菊花的作文(1):

我喜欢穿白衣裙的荷花，也喜欢傲雪的梅花，但我更喜欢不畏严寒的菊花。

菊花的茎是褐色的，茎是细长的。茎有一点儿细刺。细刺好像是蜗牛的触角。茎上长满了绿油油的叶子。茎的顶部长满了美丽的菊花。

菊花红的似火，黄的似金，白的似银，紫的似紫水晶······瞧，花儿有的含苞欲放，像一位纯洁的少女用细嫩的手捧着脸庞；有的已经完全绽开，向人们露出甜甜的笑脸。一朵杜鹃花伸进鸡蛋花丛中，好像两姐妹在小声地说着什么。菊花散发出淡淡清香，不时引来了一群群蜜蜂好像和蝴蝶。

我看着，好像进入了菊花的身体。我好像跟蝴蝶和蜜蜂在谈话。我把自己心里想的话都讲给蝴蝶和蜜蜂听。蜜蜂好像听到我讲的话。我对着蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶说：“我长得怎么样？”蝴蝶和蜜蜂说：“你长得真美！”

菊花真美丽！从此，我更爱不畏严寒的菊花了。

菊花的作文(2):

清晨的阳光照射在大地上，一个穿戴整齐的、背着书包的小女孩在去学校的路上。她的心里还惦记着一件事……

突然，她闻到了一股花香，这股花香牵引着她走进了一个田野。“那是什么？”她看着前面一丛一丛的野菊花，高兴得惊叫起来！

她飞快地采了一大把，开心地笑了。她将花放在鼻子前，闻了一下：“好香！”她接着跑去了学校。她把花藏在背后，走到老师办公室的窗前。突然，她想起了什么……

那天，她的爸爸妈妈去外地出差了，她放了学，走在回家的路上。轰隆！下雨了，她没拿雨伞，毫无防备的她惊慌失措地跑回来了。下午，她病了。她带病去上课，老师看出来她上课时无精打采，就知道她病了。最后，她还是睡着了。老师给她家打电话，没人接，只好把她送回自己家里，为她量体温，给她吃药，她的病才渐渐转好。

她在心里不由得感叹：啊！老师，您就是我们心中的雨伞啊！

她站在老师窗前，向屋里看了一眼，老师不在，大概在为大家上早读。她心里暗暗庆幸。她悄悄地把窗户推开，将一束花插进了老师的笔筒，又向桌上瞄了一眼，桌上有老师的老花镜和一本语文书和笔墨，她想老师看到花后会有多么高兴，她也不由得笑了出声。

她回到班里，老师亲切地说：“琳琳，快回座位上去吧！”

下了课，老师走进了办公室，琳琳跟着老师，悄悄的看着，看着……

老师不经意地抬头一看，桌上放着一束鲜花，老师笑了，笑得那么开心，那双饱经风霜的手拿起那束花，向窗外望去，看到了琳琳在对她微笑！

菊花的作文(3):

9月10日，又一个教师节来临了。早晨，阳光明媚，万里无云。我在床上思索着，该送老师什么礼物。突然灵光一闪，咦！就送老师山菊花吧！山菊花既朴实又无私地将自己奉献给人们，老师就仿佛山菊花似的，无私地教我们学习文化知识。

我早早地出门了，在路边精心挑选着美丽的山菊花，心想:“老师看见这些山菊花，她会开心吗？”我边采边想，不一会儿便采了满满两大束。

我来到学校，悄悄地打开老师办公室的窗户，老师刚好不在，大概出去晨练了吧。老师的办公桌上摆着一台日历，日历正翻到9月10日，旁边摆放着一个笔筒，一盒墨水和一台地球仪。桌子中央有一副老花镜，老花镜下放着老师的语文教科书。看着这些普通的摆设，我想起了老师对我们的关心，眼前总是浮现老师忙碌的身影。老师每天兢兢业业地备课；老师每天辛辛苦苦地为我们批改作业；老师每天不辞劳苦地为我们讲课；老师拖着病体认真地为我们辅导。老师多么辛苦呀！她对我们倾注了所有的爱，她太伟大了。老师对我们这么好，不是向老师献上一束鲜花就能报答老师对我们六年来的哺育之恩的。不过，这束鲜花是献上我对老师的一番心意和感恩之情的。想到这里，我赶紧将花插在笔筒里，走了。

老师，您既平凡又伟大，我们不知该怎样报答您，千言万语汇成一句话:“老师，我们爱您！”

菊花的作文(4):

今年，我们学校开展了菊花节，令我大饱眼福。长廊上，班级里，校园里处处都放满菊花，整个校园都洋溢着清香。

看，那雪白雪白的“国华剑云”，那火红火红的“霞光四射”，那粉嫩粉嫩的“鸳鸯荷”，还有那金黄金黄的“木兰换装”真是五颜六色。

我们班领养了两盆菊花，一盆叫“雄狮”，还有一盆叫“祥云春雨”，比较之下我更喜欢“祥云春雨”。它可美了，粉红色的花瓣，尖儿透着白色，使人心里一阵舒服。它形似绣球，几片花瓣舒展在外面，上面托着“球”，使我不禁再次赞叹它的美丽。走上前去闻闻它的香味，啊，一股清香扑鼻而来，真是香透了。

看完班里的菊花，我们到外面去看看吧。来到长廊边，使我眼花缭乱，阵阵芳香沁人心脾，看看那朵菊花，再看看这朵菊花，真是一朵比一朵漂亮啊！突然，我的脚步停住了，咦，这朵菊花怎么这么独特啊，那花瓣上的颜色由红到白由内而外的变化着，使它变得朝气蓬勃，又如彩霞从天边落下，散向四周，漂亮极了！原来它是“霞光四射”啊！

看着这些美丽的菊花，我想到了陈毅写的诗“秋菊能耐寒，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜能奈何。”是呀，菊花经历了秋寒风霜才能开得如此灿烂。菊花的那种顽强的品格真值得我们学习呀！

这些美丽的菊花让我流连忘返。

菊花的作文(5):

9月10日到了，又是一年一度的教师节。

我们班的所有同学精心准备的32朵野菊花该送给老师了。跑到老师的办公室，于是，同学们派我做代表，把这32朵野菊花送给我们年岁已高的语文老师。我悄悄地跑到老师的办公室，轻轻地把野花插在老师的笔筒里。正在这时，和同学们做值日的语文老师回来了。我对老师微笑着，老师问：“这束花是你送来得吧！”我面对老师开心的说：“这不仅是我给您的礼物，这也是我们班的全体同学对您的心意。

32朵野菊花，象征着我们每一名同学的心。不仅是为了这个，还可以让野菊花清新一下办公室，缓解一下您的心情。”老师微笑着，说：“老师喜欢这份礼物，更喜欢你们这些孩子们，因为你们也是我的礼物。就像这32朵花一样，受到精心的培养，由一颗种子变成了一朵芬芳四溢的鲜花，你们不就是这样吗？”我兴奋地说：“ 大家都说，老师像母亲，但我看来，老师更像我们的守护者。

当同学们遇到困难时，您会出现在我们身边帮助我们。”说完，老师再一次微笑着。“我以经快退休了，就让我们再以后的日子里开开心心地过好每一天吧！我祝你们学习进步！”老师说。“老师，我也祝您身体健康，万事如意！”说完，我走了。

寄托着爱的野菊花将永远向着老师微笑着。

菊花的作文(6):

所有的鲜花中，我最喜欢的要算是菊花了。菊花的独特的花瓣，还有它金黄的颜色，好有它的药用价值，还有……总之就是喜欢菊花。

菊花茶，你喝过了吗?甜中带苦，苦中带甜，也很清香。你知道我是怎么喜欢菊花的吗?7岁那年，我和爸爸在一起泡茶，有2茶料：绿茶叶、菊花茶叶，两种茶料就摆在我眼前。爸爸问我：“乐乐，想和什么茶呢，有绿茶、菊花茶哦!”在一边写作业的我，漫不经心地回答：“就喝菊花茶好了吧!”爸爸听见我这样的回答，就说：“好吧，那就给你跑淡点吧，瞧你也为考试这样紧张的。”过了5分钟，茶泡好了，爸爸把茶端到我的面前，说：“尝尝你老爸泡茶的手艺吧!”我放下笔，吹了吹菊花茶，就小口小口地尝尝这菊花茶，“嗯~!”我学老爸喝到好茶的样子长长的“嗯”了一声，又把杯子里的茶喝玩，说“老爸，我还要。”爸爸看了看我水汪汪的大眼睛，说“好!我在泡!”就这样，我和老爸一直从9点喝到了9点半。

这就是我喜欢的菊花，它的好处还有很多呢!

菊花的作文(7):

在我们家乡有很多花．我都很喜欢，但我最喜欢的还要数菊花了．

菊花有很多作用．

泡的菊花可以消暑，还有清凉镇静的功效，还治头痛和眩晕．

菊花的颜色也有许多，有红的、有黄的、有粉的、还有紫的……菊花还长着嫩绿色的叶子和茎呢！

奶奶家门前也有很多菊花，每当我去看它时，就会闻到一阵阵的香味冲着我扑来。那芳香四溢的菊花顿时使我陶醉在花海之中，我尽情的吸着那菊花的芳香。

菊花虽不能与国色天香的牡丹相论美，也不能与清新飘逸的兰花并论，但作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人赞美它坚强的品格，也有人欣赏它清高的气质。

而且诗里也有写菊花的。

比如《菊花》：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

元稹的这首《菊花》既写出了新意，而且道出了他爱菊花的原因。

我喜欢菊花，但我更喜欢它那坚强的品格，和那清高的气质!

菊花的作文(8):

深秋的天空，像大海一样蓝，好象曾用秋雨刷过。朵朵白云犹如扬了帆的小船，慢悠悠地漂浮着。真是秋意浓浓啊！这个时候的我，正漫步于郊外……

我走在绿绿葱葱的小道上，不禁被眼前的一片五颜六色深深地吸引了。我走近一看，原来是菊花。在我眼里，菊花虽然没有春天杨柳的婀娜多姿，更没有夏天荷花那样的亭亭玉立。但是菊花它象征着秋的到来，菊花开了，告诉了我那秋天的来临；菊花枯萎了，告诉我初冬的到来。在我心中，菊花无疑是秋的皇后。之所以这么说，因为当春夏盛开的花卉渐渐枯黄、凋谢，惟独菊花傲霜怒放，为秋气肃杀的冷落季节增添了无限生机。秋的“皇后”难道不是菊花吗？

秋菊这样默默奉献，不知有多少文人墨客赞美过她，许多画家描绘过它。齐白石老人就用过画笔画出了菊花的姿态。

秋天是收获的季节，同春天一样的生机勃勃，同夏天一样的热情，同冬天一样的迷人。因为她拥有秋的“皇后”——菊花!!!