老师的作文(1):

有一次，老师让我叫口令。我走上讲台旁，发现44双眼睛看着我，我的心“怦、怦”地直跳，怀里像揣着一只小兔子似的。突然，老师的目光投向我。从老师的目光里我仿佛看到老师对我鼓励的神情。

还有一次，我上课时不专心，老师把她的“火眼金睛”转到我身上。我看到老师停止说话，知道我自己做错了，赶紧坐好，专心听老师讲课。

老师的目光像雨滴浇灌了我们这些小苗；老师的目光像一把大伞，为我们遮风挡雨；老师的目光像一支箭，带着我们冲向美好的未来。

老师的作文(2):

老师，

您的爱犹如春天的阳光，

给予我们灿烂。

老师，

您的爱犹如夏天的雨露，

滋润我们的心田。

老师，

您的爱犹如秋天的红叶，

默默的为我们奉献。

老师，

您的爱犹如冬天的棉被，

给我们送来温暖。

老师的作文(3):

老师的爱是一条路，她引领着我们走向灿烂的明天。

老师的爱是一盏灯，她照耀着我们在黑暗中前行。

老师的爱是一滴甘露，她滋润着我们贫瘠的心田。

老师的爱是一叶小舟，她承载着我们在书海中尽情遨游。

点点期盼,丝丝教诲,

为我们安插上一对对想象的翅膀，

赐于我们多彩的童年和五彩的梦想。

啊，老师！

您的爱是伟大的！伟大的！！

老师的作文(4):

今天，邓老师的一番话让我得到了深刻的印象。也让我深受启发。

老师说：“学习就应该多读书，多做笔记，哪怕每天积累一点点也可以，到了六年级升中考试复习就可以把以前积累的多音字、声母、韵母……也可以不这么辛苦的复习了。就拿一个例子：老师以前在八小教书，一位同学就是靠这样的积累，取得了三水区的第一名。今天，你以学校为荣。明天，学校以你为荣。自己要主动学习，老师再加一个例子个你们听：老师又有一个学生，学习非常刻苦，用星期六、星期日的时间，按住测验的格式，自己给自己写题做，结果考上了二中。”

邓老师的一番话让我深受启发，我也要学习他们一样，努力考上二中或者是石门中学。

老师的作文(5):

今天上午上第二节课时，数学老师——张老师一进教室就对大家说：“看人家薛xx、薛xx，还有另外几个同学坐的很端正，提前准备好，等着老师上课呢。有的那些小孩儿不知道干啥呢，天天在那里磨叽。”上课的时候，她讲的是：问号在左、问号在右、在下面，我听得很认真。然后张老师转过身来说：“看人家薛xx,两只眼睛一眨不眨的看着老师，还放着光，肯定学会了！”

我上课听得非常认真，受到了张老师2次表扬。所以下课后，我玩的也很高兴！回家后，我给妈妈说了，妈妈激动的不得了。我今天一天表现的都很好！

老师的作文(6):

今天上午第三节课是语文课。要上课了，我赶紧上楼。“叮铃铃——”，铃声响起，我已经回到座位上，我听到老师的脚步声越来越近。 “张老师要发第一个月的‘专心倾听，勇于发言’奖了”，同学们一阵阵议论的声音传到了我的耳朵里，我很激动，心跳加快了。

终于盼到了，张老师奖励了我。张老师还奖励了王蕴、还擎宇、周琪等 10 多个同学。 张老师说：“得了奖的同学要继续努力，没有得到奖的同学再加油。” 张老师还说：“这个学期两次都得到的，最后还能得到大奖呢！”

我盼望我能得到张老师的大奖。

老师的作文(7):

星期四早上，我们上了一节特别的体育课，而且老师也很特别，他就是名威我校的18老师了。

听起18这个名字，恐怕大家都感到心惊肉跳，谁知，今天他来上我们的课了。一开始，本来是由16老师老师来控制我们的，但是，不知道怎么一回事，被18来教了。他一拉操控我们的第一件事就是给20秒钟从操场那边跑道第三个篮球场，我们拼命往同一个方向飞跑而去。

我们这一节课学习了9样东西，被他折磨得要死，现在我还记不起学过了什么，下个星期，他又来教我们了，他说玩一个游戏，我们的同学都说，如果和他玩游戏没好事发生的，我们宁愿玩“死亡游戏”了，死了就不会给他玩得团团转了…。。

这个可恶的16，竟然说要给我们的课18上，真是欺人太甚了，如果是啊，16老师，肯定会给同学烦死的，这个18第一次教我们就这么令人烦厌，他肯定会没同学喜欢的…。哼，这样欺负我们，以大欺小，真是没天理……

老师的作文(8):

老师，

您是辛勤的园丁，

浇灌着我们这些不成熟的花，

而您却没一句怨言。

您是温暖的阳光，

滋润的雨水，

柔和的风，

照料着，

培育着我们，

我们觉得真的好温暖。

我们感谢您的恩情，

却无法为您做什么，

只能用最棒的成绩和谢谢来报答您！

Thank you very much!