我的故事500字作文例文1

记得当初，我上一年级的时候，因为快戴红领巾了，所以老师就和我们讲了一大堆很感人的故事，搞得我们就像要见菩萨一样，晚上兴奋地难以入睡。但当后来我真戴上了红领巾，却发生了一些本不该发生的故事。

“老爸！我的红领巾又丢了，帮我再买一块！”我叫道。“啊？又丢了？”爸爸掏出一本小本子，喃喃地说“这是你丢的第九次了。”爸爸在本子上划了一横。“红领巾很重要的！”“不就是一块破布吗？有什么了不起的？”“红领巾是用烈士的鲜血”“染红的！”我不耐烦地抢断了爸爸的话。“我的耳朵好不容易休息了一会儿，想不到又来了！”我做了个苦瓜脸。“你听我说！”爸爸严厉地说。看到爸爸发火了，我只有乖乖地停下来看着他。爸爸于是娓娓讲道：“我们小时侯可不像你们那样，人人都能戴上红领巾，最初只有最优秀的三个人才能戴上，你老爸就是其中之一。”爸爸开始有点飘飘然了，我不以为然得吐了舌头。爸爸继续说道：“当时我们不叫少先队员，而叫红小兵，戴上了红领巾后我们感到无比的自豪，我们把它当作是前进的动力，当作是精神的寄托。”略作停顿，爸爸又说：“一个人要是没有了精神的追求，那跟动物没什么两样！”就是这句话，犹如一双无形的大手，把我从昏昏欲睡的状态中猛拉了回来。我决定从此以后一定要好好珍惜红领巾，认真干好每一件事。

从那以后，我的红领巾就再也没有丢过，学习也不偷懒了，因为“要把红领巾当成前进的动力，当成精神的寄托”这句话时时在警示着我。

我的故事500字作文例文2

“等我戴上红领巾，再向你们来问好。”这是我幼儿园大班毕业时老师教给我们的一首《毕业歌》，虽然那时我还不知道红领巾代表着什么，但我觉得红领巾肯定是神圣与光荣的象征。于是我暗暗发誓：一定要早日戴上红领巾。后来，我上了小学一年级。

有一天，班主任潘老师告诉我们，明天就能挂上红领巾了。我高兴得一蹦三尺高。第二天，我如愿以偿地挂上了红领巾，看着鲜艳的红领巾在胸前飘扬，我迫不及待地想回家，让爸爸妈妈看看我挂上红领巾的神气样儿。

晚上，家人看到我挂上了红领巾，乐得眉开眼笑。爸爸说：“你现在已经是一名光荣的少先队员了，可要对得起你身上的红领巾呦！”接下来的日子，我处处帮助着需要帮助的人；处处爱护着需要爱护的公物；处处节约着需要节约的粮食。去年的寒假，我正在家里悠闲地吃着可口的食物，突然想到了敬老院的爷爷奶奶们，在这寒冷的冬天里，他们能不能吃饱穿暖呢？于是我约了其他三条“红领巾”带上我们的一点心意，直奔庵东镇老年公寓。当我递上一盒糕点时，爷爷奶奶们笑得合不拢嘴，他们感激地说：“谢谢你们，可爱的‘红领巾’！”我想：在未来的日子里，我还要继续给红领巾增添新的光彩，让她永不褪色……

我的故事500字作文例文3

每天早上挂上红领巾上学的时候，发生在我值周站岗时的那几件事总会浮现在我的眼前。

记得那一周轮到我们班值周，我很荣幸地成为了站岗人员。

早上我早早地来到学校门口，这时有位老师进来了，我马上敬礼问好，以示尊敬。这位老师笑眯眯地向我走来，帮我把弄歪了的红领巾理直。那一瞬间，我脸红了，心里充满了愧疚，做为一名少先队员，做为一名值周生，连红领巾也没戴整齐，真惭愧。我很感谢这位老师，对她充满了敬意。

下午放学的时候，我又站到门口执行站岗职责。一位老奶奶走过来对我说：“小朋友啊，你是值周的吧！我孙子是203班的xxx，你去帮我叫一下他，好吗？”过了一会儿，我把他的孙子领回来的时候，她的内心充满了感激，她对我说：“你真是一个好少先队员啊！谢谢你！”此时的我因胸前的红领巾倍感自豪。

还有一天，因为天气太热，我把红领巾摘下来放进了课桌里，后来就忘了，站岗时并没有带，旁边的同伴小声提醒我：“你红领巾没戴!”我非常着急，因为这关系着一个少先队员的形象啊！于是我飞奔着跑上了楼，取出红领巾把它系上，这样我心里就踏实多了。

啊，红领巾，你时刻提醒着我怎样做一名合格的少先队员。

我的故事500字作文例文4

三年前在嘹亮的队歌声中作为一年级新生的我光荣的加入了中国少先队员，胸前戴上了鲜艳的红领巾。那时，在队旗下我暗暗下了决心：要做一个讲文明、懂礼貌、乐于助人、努力学习的少先队员。从此后红领巾成了我的好朋友，它和我在日常生活中发生了很多小故事。

记得有一次，妈妈带我去宁波的一家眼科医院看眼睛。妈妈在前面挂号，我在一旁等候。这时，一位五十岁左右的伯伯映入了我的眼帘，他在自动打印化验单的电脑前转来转去，不时拿出小纸条在扫描口下扫描，可是一次又一次，化验单都没有打印出来，伯伯急的团团转。我想起妈妈曾经操作过，我想我可以成功的把化验单打印出来。我本来想上前帮助他的，但是又想到我又不认识他，万一遭到拒绝，那我不是很丢脸吗？可是我看到我胸前飘扬的红领巾，又想到我是一名少先队员，曾经在队旗下下过决心：要乐于助人，做个合格的少先队员。于是我跑到伯伯面前，对他说：“伯伯，让我来试试吧？”“你？好吧！”伯伯带着怀疑的眼神把纸条递给我，我接过纸条，把纸条上面的条形码对准扫描口，条形码上显示出一条红色的光线，“滴滴滴”感应器响了，好，扫描成功，不一会儿，化验单顺利的打印出来了。伯伯用惊奇的眼光看着我说“小朋友，你真行，真厉害！谢谢你了！”我有点不好意思的说“没什么了。”可是伯伯还是一个劲儿的夸奖我，听了伯伯的话，我心里甜滋滋的，看着胸前鲜艳的红领巾，我为我是一名少先队员而感到骄傲！

三年了，红领巾一直陪伴着我，时刻提醒我做个合格的少先队员。在以后未来的成长道路上，我和红领巾的故事将一直延续下去。

我的故事500字作文例文5

今年是新中国成立60周年的一年，也是少先队成立60周年的一年。 红领巾象征着祖国的一角；红领巾象征着我们炽热的心 ；红领巾见证着我们成长的过程。红领巾，一个多么神圣的名字啊！ 2004年的一天，当我戴上那鲜艳的红领巾时，就证明我是一位光荣的少先队员。我从一个还不懂事、充满稚气的孩子到一位少先队员，这过程让我懂得了 红领巾的重要。自从我真正成为少先队员的那一刻，我就跟它约定好时时都要想起它。

有一天下午，我放学回家，口渴得快要冒烟了，我使劲打开冰箱门，在那一 刻，我想到了脖子上那根鲜艳的红领巾，它好像在警告我：“万一冰箱被你弄破了该怎么办啊，你为自己好，也为冰箱好，以后别干这事了！”我默默地点点头。我拿出一瓶冰绿茶，拧开盖子大口大口地喝起来，突然，红领巾又开始发话了：“不要大口大口喝，这样会伤害到身体的。”我慢慢地喝，果然好多了，红领巾真是个好老师啊！我把瓶子往外一扔，只听见红领巾再次告诫我：“这样会影响城市的容貌的，要把这个坏习惯改改哦。”我迅速从外面捡来，亲手扔到垃圾筒里。红领巾是我人生中的好老师，即使它的颜色渐渐暗淡，但它的光芒是永远存在的！

我的故事500字作文例文6

从挂上红领巾那一刻开始，我就成为了真正的少先队员。我与红领巾还有个故事。二年级时，各班正在举行选举少先队员仪式。班主任要在我们班中挑选10个同学成为少先队员，并能在全班面前少先队员的象征—红领巾，这是我小学来梦寐以求的。

不过，那时侯我的成绩不是很突出，只敢希望老师在选不出人选时想到我。老师的眼睛在我们当中来回转视，名字报了一个又一个，我失望了。

但报到第八个时，停住了，我顿时感到我还有希望，尽量让自己在这群人中较为出色，不想被老师看漏了。"张佳梦!"我欣喜若狂。走上讲台等待老师给我挂红领巾。也许是老师看到了比我好的了，居然冷漠地说了声:"你下去。"我简直不敢相信这句话，眼眶热热的，眼泪顿时涌了出来。

要知道，被叫上去又被这样踢下来换成了另一个人，，是什么感受!我狠狠地盯着讲台上鲜艳的红领巾，又想到了刚才的那一幕，加强了我想成为少先队员的决心，发誓自己一定要好好努力，争取下一次能当上少先队员。

事后，老师把我叫去了办公室，"对着全班同学的面让你这样，是老师不对。"她说着，那出了一条红领巾，给我挂上了，又说，"所以，老师向你道歉，而且你要为了这个奋发图强，争取好成绩，来见证!"我似懂非懂地听着，点点头，老师笑着抚摸着我。这是我和老师的秘密，也是我与红领巾的秘密。

我的故事500字作文例文7

我胸前的红领巾已经陪伴我三年了，在这三年里发生过许多事：有令人高兴的，伤心的，其中我和一只受伤的小兔子之间发生的故事最令我难忘。 一天，我走在放学回家的路上，发现一群小男孩凑在一块玩，我也挤进去看，原来是他们在玩一只受伤的小兔子。

一会儿拉拉它的耳朵，一会揪揪它的尾巴，我看了也忍不住上去拉了拉它的耳朵，小兔子抬起头，用它那可怜巴巴的眼睛望着我们，好像在说：“求求你们，救救我吧！”这时一阵微风吹来，我胸前的红领巾随风飘动起来，那鲜艳的红色让我一下子惊醒了。我想起了我学过的《两只鸟蛋》和《浅水洼里的小鱼》这两篇课文，课文里的“红领巾”都是那么热爱小动物，我的脸一下子红了。于是我就对他们几个说：“小动物应该都是我们的朋友，“红领巾”更应该是保护小动物的好榜样，我们把它送到宠物医院去吧！”我们抱起奄奄奄一息的小兔子，把它送进了宠物医院。经过医生的精心治疗，很快小兔子就康复了，它又能像往常一样活蹦乱跳了。我把它送到了乡下的奶奶家，现在小兔子已经长得很大了。

每次我去奶奶家，它好像认识我一样，在我脚边蹭来蹭去。我发现胸前的红领巾也更加鲜艳了。

我的故事500字作文例文8

在日常生活中，我们一定有许多故事，其中一定有一些与红领巾有关，我也不另外。今天，我就来说说一个我与红领巾的故事。

一天，我独自一人走在回家的路上。走着走着，我看见前面的路上有一个饮料瓶，它仿佛在向我招手，请求我把它放进垃圾桶了，我犹豫了一下，我看附近并没有垃圾桶，只有马路对面有一个垃圾桶，我就假装没看见饮料瓶，这时，我仿佛看见垃圾桶和饮料瓶哭了，哭得好伤心。我一边走，好象红领巾一边再批评我说我不应该不把垃圾放进垃圾桶里。对，我不应该假装没看见，我应该环保，不行，我就对不起我胸前的红领巾，就不佩做一名少先队员。

后来，我跑回去时，看见了一个戴着红领巾的*将饮料瓶饮料瓶接起丢进垃圾桶了，这时，我看见垃圾桶和饮料瓶笑了，笑的好开心。着一瞬间，我感觉*胸前的红领巾好美好美，那么纯洁，那么干净。而我胸前的红领巾却好脏好脏，到处都有污点。这一刻，我认识到我错了！我应该向这位*学习，让自己的红领巾更家灿烂，我不应该怕苦怕累。

以后，我一看见垃圾，我一定要将它扔进垃圾桶里，我也想看见我的红领巾灿烂一笑，不，我想看见全中国的红领巾灿烂一笑，使全世界变的更加美好。这是红领巾给我的启示。

我的故事500字作文例文9

胸前飘扬的是国旗的一角，是少先队的标志-红领巾。与红领巾相处了好几年，之间发生故事历历在目，让我最为深刻的片段跳了出来，向大家讲述第一个见面。第一次见面就把你弄得全身湿漉漉，真对不起！

一次，我在河边玩弄红领巾，忽然一阵风跑来，一个不小心，就让风把红领巾带到了水中，这可急死我了，我忙用树枝打捞，把半个人都侧了过去， 唉，可是风儿却和我开起了玩笑，她把红领巾又吹远了，于是我用更长的树枝，但还是够不着，一计不成又生一计，把石头投入水中，让水产生的涟漪使红领巾放方向荡回，如何用树枝挑回。但它好像和我较上了劲就是不荡回来任我绞尽脑汁也无可奈何。。。正当我放弃想回家时，一位好心的叔叔把湿漉漉的红领巾递到苦着脸的我面前，我满脸惊讶旋即向那位叔叔道谢，踏踏实实的回家了。。。

从那以后，我再也没有随意玩弄红领巾，因为她背后的故事。。。我的失而复得让我感到自己是那么幸运！而在我心中，那位叔叔的形象是那么高大！也是那时起，我意识到我更应该爱护她，珍惜她——红领巾。

这就是我与红领巾之间发生的第一个故事。现在我抓住了她，但我知道不是任何东西都能失而复得的，但我学会了珍惜，我学会了珍惜任何值得珍惜的东西，这就是红领巾带给我的哲理，她也从另一方面告诉我做每件事都应该坚持不懈！

我的故事500字作文例文10

红领巾是国旗的一角，是无数革命烈士用鲜血染红的。妈妈从小就告诉我这个道理。对于出生在新世纪的我对妈妈的话似懂非懂。读幼儿园的时候，常常能看见许多挂着红领巾的哥哥姐姐骄傲地走过，心里不由产生一种羡慕感，觉得挂上红领巾之 后就是少先队员了，太酷了。我每次都要兴奋地想象自己挂上红领巾的样子。几年之后，我也上了小学，也挂上了那条很酷的，只专属于少先队员的红领巾，真是太棒了。每天，我都要请奶奶给我打好漂亮的结，然后自豪地去上学，仿佛戴上红领巾之后，自己就是最厉害的。慢慢地，我已经上四年级了。

每天有许许多多的作业，早上又要很早起床，开始觉得挂红领巾真讨厌、真麻烦。不挂吧，学校要扣分，弄不好还得挨批评；挂吧，还挺浪费时间，天热时更让人喘不过气来。有时候真想一把把它摔在地上，猛踩几脚，以解心头之恨。可是，有一件事，彻底改变了我对红领巾的看法。一天，我和妈妈去乘公交车，只见车上走来一位拄着拐杖的老爷爷，已经没有座位了，老爷爷只好站着。

突然，司机一个急刹车，老爷爷有点摇摇晃晃。这时，一个跟我差不多大小的，坐在离老爷爷不远的小女孩赶紧起身让座。老爷爷笑着问：“小朋友，你叫什么名字呀？”小女孩骄傲地拿起红领巾说：“我的名字可好听了，叫红领巾。”车厢里的人们也啧啧称赞。那一刻，我真正明白了红领巾的意义是什么，不是炫耀，是少先队员的标志，是实实在在的为别人做些什么。我也叫红领巾，我也自豪。从那一刻起，我又爱上了这条红领巾，它时刻激励着我奋勇前进！告诉我应该做个怎样的人。

我的故事500字作文例文11

当我踏进大慈岩中心小学校门时，就看见大哥哥、大姐姐们胸前飘扬的红领巾时，我多么羡慕啊！后来，我也戴上了红领巾，心里别提有多高兴了。

从那时候起，鲜艳的红领巾已陪我走过了5个春秋。五年来，红领巾像一位无声的好老师，引导我成长。在我撒谎时，它会说：“诚实是可贵的。”在我失败时，它会说：“失败乃是成功之母。”当我灰心时，它会鼓励我不要灰心，不要放弃，努力就能成功。

记得三年级的一个上午，天气很热，我看见商店里的冰水，就想喝，可我没钱。 我就想了一个办法，对老板说：“你给我一杯。”老板说：“五角。”我说：“我下午给你钱。”因为下午爸爸都会给我钱，我喝完了，随手一扔。正好被姨妈看见了。她说：“快捡起来。”“哦，”便心想这事不妙。进家门时，爸爸说：“你买冰水的钱哪儿来的？”我正想撒谎。可是当我看到胸前飘扬的红领巾时，它好像在对我说：“你是一个不诚实的孩子，你不配戴我。”后来，我就跟爸爸说了实话。爸爸严厉地的说：“小孩子赊东西吃时不好的，以后不许赊了。下午快把钱还给人家。”听了爸爸的话，我心里默默的说：“红领巾，谢谢你！”

在红领巾的引导小，我学会做一个好孩子。

我的故事500字作文例文12

从3年级开始，我认识了《论语》这本书。刚开始听到沈老师说我们要开始读《论语》的时候，大家都懊丧地叹了口气，很是烦恼。因为对那个时候的我们来说，多读一部经典就等于要了我们的命呀！同学们对《论语》的第一个态度十分明显，那就是一个字：烦！我们读了半年《论语》之后，对它的态度来了个90度大转弯。因为我们发现《论语》这本书真的非常好，它当中有许多有关做人的忠告，一个人只要多读就会十分聪明，也很会做人。也难怪古人曾经说：“半部《论语》治天下。”

同学们也十分愿意读这本《论语》，不过还是有人对《论语》很烦。后来，我遇到了孙老师，孙老师向我们推荐了一款论语书，这本论语书上的字是有拼音的，字也非常大，而且它还不会框死人的思想，因为它是没有注释的。当然，这种论语书受到了同学们的一致好评。我也买了一本，然后惊异地发现学起《论语》来非常轻松。

我终于找到读书真经了，原来是这么简单：口念、心记、耳听。不过我觉得“读书真经”说起来简单，做起来可不容易啊！现在我在读五年级，才做到了“读书真经”中的要求，真是不容易啊！你们也来读读这本《论语》，好吗？