爱，像一把熊熊的火焰，照亮我的前程，我将终生难忘！！！

老师，您辛苦了！

此致

敬礼

您的学生：史柯

2011.2.7

（十一）.老师的500字作文

您好！

我想对您说：这些年来谢谢您对我的照顾！这些年来我有许多话想对您说，可一直不敢说，今天我就在这给你讲讲。

有时，上课我没回答出问题，那是我真不会，可你却说我不听课，我非常烦恼，你还有个缺点，我觉得你偏向学习好的同学。比如：王宇航、孙雨萌一些人，上次，王宇航作业没写完，你让他中午补上，李圣泽没写完作业，你“由晴转阴”，把他臭骂了一顿，你对学习好的同学面容总是晴天，而对我却是阴天，这是为什么？

嘿嘿，老师其实我总想当个“官”，我觉得协助老师，服务大家非常好，我觉得我可以胜任。

老师您像什么？有人说您像蜡烛，有人说您像天使，还有人说您像警察，可我觉得您像园丁。我不就是您培育的一棵树吗？我犯了错，您也没管我，可是好同学你管，我想出了一件事，会不会您觉得我长歪了，没用了，是不是我在您面前只是一只小懒猪，还是一个小呆瓜，您是不是觉得我笨，管了也是白管，就像一只可以医活的马，您放弃了医治我？

老师，我还有好多话要跟您说，可又不知从何说起，今天就说到这吧！

祝您快乐健康！

致礼！

您的学生：王子明

二○一○年十月十日

（十二）.老师的500字作文

杨老师是我们的班主任。她长着一双美丽而又炯炯有神的大眼睛，这双美丽的大眼睛能看清我们四（2）班的同学在想些什么。

于是，全班同学排好队默默地向教室走去…..

还有一次，杨老师在教室里批改试卷，一直到中午两点多还没改完，我心想：老师肯定还没吃饭，于是我就从家里带了些饺子迅速向学校跑去，怕饺子凉了就不好吃了。

当我赶回学校把饺子递给杨老师的时候，她还一边推辞一边说：“不用了！不用了！”于是我便急快的把盛着饺子的饭盒放在桌子上，就快速的跑了出去。

因为怕杨老师不吃饺子，我和几位同学扒在办公室的门边上，偷偷地从门缝往里看，只见杨老师边吃饺子边抹着泪水。我和几位同学相对无语，默默地回到了教室。

就在那一刻，我想到了许多许多…….

我想起了在刚上一年级时，老师您抓着我们的小手教我们写字；想起了您利用下班时间带着我们练习跳大绳，使得我班大绳蝉联年级第一；想起了您的嗓子嘶哑的几乎发不出声音时，还在坚持为我们上课；想起了我们调皮捣蛋惹您生气时，您那憔悴的面容；想起了我们进步时，您给我们的每一个拥抱！您为我们做了许多许多，可我们却从未感动过！

杨老师请原谅我们的不懂事，以后我们一定会遵守校规、班规，认真学习，再也不让您因为我们而流泪，而是为我们感到骄傲和自豪！

（十三）.老师的500字作文

“大家好，我叫周漠康！”回忆起初二那个吹着绿色的风的季节，一个穿着粉色新潮t恤的高个子瘦老师的身影久清晰地印在眼前。“你们可以叫我周教授，你们看我这身材，是不是越教越瘦啊？”俏皮的语言让不能称得上美的笑容显露在瘦得只有皮的脸上。一个活泼古怪的人，我不曾想到，会给我留下这么深的短暂的温暖故事于是，几个月的嬉笑和打闹存在了。但班主任却说，他是个全才。期中考试前夜，大家在与题海作斗争，而我只能与胃痛抗争。死死冷汗从额前渗出，我咬咬牙，这是怎能请病假!我又咽下一题，胃又翻江倒海。同桌看了我一眼， 淡淡问了一句：“没事吧。”我抱着膝盖摇摇头，他放下书，报告了刚从隔壁班回来的班主任。我抬起头，冷不丁的对上了同桌又低头复习。

班主任把我带到办公室，打了电话给家长，又去隔壁班了。空旷的屋子只有未冬眠的蝉的鸣叫声，此起彼伏，响着闷热的空气。习习冷风从窗户吹来，我出了一身冷汗，却到了个冷战。门被推开了，是把妈吗？我微抬头，不是。“呦，小胡嘛！怎么了，小脸煞白？”周老师还是满面春风，我有点羡慕他了。他看看我死死按住的部位从饮水机里倒了一杯水递来，又顺手关掉了电扇：“来，喝杯水吧，胃痛的人就得喝点水。”我接过，是温的，不冷不烫，水顺食道滑入，很舒服，很暖和， 夏末的暖和。我突然间有种震撼，有种酸涌上鼻头。那个没有星星的夜，他在陪着我聊天，说着笑话，什么他女儿班上的男生又拽女生辫子啦，什么又有老师在网上遇到恐龙啦，让我似乎忘记了胃痛。他的爽朗，他的细心，是夏末给我的颜色。

他是个全才，他用正统的行楷，不经意间写出了一段我们的故事。

（十四）.老师的500字作文

老师，挺直身，您是好大的一棵树；弯下腰，您是好长的一座桥。您的恩情与日月同辉，永远铭记在学生的心田。

老师，您把您的一生都献给了您最爱的教育事业，我们由衷的敬仰您，崇拜您！您无私，奉献的是价值连城的知识；您伟大，传授的是颠扑不破的真理！我要高声歌唱，歌唱辛勤培育幼苗的园丁；我要深情赞美，赞美为了下一代呕心沥血的老师！

老师，您是红烛，为我们点燃知识的火花，温暖了我们心中的梦想；您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的彼岸；您是青藤，坚韧而修长，引领我们采撷崖顶的灵芝和人参……

老师，您就是这样含辛茹苦、忍辱负重，付出的是泪，是汗，甚至是血，创造的是“桃李满天下”的丰功伟绩！“拼却老红一万点，换将新绿百千重”，这是多么崇高伟大的献身精神啊！人们称赞你们是世界上最优秀的群体，是当之无愧的。共和国有你们这群无私辛勤的工作者必将称雄于世界！

老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，天下最伟大，最高洁！

老师，我愿是清泉，为您洗去满眼的疲倦，让您的青春靓丽常驻我心间；老师，我愿是香茶，滋润您沙哑的喉咙，让您的声音永远铿锵雄浑……

老师，人类灵魂的工程师。9月10日，因为有了您，变得伟大而神圣！于是，所有的感激和赞颂，化作了内心真诚的祝福：老师，愿您永远年轻，永远快乐！

（十五）.老师的500字作文

最近，语文老师脚扭了，非常严重，行动不方便，需要其他老师帮她扶到校门口，再由其他同学把她扶到班级里上课。我们都很担心，爸爸于是就送了一根拐杖和一本治疗脚扭的书给老师，希望老师能快点好起来。老师天天带着这两样“宝贝”来上课。过了几天，这两样“宝贝”居然成了语文老师的“秘密武器”。

上语文课，老师一进教室，看见同学们闹哄哄的，于是拿起拐杖，对着门重重地敲了两下，“喂，你们的课前准备怎么是这样的？”有一个同学在小声嘀咕：“哼，有什么关系啊！老师是个‘瘸腿佬’。”哪知，老师的耳朵很厉害，简直是个“顺风耳”，她居然听见了。她生气地大喊：“谁在说我的坏话？”刚才那个同学只好站起来，语文老师很生气，拿起那本治脚的书用力地扔向那个同学。那个同学迅速地举起自己的双手，挡住老师的“攻击”。

那个同学还向着老师做鬼脸，老师更生气了，拿起手上的拐杖，用力地敲向那个同学的脚，“啪”的一声，那个同学疼得哭了起来。老师说：“谁叫你说我坏话，这是你应得的！” 可怕的拐杖，谁也不想尝尝它的滋味！

我真恨我爸，要是他没有把拐杖和书送给老师，那个同学也不会挨打了！拐杖和书被老师当成了“秘密武器”，真是不幸，只能寄希望老师快点脚好。