快乐的我作文【第一篇】：

能使我感到快乐的事有许多，比如旅游、下围棋、打乒乓球、打篮球、滑雪等等。

不过呢！在这些事里滑雪给我带来的快乐最大，你们知道为什么吗？告诉你们吧！“滑雪是我妈妈对我各方面取得进步的奖励！”我当然感到快乐了。其次，滑雪可以锻炼我与寒冷拼搏的意志。

记得我刚开始滑雪，第一次脚上穿着长长的滑雪板，在雪地上站都站不稳，后来在教练的帮助指导下，我才可以在雪地上慢慢的滑来滑去。每一次去滑雪我都会有不同的进步，从小雪丘滑到平地，在从半山腰滑着冲下来，最后可以从山顶的最高处向下滑。在这些过程中我摔过好多次跤，几乎每次都摔得人仰马翻，很疼也很怕，但在我每次跌倒后妈妈总是不断的给我打气，鼓励我要坚强的战胜困难，终于我可以像一只小雄鹰一样可以从雪山的最高处飞驰而下。那种感觉真的很美！我特有成就感！

通过滑雪，使我懂得了一个道理“在遇到困难时，只要有不放弃的精神，就没有做不到的事情”。

快乐的我作文【第二篇】：

我最快乐的一天，就是我过生日的时候！

我过生日的时候，有很多食物，还有一个大蛋糕，尤其是去年生日的时候，我收到了很多生日礼物，还吃了很多食品。

那一天，爸爸还带我去了动物园，里面有很多动物，老虎和狮子是肯定出现的。小猴子骑上了自行车、黑熊踩木球、还有老虎和狮子抢球。

我们去完动物园，又去了公园，我玩了很多游戏，有水气球、摩天轮、还有太空漫步……

最后我们回了家，爸爸还送了我一个玩具，而且是我最喜欢的那个玩具。

我最想过的就是十二岁的生日吧！

那一天是我有始以来最快乐的一天，今年在要是过得比去年还高兴的话。

其实，我们去完公园之后，我们还去了一个地方，那就是包头乐园，虽然我们什么也没玩，但是我们依然很高兴。

回家的时候，我心里感到一阵轻松！通过这些事，我感到父母对我的爱。

快乐的我作文【第三篇】：

从一年级起，同学们就给了我一个“雅号”――假小子。理所当然，原因就是我

长的像男呀――留着“运动头”，爱穿男孩们那些酷酷的衣服。如果不仔细看，肯定

认不出来。

正因为我是一个像男孩的女孩子，所以还给我添了不少的尴尬呢！

妈妈让我学文静点，要像个女孩才行。既然这样，我就先定准“目标”――女孩

的“象征型”游戏――跳皮筋。下课时，我学着别的女生，跳起了“小皮球”。这

时，几个别班的男孩路过，看见了我，便对我说：“一个男子汉，竟学着女孩跳皮

筋，羞羞脸！”话音未落，我们班的人就哈哈大笑起来了。而我，哭笑不得。从那以

后，我连皮筋都没碰过了。

还有一次，我和朋友去逛街（当然是女的）。我俩勾肩搭背的，一路上“谈笑风

声”。突然，我发现从我身边经过的人都对我们指指点点，纷纷议论。有位大哥哥

说：“现在社会还管不管呀，这么小就知道谈恋爱，真没教养！”许多人也点点头。

我的朋友听了对我说：“真想在你身上注明你是女的，要不然误会百出呀！”我也无

奈的笑了一下。

但是，做个“假小子”也有好处哦！

因为我可以成为一个“两面派”。女孩子知道我是“同性”可以和我玩，男孩看

我像个男的有肯和我闹，多好呀！不像别人，和异性在一起就很不自在。所以，我对

男女的习惯多

有所了解，自然，办事就轻松多了。

做个“假小子”是有苦也有乐的。如果你心动了，就赶快和我联系，我将给你一

本做假小子的“秘籍”哦！

快乐的我作文【第四篇】：

春雨奉献给大地，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给你，我的爸妈。

——题记

清晨的阳光调皮的跳进屋内，照射在三张明媚的脸上。此时，我正搂着爸爸妈妈翻阅着记忆的小盒子，那里记录的每一个瞬间都是我们最珍贵的回忆。

图景一

正在奔跑的我，穿着一身白色的、印有兔子图案的上衣，此时正紧追着一只小小的蜻蜓，可能是因为很少见到，所以极度兴奋，欣喜若狂，张开两只小手，露着几颗小牙微微地笑着。身后是两双手，一上一下护着我。

这两双手陪我度过无知天真的旅程。

图景二

这里的人很多，似乎是以前小学的六一儿童节时拍的，只见一群穿着红裙子的小女孩走上了舞台来。我一眼便看到了自己，此时正紧张地握着裙边，不肯放手，惊慌地在人群中寻找爸爸妈妈。终于找到了。爸爸妈妈示意我放松，迎上了笑脸，音乐起。

两张春意的笑脸陪我度过紧张羞涩的旅程。

图景三

这是一张照片，灯光下昏睡中的我，身上覆盖着一层毛被，桌上放着一杯热腾腾的牛奶……

两个充满爱的心陪我度过冲动脆弱的旅程。一转眼已是黄昏了，放起了记忆的小盒子，我们出了门。

我牵着爸爸妈妈的手，就这样走过大街小巷，每一步都是快乐幸福的。

快乐的我作文【第五篇】：

我有一个玩具娃娃叫“快乐皮皮”，是妈妈从北京给我买回来的。

我的玩具娃娃也是个女孩，她很快乐、顽皮，因此得名“快乐皮皮”。它是个电动玩具，只要一按电钮，就会唱中文歌和英文歌，用中英文与您对话。还会背唐诗、讲故事，好玩极了。自从我有了这个玩具就爱不释手，而对其它玩具就冷落了。为什么呢？因为它听从指挥，尽管有点顽皮，还算听话。

但是，我还是不满意。我觉得很奇怪，它为什么还有很多事不能做呢？如果它是个“如意”娃娃该多好啊！

今年，我上学了，成了一名戴着红领巾的小学生。我把这件事告诉了老师，老师说这种玩具有集成电路，是一部微型电脑。听了老师这话，我想如果我懂电脑技术，也能制作一个玩具娃娃。于是，我把这个想法告诉了老师，老师轻轻抚摸着我的头，面带笑容地对我说：“只要你努力学习，掌握科学知识，这个愿望一定会实现的噢”！我点点头，心想，我一定不辜负老师的期望，争取将来成为一名高级玩具发明家，为小朋友们开发制作出许多更好的玩具，让小朋友们和我一样快快乐乐地成长。

快乐的我作文【第六篇】：

我叫林施羽，今年10岁，是一个阳光向上的女生。

我身材高大，白净的圆脸蛋上长着一双大耳朵，浓黑的眉毛下闪着一双明亮的眼睛，微笑时露出一对儿深酒窝，挺惹人喜欢的。在家里，我是爸爸妈妈的开心果，在学校我是班里有名的“小作家”。

我天性活泼，喜爱运动，劈叉、下腰、前桥、后桥，我样样都行，是一名出色的小运动员。

除了体育运动，我还喜欢看课外书。每当下课后，同学们会在操场上嬉戏，到走廊上玩耍，而我却喜欢在安静的地方看书。每逢周末，我都会一丝不苟地读各种课外书。

我在学校最喜欢的课程是体育课和信息课。因为上体育课既能强身健体，又能呼吸新鲜空气（因为我下课不出教室！）；信息课呢，因为能上网查资料，还能在电脑上保存一些自己觉得得意的作品，所以我很喜欢这两节课，当然，这两节课是大家的最爱。另外，我还喜欢语文课、数学课和英语课。

我的优点是：学习认真，上课也不做小动作。

我最大的缺点是做事马虎，经常丢三落四，因此也曾多次受到老师和家长的批评。老师对我的评语是“战胜马虎你会更加出色”。

我长大后想当老师，我希望能改正自己的缺点，努力学习。

朋友，你愿不愿意和我做朋友？