老师的作文
(1).老师的作文
五年的校园生活中,有许许多多老师都在我记忆的长河中,其中有一位老师给我的启迪最多。给予我了无限的关爱。
那就是我的数学老师——黄老师。五年来,黄老师一直教我们数学,和同学结下了深厚的感情。她的个子不高,眼角深深地印了几条皱纹,同学们都知道,她为了教学事业是多么操劳。她可蔼可亲,朴实大方,深受同学们的爱戴。 黄老师是一位严格要求学生的老师。有一次,我数学测验只有90分,对于不少同学来说,这个分数已经不低了,但是对于我——一个平时成绩不错,参加奥数训练的人来说,是一个非常不理想的成绩。试卷刚发下来就把我叫到办公室,我心里想:这次一定挨批评了。我来到黄老师办公桌前,她跟我一起分析我试卷上的每一个错误,最后,我不得不承认是粗心大意丢分。
这时,黄老师意味深长地说:“奥数的题目你都可以一一解答出来。你只是太骄傲了,没有认真对待这次测验,但是你要知道平时的智慧不能在考试上展现出来,你就无法展现自己的实力。你要知道老师在你的身上寄托了无限的希望。你真是让我太失望了。”周围一片寂静,黄老师耐心地教育着我。“老师,我。我……”不知为什么,一时间我什么也说不出我再也忍不住了,悔恨的泪水夺眶而出,我无言一队,默默地看着老师,默默地看着试卷,只觉得眼前越来越模糊。此时我才知道黄老师对我的爱与希望,知道了自己的错误。
我抽泣着说:“老师对不起,我会改正的。”老师微笑地说:“我相信你。” 黄老师不但在关心我的学习,而且关心我的生活。有一次下课,我和几个同学踢毽子,我踢得最带劲。快上课了,黄老师见我汗流浃背,就对我说:“衣服湿了,容易着凉,快去厕所换件衣服。”这时一阵风吹来,我感觉到阵阵凉意,但心里却热乎乎的,这么微小的事,黄老师都放在心上,她是多么关心、体贴学生呀!
黄老师,您为了我们,您是如此操劳。您像一盏灯,为我照亮了前途,您像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。黄老师,我爱您!
(2).老师的作文
老师,是从我们上学开始,就一直在教育折我们,帮助着我们的人,而我也让许多老师教过,不过,在这其中,有一个老师,是我觉得最好的老师,那就是我们的杨老师。
杨老师教我初一数学。是一个人性化十足的老师,有相互的人格尊重,拉近师生距离。上课时候遇到某些同学开小差或犯纪律,从不呼喝批评,只是善意的提示,说话声音很平静,句子也很温和。
他身材修长,略瘦,有一副白净而又朴实的面庞。他的头大大的,在他那发达的脑门上竖着很短的头发,浓眉下是一双炯炯发亮的眼睛,高高的鼻子夹在凸出的颧骨间。胡子剃得干干净净,显得文静儒雅。他在穿着方面不很讲究,春夏秋都是白衬衣配黑裤子,与其他老师形成鲜明的对照。最引人入目的是他那含笑的眼睛,像冬阳里的一朵鲜花,能温暖人心。他的形象亲善、温和、文质彬彬,一看就知道很有内涵。
杨老师的教学风格是认真、严谨、一丝不苟的。他教我们的数学课,从头到尾不用看教案都说得有条不紊。讲台上,他不时地走来走去,微昂着头,举止活跃,手势生动,目光四射,抑扬顿挫的声音深深地吸引着几十双眼睛。温柔和蔼的话语,如同丝丝甘露洒向我们求知若渴的心田,让我颇有一种“随风潜入夜,润物细无声”的感觉。课堂上,他会想出各种方法激励我们对数学课的热情。杨老师是一位谆谆善诱的长者,听他的课很容易懂,遇有重点或不易理解之处总能一遍遍讲,直到弄懂为止。他除了讲课细致外,记性也是特好的,往年的考试题型、学生的作业错漏,他都能详细地说得出来,令人吐舌。杨老师批改作业的细致程度也是有口皆碑的。有一次我做数学作业时,因为赶时间,省略了答题,老师就用红笔给每道题都写上一个红红的“答”字,但没有写话批评我。我阅后很感动,有些不好意思。
杨老师对工作责任心强、乐于奉献、关心同学更是有目共睹。军训的时候,晚上他让别的老师回家,自己留下来照顾学生,而且利用自修时间和我们上课、玩节目。烈日炎炎下,教官极其严格地叫我们按指定的姿势站立,有些同学吃不消晕倒了。教官下命令:晕倒了休息一会儿再站!杨老师看在眼里痛在心里,痛爱地扶着学生,一边擦药油,一边喂糖水,像个可敬可亲的慈父。每次大考前,杨老师都争分夺秒、费尽心思地和我们复习,模拟考试内容,提示应该注意的事项,教会我们做题技巧。
这就是我心中最好的老师,不管以后我在哪里上学,杨老师对我们无微不至的教育,我都将牢记在心,因为,这是我最好的杨老师。
(3).老师的作文
我的班主任张老师身上有许多让我难忘的事,但最令我难忘的是她的那双眼睛,特别是她的眼神。倒不是说老师的那双眼睛长得多么清澈、明亮,而是说她的眼睛会说话,能给我带来信心、鼓舞和鞭策。
记得新生入学军训时,在九月骄阳的炙烤下,身体娇弱的我受不了高强度的运动,在训练场上趴下了。是张老师把我扶到旁边的荫凉处,拿水给我喝,要我休息一会儿。然后轻声地问:“好点了吗,可以坚持住吧?”老师她用鼓舞的眼神望着我,期待着我的回答。这使本不想继续参加军训活动的我,在她鼓励和期待的目光下,第一次变得坚强起来,我坚定地点了点头,重新回到队列中。自此,历来是娇娇女的我,逐渐改变自己,“柔弱”离我越来越远了……还记得,有一天中午,我因一件小事与妈妈发生了争吵,带着满肚子的委屈和“怨恨”到学校上课。在她的课上,我心里还在想着中午的事,以至于愣住了,发了呆……
这时,是她走到我的课桌旁,轻轻地从我的文具盒中拿出一根笔,并用严厉的目光望着我,那目光没有责备,仿佛只是在说:上课得注意听讲,不要想那些与课堂内容无关的事情。从此,只要是在课堂上,我再也不敢走神了。偶尔想到课外的事,班主任张老师她那严厉的目光便会浮现在我的脑海中,让我不敢分心。
更记得,那是进入中学后的第一次期中考试。在学习上从未打过败仗的我,竟破天荒地有了一次“大红灯笼高高挂”的记录:因为将正、负符号看错,以至于一向数学成绩优秀的我,有了不及格的“不良”记录,我急的大哭起来。这时,是班主任张老师及时地走近了我。尽管,老师也明白我的学习实力,也知道我是因为不小心、粗枝大叶才获得如此“佳绩”,可她没有责备我,只是用她那特有的目光望了我好一会儿,那带着些许不满意的眼神中更多地透露出信任和鼓励,仿佛在说:你能行!要善于从自己的失败中吸取教训,不要在同一个地方跌倒两次。我明白了老师目光的意思,以后,我在学习时,“认真”一直陪伴着我。……
班主任张老师的眼睛是那么的“奇怪”,她的眼神,有时是那么严厉,催你奋进;有时却又是那么的温柔,给人予鼓舞和力量,鞭策我不断前进。是老师她那双会说话的眼睛一直关心、教诲着我,我永远也忘不了班主任张老师的那双眼睛。
(4).老师的作文
面对老师的
老师,是我们知识海洋的船夫;老师,是我们成功路上的阶梯;老师,是我们栋梁之才的园丁;老师,是我们栋梁之才的园丁;老师,更是我们人生路上的镜子,指出错误,改正错误;面对不足,给予拨正。
所以,我们应如何面对来自老师的批评、惩罚、失误……
当面对老师的批评。我们不要心存不满,不要心里不服气,不要心里过不去,不要认为这是他没事找事,不要认为这是他没事找你的碴。在老师的眼里,每个学生都是平等的,每个学生都是一样的。对你的批评,是因为你的不对;对你的批评,是因为你的错误、和你的缺失,正因为有了老师的批评,才使你认识自己,看清自己;正因为有了老师的批评,你才能清醒的反思自己,反思自己的一言一行,看到自己的对与错;正因为有了老师的批评,你才不至于在错误的道路上渐行渐远,才不至于长大后踏上犯罪之路,触犯法律之网,才后悔不已。不要怨恨自己的老师,要多想一想,他这么做是为什么。
当面对老师的惩罚。我们不要与他顶撞,不要心里斤斤计较、小肚鸡肠。不要情绪不满,对老师有成见,更不要从此与他对着干,这样他会更伤心,会更难过,会使友好的师生关系从此有了不可跨越的鸿沟。在老师眼里,没有规矩不成方圆。既然你违反了纪律,就像触犯了法律一样,必然会受到惩罚。不要怨恨他,他不这样做,老师如何服众;他不这样做如何管理好一个班级;他不这样做,如何才能让你迷途知返。你为何受惩罚,因为你犯了错,有了过,如果他不惩罚你,你会一错再错,最终也挽救不回来了。有的老师惩罚时会说;“惩罚只是手段,不是目的。”那么老师的目的是什么?是为了让你记住,不要再犯,不要再次从这里跌倒。
面对老师的失误。人非圣贤,孰能无过。老师的失误,要勇于指出,但要注意时间和场合、地点。老师的失误,要及时指出,否则会使更多的学生陷入误区;但千万不能拿老师的错误开玩笑,老师并不是故意犯的错,要注意每位老师的自尊心。面对老师的失误要抱有一
颗大度的心,不能得理不饶人,宽容、大度,才是我们90后的特点,不是吗?
面对老师,我们要微笑,是因为他为我们授业解惑,为我们起早贪黑,为我们废寝忘食。面对老师,我们要用理解、体谅的心去感受老师,感受他的辛勤,感受他的感受。
(5).老师的作文
刚开学,一个突如其来的消息传遍了我们班:“数学要换新老师啦!”顿时,全班像炸开了锅,同学们不禁议论纷纷:有的说:“老师是男是女?”有的说:“老师凶不凶?”还有的说……
“来了,来了!”随着不知哪个同学的话音,这位同学们热门话题的焦点人物 ——新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间T恤和淡蓝色牛仔裤、二十多岁、中等身材、戴着黑色边框近视眼镜的男老师。只见他剪着一头散发着青春气息的短发,眼镜后面闪烁着一双锐利无比的眼睛,说起话来铿锵有力。
随后,新老师进行了简短的自我介绍,他面带微笑地说:“同学们,我姓孙,在《百家姓》里面排行老三。我既没有孙悟空那样的七十二番变化,也不如孙武那么用兵如神,但我教学方面可比他们俩厉害得多,大家以后就叫我 孙 老师吧!”好有趣的开场白,一下子我就被这位 孙 老师吸引住了。
自 从新 老师来到我们班,上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了,没完成好作业的同学也“无路可逃”了!我也渐渐养成了课前预习,画图用直尺,做作业专心,课后复习的好习惯,我总觉得 孙 老师像影子一样跟着我们,在暗中帮助我们,指导我们改正许多不良的习惯。尽管如此,我的数学成绩还是时好时坏,为此我常常一筹莫展,但经过那次谈话,我又重拾学好数学的信心。
那是一个晴朗的早晨, 我背着书包走在校园里,突然感觉一道目光落在我身上,我扭头一看, 孙 老师正面带微笑地走近我,他和蔼地对我说:“陈雨,你的作文写得很好,如果再努力的话,相信你的数学也会达到优秀……”这时,我发现他的眼睛里有一种我非常熟悉的目光,对,那是和爸爸妈妈一样的目光,眼镜里满是期待。虽然谈话是那么短暂,却使我感到震撼。从此,我努力学习,在 孙 老师的帮助下,我的数学成绩终于达到了优秀。
“随风潜入夜,润物细无声。” 孙 老师您就像那滴滴春雨,滋润着我们的心田,让我们如雨后春笋般茁壮成长,我将永远铭记您——我可敬可爱的孙老师。
(6).老师的作文
老师不是圣人,但他们比圣人更爱自己的面子。
老师可以拿脸做武器,来震慑自己的学生。
老师可以拿脸做鲜花,来讨好自己的学生。
老师可以拿脸做书本,来教育自己的学生。
老师的脸是一面摆给同学么看的镜子,只有它摆出这面镜子,就有同学们照着镜子上的只是去做。否则你就会变得跟我一样。那时,我一直没看懂这面无比重要的镜子。
一天,当我看到镜子里浮出一个灿烂的笑容,与使我高兴的连蹦带跳找到镜子的主人,向他说出了我请假的要求。谁知镜子里来了个180度的大转变,那个灿烂的笑容转眼烟消云散。无影无踪。随即出现的是一个让人窒息的恐怖面孔。我就像被施了魔法一般。呆立在老师面前,身体里旋风一样的刮着。我似乎感到了老师的眼睛了释放出了一种可怕的毒气,直逼向我,一切生命活动即将停止。现在只想着能全身而退就好了。接下来的是可想而知,我不但没请上假,还被老师整整折磨了三个时辰。我吓出的冷汗简直可以和老师的唾液储备量成正比。总之,这仅是一个小小的教训而已(这还小!我的天哪!)
老师的镜子真是太重要了,不管你信不信。当我犯了第n个错误时,算是彻底悔悟了。一次,语文老师正兴致勃勃地给我们上课,我眼睛一亮,忽然发现一个错别字。于是兴奋的举起手来。老师似乎要有一视而不见,因为它正在絮絮不止的讲课。可我的手依然举得高高的,直到同学们的注意力都集中到我这边时,才不得不问道:“你,什么事?”我站起来,痛快直爽的说道:“老师,您‘在’字写错了,应该是再见的‘再’。”我一口气说完,刚想坐下,却见老师正在瞪着我看。然后恶狠狠的说道:“这么点小毛病难道被人开不出来吗?以后不许打断老师上课。坐下!”我碰了一鼻子灰,完全不知所错。后来我听别人打听,那日老师心情不大好,可我没看懂老师的镜子,结果……”
嗨!如果上天给我一次机会,让我总结这些经验教训,那我做到了。我再也没有看不懂老师的镜子。当他恶狠狠的找我训话时,我总是把头低到了地平面上,内想到居然过关!当我再有一些要求时,我会用显微镜的目光去洞察老师脸上的每一根神经。在加以分析,做出结论之后,我走能事半功倍。没想到掌握了这门技术之后,我的成绩
竟然直线上升!以前打死我也不会想到老师的镜子居然会有这么大的作用。现在我相信自己能把老师这面镜子擦得更亮!
(7).老师的作文
老师?老师就是教育学生的。不光是教育学生学习知识,更重要的是要有礼貌。请不要不顾及自己的言行、礼貌。那样,不但不能来教育我们。只能让我们把你们当做成长中的榜样,来好好“学习”。
现在的某些老师只顾及自己的利益,拿着国家的铁饭碗,也不在担心什么。只根据自己的心情来上课,自己心情好了,给学生好好的上一节课。还能有点“质量”。自己心情不好了,抓住谁打谁,逮住一点小问题就纠缠不清。动不动就是叫班主任来处理,动不动就是给教导主任打电话,诉说自己的委屈。把我们的解释真当了“掩饰”。可是、我们同学们呢?我们的委屈向谁诉说?确实,有一些事同学们可能做得不到位,不正确。但是、您们是什么呢?是老师!就是来教育我们的,
我们不是神仙、不是那些圣人、不是孔子、不是老子。只是一个普通的不能在普通的未成年学生。我们到学校来就是接受教育的!不是受气挨打,让你们当出气筒练靶子的。杂有话咋好好说些。在不要动不动就打着教育的旗号来“教育我们”。我想、我们也大了,也应该能知道好与坏。也应该会谅解老师们的苦心的。
现在的孩子叛逆心都很重,可以用一句杂们常说的“吃软不吃硬”来形容。您给他好好说,多讲解几句,他也能体会您的苦心。也能知道自己父母的苦心。肯定也会“良心发现”来好好改正的。可能您也会说了:“有些学生就是“吃硬不吃软”不打就不行。”我不是什么心理老师,也不是什么专家教授,我只是一个普通的高一学生。但是我想,您用这种办法使学生们“屈服”于你,估计他们心里也不服气吧!只会让他们觉得你只会打、打、打,还来教育我们。虽然他们表面不会说什么,但是他们心里私下里,肯定会议论纷纷。许多老师的外号恐怕就是由此而来的。
亲爱的老师们,请您也能够理解我们。不要动不动就是骂、就是打。在教育我们之前请能给我们一点点时间,容我们解释一下。这样,估计有很多事情您也能够明白,能够理解,有很多师生之间的矛盾、误会便会迎刃而解。在教育我们的时候不要整天摆着脸,请温和一点。相信您给我们一个笑脸,我们也可以还你们一个微笑的。这样大家也能够和睦相处,您也能开心,我们也能舒坦。
(8).老师的作文
到南外学习这么多天下来,印象最深的就是外教老师上的课了。他有个怪怪的名字叫Z老师。Z老师个头比较高,不胖不瘦,总是面带微笑,和蔼可亲。他还有个习惯,喜欢把墨镜戴在头上,看上去很酷。
记得Z老师第一次给我们班上课时先什么也没说,只是给我们每一个人发了一张扑克牌。我们拿着牌都觉得很诧异,不知道他葫芦里卖的什么药。很快答案揭晓了,他叫我们按牌上的数字坐到一起,这样我们就很自然地被分成了七个小组。这种排座位的方式既新颖又好玩,大家都很开心。
Z老师上课很有趣,为了帮助我们理解他的话,用尽了各种方法,甚至手脚并用。比如为了让我们明白什么是英语的词根,他举了好几个例子,见我们还是云里雾里的,就索性写了个中文“男”字在黑板上,说人在田里劳动就是“男”,同时还做了在田里劳动的样子,逗得我们哈哈大笑,就立刻明白了他的意思。
最独特的是他每一节课都充满了神秘感,课前我们总是猜想他会给我们带来什么精彩的课程,让我印象最深的就是起班名。那天Z老师先叫我们每人拿一张纸,然后裁成两半,一半写上自己喜欢的五件事或五样东西,之后同桌之间互相交流,再在另一半纸上写出五样两人都有的喜好或共同点,接着四个人再交流一次,把最后的结果交给老师。我们都以为是自我介绍之类的活动,结果大大出乎我们的意料,Z老师把每个小组的词都抄在了黑板上,我们一开始都大为不解,接着他叫我们从黑板上选出一些词组成一个短语,比如“WHITEDOGEATICE-CREAM”等,最后把各组结果汇总,通过投票决定用哪一个短语作为我们的班名,这时我们才恍然大悟。经过“神圣而庄严”的投票,我们班的班名终于产生了——“HARRYPOTTERDESPISESMATH”,翻成中文就是“哈利波特鄙视数学”,哈哈!不用说肯定是我们班女生想出来的。从此,初一十班B的英文班名诞生了,缩写就是“HPDM”,这个奇怪的名字被广泛地运用在外教课中。
神秘的Z老师,有趣的外教课,真不知道下一次课又会给我们带来什么样的惊喜呢!
(9).老师的作文
敬爱的陈老师:
您好!
您是我们的班主任,也是我们的语文老师,您辛勤地教育我们,这使得我们班的语文成绩名列年级段前茅。今天,我要和您分享一件快乐的事。
寒假里,我邀请了同一个小区的6、7个小朋友来我家玩,前一天我一个个打电话给他们,跟他们约好时间。
第二天,我和妈妈一早就去超市买了一大堆零食,又买了许多新鲜的水果。回到家里,我们把东西收拾一下,在茶几上摆上水果和小朋友喜欢吃的零食。我开始等待我们朋友们到访。没过多久第一个小朋友就来了,我递给她一双拖鞋,热情地邀请她进来,还播放了《丁丁历险记》的动画片。又过了一会儿,“叮铃铃......."传来了一阵熟悉的楼道门铃声,一定是第二个小朋友来了,我为他开了门,等他上楼,看他一副气喘吁吁的样子,我猜一定是急着跑上来的。我们三人一边吃着零食一边看着电视。这是,妈妈准备去接我的8岁的弟弟的了。妈妈出门没多久,一个二年级的弟弟也来了,这可是一个很顽皮的小男生,直接光着脚就冲进来,跑到客厅来看电视了,过了几分钟,我的小弟弟也来了。
不知不觉,到了午饭的时间,奶奶叫我们上楼吃饭,大家一下子跑到五楼的奶奶家,看样子,大家都饿坏了,把奶奶做的菜全部吃完了,饭后,好久个小朋友都说奶奶做的菜还吃,奶奶听了,心里乐开了花。
饭后,又陆续到来两个小朋友,有一个小伙伴提议:”我们玩“中国好声音“吧!”我们都觉得这个提议好,自告奋勇地当上了“学员、导师、和观众,这一轮,由最小的弟弟当上了学员,我和其他三个小伙伴组成导师团,剩下两个人当观众,为学员加油。游戏开始了,我的小弟弟为我们唱了一首《爸爸去哪儿了》,观众们掌声想起,在弟弟的演唱中,有两位导师为他转身,小弟弟真是开心极了。接着,大家轮流当了学员、导师和观众,我们玩的不亦乐乎。
晚上,我们大家围着桌子,吃着热气腾腾的火锅,聊着这一天的快乐时光,越说越开心。
陈老师,其实以前我是一个同步学关系一般的小朋友,偶尔还会与同学 闹点小矛盾,但是再您的教育下,我改正了袭击的一些坏习惯,同学关系越来越好,今天到我家玩的小伙伴,我能与他们成为好朋友,也与您平时对我的教育分不开。
祝
工作顺利
您的学生 林璇
2014年1月20日
(10).老师的作文
杨老师,谢谢您。谢谢您这么多年来对我的谆谆教诲,是您让我学会了成长。在今天这个特殊的日子里,我要我把心中的那首歌送给您。
唉!我怎么又没写作业啊!这可怎么办啊,都已经好多次了,这回可完了!我胆怯地向教室走去。
进了教室,老师已经开始收作业了。他看到我疑惑地问:“今天的作业可以交了吧?”我一下子无言以对,不知道该怎么回答他,声音变得吞吐,“没有写……”他听到后脸色一下子就变了。刚才还和颜悦色,现在早已经是乌云密布。“你怎么总不写作业啊?写作业是一个做学生最基本要求完成的,像你这样的还算什么学生啊?”说完他便把门‘砰’地一下给关上了,我知道现在的他已经愤怒到了极点。
上他的课简直就是煎熬,我不敢去正视他的眼睛,只好低着头听他讲课。当打下课铃的一刹那,我如同出笼之鸟一般感觉自己得到了解脱,心里变得轻松,渐渐地班里喧闹起来。
“嘿嘿,你怎么又不写作业啊?”一个淘气的同学讥笑道。从老师批评我后,我心里一直都很不快,加上他的火上浇油,一股怒火油然而生,不假思索的我随手便抓起一本书向他砸去。眼疾手快的他一下子便躲了过去,但不料书一下子打到了老师的杯子,杯子跌落到了地上,在一个破碎声中,教室里安静了,大家都不知所措。老师捡了起书,发现是我的,很是生气,“跟我到办公室来!”
进入办公室的瞬间我仿佛踏进了地狱一样,我很害怕,也为我的行为感到后悔,便惭愧地低下了头。“说说吧,我的杯子摔坏了怎么办啊?”他那调侃般的语言令我很惊讶,丝毫没有让我感到气氛的压抑。“要不我再陪您一个吧?”“呵呵,不用了,其实我找你不是为了说杯子,而是你的学习,你总不写作业成绩怎么能提高呢?况且作业都是学生基本要求做的事,你不去写作业怎么行?我希望你从今天开始改变自己,改变学习上的态度,努力学习,这样也算对得起我‘牺牲’的杯子啊!”说完他便用那深邃的目光看着我,眼神中充满了对我的期望……
老师对我充满了严厉的爱与宽容,是他改变了我,让我在那爱中茁壮成长!
老师永远是我前进的方向,我多么想唱一首歌去赞美您,请让我为您高亢嘹亮地歌唱!
(11).老师的作文
虽然世上没有什么仙术妖法,但是我确定我们老师的笑容是有魔力的。
我们的语文老师----王老师,虽然有时板着一副面孔,看起来挺严肃的。其实,他很喜欢笑。每次遇到什么好笑的事情,他的嘴角总会泛起两个小小的酒窝。尽管这笑看似平常,其实,它蕴涵了高深莫测的魔法。
当我们难过时,老师的笑是一片冬日的阳光,带给我们温暖;在我们困惑时,老师的笑一定能解开迷惑,让我们恢复快乐的样子;在我们失去信心时,老师的笑会帮助我们找回遗失的信心。
也许是因为王老师特别爱笑的缘故吧!如果王老师哪一天没笑,同学们一定会觉得很奇怪。
有一次,我们班的杨斌同学逃学了,他的奶奶到处找他。王老师也一连好几天没有了笑容。同学们看在眼里,急在心里。后来又得知杨斌同学把他的课本也当废纸卖掉了。为了使杨斌同学重返校园,也为了让王老师找回笑容,同学们你一元,我五角地捐起钱来……最后终于找回了杨斌同学,也找回了王老师遗失的小酒窝。
同学们,其实,我们的老师是很喜欢笑的,只是因为我们是毕业班了,老师在为我们的前途而担心,而感到工作压力非常大,因此快乐不起来。所以,让我们一起来帮老师排忧解难,一起来守护老师的笑容吧!
但愿在新的一年里,所有的老师们:笑口常开,心想事成!
虽然世上没有什么仙术妖法,但是我确定我们老师的笑容是有魔力的。
我们的语文老师----王老师,虽然有时板着一副面孔,看起来挺严肃的。其实,他很喜欢笑。每次遇到什么好笑的事情,他的嘴角总会泛起两个小小的酒窝。尽管这笑看似平常,其实,它蕴涵了高深莫测的魔法。
当我们难过时,老师的笑是一片冬日的阳光,带给我们温暖;在我们困惑时,老师的笑一定能解开迷惑,让我们恢复快乐的样子;在我们失去信心时,老师的笑会帮助我们找回遗失的信心。
也许是因为王老师特别爱笑的缘故吧!如果王老师哪一天没笑,同学们一定会觉得很奇怪。
有一次,我们班的杨斌同学逃学了,他的奶奶到处找他。王老师也一连好几天没有了笑容。同学们看在眼里,急在心里。后来又得知杨斌同学把他的课本也当废纸卖掉了。为了使杨斌同学重返校园,也为了让王老师找回笑容,同学们你一元,我五角地捐起钱来……最后终于找回了杨斌同学,也找回了王老师遗失的小酒窝。
同学们,其实,我们的老师是很喜欢笑的,只是因为我们是毕业班了,老师在为我们的前途而担心,而感到工作压力非常大,因此快乐不起来。所以,让我们一起来帮老师排忧解难,一起来守护老师的笑容吧!
但愿在新的一年里,所有的老师们:笑口常开,心想事成!
(12).老师的作文
我们的老师虽然不是变脸大师,但这变脸的工夫可是一流,不信你往下看。
第一张脸:和煦的春风
这张脸象春风一样和煦。当我们上课专心听讲,认真做作业,积极举手发言时,老师的脸上便会堆满笑容,给人惬意的感觉,象被春风吹舞的蒲公英一样舒服,上课象在享受。
第二张脸:狂风暴雨
(切记:没有随身携带定心丸者勿看)
那天上数学课,教师里比菜场还热闹,直到老师走进教室才安静了一点。老师一进教室就布置了几道习题,,我们写完之后交给老师批改,后面的黑圆(一群上课不遵守纪律的同学)炸开了锅,开起了小声讨论会,完全不把老师放在眼里,老师轻拍了一声讲台,说了一声“安静”。可他们聊得更起劲儿,把老师的话当成耳边风。老师看见了,一肚子火,可能老师心想:“上课说小话在所难免的吗!”一肚子火压了下去,只是用课本重重的拍了拍桌子大声的说了声:“安静!”可是仍不悔改,继续谈论着他们的“国家大事!”老师实在忍无可忍,眉毛象暴风雨之中的向日葵的叶梗,从九重天上垂了下来,眼睛瞪的象青蛙的眼睛一样。鼻子搭拉到了肚脐,咬牙切齿,一副凶神恶刹的样子(不知道的还以为到了丰都鬼城)心情飞速下降为0%。如此表情能做到这种地步,探究人员说:“值得探究!”老师顿时破口大骂。用教棍狠狠的敲打着讲台。黑圆圈终于
安静了,并有些害怕好象一群饿的瑟瑟发抖的老鼠遇到了一只威武的猫!喵!可怕至极,这样的老师还是少惹为妙!小老鼠们快跑吧!
第三张脸:灿烂的阳光
这张脸是老师happy的笑脸,六一那天的歌咏比赛,大家倾声演唱,把表现发挥到了最好。第二天喜讯来到,老师笑哈哈的“一蹦一跳”喜气洋洋的来到教室,身后好象披着阳光,让人感到一阵阵的欢喜,准是有好消息了!只见老师轻轻的把课本放在讲台上,高声宣布:“同学们!歌咏比赛得了第一名!!!”同学们一跃而起,象只快乐的小猴子一样,老师的笑容格外灿烂,眼睛眯着,弯弯的,嘴巴象月牙一样向上翘起,和我们一起沉浸在这欢乐的海洋里!
我读懂了老师的这几张练,希望老师永远保持着那张灿烂阳光的脸。
(13).老师的作文
亲爱的虞老师:
您好!小鸟因为感谢天空,所以有了一对搏击长空的翅膀;小草因为感谢大地,所以有了顽强的生命力;我因为感谢您,所以有了丰富的知识作最亮的一颗星。
老师,您就像一支红烛,燃烧自己,照亮别人。每天清晨,您都会步履匆匆地从新区跑到学校来,因此,每天早上,总会先看见您那忙碌的身影。您大声地组织我们读书、看书,并帮助我们理解词句的特点和意思,我们作业有不懂时,您总会耐心教导,并且不断抛出问题让我们解答,再让我们领会这个词句的表达意思和字面背后的意思,让我们明明白白地做好这些题目。每当我们做了有益的事或是比赛胜利时,您总会奖励我们;而我们输了比赛时,您会激励我们,鼓舞我们,这一句句温柔的话语,就如同一阵阵暖流,让我们又信心十足。
老师感谢您,您像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里;老师感谢您,您像路灯,照亮我们通往成功的大道;老师感谢您,您像船夫,拉我们渡过险滩急流;老师感谢您,您像火光温暖人心,细雨般轻柔的语言,渗透我的心扉,滋润我的心田。有一次您椎间盘突出,脸色苍白,无精打采,仿佛换了一个人似的,可您把自己置之度外,坚强地赶来上课。您病得很严重,站着疼,坐着疼,躺着也疼,有时还会眼花,导致摔跤,可您却把这一些默默地藏在心中,自己分担疼与苦。您总是上完一节语文课,再匆匆忙忙地赶到医院做检查,化疗,然后又匆忙跑回学校上课。医生让您待在家中好好休息,你嘴上答应会按时吃药定时睡觉,抛开工作,好好休息,可暗地里却咬紧牙关,难受地回校上课、工作。啊,那巨大的汗珠不就是您爱我们最好的证明吗?说着说着,我马上想到了我自己。在二年级时,中午,我走进教室,就不知被谁推了一下子,摔到了桌子上。虽然桌角是圆的,但毕竟不是海绵,我的下巴摔到桌子上,一滑,刚好被划出一道长长的口子,鲜血一滴又是一滴,流在水泥地上。全场的人大惊失色,像被雪封住了似的,僵在那儿,一动也不动。突然,您来了,同学们争先恐后地向您讲述。您听了,二话不说,打了一个电话给我的爸爸,叫他过来,又用纸巾按住我的下巴,止住血,然后牵着我的手朝楼下走去,并不时地安慰我:“别怕,别怕,会没事的!”终于,爸爸来了,您把我交给了爸爸,叮嘱了他几句,这才依依不舍地走回了教室里去。
虞老师,您的恩情,我定当涌泉相报,您的用心,我三天三夜也道不完。谢谢您,敬爱的虞老师,祝您工作顺利,越活越年轻!此致
敬礼
您的学生:陈帅
XX年11月20日
(14).老师的作文
敬爱的老师:
你好!教师节快要到了,我有许多话想对您说。老师你辛苦了,您就像一位辛勤的园丁,我们都是你亲手种下的小树苗,如今小树苗在渐渐的茁壮成长。老师是您用辛勤的汗水,浇灌我们成长。是您用渊博的知识教育我们长大。是您一遍又一遍百问不厌的为我们讲解知识。是您用慈祥的目光,让我从懦弱变的坚强。记的去年,我们从幼儿园毕业,刚升入小学,我们都不适应,端端正正坐着上课。
有的在做小动作,有的在说悄悄话、有的还莫明其妙的哭了起来,你就像妈妈一样,耐心的教导我们,您教我们怎么坐姿,教我们怎么握笔,一点一滴都离不开您的教诲。我印象最深的事,那时我刚读一年级的时候,胆子特别小,上课的时候都不敢举手,我就像一只胆小的乌龟缩在角落里。怕您叫到我。你好像看透了我的心思似的。对我投来了鼓励的目光,好像在说,大胆一点,说错了没关系。有了您的鼓励,我回答的也很响亮,我的胆子也越来越大了。
每当我们做错事,您批评我们时。我看见,您的眉宇间有两道深深的皱纹。我就会感到心里很内疚。现在的我也有点懂事了,也体会到了您的用心良苦。我也在努力的想做一个好学生,不想再让您操心了。我希望您永远都能做我的老师。
最后,祝您节日快乐,身休健康。
您的学生:
于礼杰
9月6日