我的发现
例文一、我的发现作文
太阳渐渐拨开白云，一缕缕光芒散漫开来。我漫不经心的走在回家路上，一路上埋着脑袋，正为妈妈不满意我的成绩而沮丧。突然，我在一棵大樟树下发现了一个黑球，哪种黑色，正与我的心情不谋而合。我随意的踢了踢，不知道是不是碰到了开关，朦朦胧胧，我看见那球化作了一丝银白而又无限延伸的线，渐渐的向地下渗透。在这边的我已经目瞪口呆了。这，这是······我又揉了揉眼睛，这时，不知是谁往我手里“塞”：一个世界，一个不齐的世界，在今天，您将我正式开启，我将要把人类分界，永远分界。我们的世界分界？我半信半疑地回了家。
第二天，奇怪的事就发生了。在我们学校，不见了许多的老师、学生。但那些不见的，几乎都是自私自利的小人。这一天，我格外的开心，因为我身边的人虽然都不甚认识，但每个人之间，又是那样的和睦、有爱、热情、宽容······仿佛所有我以前向往的，都在我生活的世界。当然，我的父母也一直在我的身边。
可另外一些人，又去了哪里呢？
直到第三天，我在五尖山脚下，正逗一只大狼狗玩。发现这个世界，不只是人，动物也是都十分友好。如果你问，那人虐待它们呢？也不还手吗？我想，我们都知道，在我们这个温暖、团结的大世界中，人永远不会伤害动物。
经过一番努力，我终于来到了山顶，向远处眺望，我又看到了那条银白色的分界线，我迫不及待地问：”我的一些同学、老师、叔叔、阿姨呢？”那条白线向我飘来，把我捆住，将我带到位居市路中的影剧院。
我走到了门口，只见影剧院正放着电影。可里面的人一个个，不仅不卖门票，竟相互勒索，一片凶残的场面。其中，有不少是我们突然不见的亲戚、同学、老师。我不愿再看，转身，我要回到我的世界。这时，我看见那条白线又来了，我不屑地说：“难道这就是分界?就是把他们落在一边？”“这是他们应受的，在过去，他们做过多少祸害他人的事呢？”他说话了，我没有再争。因为我真的想起了哪些人带给我们的痛苦。
今天，回忆起来，好像谁也没有印象。依旧是喧闹，人心惶惶。嚣张的在，可怜的有。我没有忘记，正因为分界，才让我用心做好自己。我不要在下一次分界时，被归为那凶恶、自私自利的人群。
例文二、我的发现作文
生鸡蛋和熟鸡蛋从外表上看是没什么区别的。如果你一不小心把它们混在一起了，有什么方法可以把它们分开呢？你该不会用把鸡蛋一个个敲开这样十分愚蠢的笨办法来判断哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋吧！
一天上午，我在家看书，爸爸在厨房里忙着。不知什么时候电话铃响了，爸爸出来接了电话后对我说：“琳琳，爸爸有急事，我要马上去单位一下，妈妈不在家，你要看好门。另外，昨天外婆不小心将一些熟鸡蛋放到放鸡蛋的篮子里了，这样篮子里既有生鸡蛋，又有熟鸡蛋，你能把它们分开吗？如果可以，那就太好了；如果没办法，就不要动它了。”爸爸说完就匆匆忙忙地走了。
我来到厨房，看着那篮鸡蛋，回想着爸爸刚才说话的语气。心想难道这就能难倒我吗？于是我拼命地在脑海里搜索一切关于鸡蛋的知识；眼睛拼命地在搜寻着区别生熟鸡蛋的线索；鼻子拼命地闻着生熟鸡蛋的不同气味。唉，费了九牛二虎之力就是辨别不出哪个生，哪个熟。我垂头丧气，准备继续看书，可是一想到爸爸说的“如果没办法，就不要动它了”这句话使我的好胜心又强起来了，自言自语道：这点小事就能难倒我吗？你说我没办法，我偏偏要把它分出来。
于是，我倒了一杯水，坐下来准备休息一下，再继续分。当我坐下来时，端水的手不小心晃了一下，杯里的水也随着晃了起来。于是我把杯子放在茶几上，发现杯里的水还在晃动。我看看水，又看看鸡蛋，灵机一动，有办法了，这杯水给了我很大的启发：可以利用惯性的作用，来分生熟鸡蛋呀！于是我先将鸡蛋放在茶几上，然后将它快速旋转，然后将鸡蛋用手按住，这时鸡蛋就会停下来。鸡蛋停下来之后，立刻放开手指，如果鸡蛋停止不动，就说明鸡蛋是熟的；如果继续旋转，则说明鸡蛋是生的。这是由于惯性的作用，生鸡蛋内是流质，而熟鸡蛋在煮熟的过程中成了固体。生鸡蛋的蛋壳虽然不动了，可是里面的流质还没停下，所以把手指放开，流质又会把蛋壳带着旋转起来；熟鸡蛋却不是这样，由于熟鸡蛋内是固体，蛋壳不动了，里面的固体也不会动了。
爸爸回来后一试验，果然成功了。通过这件事，我不但发现了辨别生熟鸡蛋的方法，而且还让我明白了世界上一切事情，只要动脑筋，一定会令人满意的。
例文三、我的发现作文
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
例文四、我的发现作文
假期里，妈妈带我到乡下奶奶家去玩。在奶奶家，我有了一个有趣的新发现。好奇的朋友就请接着往下看，听我给你慢慢说来。 有一天在奶奶家，我天生的玩性又冒了出来。不安分的我一手拿着一个面包，一手拿着一支红粉笔从屋里兴奋地跑出来，一面啃着好吃的面包，一边用笔在地上画起了我心中的“超人和怪兽”大战的漫画。不一会儿我就画好了，可笑的故事把我逗得哈哈大笑，前俯后仰…。。不经意间我发现在我洒落下来的面包屑处有一群黑褐色的蚂蚁在分享我的面包。我忙拿来一个小瓶子，捉了几只蚂蚁。
我想看看蚂蚁从多高的地方摔下来才能摔死，因我以前看到过一篇文章说蚂蚁是摔不死的昆虫。借此机会我想验证一下这个说法是不是对的，并想找出原因。 我站直了身子，把蚂蚁从我肩膀高的地方摔下去了，我又很快的蹲下去查看蚂蚁的降落处，发现蚂蚁没有被摔死，在地上很快的翻了个跟头又逃走了。我不断增加自己的高度，站到木橙上、椅子上可蚂蚁都没有死一只，好象在和我对着干似的。我渐渐地没有了耐心，索性站到了桌子上，踮起脚把手伸到最高处，狠狠地把蚂蚁摔了下去。终于，它还是没有被摔死，而是得意的又逃走了…。。
我百思不得其解，为什么蚂蚁从那么高的地方摔下来而不死呢？我想了种种原因，都觉得不太可能。突然，我灵光一闪：难道是跟它的体型结构和降落方式有关？我急忙找来放大镜，又从瓶中倒出了一只小蚂蚁，仔细地观察起蚂蚁来。发现蚂蚁除了有两只长长的触角外，还有那长长的六只绒毛般的细脚，竟相当于蚂蚁身高的四倍多！为了弄清楚蚂蚁在空中的动态情况，我又找来镊子夹了一只蚂蚁，让她悬在空中。这时，只见蚂蚁的六只细脚不断地在空中划动。
蚂蚁身小体轻，加上空气对它的浮力，那六只不断划动的脚，可能起到了调节平衡的作用，因此，当蚂蚁落地时，她那六只细长的脚就像六根强有力的小弹簧，对整个身体着地起到了缓冲作用也分散了蚂蚁从高空摔落下来时的力的落脚点。这样，蚂蚁就理所当然地不会摔死了 通过这个“发现”，我明白了只要细心观察，认真思考，生活中有很多科普知识我们都能弄明白，读懂的！
例文五、我的发现作文
最近，我家多了四条披着红色大衣的金鱼，而我就从这几条金鱼身上发现了金鱼下雨前浮到水面呼吸的原因。
星期六的下午，天气晴朗，阳光明媚，我照常来到鱼缸面前，观察金鱼。你瞧，它们多可爱呀，一双水灵灵的大眼睛镶在身体两侧，红色鱼鳞密密麻麻地覆盖了全身，使那黑宝石更加明亮，眼睛旁边的鱼鳃一张一合，就像人在呼吸一样，尾部的大尾巴来回摆动，像是扫帚在地上扫地似的，四只“脚”轻轻地摆动着，控制着自己在水中游动。“咦？”我惊奇地发现金鱼全都“跑”到水面上来了，要知道，以前除了吃食，它们都是在水底的呀，现在“跑”到水面上来干嘛，我的好奇心一下子被激发了，仔细观察起来，生怕漏了一个细节，只见金鱼们在水面上不停地张着嘴巴，像是在对我说：“主人，我们好饿呀！给我们点吃的吧！”我双手托着下巴，思索着，以为是金鱼们饿了，就丢了几颗鱼食在金鱼面前，但出乎我的意料，它们居然没有吃，“金鱼今天是怎么了？浮在水面上干什么？”一个个问题浮现在我的脑海里，这时，爸爸会来了，我连忙去问爸爸：“爸爸为什么金鱼会浮在水面上来呢？”爸爸看了看鱼缸，笑眯眯地说：“这个你自己去查，你只需要知道等一下最好别出去就行了，外面可能会下雨。”问题真是一波接着一波，第一个问题还没解决，第二个问题又来了，我好奇地问：“现在明明是大太阳，怎么会下雨呢？”“过一会你就知道了。”老天好像要验证爸爸说的话似的，哗哗哗地下起雨来，豆大的雨点落在屋檐上演奏出美妙的乐曲，我吃惊地问爸爸：“爸爸，你是怎么知道要下雨的？”“你自己看鱼缸就知道了。”我看了看鱼缸，突然想到：“难道下雨和金鱼的反常行为有关？”我带着疑问翻开了课外老师——《百科全书》找了起来，书中说一般鱼到水面上来呼吸新鲜空气，就证明要下雨了，这是因为下雨前水中空气不足，鱼儿呼吸不到空气，就要到水面上来呼吸新鲜空气。我看了，高兴地一蹦三高，“哦，我终于知道了。”
通过这件观察鱼的事，让我明白了下雨前鱼到水面上呼吸新鲜空气是因为下雨前，水中空气不足鱼就要在水面上呼吸新鲜空气。还让我明白了一个人只要细心观察，善于动脑就会有所发现。
例文六、我的发现作文
好高兴啊！今天，我终于发现了魔术的秘密。
不久前，爸爸忽然有点神秘兮兮的样子，感到好奇的我也要探个究竟。已经观察他一整天了，显然被发现了，只好老实交代。到了晚饭之后，爸爸终于要揭晓底牌咯，我迫不及待。爸爸先清了清嗓子，然后故意用严肃的语调，说：“今天，我要为大家施展一个魔术，敬请期待！”
话音刚落，爸爸就叫我去拿一副新的扑克牌出来。“恩，很好，我们今天要准备的道具就是它——扑克牌。接下来请各位‘观众’随便抽出一张牌，待我摸之，便可知其数。为了公平起见，牌面面朝大家。”经过我们检验，游戏开始了。
我抽了一张红方块3，拿在手里，仔细观察，想了半天，也没想出一点头绪来，便递给爸爸让他猜。“让我想想啊，对了，这是个红方块3，对吧？”哈哈大笑的爸爸摸了摸牌，然后才对我们说。妹妹抽了一张黑桃5，也没有难倒爸爸，这让我怀疑起来了，而姐姐仍继续给爸爸抽牌。
不可能平白无故地就猜对一个数，而且又要摸扑克牌。顿时，我忽然想起了科学课上老师讲光的折射的原理，这让我联系起来，爸爸之所以要摸扑克牌，是因为他手上应该拿有镜子之类会反光的物品。那么，也就是说，细小的物品且会反光，并拿在手中不容易被发现，最有可能的就是图钉了。
哈哈，眼看着爸爸的“诡计”就要被揭穿了，我得意洋洋。老爸自以为天衣无缝，不过，我得先让他自己露出破绽。“爸爸，你不觉得你已经露馅了吗？”爸爸显然有点心慌，“哪有啊？我可会变魔术！”一不小心，老爸露出了马脚，果然不出我所料，他手中的确拿着一枚图钉。只要把图钉正面对着数字角那一块，图钉尖的那一头夹在两指之间，在摸牌瞬间，便可看见这张扑克牌的数值。“咦？老爸，哪个闪闪发亮的东西是什么啊！”
爸爸不知从何解释，只得招认了，妈妈与我们站在同一界限上，这个家中，充满温馨与爱。当我发现了这个秘密后，心情无比激动。每一个发现，似乎都带有几分绚烂的神秘色彩，兴奋的心情，精神上的欢跃，都带领着我走向更高阶层！我喜欢这种感觉！
只有不断发现，才有不断进步！
例文七、我的发现作文
我的发现起始于海滨之旅，其中最大的收获就是我发现了寄居蟹的秘密。
众所周知，螃蟹都是在石缝儿里生活，由于好奇，我在石缝里开始了我的搜捕活动。我先反开一块呈灰色的石头，一看，一群像蚂蚁大小的螃蟹蜂拥而 出，爬行速度相当快。我张着小手扑了上去。不料，一直也没扑到。我又鼓足劲扑了一次，终于扑到了一只，可不料被我一用力捏死了，我顿时生气极了，直跺脚。这时，我忽然看到一只不知名的小贝壳以每分大约12厘米的速度向另一块小石缝里爬去。“抓不到螃蟹抓一只小贝壳也好。”我不禁这样想。说干就干，于是我一手抓住了他。令我想不到的是，那个小东西不是贝壳，而是像一只小螃蟹在贝壳里蠕动。
我把它拿回旅馆，坏者好奇的心问爸爸其中的奥秘。爸爸说：“这中动物叫寄居蟹，是螃蟹的一种，可是怎么变成的我不太清楚。”爸爸的一番引起了我的奇思妙想：“是不是螃蟹看到海蜗牛的贝壳眼红？是不是螃蟹为了保护自己免受天敌的侵害？”管不了这么多，最后我决定亲自观察。
我先列好了提纲：第一步，抓一只大螃蟹。第二步，找一只较大的海蜗牛。第三步，找一个玻璃缸。第四步，进行观察。现在开始行动。我再依次回到海滩，这次我可长了记性，抓的时候小心翼翼，好不容易抓到了一只螃蟹。接着，我又挖出了一只浅棕色的海蜗牛。找来玻璃缸后，又放了些沙子，把这小东西放了进去。我躲在门剁里观察。十分钟，二十分钟，三十分钟。螃蟹没有丝毫想侵犯的意思，只是在玻璃缸周围绕来绕去。可海蜗牛似乎很害怕，把头伸进贝壳里不敢探出。我等得不耐烦了，失去了耐性。正当我准备告知失败是，新的一幕让我改变了主意。只见螃蟹快速地用它那八只脚爬着，爬到了海蜗牛跟前，钻了进去。我亲眼看到了螃蟹正在用尽全身的力气往里钻，并且嘴上的两个小触角不断地摇晃，似乎在一口一口地咬着海蜗牛的肉。我惊呆了，因为从来都没有看到这么残忍的景象。终于，螃蟹吃完了，把头探出了壳，变成了寄居蟹。我生气极了，想把螃蟹揪出海蜗牛的家，可螃蟹似乎应景和贝壳连在了一起，我费了九牛二虎之力才被揪了出来。此时的螃蟹遍体鳞伤。过了一会儿，一命呜呼。
通过这次实验，我不但发现了寄居蟹的形成秘密，还明白了世界上的任何一个发明与发现，都是通过实验和悉心观察的结果，所以我们要细心观察生活中的事物，才能得到意想不到的收获。
例文八、我的发现作文
每当我一看到那神通广大的电脑，就会为自己曾经在玩电脑时，无意中的一次发现，而感到自豪。
三年前，爸爸和妈妈为我买回了一台高科技设备——电脑，我别提有多开心了，每天晚上做完作业后总不忘记要在电脑上折腾一阵。那时我还小，什么都不懂，只是对电脑那漂亮的外壳十分感兴趣，并不清楚那个小东西到底能有多神奇!
记得那一天，我跟往常一样，还是早早完成了作业，趁月亮还没有挂上夜空，就快活地打开了电脑，充满好奇地开始忙乎。我先点开“程序”，又打开“附件”，轻车熟路地找到游戏，快速玩了几把爸爸新安装的“连连看”，这可是我的好“东东”，既锻炼观察力，又有趣好玩，真过瘾啊!
不一会，我又开始上网。边听音乐，边东看看、西瞧瞧。咦？“英语连连看”!我惊喜地在“天空软件”网站上发现了这几个字，本身对“连连看”敏感的我，顿时兴趣盎然!英语那可是要学习的。不是闹着玩的，怎么还能“连连看”呢？我一边心里嘀咕着，一边已经开始下载、安装。终于显示了安装完毕，我迫不及待地开始运行。
我先注册了用户名，“WXY”，选择了级别“初级”，便进入了主界面。“哇!”原来是将英语九百名句中的日常会话和汉语翻译打乱放在画面中，请你将英文与汉语句子“连连看”呢!我马上就开始了行动!“课桌上的那是什么？”，“What is that on the desk？”……好慢呀，找了汉语句子，找不到英文，费了九牛二虎之力，才将这一屏搞定!“恭喜你通过，用时十分五十秒七十二分。”真惨!不服输的我又开始了一轮……就这样，我迷上了“英语连连看”。现在积分已达九千多分，再不是笨手笨脚的，而是眼疾手快。最令人兴奋的是，那些枯燥的英语句子，一下子变得友好了，和我特亲密。不觉之中，学习英语的兴趣和效率大大提高!听着轻快的背景音乐，观赏着赏心悦目的背景，学着英语，真是寓教于乐，好不惬意!
“英语连连看”，我发现的好“东东”，你真是让我受益无穷。你为我的发现喝彩吗？
例文九、我的发现作文
爱迪生曾经说过这样的话：“我的人生哲学是工作，我要揭开大自然的奥妙，为人类造福。”今天，我们的徐老师在语文课上做了一个十分有趣的实验——“捏鸡蛋”。上课铃声响了，徐老师踏着轻盈的步伐走进教室，手中还拿着两个鸡蛋。
正当同学迷惑不解的时候，徐老师笑盈盈地说：“我给这两个鸡蛋施了魔法，你们保证捏不碎。”全班听了，像炸开了锅似的，议论纷纷。有的同学自信地说：“肯定捏不碎。”有的同学将信将疑地说：“可能捏得碎，因为鸡蛋壳那么薄；也可能捏不碎，因为徐老师给鸡蛋施了魔法。”有的同学胸有成竹地说：“一定捏得碎。”于是，徐老师请了班里的女生：金艺。只见金艺五指并拢，握住椭圆形的鸡蛋，使出九牛二虎之力，手上的青筋暴起，脸涨得通红，连牙都咬得咯咯响。可鸡蛋还是像施了魔法，安然无恙。同学们看到鸡蛋完好无损，便叫了起来：“女同学力气太小，换个男同学吧！”接着，老师又请了麻剑飞上来捏。麻剑飞扎好马步，用尽全力地，但捏了很长时间都没破。
男同学看了，都十分不高兴地叫了起来：“麻剑飞，你真是把男同学的脸都丢光了，连个小小的鸡蛋都没办法。”这下，女同学们都绽开了笑脸，满脸笑容地说：“还说我们呢，你们自己不都一样。”最后，徐老师请了我们班的大力士：刘郭宝。他可是一个游泳健将呢！刘郭宝拿好鸡蛋，使出吃奶的力气。一秒，两秒，三秒••••••鸡蛋还是没破。刘郭宝束手无策，将鸡蛋还给老师。我们像一个个泄了气的皮球，无精打采。课后，同学们争先恐后地去问老师：“徐老师，这个鸡蛋为什么怎么捏都捏不碎？”徐老师语重心长地说：“薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。”听了老师的一番讲解，同学们恍然大悟。
建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计并制造出了许多既轻巧又省料的著名建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他许多建筑物，屋顶都采用这种“薄壳结构”。
例文十、我的发现作文
步入16岁的花季，我们总是匆匆滑过，心中藏着你那年少的激情与冲动，总想着有段传奇的人生，却难免留下很多遗憾。
走在大街上，难得的用鞋子代替车子，与温润的土地百分百亲密接触。入目的是繁华的城镇一景，耳中充斥着人们的各种喧嚣，温和的春风轻拂脸颊，给我带来的，是另一种清新，另一种享受。抛开电视剧中的儿女情长，忘却学校里的人际冷淡，让脑袋在空灵中休息放松，过往一条街，突然发现，原来这个城市，我竟如此陌生。
此时，春天用绿色装扮城市，从未发现，那路旁碎碎的绿意，也是那么迷人。单纯、可爱的浅绿轻伏在路旁，拨动我的心弦，震撼着我的灵魂。仰头，一片绿色的星河，以蓝天为衬，与白云共舞，一点点，一丝丝，脑袋中，仿佛受到雨水的洗涤，说不出的清新，说不出的自然。
伴着这种快感，我的心情像做了火箭般一路飙升。踏着轻轻的步伐，挂上浅浅的微笑，“重新”漫步在这座“陌生”的城市，一切的一切，在金色的画轴上显得分外灿烂。少了映像中的死板，多了一份新鲜与活力。衬着人们一天的喜悦，在我眼中尽显绝代风华，路边店铺门前，店主们三三两两围在一起高声喧闹，放肆的笑声承载着内心的快乐久久回响在人们耳中；大马路上的地摊前，买主与卖主吵得是面红耳赤，吐沫横飞，最终却是皆大欢喜；一个个建筑，凝聚着工匠们的汗水，在天蓝色的帷幕中或亭亭玉立，鹤立鸡群；或低俯顿首，醉卧沙场。而蓝天，有了白云的点缀，乐的送给人们轻柔的春风，她还和以前一样博大、无私。
仰头长叹一声，原来16岁的花季，我竟错失如此许多，心中难免有些压抑，不过当我回想起过往时，那种苦涩的压抑便烟消云散，不禁感叹自然之复杂，而又显得那么单调。
我们走上了不同的道路，去发现不同的“为什么”，虽然人们有不同的成果，却往往迷失了更多，大自然的博大，等着我们不停地去发现，而我今天发现的，便是“看沿途一路好风光”……