我的老师作文(1):

我们的语文老师叫陈老师。

眼睛水灵灵，炯炯有神，浓浓的头发闪闪发亮，两道乌黑的眉毛。她那一排雪白的牙齿美丽极了。

陈教师是我们的班主任也是我们语文老师。今天是作文课讲的内容是如何写“亲人”陈老师都会给我们一些提示。如：红扑扑、又弯又黑、。。。。。。等等大家可以补充。上陈老师的课，我们向来都是无拘无束，非常活跃。她总是有意无意地提些问题，有时还故意讲错，让我们纠正，大家一点儿也不感到紧张。我们讲错了了不怕，她从不笑话我们，反而笑着说：“每个人都会有出错的时候，只要纠正了就一定会记住的，就是对的就是好学生。”不多久，班上那些胆小的同学也能够举手发言了。

说来也奇怪，就是在笑声中，我们班的纪律不知不觉变好了，作文水平提高了很多，班干部学会了组织了很多事自己就能作主了，流动红旗天天挂在我们班呢？

这些都要感谢我们的陈老师是她教了我们好多知识。

我的老师作文(2):

她，身材修长，总是穿着一身合体的衣服，显得英姿勃勃。

圆形的脸，鼻梁上架着一副白边眼镜。一双敏锐而深邃的眼睛，好像大海一样蕴含着智慧、吸摄力。

讲课时，她那双眼睛是那样富于表情，充满光彩，好像不是嘴在说，连眼睛都在向我们揭示着一个奇妙的世界。我和同学们从她的眼睛里获得是太多太多了。我们做错事的时候或不辨是非的时候，她的眼神就成了我们心中最明圣的裁决。当我们有些迷蒙时，就会从老师深邃的眼神里看到一线希望之光，从而获得进取的力量。

啊！王老师您的眼睛是一种力量，一种纯洁伟大的力量。

我赞美您：人类灵魂的工程师，我赞美您那一双慈爱的眼睛。。。。。。。

我的老师作文(3):

我的体育老师，他姓田。田老师不算高，也不太胖。

田老师的眼睛不大，说起话来总是一眯一眯的，而且老把“说话”说成“讲话”。他让我们围着操场跑，男生老是“围攻”或“追尾”我们女生，而田老师呢，只是对男生说一声：“别跑太快！”接着就不管了。我们呢，倒也觉得这样挺好玩。田老师也有对我们“不公平”的时候。有时候，老师让我们分成两组比赛跑步，而田老师只为一个组加油助威，让我们感觉这样不公平。也有时候，有些同学迟到了，老师罚有些同学跑三圈，有些同学跑两圈，这也让我们隐隐约约感到有些“不公平”。可有些事，田老师也是公平对待的。有一次，程舒畅在踢球的时候蔡毅彬嫌他发球不好，挖破了程舒畅的脖子，同时他也受了伤。田老师说：“程舒畅发球不好，蔡毅彬你也不能挖破她脖子呀！”转念又说：“以后程舒畅好好发球就是了。”之后他俩就进了医务室。

不管怎么说，田老师是我们喜欢的体育老师。

我的老师作文(4):

我们的班主任是许老师。 她长有一双黑黑的眼睛，淡淡的眉毛一张伶俐的嘴巴，把我们带到知识的海洋。

她的鼻子像三角形，并往上翘起一点，看上去特别精神。还有一双灵敏的耳朵，教室里一有动静老师马上就听见了。 他非常关心学生。有一次我们班的同学脚扭伤了，老师马上去看了一下并让她好好休息。并让她做在椅子上。

他也非常关心我们的学习，有一次，我们有些人作业没有做，老师就叫他们补好，并加大作业数量，还有一些人考试考的不好，她就让学生抄错误题目，让大家遇到同样类型的题目不会再犯错误。 我们的老师不但在学习和生活方面关心着我们，而且还像一个辛勤的园丁。

每当夜深人静的时候，人们都进入了甜蜜的梦乡，而老师却在灯光下批改作业，每当清晨的时候，大家都在被子里睡觉，而老师却早早地到了学校。 我喜欢我们的老师。

我的老师作文(5):

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一句简短的诗句却明垂千古。每个人都有一位自己熟悉的老师，而我却有一位关心班集体的好老师。我的老师名叫王艳红，大家都亲切的叫她王老师。王老师讲课绘声绘色。

那一次，王老师正在黑板上为同学们抄写资料，也不知道是哪个捣蛋鬼笑了一声，全班都在东张西望，这时，王老师转过身来，咳嗽了一下，说：“是谁笑？”王老师严肃的说，一位同学徐徐站了起来，王老师走过去拍了拍他的肩膀，说：“谢谢你让紧张的气氛放松了。”那位同学先是一愣，慢慢的笑了，大家也给着笑了，王老师接着说：“对，上课不必那么紧张，放松一些。”同学们都点点头。我不由的想出了：老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章，让我们如醉如痴。这段话。这就是我的老师一位风趣幽默的好老师。

我的老师作文(6):

我们班的雷老师博学多材，我们非常喜欢她。雷老师戴着一幅眼镜，扎着马尾辫，额头上的刘海斜一边，雷老师可漂亮了，高挑的身材，百灵鸟一样甜美的声音。

雷老师上起课来十分有力，我们特别爱上她的课，因为她的声音可动听了，我就好像进入了故事情节。雷老师上课对每一个同学都很好，谁认真就对着谁笑咪咪，雷老师上课有的时候会突然停了下来，假装生气的样子，我就知道一定是哪个同学不认真听课，我就会要求自己更专心听讲。

雷老师也很好玩，会丢三落四，有的时候书没带，有的时候本子丢了，她就会笑咪咪的问我们同学，原来老师也会象我们同学一样有缺点。

雷老师学问可真不少呀，我特别喜欢和雷老师沟通，因为我有太多不懂的问题，雷老师总是很耐心的教我，直到把我教会为止。雷老师可喜欢我了，她经常夸我，和雷老师在一起的每一天都是开心的快乐的。

我的老师作文(7):

老师是辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐地遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；她给予我许多鼓励，让我在前进道上碰到困难时心情得以平静。她是一位高级语文老师——洪老师。

每当有同学成绩退步时，洪老师用鼓励眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去。同学门都很喜欢她。

记得我上一年级的时候，有次听写，我只得了55分，洪老师不但没有批评我，而是把我叫到身边，耐心地辅导我；我当了语文学习委员，工作不怎么主动，洪老师提醒我：“做事要主动，做好老师的小助手”。

我就是在洪老师不断的鼓励下不断进步。我真想说一声：“谢谢您，洪老师！”

我的老师作文(8):

我的语文老师叫胡述玲，是我们班主任。她中等个子，非常苗条的身材，她的眼睛又大又亮，把“沉鱼落雁”用在她身上再恰当不过了。

胡老师讲课非常有趣。她教我们生字“照”时，我们老是记不住。她就给同学们打了一个谜语：一个日本人，拿了一把刀。杀了一个人，流了四滴血。这样我们全班同学都记住了照这个字。我们把熊猫的熊写掉了四点水，胡老师又说了：“同学们，你们把熊猫的四只脚砍掉了，是要犯法的。”

这样我们又记住了熊猫的熊。 我喜欢我们的胡老师。

我的老师作文(9):

我们班有一位善解人意的老师，我们叫她罗老师。

罗老师长着一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，显得她是多么的慈祥。早上，她会早早来到学校，带领我们走入知识的世界。下午，她会迟迟留在学校，辅导一些同学解决难题。我记得清楚极了，倘若同学回答的正确，她会高兴地说“非常好！”

倘若同学回答不出，她会温柔地说：“没关系，坐下来再慢慢想想。”倘若同学们不敢回答，她会鼓励我们：“勇敢一点，答错也没关系。”在一次拔河比赛中，我们班败给了其他班。当时有非常多同学哭了，老师送给我们一句话：“失败是成功之母，失败了不要紧，最重要是面对事实，往前走！在失败中取得胜利，在胜利中取的喜悦。”

罗老师日夜操劳着。在学校，她批改作业，备课。在家里，还要照顾她那幼小的儿子。罗老师，你真辛苦呀！如果我们是花朵，老师将是太阳。我们在阳光下，快乐地成长！

我的老师作文(10):

我的老师是那样的慈祥，总是面带微笑。第一次见面老师认真我讲题。以后她就很关心照顾我了。有了老师的关心，我学习更刻苦了，天天读书。每当疲倦时，我跟前就会浮现出老师的影子。顿时，一切困倦。疲乏九都消失了。因此我爱我的老师，老师谢谢您。

我的老师作文(11):

从幼儿园到现在，有许多教过我的老师，但我最喜欢的还是刘老师。记得我一年级开学时，第一眼看见刘老师，就发现她像我的妈妈一样和蔼可亲。刘老师不胖不瘦，中等个子，长着一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，和那显得十分富有智慧的眼镜。

刘老师很少发脾气，说话总是笑呵呵的，除了我们不听话或考试没考好时，刘老师就会对我们说：“这么简单的卷子怎么考的这么差……”记得有一次XXX和XXX在上课时传纸条，刘老师一眼就瞅到了他倆的“秘密行动”，叫他们下课去办公室。我想他们死定了……果真，他们一进教室就垂头丧气的，像有莫大的冤屈。刘老师发火惹不得!

还有一次，那时我刚上小学2年级，由于我胆小不敢过马路硬要妈妈送，这时碰见了刘老师，刘老师一边告诉我怎样过马路一边左顾右盼。刘老师总是像妈妈一样关心我们。 刘老师，我在这里跟您说一声：“老师，您辛苦了!”

我的老师作文(12):

说起我的数学老师，我可喜欢她了。因为李老师对我很好，也特别的疼爱我。

李老师有一头乌黑光亮的长头发，有一双水汪汪的眼睛，还有一张能说会道的嘴，说起话来，真是条条是道。

有一天，我们在做课堂作业，我做完了，就交上去改。老师见我做得全对，就在本子上打了一个又大又红的钩，还笑咪咪地表扬我。

当改到下一个同学的作业时，那个同学几乎没有几道是对的。老师见了，笑咪咪的表情一眨眼变成了凶巴巴的，并对那个同学严厉地批评一番，然后又耐心地进行了指点。

我想：老师虽然很可亲，但是对不好好的学生也很严格。

这就是我尊敬而又严厉的李老师，怎么样，你们也很喜欢她把。

我的老师作文(13):

李老师是我的班主任，也是我的语文老师。李老师总是面带微笑，让我们总觉得李老师那么温柔

我的老师作文(14):

在我的学校中，有严厉的季老师、有“音乐天才”曹老师、还有会说法语的杨老师。但我最喜欢脸上带有慈祥笑容的美术张老师。张老师中等身材。乌黑的头发。一双大大的眼睛上戴着一幅眼镜。嘴角微微向上翘起，好像每时每刻都在笑。张老师心胸宽广。

美术课上，张老师根据每个同学的能力，给我们指点。当某些同学画得很糟糕时，张老师总会拍拍他的脑袋，鼓励道：“不错，不错！有进步！只要在这个地方改进一下，就更好了！”张老师德鼓励让同学们更加热爱美术了。

而且同学们在张老师的指导下，画画技术更好了！张老师用她的宽容，亲和感染了所有同学。她让大家全身心地投入到了美术的世界。古人说得好！“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”

张老师的宽容、博爱令我敬佩。我喜欢您，张老师。