例文一老师作文

每个人都有自己的理想，有人想当救死扶伤的医生，有人当机智勇敢的警察，有人想当声名远扬的作者……而我却想当一名普普通通的语文老师。如果我是一名语文老师，每逢上课的时候都会看到我的学生双手托着下巴，吃着水灵灵的眼睛看着我。

从他们的眼睛中，我看到了他们对知识的渴望，就像一株株幼苗，渴望得到知识雨露的灌溉，我也会把知识毫无保留的传授给他们，让他们快快长大，将来成为国家的栋梁。如果我是一名语文老师，我会对所有的同学一视同仁。不会吧优秀的学生是为掌上明珠，已有好的资料就拿给他们，也不把差生是为垃圾，把他们丢在墙角不管。我会把知识的无路播撒到每一个学生心中，使他们并驾齐驱，共同努力，为祖国的未来做出一份力。如果我是一名语文老师，我不会再让考考考。

老师的法宝，分分分，学生的命根。打打打家长的王法这种情况出现在我们班。不会以分数来作为标准。也不会用拳打脚踢的方法去教育学生。如果我是一名老师，我不会不知太多的作业，把他们的娱乐时间都挤掉。我不会想别的老师那样西大不准看电视的禁令，我要让学学生看9点钟以前的只是性电视，如人与自然，动物世界……让学生增加课外知识，做到学习娱乐两不误。假如我的愿望可以实现，那该有多好啊！

例文二老师作文

每当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园，成为社会的栋梁时，便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。

我想成为一名教师，为社会输送一批批人才，这就是我梦寐以求的梦想。假如我是语文老师，我不但要把课本里的知识传授给同学门，而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题，让他们提高爱学、爱问的良好习惯。

假如我是语文老师，我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课，让成绩差的学生提高学习成绩。在教学上要结合学生的学习情况，适当地引导学生，还要注重思品教育，教育学生如何尊老爱幼，尊师重教。让学生利用充分的时间，多看一些课外书，增长更多的课外知识。

假如我是语文老师，我在讲作文时，应该提出更多有趣的问题，而且还让学生在学课文、读作文的同时，懂得如何积累好词佳句，写作文时，也犯不着“丈二和尚摸不着头”，更让他们学会利用好词佳句，将作文写得更加完美。

假如我是语文老师，我将会认真的对待工作，让学生们在快乐中学习。

例文三老师作文

亲爱的何老师：

您调离我们学校快半期了，您的音容相貌时刻浮现在我们眼前；您的谆谆教导时刻在我们耳边回响。我们多么的思念您、惦记您啊！

我们是山里娃，既散漫又淘气，让您操碎了心。但您从来没有半点怨言不该来这样的山村小校，而是视我们为子女，各方面无微不至的关怀、爱护我们。对我们总是笑脸相迎、和蔼可亲。从来没有城里人的架子。您还用自己微薄的工资给我们买学习用品，给困难的学生李跃飞添置衣服、鞋子好几次。学习上对我们总是严格要求，用各种激励机制：如开展评比竞赛、奖‘笑脸’、本子、小票子等，来激发我们的学习积极性。我们学的多么开心、自在。

特别是您调到合兴实验小学后，还惦记着我们，您托老师给我们每人一本精装的日记本这份厚礼，还逐一附上名言警句，激励我们奋发向上，我们表示衷心的谢谢！

亲爱的何老师，我们一定不辜负您的殷切期望，好好学习，好好做人，永远做您的好儿女。

祝您身体健康！万事如意！

例文四老师作文

我已是个六年级的学生了，在即将离开母校之即，我想对全体老师说几句真心话如有冒犯请多多原谅．老师们你知道为什么每次上课同学们都那么无精打采，读书总是软绵绵有气无力．

其实主要原因还是＂归功＂于你们老师，记得有一次我们上体育课才刚刚从教室里走出来，班主任就拿着一本教科书浩浩荡荡地走来，不用说一定是上语文课．在上课时因为同学们还在想这节是体育课，所以没晃过神来你告诉我们什么我们都没听进去．你却大发雷霆的骂我们，搞的师生都很不愉快．

您再想想如果给我们上了体育课不仅同学们喜欢，您也能在同学面前树立一个好形象．还不止这些，在课程表上的思品 劳动 文体只要是您班主任的课几乎都拿去上语文，如果上也是一下上四五课，仿佛那课程表只是做个摆设．

如果遇到上级领导下来，您们包括校长都临时抱后脚动员全校师生打扫除．遇到那些领导的提问您们告诉学生只挑好的说．俗话说的好，行的正不怕别人说这又是何必呢？在次我要给自然老师叶老师提个意见，您不要老是扳着个脸每次来上课时总是在在教室里走来走去，让同学怕怕的．还有上课的时候不要叫我们拼命的读，什么全班读，分组读，分男女读，好象是在做读书比赛．

例文五老师作文

亲爱的张老师：

您还是那么的可爱么，老师?请原谅我对你有点不敬的询问，也对，对一个六十多岁的太太问她是否可爱实在是有欠妥，但真的想知道您是否还像当年那样可爱呢，记得您给我们讲英语的时候总爱拉一下眼镜，眼镜搭在鼻梁上，像极了童话故事里给孩子们讲故事的老奶奶，您说还是那么的风趣，你给我们讲英语，讲英语的故事，小趣闻，同样的英语句式什么的被你一讲，变得很容易就记住了。您还是那么的善解人意，您有一个单独的办公室，但在我们看来，那间办公室完全是为了方便我们了，每次考试为了腾出教室，我们将书搬您到你的办公室，你都给我们照看好，每次学习的累了，开始向退宿的时候，就是在那间屋子里，您细心的为我们开导，让我们重拾信心，再次乘上学习的船，乘风破浪。记得有一次，我去交作业，您叫住了我，问我最近怎么了，我说最近感觉班主任一直在关注进步的同桌，感觉被淡忘的说，您还笑话我自己在瞎想，老师的学生，老师都爱，给我讲了很多，回到教室以后，感觉心里暖暖的，这不是老师还在关注我么，学习更带劲了。

你还在跟我们一起跑步么，你还在苛刻小气的班主任争执我们的卷子的字好小么，你还在和班主任要求让我们放松一下去外面春游么，还记得那件你赞美过我的小女孩的衣服么，还记得你给我们班的话么，也许您记不清楚了，但这深深的埋在了我的心底。

爱你的学生

例文六老师作文

我爱老师，我更爱老师那双明媚的眼睛。老师的眼睛明亮美丽和蔼可亲；老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老师的眼睛，充满智慧、热情，使人进奋！

老师的眼睛是心灵的窗口、是爱的喷泉，她用眼睛把爱洒向我们。上课的时候，她的眼睛是那样明亮，她的眼光向下面巡视，好像在告诉我们：“现在上课了，请大家集中精力，认真听课。”当同学们听得认真、学得起劲时，老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒那眼神使人更加努力学习了。

老师的眼睛是无声的母亲。每当我们取得成功时老师的眼睛是那么美丽，那么高兴，但却提醒我们不要骄傲。每当我们受到挫折，遇到困难的时候，老师的眼睛又是那样深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在身上，促使我们我们勇敢的爬起来去战胜他。

老师的眼睛，是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们，给我们信心，给我们力量是我们在成长的道路上一步一个脚印的向前挺进。

老师啊老师，我们永远忘不了你那辛勤的教导，忘不了你对我们的关心和爱护，更忘不了你那双充满阳光、智慧的眼睛！

例文七老师作文

“世上没有两片相同的叶子”，每个人都是这个地球上一个相对独立的个体。我们每个人都有自己的特长，有自己的爱好，而兴趣就是最好的老师。

我最大的兴趣爱好就是打乒乓球。看着那颗小小的乒乓球在两人中间推来挡去，我被它美妙的身影迷住，深深的爱上了它。还记得上小学时，乒乓球台前总会看见我的身影，不管烈日当空，还是天空下着毛毛细雨，我都会风雨无阻。除了上课、吃饭、睡觉，其他时间我都默默守护者它，我渐渐的长大了，上了初中、高中，沉重的学业挡住了我疯狂的步伐，只是偶尔的体育课去那里活动活动，释放学习的压力，我都会开心好久好久。因为它让我既锻炼了身体，也得到心灵的释放，就像深呼吸了一次，瞬间变得轻松自在。所以我一直深深爱着它。慢慢长大，我的乒乓球水平也在岁月的沉淀里不断得到提高。每一次遇到一个强劲的对手，我都会想尽办法战胜他，即使暂时没有战胜。我也不会气馁，我会在日常锻炼中去寻找各种各样的方法。我相信没有不会飞翔的鸟儿，只有不努力的鸭子。在面对困难的时候只要想尽各种办法就一定会有解决的方案。

乒乓球带给我无限的快乐，我不怕对快乐上瘾！

例文八老师作文

从我转学开始，我就有了一位可敬又可亲的好老师，这就是教我们语文的林老师。

她中等身材，留着一头卷发，有一双美丽的大眼睛，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝。

林老师对我们的要求可严格了，如果你的作业写得马虎、潦草，她会严格地批评你，要求你重写，不看到你的字写得工整决不罢休。林老师讲的课生动有趣，绘声绘色，还不时的讲小故事给我们听，使我们不觉得枯燥乏味。活动课，她指导我们画画、表演、做游戏、朗诵诗歌……使我们提高学习兴趣，培养动手能力，树立信心。

有一次上课，林老师提问说：“读了这篇课文，你明白了什么道理？”许多同学纷纷举手要求发言，而我却没有举手，可是老师第一个就叫我回答。那时我心里很慌，心通通地跳，回答得很轻。林老师马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“声音再响亮一点！”我看着林老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来了。

这就是我敬爱的林老师。